30.07.2021

Артюхова Н. "Саша-дразнилка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Нины Артюховой:
"Совсем одинаковые"

Главные герои рассказа "Саша-дразнилка" и их характеристика
  1. Саша. Проказник и шалун. Любил дразнить сестру.
  2. Ляля. Добрая и умная девочка. Нашла управу на брата.
План пересказа рассказа "Саша-дразнилка"
  1. Постоянные обиды.
  2. Совет папы.
  3. Кукла на люстре.
  4. Насморк.
  5. Мальчики лучше.
  6. Апельсин.
  7. Слёзы Саши.
Краткое содержание рассказа "Саша-дразнилка" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Саша дразнил Ляля и девочка плакала.
  2. Папа посоветовал Ляле не дразниться.
  3. Ляля посмеялась над куклой на люстре.
  4. Она не обратила внимание на насморк и сказала, что мальчики лучше.
  5. Она посоветовала Саше кушать апельсин.
  6. Саша расплакался, что Ляля не дразнится.
Главная мысль рассказа "Саша-дразнилка"
Не дразни другого, и сам в обиде не будешь.

Чему учит рассказ "Саша-дразнилка"
Рассказ учит не обращать внимания на насмешки, не обижаться по пустякам. Учит быть уверенным в себе.

Отзыв на рассказ "Саша-дразнилка"
Мне понравилась девочка Ляля, которая нашла такой хороший выход из трудного положения. Она перестала реагировать на насмешки брата и сама довела его до слёз. Она показала, как плохо бывает тому, кто не может ничего добиться в жизни.

Пословицы к рассказу "Саша-дразнилка"
На обиженных воду возят.
На правду не обижаются.
За что боролись, на то и напоролись.
Бог видит, кто кого обидит.
Что копал, в то и сам попал.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Саша-дразнилка"
Саша очень любил дразнить свою сестру Лялю, а девочка обижалась и плакала.
Папа посоветовал Ляле не дразниться и однажды Ляля попробовала это сделать.
За завтраком Саша пообещал повесить куклу сестры на люстру. Ляля сказала, что это будет весело.
Саша поперхнулся и сказал, что Лялю не возьмут в кино, потому что у неё насморк.
Ляля махнула рукой, и сказала, что пойдёт в кино послезавтра.
Саша сказал, что все девчонки трусихи и плаксы.
Ляля ответила, что ей тоже мальчики больше нравятся.
Саша сказал, что его апельсин больше, а Ляля пожелала ему кушать на здоровье.
Саша заплакал. Мама спросила его, в чём дело, и мальчик признался, что дразнит сестру, а она не дразнится.

28.07.2021

Никитин И. "Полно, степь моя"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Ивана Никитина:
"Вечер ясен и тих"

Главные герои стихотворения "Полно, степь моя" и их характеристика
  1. Степь. Спит зимой, пробуждается весной, полна жизни летом.
План пересказа стихотворения "Полно, степь моя"
  1. Снег пропал.
  2. В цветы нарядись.
  3. Журавли и ручьи.
  4. Тучки и тени.
  5. Гости с песнями.
  6. Косцы.
  7. Отдохни под туманом.
Главная мысль стихотворения "Полно, степь моя"
Хороша степь в любое время года.

Чему учит стихотворение "Полно, степь моя"
Стихотворение учит любить природу родного края, любоваться ею в любое время года. Учит образному мышлению. Учит замечать красоту в самом обыденном.

Отзыв на стихотворение "Полно, степь моя"
Мне понравилось это стихотворение тем, что оно очень поэтично, возвышенно воспевает русскую степь. Оно льётся как песня, заставляет увидеть описанные поэтом картины, полюбоваться степью весной и летом. Мне понравилось трогательное отношение поэта к степи. Он любит её как живое существо, как женщину, с которой её и сравнивает.

Анализ стихотворения "Полно, степь моя"
Стихотворение было написано Иваном Никитиным в 1854 году
Тема: степь.
Жанр: пейзажная лирика.
В этом стихотворении певец русской природы и деревни Иван Никитин воздал должное красотам степи.
С первых строк мы понимаем, что для Никитина степь живая, что он её любит, как можно любить женщину. Он называет её моей, ненаглядной, описывает её грудь. В его описании степь предстает скромной и застенчивой красавицей, очнувшейся от долгого сна.
Начинается стихотворение с описания конца зимы, исчезновения снега. И вот уже появляется трава, прилетают птицы, наполняющие степь своими песнями.
Но поэт не останавливается на описании весенней степи. В конце он кратко обращается к лету, когда степь наполняется косцами. Косцы убирают траву и степь готовится к новому сну.
Стихотворение написано размеренным, широким слогом, автора переполняет гордость за родную землю и её красоты.
Стихотворный размер: анапест.
Рифмовка: перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Полно, степь моя"
Эпитеты: спать беспробудно, дорожки безлюдной, ненаглядной красе, ярком золоте, белоснежные тучки, мерцанье румяном, ярких зорек, прохладные дни, беззаботно усни.
Метафоры: зимы царство, скатерть дорожки, принакрой муравою, в цветы нарядись, тучки толпами.
Сравнения: как невеста, караваном летят.
Олицетворения: полно степь, зимы-матушки, умойся росою, принакрой грудь, ложись под косою, отдохни под туманом, усни.

Пословицы к стихотворению "Полно, степь моя"
Свой уголок - свой простор.
Душа простор любит.
Велика русская земля и везде солнышко.
Всякому мила своя сторона.
Нет в мире краше родины нашей

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Полно, степь моя"
Закончилось царство зимы, пропал снег и пришла пора пробудиться степи. Пришло время прорасти травам, расцвести цветам, пришла весна.
И вскоре степь наполняется пернатыми гостями, которые от зари до зари поют свои весёлые песни.
За весной придёт лето, выйдут в степь косцы и ляжет ковыль под их косами. Поднимутся в степи копны. А когда станет прохладно, степь будет отдыхать среди туманов.

Читать стихотворение "Полно, степь моя", текст

Полно, степь моя, спать беспробудно: 
Зимы-матушки царство прошло, 
Сохнет скатерть дорожки безлюдной, 
Снег пропал, — и тепло и светло. 
Пробудись и умойся росою, 
В ненаглядной красе покажись, 
Принакрой свою грудь муравою, 
Как невеста, в цветы нарядись. 
Полюбуйся: весна наступает, 
Журавли караваном летят, 
В ярком золоте день утопает, 
И ручьи по оврагам шумят. 
Белоснежные тучки толпами 
В синеве, на просторе, плывут, 
По груди у тебя полосами, 
Друг за дружкою, тени бегут. 
Скоро гости к тебе соберутся, 
Сколько гнёзд понавьют, — посмотри! 
Что за звуки, за песни польются 
День-деньской от зари до зари! 
Там уж лето… ложись под косою, 
Ковыль белый, в угоду косцам! 
Подымайся, копна за копною! 
Распевайте, косцы, по ночам! 
И тогда, при мерцанье румяном 
Ясных зорек в прохладные дни, 
Отдохни, моя степь, под туманом, 
Беззаботно и крепко усни.

26.07.2021

Железников В. "Чучело"

Жанр: повесть

Читайте краткое содержание других произведений Владимира Железникова:
"Космонавт"

Главные герои повести "Чучело" и их характеристика
  1. Лена Бессольцева. 12 лет. Добрая и наивная девочка. 
  2. Николай Николаевич. Дедушка Лены. Собиратель картин.
  3. Маргарита Ивановна. Учитель. Классный руководитель. Решает свои личные проблемы.
  4. Валька. Живодёр. Завистливый и подлый.
  5. Лохматый. Сын лесничего. Сильный и жестокий.
  6. Миронова. Железная кнопка. Авторитарная, надменная, самоуверенная, жестокая.
  7. Шмакова. Хитрая, завистливая, мелочная.
  8. Попов. Не имеет своего мнения.
  9. Васильев. Маленький, смелый, честный, принципиальный.
  10. Дима Сомов. Мальчик из обеспеченной семьи. Трус.
План пересказа повести "Чучело"
  1. Старый дом и картины.
  2. Поспешные сборы.
  3. Встреча одноклассников.
  4. Сила победила.
  5. Дед и внучка.
  6. Первый день в школе.
  7. Звери на фабрике.
  8. Поцелуй.
  9. Сбежали с урока.
  10. Дима предаёт ребят.
  11. Скандал.
  12. Поиски предателя.
  13. Признание Лены.
  14. Бойкот и побег.
  15. В парикмахерской
  16. Гнев деда.
  17. Разборки у парикмахерской.
  18. "Машка".
  19. Медвежья морда и разбитое стекло.
  20. Малодушие Димы.
  21. Чучело.
  22. Счастливая Маргарита.
  23. Испорченный день рождения.
  24. Отъезд.
  25. Дар городу.
  26. Каждый сам за себя.
Краткое содержание повести "Чучело" для читательского дневника в 6 предложений
  1. С первого дня ребята в новой школе стали насмехаться над Леной.
  2. Только Дима заступился за девочку и они подружились.
  3. Когда ребята сбежали с урока, Дима встретил учительницу и всё ей рассказал.
  4. Ребят не взяли в Москву и Лена, спасая Диму, взяла вину на себя.
  5. Но Дима струсил и вместе с ребятами стал травить Лену.
  6. Когда Лена уехала, правда открылась, и ребята просили у неё прощения.
Главная мысль повести "Чучело"
Простить можно всё, кроме предательства.
 
Чему учит повесть "Чучело"
Повесть учит милосердию и состраданию. Учит дружбе и взаимовыручке. Учит уметь отстаивать свою позицию. Учит иметь своё мнение, не идти на поводу большинства. Учит не мерить всё деньгами. 

Отзыв на повесть "Чучело"
Мне очень понравилась эта повесть, хотя в ней рассказывается о детской жестокости. Мне жаль, что ребята в повести вели себя не по-человечески, что они пытались всех мерить под одну гребёнку. Мне жаль, что Лене пришлось вытерпеть столько издевательств просто потому, что она была не такой как все. И мне понравилось, что Лена не озлобилась и осталась человеком, который никогда не станет обижать других.

Пословицы к повести "Чучело"
Друг познаётся в беде.
Не суди сам и не судим будешь.
Один за всех и все за одного.
Героям - слава, предателям - смерть.
В тихом омуте черти водятся.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Чучело" по главам:

Глава 1
Ленка в отчаянии неслась по улице. Она всхлипывала и просила дедушку уехать отсюда, где живут шакалы и лисы, так обидевшие её.

Глава 2
После тридцати лет отсутствия Николай Николаевич вернулся в родной дом. Он нашёл спрятанные сестрой картины, затопил печь, а потом постепенно принялся за ремонт дома.
Дом ожил, а Николай Николаевич часто бродил по городу. К нему привыкли, а мальчишки дразнили заплаточником.
Соседям казалось странным, что старик каждый день топит печь и ночью не выключает свет.
Однажды к Николаю Николаевичу приехала внучка Лена. Осенью она пошла в шестой класс.

Глава 3
Лена ходила по улицам и её всё было интересно. Но в ноябре случилась страшная история. В тот день Лена прибежала домой и стала спешно собирать рюкзак. Она потребовала у деда денег на проезд к родителям.
Дедушка отказал, а Лена пригрозила продать картину. Дед дал ей пощёчину и Лена убежала.

Глава 4
Валька спешил на встречу с друзьями, чтобы вместе идти на день рождения к Димке Сомову. Он встретился с Лохматым и Рыжим и стал завидовать Димке, у которого всё было. Лохматый сжал шею Вальки и сказал, что главное не зависть, а сила. 
Подошли Попов и Шмакова, потом явилась Миронова. Васильев сказал, что не пойдёт к Сомову и Миронова стала отчитывать его за измену идеалам. А Лохматый ударил. Васильев упал, его очки откатились и Валька их раздавил.
Васильев ушёл, а Миронова объявила, что они едины.
Ребята увидели Маргариту Ивановну, которая покупала билет в кассе речного пароходства. Учительница ушла, а к кассе подошла Лена. Ребята стали кричать, обзывая её чучелом и ябедой, а Миронова удовлетворённо сказала, что сила победила и Лена уезжает.
Подошёл Николай Николаевич и стал стыдить ребят, но Миронова сказала, что они всё сделали правильно.
Дедушка дал Лене денег и она купила два билета. Дома дед стал уговаривать Лену не уезжать, и она бросила в него портфелем. А потом рассказала всю историю

Глава 5
Когда Лена в первый раз пришла в класс, ребята стали смеяться над ней и её дедом, у которого они воровали яблоки. Лена не поняла насмешек и ей показалось, что ребята просто весёлые.
Мальчишки стали обзывать её чучелом, а Димка заступился за Лену. Он скрутил Попова и сказал, что тот сам чучело.
Пришла Маргарита и раздала ученикам конфеты. Она была счастливой, ведь она выходила замуж.
Лена села рядом с Димой, там, где раньше сидела красавица Шмакова. А Маргарита объявила, что на осенние каникулы школа поедет на экскурсию в Москву.
Тогда Дима предложил заработать денег на поездку, а не брать их у родителей.
Ребята стали работать в парке и на уборке овощей и плодов.
Однажды Лена промочила ноги и Дима отдал ей свои сапоги. Это было очень счастливое время для неё.
Когда ребята трудились на фабрике игрушек, Дима принёс заработанные деньги и они стали радостно бросать рубли и десятки в копилку. Охранять копилку поручили Лене. Остальные ребята надели маски зверей и стали толкать и щипать Лену, обещая отобрать у неё копилку.
Позже на улице Лена и Дима увидели Вальку, который тащил куда-то собаку. Дима отобрал и отпустил собаку, но старший брат Вальки сильно ударил мальчика.
Дима рассказал Лене, что Валька сдаёт собак на живодёрню, а Лена предложила Диме дружить. Дима согласился и Лена поцеловала его в щёку.
Это увидели Валька с братом и Дима с Леной убежали, крикнув тем, что они живодёры.

Глава 6
На следующий день в школу Валька пришёл в братом. Тот стёр с доски объявление об уроке литературы и погрозил Диме. Дима промолчал.
Ребята обрадовались и решили сбежать с урока в кино. Дима шумел больше всех. Только Миронова отказалась идти, но Лохматый поднял её и вынес из класса.
Ребята ушли, но в классе остались спрятавшиеся Попов и Шмакова, которые жадно облизнулись на забытую Димой копилку.
Тут пришла Маргарита и ребята снова спрятались. А Дима вернулся за копилкой и был пойман Маргаритой. Лена слышала, как учительница стала стыдить мальчика, назвала его трусом и дала пощёчину. Дима ей всё рассказал и они с учительницей вышли из класса.
Дима догнал ребят и они пошли в кино. Лена ждала, когда Дима признается, что всех заложил, но тот молчал.

Глава 7
На следующее утро Маргарита объявила ребятам, что они не едут в Москву, а она едет. Ребята обиделись и стали кричать на Маргариту. Та вышла из себя и разбила копилку.
Ребята стали делить деньги. Дима отказался брать свои деньги и стал их совать Вальке, Лена тоже не стала брать деньги. Дима стал просить сохранить деньги, чтобы поехать в Москву зимой.
А Миронова сказала, что кто-то донёс Маргарите про стёртую надпись. Ребята стали искать предателя. Миронова сказала, что Димка возвращался в класс. Димка очень испугался. А Миронова стала считать пульс у ребят, чтобы выявить предателя по волнению. И Лена сказала, что это она предала всех.
Все стали кричать и угрожать Лене, а Миронова сказала, что ей надо объявить бойкот. И все радостно кричали: "Бойкот!"

Глава 8
Во дворе школы был праздник. Родители провожали уезжающих детей. Маргарита спросила Лену про бойкот, но сразу забыла про свои слова и заспешила в автобус.
Лена осталась одна с ребятами, злыми-презлыми. Они хотели избить её, но Диме удалось схватить Лену за руку и убежать.
Они спрятались в парикмахерской и там Дима наконец-то понял, что Лена ничего не говорила учительнице, а призналась, чтобы спасти его.
Он хотел всё рассказать ребятам, но снова испугался. Дима сказал, что даже если он теперь признается, ребята не поверят и решат, что он выгораживает Лену.
Лена защищала Диму, когда рассказывала про это деду, но тот вдруг рассвирепел и назвал мальчика предателем.

Глава 9
Лена решила сделать красивую причёску, а Дима стал ждать её на улице. Но увидел ребят из класса и убежал.
Ребята стояли у парикмахерской, когда вышла Лена с новой причёской. Её стали обстреливать горохом из трубочки, потом подхватили и потащили. Неожиданно на помощь Лене Пришёл Васильев, он сумел раскидать ребят и Лена вырвалась и побежала.
Только Васильев остался у парикмахерской. Тут вернулся Дима. Он сказал, что надо выручать Лену, и что она не предатель. Они с Васильевым бросились туда, где раздавались крики "Чучело" и "Предатель".

Глава 10
Лену гнали по городу как зайца, и ей чудом удалось добраться до дома. В окно кто-то сунул морду медведя и Лена перепугалась.
Когда дед пришёл домой, он застал ей, сидящую в полной темноте. Дед был счастлив. Бабка в деревне отдала ему картину прадеда, которую он называл "Машкой". Эта Машка была удивительно похожа на Лену.
Тут в окно снова полезла медвежья морда. Дед успел сорвать её и увидел Димку. Лена кричала, что Димку заставили пугать её, а с улицы слышался дикий хохот.
Лена бросилась на улицу. Вскоре послышался звон разбитого стекла. 
Когда Лена вернулась, она сказала, что Дима обманул её. Что она видела всех ребят у него дома, что они веселились и смотрели телик. И тогда она бросила в окно камень.
Дед почти не слушал её. Все его мысли были о вновь обретённой картине.

Глава 11
На следующий день Дима пришёл к Лене и стал каяться, называя себя трусом. Он обещал рассказать ребятам правду и Лена простила его.
Тут появился Валька и стащил сохнувшее на верёвке платье Лены. Дима бросился за ним. Лена пошла следом и увидела всех ребят вместе. Рыжий надел её платье и показывал Лену, все вокруг смеялись.
Тут появился Дима и стал отбирать платье. Он подрался с ребятами и Лена радовалась его смелости. Но Дима снова струсил и не смог признать свою вину.
Лена бросилась его защищать и её схватили. Ребята стали кидать платье и Дима тоже кидал вместе со всеми. И тогда Лена ударила Диму.
Её вытащили в сад, где стояло чучело. На чучело надели платье и Дима поджёг его. Лена оттолкнула Диму и вырвала чучело, а потом стала размахивать горящим чучелом и наступать на ребят.
Ребята разбежались. Дима снова пытался оправдаться, но Лена оттолкнула его.

Глава 12
Каникулы кончились. Лена с нетерпением ждала Маргариту, надеясь, что та всё расскажет класса. Но Маргарита приехала с мужем, и не замечала чужие проблемы.
Лена поняла, что справедливости ждать нечего, объявила, что уезжает и вышла из класса.
Она всё рассказала деду и теперь торопливо собирала вещи.
У Димы веселились и шумели. Там играла музыка.
Вдруг к Лене пришёл Васильев. Он спросил, почему Лена уезжает, и действительно ли она предатель. Лена раскричалась, что всем докажет, и выбежала из дома.

Глава 13
Лена прибежала в парикмахерскую и попросила постричь её наголо. Потом надела обгорелое платье и пошла к Диме. Тот танцевал со Шмаковой.
Лена стала говорить ребятам правду. Она рассказала про собак, которых убивает Валька, и ушла.
Лохматый нашёл у Вальки поводок и стал гонять его по комнате. Он понял, что это брат Вальки прострелил руку его отцу. Лохматый надел на Вальку ошейник, но потом прогнал его.
Миронова одобрила поступок Лены и сказала, что могла бы с ней подружиться, если бы Лена не была предателем. Она ушла с дня рождения.
Шмакова сказала Диме, что они с Поповым всё слышали, как он предавал ребят, и Дима перепугался. А Шмакова веселилась и ела пирожные.

Глава 14
На следующее утро дедушка заколотил дом и вместе с Леной пошёл к пристани. По дороге они увидели Димку, который убегал от ребят. Те гнали его и ругали последними словами.
Лена побежала следом.
Диму загнали в класс и он пытался выпрыгнуть в окно. Ребята стали кричать про бойкот и все голосовали за. Только Лена была против. Она сказала, что никогда никого не будет гонять так, как гоняли её.
Пришла Маргарита. Она сказала, что Николай Николаевич подарил городу свою коллекцию картин и что в городе будет музей. Ребята оторопели. Они не понимали, как можно подарить то, что стоит так много денег.
Тут появился дедушка, подарил школе "Машку" и увёл Лену.
Ребята стали хвалить Лену и наконец рассказали Маргарите, почему объявляли ей бойкот. Учительница пришла в ужас, ведь она могла помочь девочке. Её муж уезжал на катере, но она не могла бросить ребят.
А Миронова предложила бойкот Сомову. Но Рыжий неожиданно отказался. Он сказал, что когда Попов рассказал про Диму, пришёл в ужас. И теперь он сам по себе. Бойкот никто не поддержал и Миронова заплакала.
Рыжий развернул картину и вдруг узнал Лену. Он подошёл к доске и написал: "Прости нас, Чучело".

24.07.2021

Маяковский В. "Тучкины штучки"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Тучкины штучки" и их характеристика
  1. Тучки. Весёлые, игривые.
  2. Солнце. Жадное, жаркое.
План пересказа стихотворения "Тучкины штучки"
  1. Четыре тучки.
  2. Пятая и слоники.
  3. Шестая.
  4. Жираф.
Главная мысль стихотворения "Тучкины штучки"
Облака принимают самые причудливые формы.

Чему учит стихотворение "Тучкины штучки"
Стихотворение учит любить природу и уметь замечать в ней необычное. Учит образному мышлению. Учит радоваться жизни.

Отзыв на стихотворение "Тучкины штучки"
Мне очень понравилось это весёлое стихотворение о тучках. Я сама часто наблюдаю за облаками, которые принимают самые красочные формы. Это занятное зрелище и я рада, что поэт разделяет со мной это увлечение.

Анализ стихотворения "Тучкины штучки"
Стихотворение было написано Владимиром Маяковским в 1917 году.
Тема: тучи.
Жанр: пейзажная лирика, шутка.
Это довольно необычное для творчества поэта стихотворение. В нём нет пропаганды каких-то идей, оно лёгкое и воздушное, как его герои. Это скорее шутка, детская считалочка, в которой поэт дал волю своему воображению.
Но при этом в стихотворении легко угадывается авторский стиль, фирменный почерк Маяковского. Это необычные авторские эпитеты и деепричастия: небосинее, сжирав.
Тучки в стихотворении переменчивые и беззаботные, но даже им угрожает некая сила, солнце. В этом можно увидеть намёк на события того времени, свидетелем и активным участником которых был Маяковский.
Рифмовка парная: ААВВ.
Стихотворный размер: смешанный, преимущественно анапест.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Тучкины штучки"
Эпитеты: небосинем, жёлтый.
Метафоры: любопытством объятая, разбежались за слоником, спугнула, сжирав, погналось.
Сравнения: люди, верблюдик, слоник, жираф.
Олицетворения: любопытством объятая, спугнула шестая, сжирав, солнце погналось.

Пословицы к стихотворению "Тучкины штучки"
Такие чудеса, что дыбом волоса.
Поживи на свете, погляди чудес.
Разметало тучки, что онучки.
Соберутся все тучки в кучку.
Хорошего понемножку.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Тучкины штучки"
По небу плыли четыре тучки. Первые три были похожи на людей, а последняя на верблюда. К ним присоединилась пятая тучка, от которой во все стороны разбегались облака, похожие на слоников.
А когда появилась шестая тучка, все они растаяли под лучами солнца.

Читать стихотворение Владимира Маяковского "Тучкины штучки", текст

Плыли по небу тучки. 
Тучек — четыре штучки: 
от первой до третьей — люди; 
четвёртая была верблюдик. 
К ним, любопытством объятая, 
по дороге пристала пятая, 
от нее в небосинем лоне 
разбежались за слоником слоник. 
И, не знаю, спугнула шестая ли, 
тучки взяли все — и растаяли. 
И следом за ними, гонясь и сжирав, 
солнце погналось — жёлтый жираф.

22.07.2021

Артюхова Н. "Трудный вечер"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Нины Артюховой:
"Бабушка и внук"

Главные герои рассказа "Трудный вечер" и их характеристика
  1. Алёша. Добрый и ласковый мальчик. Ответственный и самостоятельный.
  2. Мама. Любящая и заботливая. Усталая.
План пересказа рассказа "Трудный вечер"
  1. Проводы.
  2. Наказ отца.
  3. Мама бережёт сына.
  4. Ожидание молока.
  5. Мама уснула.
  6. Шаль.
  7. Погашенный свет.
  8. Сон.
  9. Радость мамы.
Краткое содержание рассказа "Трудный вечер" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Отец, уезжая, наказал сыну беречь маму.
  2. Но по дороге домой мама берегла Алёшу.
  3. Дома она уснула, а мальчик укрыл её шалью.
  4. Он почистил зубы, разделся и выключил свет.
  5. Мама проснулась, увидела шаль и спящего сына.
  6. Ей стало очень хорошо и она села писать письмо мужу.
Главная мысль рассказа "Трудный вечер"
Надо заботиться о родителях, как они заботятся о нас.

Чему учит рассказ "Трудный вечер"
Рассказ учит любить и уважать родителей, помогать им, заботиться о них. Учит быть самостоятельными и ответственными. Учит доброте.

Отзыв на рассказ "Трудный вечер"
Мне очень понравился этот рассказ и мальчик Алёша. Он был совсем маленьким, но старался помочь маме, заботился о ней, как умел. Он учился быть самостоятельным и преодолевать трудности и страхи. Я уверена, что Алёша вырастет очень хорошим человеком.

Пословицы к рассказу "Трудный вечер" про детей и родителей
Куда матушка, туда и дитятко.
Птица рада весне, а дитя матери.
Отец и мать - священные слова.
Слава сына - отцу отрада.
Умей детей родить, умей и научить.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Трудный вечер"
Алёша с мамой провожали папу в командировку. У вагона папа сказал Алёше беречь маму.
Поезд ушёл и мальчик задумался, как выполнить поручение отца.
Вдруг мама крикнула "Осторожно!" и отдёрнула сына. Мимо прокатила гружённая чемоданами тележка.
На эскалаторе метро мама снова сказала мальчику быть осторожней и держаться за перила. Алёша подумал, что пока мама бережёт его.
На улице она перевела его за руку, а дома согрела молоко.
Алёша хотел спать и с нетерпением ждал, пока молоко остынет. Он заметил, что мама молчит и не шевелиться. Мальчик увидел, что мама спит.
Он подумал, что ей холодно и накинул сверху шаль.
Потом Алёша выпил холодное молоко и почистил зубы. Он забрался в кровать и с трудом разделся. Потом мальчик подумал, что надо выключить свет, чтобы маме было спокойней спать.
Со стула он достал до выключателя, а настольную лампу завесил тряпкой.
Потом он спокойно уснул.
Ночью мама проснулась. Она удивилась, увидев шаль и выключенный свет. Потом заметила спящего сына и разбросанные вещи.
Маме стало очень хорошо. Она хотела кому-нибудь рассказать о том, какой хороший сын у неё растёт, но все в доме спали. И она села писать письмо мужу.

20.07.2021

Зощенко М. "Показательный ребёнок"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Михаила Зощенко:
"Карусель"

Главные герои рассказа "Показательный ребёнок" и их характеристика
  1. Павлик. 5 лет. Бойкий, находчивый, серьёзный ребёнок.
  2. Бабушка. Любит спать в кресле.
  3. Мама и папа. Днём работают.
  4. Милиционер. Удивлён умным мальчиком.
План пересказа рассказа "Показательный ребёнок"
  1. Дрессировка Бубенчика.
  2. Почтальон.
  3. Исчезновение кошки.
  4. На улице.
  5. Милиционер.
  6. Павлик ведёт милиционера домой.
  7. Мама и бабушка.
  8. Письмо.
Краткое содержание рассказа "Показательный ребёнок" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Павлик остался с бабушкой и стал дрессировать кошку.
  2. Почтальон принёс письмо, но исчез Бубенчик.
  3. Бабушка заснула, а Павлик отправился на улицу искать кошку.
  4. Его окружили взрослые и милиционер.
  5. Павлик бойко отвечал адрес и показал дом.
  6. У бабушки родился ещё внук, такой же показательный ребёнок.
Главная мысль рассказа "Показательный ребёнок"
Хороший ребёнок всегда знает свой адрес.

Чему учит рассказ "Показательный ребёнок"
Рассказ учит самостоятельности. Учит всегда знать и уметь показать свой адрес. Учит решительности и смелости.

Отзыв на рассказ "Показательный ребёнок"
Мне понравился этот смешной рассказ и малыш Павлик, который принял ответственное решение и отправился на улицу за котом. Он не боялся, ведь он хорошо знал, где живёт. Это смелый поступок, но неосторожный. Даже если малыш знает адрес, уходить куда-то без взрослого он не должен.

Пословицы к рассказу "Показательный ребёнок"
Он в трёх соснах заблудился.
Тот не заблудился, кто назад воротился.
Чужого не хватай, своего не бросай.
Дорогу осилит идущий.
Друзья познаются в беде.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Показательный ребёнок"
Мама и папа ушли на работу, а Павлик остался с бабушкой. Бабушка сидела в кресле, а Павлик учил кошку ходить на задних лапах.
Тут пришёл почтальон и принёс письмо. Павлик взял письмо и сказал, что сам передаст его папе. Почтальон ушёл, а мальчик обнаружил исчезновение кошки. Бабушка сказала, что кошку взял почтальон, и уснула.
Павлик надел пальто и пошёл искать почтальона. Во дворе почтальона не было и мальчик вышел на улицу.
Его сразу заметили взрослые и заволновались. Появился милиционер. Он увидел письмо и сказал, что на письме есть адрес.
Павлик не понял проблемы, он смело назвал свой адрес.
Милиционер удивился и сказал, что это показательный ребёнок, который знает адрес.
А Павлик взял милиционера за руку и повёл его домой. Милиционер впечатлился ещё больше и сказал, что Павлик обязательно станет начальником милиции.
У дома их встретила мама, которая и отвела Павлика домой.
Павлик рассказал про сбежавшую кошку, но мама показала на шкаф. Там сидел Бубенчик.
Бабушка проснулась и сказала, что Павлик себя вёл тихо и не мешал ей спать.
Мама сказала, что это потому, что он ушёл на улицу.
Пришёл папа и Павлик отдал ему письмо. Но письмо оказалось для бабушки. В нём другая дочь сообщала, что у неё родился ребёнок.
Павлик сказал, что это будет боевой ребёнок, который станет начальником милиции.

18.07.2021

Крюкова Т. "Дом вверх дном"

Жанр: повесть

Читайте краткое содержание других книг Тамары Крюковой:
"Собака Баскервилей"

Главные герои повести "Дом вверх дном" и их характеристика
  1. Агата. Девочка с зелёными глазами и золотыми волосами. Добрая и забавная. Фантазёрка и выдумщица.
  2. Тришка. Обыкновенный плутыш. Подбивает детей на озорство. Воображаемый друг.
  3. Бабушка. Добрая старушка. Озорничала в молодости.
  4. Родители Агаты. Добрые и всё понимающие. Тоже были когда-то детьми.
  5. Алька. Друг Агаты. Часто грустит.
  6. Светка. Подруга Агаты.
План пересказа повести "Дом вверх дном"
  1. Агата знакомится с Тришкой.
  2. Разрисованная книга.
  3. Прыжки на кровати.
  4. Грязная уборка.
  5. Вор из книги.
  6. Приклеенная обувь.
  7. Уж в подарок.
  8. Новая жизнь Агаты.
  9. Вся в грязи.
  10. Авангардный рисунок.
  11. Светка становится красавицей.
  12. Наводнение.
  13. Злополучная скамейка.
  14. Автоматические двери.
  15. Ссора с Тришкой.
  16. Скучные дни.
  17. Примирение.
Краткое содержание повести "Дом вверх дном" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Агата познакомилась с Тришкой, маленьким плутышом и озорником.
  2. Тришка подбивал девочку прыгать на кровати, искать воров и купаться в грязи.
  3. Она делала сюрпризы родителям и бабушке, но те только пугались.
  4. Агата пыталась стать парикмахером, а потом затопила весь дом.
  5. Она не хотела стать чудовищем и прогнала Тришку.
  6. Но родители решили, что Агата заболела, и девочка помирилась с Тришкой.
Главная мысль повести "Дом вверх дном"
Дети всегда остаются детьми, и нельзя за это на них сердиться.

Чему учит повесть "Дом вверх дном"
Повесть учит фантазировать и выдумывать. Учит не огорчаться и всегда находить в ситуации что-то хорошее. Учит помогать друзьям и стараться делать приятные сюрпризы. Учит не слушать глупых советов. Учит помнить о том, что взрослые тоже были детьми.

Отзыв на повесть "Дом вверх дном"
Мне очень понравилась эта смешная повесть. Девочка Агата постоянно делала что-то не так, но при этом всегда старалась принести пользу. Она не хотела безобразничать, а если у неё и получалось наоборот, то просто по случайности. И я подумала, что у многих детей есть такие воображаемые друзья, как Тришка, которые толкают их под локоток. В этом нет ничего страшного, ведь и наши родители имели таких подсказчиков.

Пословицы к повести "Дом вверх дном"
Всякий совет к разуму хорош.
С дурным человеком не советуйся.
Всё что не делается - к лучшему.
Ругать жалко, а похвалить не за что.
Хотел как лучше, а вышло как всегда.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Дом вверх дном" по главам:

Глава 1. Тришка
Агата вернулась домой грязная и изорванная. Бабушка рассердилась на внучку, узнав, что она подралась с Алькой, который дразнил её Агатой Кристи. Она сказала, что Агату словно толкает под руку плутыш, существо, которое заставляет детей безобразничать.
Бабушка велела Агате стать в угол и ушла.
А Агата увидела на портьере маленькое существо. Это и был плутыш, которого звали Тришка. Он сказал, что взрослые зануды и не понимают, какая Агата хорошая. Он предложил Агате порисовать фломастерами и исчез.
Агата взяла очень дорогую книгу, которую купил папа, взяла фломастеры и стала раскрашивать страницы.

Глава 2. Домоседка
В тот день бабушка ушла по делам, оставив Агату за хозяйку. Девочка хотела вести себя хорошо, но тут появился Тришка. Он предложил попрыгать на бабушкиной кровати, у которой вместо матраса были пружины.
Потом он разбил бабушкину чашку и предложил пропылесосить пол. Тришка неправильно вставил шланг и пылесос стал не засасывать, а выдувать пыль. Потом они с Агатой включили всё правильно и засосали мамины заколки.
Под конец Агата убралась на папином столе, к которому запрещалось подходить даже маме.
Вечером был большой скандал и Агата обиделась на папу.

Глава 3. Преступление без наказания
В тот день Агата с мамой возвращались из парка, где катались на аттракционах.
Девочка почти задремала в автобусе, но тут её разбудил Тришка и сказал, что пришло время подвига.
Агата оглянулась и увидела вора. Тот сидел напротив и делал вид, что обычный гражданин. Агата подскочила к нему, схватила за рукав и стала кричать, что это вор. Мужчина пытался оправдаться, но другие пассажиры встали на сторону девочки.
Тут в автобус вошёл милиционер. Мужчина показал, что в его сумке только хлеб, но Агата сказала, что он крал простыни и покрывала.
Мужчина вдруг засмеялся и спросил, где Агата это видела. Девочка сказала, что на крыше, где Карлсон живёт.
Мужчина оказался актёром театра, который играл вора в спектакле про Карлсона.

Глава 4. День сюрпризов
В тот день в гости к бабушке пришла баба Шура. Она подарила Агате фломастеры и сказала, что это сюрприз.
У Агаты тоже был сюрприз. Она собиралась развести в доме муравьев и просыпала весь сахар, которым хотела их прикормить.
Бабушка отправила Агату в комнату и стала сетовать, что у Агаты каждый день приключения. Баба Шура успокаивала её, напоминая, как они в детстве приколотили к полу башмаки подружки.
Бабушка подозрительно покосилась на комнату Агаты и крикнула внучке, чтобы та не смела приколачивать обувь.
Однако Тришка посоветовал Агате приклеить обувь. Девочка извела на обувь тюбик клея, но Тришка говорил, что это ещё не весь сюрприз.
И Агата вышла во двор. Там сидел Алька и держал ужа. Агата обмена ужа на сникерс и фломастеры, положила его в коробку, обвязала лентой и подарила сюрприз бабушке.
Обе старушки оказались на столе, а посуда разлетелась по квартире.
Вечером Агата решила больше никогда не делать сюрпризов.

Глава 5. Настоящая леди
Бабушка повела нарядную Агату в парк. Она объяснила девочке, что когда человек хочет начать жить по-новому, он избавляется от старых привычек.
Агата задумалась и пропустила классики. Бабушка похвалила её, сказав, что девочка ведёт себя как леди.
Это понравилось Агате и она старалась быть леди - не бегала, не играла, не маралась.
Она обошла спущенный пруд и стала смотреть на домик для лебедей, что стоял на островке посередине пруда. Но добраться до него по грязи было невозможно.
И тут Тришка показал ей шину, что лежала между берегом и островком.
Агата прыгнула и шина стала тонуть. Она оказалась вся в грязи.
Мрачная возвращалась Агата к бабушке и, увидев классики, стала прыгать. Она решила, что если она не леди, то в этом должны быть свои плюсы.

Глава 6. Великий художник
В тот день к папе должен был прийти начальник и Агату отправили на улицу. Она увидела заплаканного Альку - тот потерял деньги на хлеб.
Агата решила помочь товарищу и бросилась домой. Она стала искать мелочь на полу, но Тришка посоветовал продать картину.
Агата схватила свой альбом и выбежала во двор. Она показала Альке картину - пугало с кляксой и сказала, что это принцесса с собачкой.
Девочка стала продавать картину, но никто не хотел её покупать. Вдруг во двор въехало такси и Агата побежала к пассажирам. Толстый дядя посмотрел на картину и полез за бумажником. Но следом вылез папа с большими глазами.
Дядя дал Агате бумажку и папа повёл его в дом, потихоньку шепнув Агате, чтобы она не появлялась дома, пока гости не уедут.
Агата отдала деньги Альке и сказала, что великим художникам всегда приходится тяжело.

Глава 7. Красота требует жертв
Агата решила стать парикмахером. Она подобрала мамины флаконы с жидкостью для завивки волос и решила сделать красавицу из Светки.
У Светки были светлые, длинные волосы, но она всегда мечтала о кудрях.
Алька отдал свою квартиру под салон и Агата принялась за дело. Она смочила волосы жидкостью, потом стала завивать их на бигуди. Светка крутилась и кричала, что ей больно.
Но Агата уверяла, что красота требует жертв.
Волосы высушили феном и Агата остолбенела. Часть волос не завилась, к тому же волосы стали пятнистыми.
Агата попыталась подстричь лишние пряди, но вышло ещё хуже. Не помог даже лак. Светка заревела, а Агата решила, что на всех клиентов не угодишь.

Глава 8. Озоновая дыра или спасение человечества
Агата послушала передачу про озоновую дыру и решила спасти мир. Она прикрутила на кухне к крану шланг и вытянула его на балкон. Она хотела полить газон с пятого этажа. Но вода не текла.
Агата проверила воду в ванной - её не было.
Тут пришла бабушка и увела внучку в кафе.
Когда они вернулись домой, сантехник и соседка снизу бегали вокруг их квартиры. Вода хлестала в ванной и на полу её было по щиколотку.
Потом бабушка увидела шланг. Агата стала показывать, как она поливает деревья, но оказалось, что шланг завернулся и попал в балконную дверь квартиры внизу.
Бабушка сказала, что за такое не грех и выпороть внучку.

Глава 9. Осторожно, окрашено!
Агата с родителями поехала на дачу. Папа красил калитку, но девочке не давал. Когда он ушёл, Агата решила покрасить скамейку. Краски хватило только на сиденье.
Агата написала объявление "Асторожно Акрашено", но когда вернулась к скамейке, на ней уже сидела бабушка.
Агата подождала, когда бабушка снимет юбку и попыталась её отстирать, но только порвала.
А на скамейке уже посидел папа и теперь сидела мама. Они похвалили дочь за объявление, которое повесили на калитке. А когда увидели закрашенную одежду - отругали.
А на скамейку уже села соседка.

Глава 10. Чудовище
Светкина бабушка назвала Агату чудовищем. Бабушка сказала внучке, что в чудовище она может превратиться, если от её поступков будет только вред.
Агата решила стать примерной. Она решила помочь бабушке со стиркой и засунула в машинку грязные джинсы к белым скатертям.
Потом пошла на улицу и привязала к двери верёвочку, чтобы автоматически их открывать перед людьми.
Этим они занимались с Алькой и всё было хорошо, пока не пришла Светка. Светка слишком поздно дёрнула верёвочку и ударила дядьку, который уронил сумку и побил яйца. А потом удар по лбу получила Светкина бабушка, которая снова назвала Агату чудовищем.
Дома этот вывод подтвердила и бабушка, обнаружившая грязные скатерти.
Агата поругалась с Тришкой и прогнала его навсегда.

Глава 11. Самая лучшая девочка
Агата стала послушной и тихой. Родители заволновались. Они решили, что дочь заболела, а бабушка даже плакала.
Дни тянулись и были очень скучными. Агата даже перестала играть с Алькой.
Она стала мечтать, чтобы Тришка вернулся и тот пришёл.
Тришке тоже было плохо, ведь он был семейный. Раньше он принадлежал маме Агаты, а ещё раньше - её бабушке. Просто, когда они выросли, то забыли про Тришку.
Агата пошла к маме и спросила её, баловалась ли она. Маме не понравился вопрос. Тогда Агата спросила, не залезала ли она в грязь.
Мама улыбнулась и призналась, что когда была маленькой, с пруда спустили воду, а ей очень хотелось попасть в домик для лебедей.

16.07.2021

Ушинский К. "Лето"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Константина Ушинского:
"Бодливая корова"

Главные герои рассказа "Лето" и их характеристика
  1. Крестьяне. Неграмотные, но очень умные, трудолюбивые, добрые и весёлые.
План пересказа рассказа "Лето"
  1. Самые длинные дни.
  2. Как определить стороны света.
  3. Жара и засуха.
  4. Липа.
  5. Летнее раздолье.
  6. Пахота.
  7. Сенокос.
  8. Жатва.
  9. Крестьянский труд.
  10. Крестьянское счастье.
Краткое содержание рассказа "Лето" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Летом стоят самые длинные дни, самая жаркая погода.
  2. Всем зверям и птицам наступает раздолье, все воспитывают детёнышей.
  3. У крестьянина летом много работы.
  4. Он пашет, косит, убирает урожай.
  5. Он приходит домой усталый и счастливый.
  6. Он знает, что приносит пользу людям, и ему есть что оставить детям.
Главная мысль рассказа "Лето"
Лето время раздолья для животных и самого напряжённого труда для крестьянина.

Чему учит рассказ "Лето"
Рассказ учит ценить и уважать крестьянский труд. Учит понимать, что своим трудом крестьянин позволяет жить другим людям в сытости и достатке. Учит любить родную природу и любоваться её красотами.

Отзыв на рассказ "Лето"
Мне понравился этот рассказ в котором писатель описал как меняется природа летом, и как это отражается на жизни человека. Я узнала, как называется ясная и жаркая погода, какие работы выполняет крестьянин летом, в чём важность его труда. Писатель старался донести до читателя мысль о том, что крестьянин наш общий кормилец и его нужно уважать.

Пословицы к рассказу "Лето" о крестьянском труде
Крестьянская доля на широком поле.
Урожай не от Божьей милости, а от дружной работы.
День прозевал - урожай потерял.
В дождь коси, а в ведро греби.
Что посеешь, то и пожнёшь.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Лето"
В начале лета бывают самые длинные дни. Только успевает погаснуть вечерняя заря, а на востоке небо уже светлеет. Чем дальше на север, тем длиннее день и короче ночь.
Летом солнце палит немилосердно, его лучи падают почти отвесно. Небо чистое и на нём иногда показываются перистые облака - предвестники жары, такая погода называется ведро. Если в полдень встать лицом к солнцу, то ты будешь смотреть прямо на юг, слева будет восток, справа - запад, а за спиной север.
В полдень слишком тепло. Всем хочется тени и зелени. Над полями поднимается пар, это испаряется влага. Листья не шелохнутся, звери и птицы попрятались, скот перестает пастись, а человек бросает работу. Но для хлеба эта жара необходима.
Однако засуха вредна для растений. Вот почему люди так радуются грозе и дождю. Он поит растения. Но если он с градом, то может погубить урожай.
Летом все деревья уже отцвели и только липа благоухает. Над её цветами кружат тысячи пчёл. Даже пахнет от дерева мёдом.
Колосится рожь, цветёт на полях гречиха. От неё так же веет медовым запахом.
В траве спеет земляника, на смородине развесились прозрачные серёжки. Невозможно перечислить, что появляется летом.
Летом раздолье птицам и зверям. Птицы кормят своих птенцов, гуси ведут их к воде. Ястреб кружит в небесах, высматривая неосторожную птаху.
Гусеницы гложат листву, порхают бабочки, без устали работают пчёлки. Муравей отстроил новый дом, белка тащит в дупло орешки.
Много летом работы для крестьянина. Вот он вспахал озимые поля и настаёт время косить. Мужики работают косами, женщины граблями сгребают сено в копны. Мальчики валяются в сене.
Закончился сенокос, начинается жатва. Крестьянин берется за серпы. Убрали рожь, пришла пора пшенице, а там и гречиха, лён, картофель, яблоки. Всё спеет, всё нужно успеть убрать вовремя.
Усталые, но весёлые возвращаются крестьяне вечером домой. Они поют песни, а с утра снова идут в поле.
Тяжело крестьянину летом, но он всё равно весел. Он не боится работы. Он знает, что летний труд будет кормить его, семью, весь мир целый год. Много умений нужно, чтобы правильно делать работу. Много нужно всего знать. И нельзя назвать крестьянина невеждой лишь за то, что он не умеет читать. Выучить его премудрость сложнее, чем многие науки.
И засыпает крестьянин счастливый, зная, что выполнил свой долг. Он знает, что его нива и поле останутся детям, которые также будут служить людям.

14.07.2021

Ушинский К. "Четыре желания"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Константина Ушинского:
"Чужое яичко"

Главные герои рассказа "Четыре желания" и их характеристика
  1. Митя. Весёлый и эмоциональный мальчик. Всему радуется.
  2. Отец. Опытный и умный человек.
План пересказа рассказа "Четыре желания"
  1. Прелести зимы.
  2. Первое желание.
  3. Красота весны.
  4. Второе желание.
  5. Раздолье летом.
  6. Третье желание.
  7. Чудеса осени.
  8. Одинаковые желания.
Краткое содержание рассказа "Четыре желания" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Митя любил кататься на санках и коньках.
  2. Он записал в книжку, что хочет, чтобы зима была всегда.
  3. Он любил собирать цветы и не хотел, чтобы весна кончалась.
  4. Ему нравилось ловить рыбу и собирать ягоды летом.
  5. Мите нравилось кушать спелые яблоки и груши осенью.
  6. Он записал одинаковые желания про все времена года.
Главная мысль рассказа "Четыре желания"
Каждое время года прекрасно по-своему.

Чему учит рассказ "Четыре желания"
Рассказ учит радоваться жизни в любое время года. Учит понимать, что каждое время года прекрасно. Учит любить природу.

Отзыв на рассказ "Четыре желания"
Мне понравился этот рассказ и беззаботный мальчик Митя. Ему нравились зимой - зима, весной - весна, летом - лето, а осенью - осень. Он понял, что не важно, какое сейчас время года, главное, чтобы было чему радоваться. Ведь счастливый человек счастлив в любое время года.

Пословицы к рассказу "Четыре желания"
У природы нет плохой погоды.
Зима и лето - пройдёт и это.
Не родись красивым, а родись счастливым.
Хорошо худо не бывает.
Тот жизнь ругает, кто счастья не знает.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Четыре желания"
Митя катался на санках с горки и на коньках по льду реки. Довольный он прибежал домой и стал говорить, что зима лучшее время года и он хочет, чтобы она была всегда.
Отец велел Мите записать своё желание в книжку.
Пришла весна. Митя набегался за бабочками, нарвал цветов. Довольный он вернулся домой и стал нахваливать весну. Он пожелал, чтобы она была всегда и снова записал своё желание в книжку.
Настало лето. Митя ловил рыбу, катался в сене, собирал ягоду. Он нахваливал лето, мечтал, чтобы оно было всегда и записал своё желание в книжку.
Пришла осень. В саду поспели яблоки и груши. Митя был в полном восторге и хотел, чтобы осень была всегда.
Тогда отец достал книжку и показал мальчику, что то же самое он говорил и про другие времена года.

12.07.2021

Зощенко М. "Вот какие бывают мышки"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Михаила Зощенко:
"Бедный Федя"

Главные герои рассказа "Вот какие бывают мышки" и их характеристика
  1. Кошка. Охотница. Находчивая.
  2. Мышка. Бесстрашная, хитрая, ловкая.
План пересказа рассказа "Вот какие бывают мышки"
  1. Спасение в бутылке.
  2. Угрозы кошки.
  3. За крючком.
  4. Помощь других мышек.
  5. Пустая бутылка.
Краткое содержание рассказа "Вот какие бывают мышки" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Кошка гналась за мышкой.
  2. Мышка спряталась в бутылку.
  3. Кошка не могла её достать и пошла за крючком.
  4. Пришли другие мышки.
  5. Они вытянули мышку хвостами.
  6. Кошка нашла пустую бутылку.
Главная мысль рассказа "Вот какие бывают мышки"
Не схитришь - не выживешь.

Чему учит рассказ "Вот какие бывают мышки"
Рассказ учит находчивости и смекалке. Учит не бояться врагов. Учит помогать другу.

Отзыв на рассказ "Вот какие бывают мышки"
Мне понравился этот рассказ про хитрую мышку. Она смогла спастись в бутылке и обманула кошку. А её подруги не бросили мышку в беде и помогли ей сбежать.

Пословицы к рассказу "Вот какие бывают мышки"
Находчивого не озадачишь.
Хочешь жить - умей вертеться.
Другим не поможем, сами пропадём.
И на старуху бывает проруха.
Не всё коту масленица, будет и великий пост.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Вот какие бывают мышки"
Однажды кошка погналась за маленькой мышкой. Мышка увидела бутылку и шмыгнула в неё.
Кошка не могла залезть в бутылку, и стала требовать от мышки вылезть, чтобы её съесть. Но мышка отказалась. Кошка попробовала достать её лапой, но не смогла.
Тогда она пошла поискать какой-нибудь крючок, чтобы вытащить мышку.
А мышка ей в след кричала, что сама её съест.
Когда кошка ушла, пришли другие мышки. Они просунули в бутылку хвосты и вытащили мышку.
Мышки убежали.
Вернулась кошка с верёвкой и крючком. Но бутылка была пуста. Кошка подумала, что мышки бывают очень хитрыми.

10.07.2021

Осеева В. "В лагере"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:
"До первого дождя"

Главные герои рассказа "В лагере" и их характеристика
  1. Наташа и Муся. Девочки. Весёлые, озорные, ответственные.
План пересказа рассказа "В лагере"
  1. Вечерние планы.
  2. Объявление директора.
  3. Уборка сена.
  4. Полотенца под столом.
  5. Ветер и сено.
  6. Летний дождь.
  7. Душ вместо речки.
Краткое содержание рассказа "В лагере" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Наташа и Муся собирались утром сбегать на речку.
  2. Но после завтрака дети пошли собирать сено.
  3. До обеда они собирали копны.
  4. После обеда девочки побежали на речку, но поднялся ветер.
  5. Ребята вернулись в поле и стали укрывать копны.
  6. Их намочил дождь, и это было лучше купания в реке.
Главная мысль рассказа "В лагере"
Всё что ни делается - к лучшему.

Чему учит рассказ "В лагере"
Рассказ учит не отделяться от коллектива. Учит работать дружно, всем вместе. Учит радоваться жизни. Учит не расстраиваться, если планы сорвались.

Отзыв на рассказ "В лагере"
Мне понравился этот рассказ и две девочки, которые мечтали искупаться в реке, но вместо этого вымокли, работая в поле. Они всё равно радовались, ведь они чувствовали себя частью коллектива, и все вместе делали общее, очень важное дело.

Пословицы к рассказу "В лагере"
Загад не бывает богат.
Человек предполагает, а Бог располагает.
Вместе мокли, вместе сохли.
Одному в поле горе, а всем вместе раздолье.
Чему быть, того не миновать.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "В лагере"
Уже с вечера Наташа и Муся собирались на речку.
Наташа говорила, что знает место с чистой водой, где очень мелко и можно не бояться утонуть. Муся говорила, что надо сбегать искупаться, научиться плавать.
Они решили бежать на речку сразу после завтрака.
Но после завтрака встал директор и объявил, что колхоз просит помочь с уборкой сена. Ребята с радостью согласились.
Они отправились в поле и стали собирать сено в копны. Было жарко и дети часто пили воду из ведра. А Муся и Наташа мечтали, как после обеда, когда все будут укладываться на сон, они убегут на речку.
До обеда сено было собрано в аккуратные копны. Ребята обедали, а девочки прятали под столом полотенца.
Они бросились к реке, но тут налетел ветер, показалась чёрная туча. Ветер стал раскидывать собранные копна и девочки бросились в лагерь. Они кричали, что ветер раскидывает сено, потому что ребята его не укрыли.
Горнист сыграл подъём и дети вновь побежали в поле. Они укрывали сено ветками и хворостом. Пошёл дождь.
Мокрые и счастливые все возвращались в лагерь. Наташа и Муся смеялись громче всех. Они радовались неожиданному душу и говорили, что эта вода чистая и мелкая, в которой не утонешь.

08.07.2021

Коваль Ю. "Фарфоровые колокольчики"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Коваля:
"Воробьиное озеро"

Главные герои рассказа "Фарфоровые колокольчики" и их характеристика
  1. Автор. Большой любитель природы. Наблюдательный, романтичный.
План пересказа рассказа "Фарфоровые колокольчики"
  1. Описание цветка.
  2. Шум леса.
  3. Слушай на траве.
  4. Может быть.
Краткое содержание рассказа "Фарфоровые колокольчики" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Автор любит фарфоровые колокольчики.
  2. Они растут в глубине леса и их цветы трогать нельзя.
  3. Звон колокольчиков заглушает шум леса.
  4. Но автор ложится на траву и слушает.
  5. Он слышит далекий и нежный звон.
  6. Может быть это самообман, но послушать всё равно нужно.
Главная мысль рассказа "Фарфоровые колокольчики"
Природа полна чудес и надо лишь уметь их видеть.

Чему учит рассказ "Фарфоровые колокольчики"
Рассказ учит любить природу. Учит наблюдательности и умению слушать. Учит замечать красоту окружающего мира.

Отзыв на рассказ "Фарфоровые колокольчики"
Мне нравится этот романтический рассказ о природе. Автор показывает, что вокруг нас полно чудес, что мир очень красив и полон тайн. Он призывает быть терпеливыми и уметь раскрывать тайны природы, видеть красоту мира.

Пословицы к рассказу "Фарфоровые колокольчики"
Каковы глаза, такова и природа.
Слышишь звон, да не знаешь где он.
Вся природа красуется весною.
Природную красоту мылом не смоешь.
Рощи да леса - всему края краса.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Фарфоровые колокольчики"
Автор больше всего любит фарфоровые колокольчики.
Они растут в глубине леса, у них прозрачный фарфоровый цвет.
Их цветочки невесомые и их нельзя трогать. Можно лишь слушать. Но шум леса почти всегда заглушает звон колокольчиков.
Шумят ели, осины, иголки. В этом шуме нелегко расслышать звон колокольчиков.
Но автор ложится на траву и слушает. Он слушает долго и наконец слышит тихий звон.
Возможно автор и придумывает это, но послушать колокольчики всё-таки надо - вдруг они звенят.

06.07.2021

Крюкова Т. "Собака Баскервилей"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Тамары Крюковой:
"Человек нового типа"

Главные герои рассказа "Собака Баскервилей" и их характеристика
  1. Лёша. Мальчик тихий, послушный, идёт на поводу у своего друга.
  2. Жёнька. Энергичный выдумщик и экспериментатор. Фонтанирует идеями. Много читает.
План пересказа рассказа "Собака Баскервилей"
  1. Математика на каникулах.
  2. Предложение Женьки.
  3. Приручение Графа.
  4. Рыба, колбаса и пастила.
  5. Сгоревшая рыба.
  6. Наказание.
  7. Новая идея Женьки.
Краткое содержание рассказа "Собака Баскервилей" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Чтобы помочь Лёхе, Женька предложил напугать учительницу.
  2. Он хотел намазать собаку фосфором, для чего взял рыбу.
  3. Граф отказывался есть рыбу, и её сожрал наглый кот.
  4. Ребята стали жарить рыбу без масла и сожгли сковороду.
  5. Мама наказала Лёху и мальчик учил русский и математику.
  6. Женька сказал, что у него есть новая идея про воздушный шар.
Главная мысль рассказа "Собака Баскервилей"
С другом жизнь никогда не будет скучной.

Чему учит рассказ "Собака Баскервилей"
Рассказ учит фантазировать, выдумывать, изобретать. Учит пользе чтения. Учит помогать другу. Учит доводить начатое дело до конца.

Отзыв на рассказ "Собака Баскервилей"
Мне очень понравился этот рассказ и его герой - Женька. Это очень интересный и умный мальчик, который постоянно что-то выдумывает. Женька очень добрый и всегда старается помочь своему другу, непутёвому Лёхе. Но что-то в планах Женьки не срабатывает и они заканчиваются неудачно. Но Женька не унывает и продолжает фантазировать. Он большой молодец!

Пословицы к рассказу "Собака Баскервилей"
Голь на выдумку хитра.
Страшно дело да зачину.
Начал за здравие, а кончил за упокой.
С такими друзьями и врагов не надо.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Собака Баскервилей"
Пришло лето, начались каникулы, но у Лёхи случилась беда. В его дом переехала учительница математики Светлана Викторовна и стала заниматься с мальчиком дополнительно. Мама Лёши была довольна, а вот сын не очень.
Однажды, когда Лёша в сотый раз жаловался на судьбу Женьке, тот предложил напугать учительницу, чтобы она сбежала из дома. Для этого Женька хотел использовать собаку Баскервилей. То есть намазать фосфором собаку и ночью напугать Светлану Викторовну. При этом Лёха должен был спасти учительницу и заслужить её благодарность.
В качестве светящегося чудовища Женька предложил использовать Графа, огромного дога соседки сверху.
Через несколько дней Женька вывел Графа во двор и Лёхе пришлось привыкать к страшной собаке. Потом пришёл черёд эксперимента. Женька принёс рыбу и сказал, что Граф должен её съесть, а они посмотрят, станет ли светиться у собаки рот. Ведь в рыбе так много фосфора.
Граф отказывался есть рыбу и пришлось соблазнять его колбасой, а когда колбаса закончилась - пастилой. Эти продукты Граф лопал с довольствием, но от рыбы брезгливо отворачивался.
В итоге рыбу съел кот, которого пришлось ловить в подвале. Кот не светился и эксперимент провалился.
Тогда Женька предложил выпаривать фосфор. Мальчики пришли на квартиру к Лёше и поставили на медленный огонь несколько рыбёшек. Сами они пошли смотреть боевик и рыба сгорела.
Вместо фосфора на сковороде был толстой слой копоти.
Мама обнаружила пропажу колбасы и пастилы, а также испорченную сковороду, и засадила Леху за учебники. С утра он делал русский, вечером - математику.
Через несколько дней Женьку осенила новая идея. Собака Баскервилей была забыта, а в бой вступал Жюль Верн и его "На воздушном шаре вокруг света".

04.07.2021

Крюкова Т. "Человек нового типа"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Тамары Крюковой:
"Невыученные уроки"

Главные герои рассказа "Человек нового типа" и их характеристика
  1. Лёша. Троечник. Торопливый, неусидчивый.
  2. Женька. Его друг. Отличник. Надёжный товарищ.
План пересказа рассказа "Человек нового типа"
  1. Много уроков.
  2. Статья в журнале.
  3. Правило быстрого запоминания.
  4. Адмирал Ушинский.
  5. Крах системы.
Краткое содержание рассказа "Человек нового типа" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Папа заставил Лёшу делать уроки из-за троек.
  2. Женька решил помочь другу.
  3. Он стал учить Лёшу технике быстрого чтения.
  4. Леха фотографировал взглядом страницу, надеясь, что вспомнит её на уроке.
  5. На уроках Лёха вспоминал только отдельные детали.
  6. Папа стал лично проверять, как Лёша делает уроки.
Главная мысль рассказа "Человек нового типа"
Хочешь что-то знать - наберись терпения.

Чему учит рассказ "Человек нового типа"
Рассказ учит терпению и трудолюбию. Учит не пытаться всё узнать с наскоку. Учит дружбе и взаимовыручке. Учит всего добиваться своим трудом.

Отзыв на рассказ "Человек нового типа"
Мне понравился этот рассказ и понравились дружные мальчики. Они помогали друг другу и это очень хорошо. Плохо то, что Лёша ленился учить уроки, ему всё хотелось сделать быстрее. И поэтому у него ничего не получилось. 

Пословицы к рассказу "Человек нового типа"
Повторенье - мать ученья.
Поспешишь - людей насмешишь.
Тяжело в учении - легко в бою.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Друг познаётся в беде.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Человек нового типа"
После родительского собрания папа был сердит. Он сказал, что Лёха мало занимается и теперь будет гулять только после того, как выучит все уроки.
Лёха стал засиживаться допоздна. Он никогда не думал, что им так много задают.
Хорошо ещё что Женька поддерживал друга. Однажды Женька принёс статью из журнала, в которой говорилось о технике быстрого чтения, и сказал, что будет делать из Лёхи человека нового типа.
Лёхе предстояло научиться читать по-новому. Первое правило гласило, что текст нужно читать только один раз. Второе говорило о том, что текст нужно читать целиком сверху вниз.
Женька объяснил Лёхе про боковое зрение и тот усиленно пытался читать страницу целиком.
Потом Женька учил Лёху фотографировать в памяти текст. Он обещал, что в критический момент текст вспомнится сам, даже если сейчас не запоминается.
Лёха стал учить уроки быстро. Он говорил родителям, что всё выучил и шёл гулять.
Критический момент наступил в пятницу. Лёшу вызвали к доске, а сфотографированный текст не вспоминался. Он не мог вспомнить фамилию адмирала, хотя помнил сам портрет.
Женька пытался подсказать, показывая на уши, но у Лёхи получились адмирал Ушинский и Пьер Безухов.
На литературе Лёша вспомнил только первую строчку стихотворения, а на русском языке только рамку, которой было обведено правило.
Папа перестал верить сыну на слово и лично проверял, как тот выучил уроки. Заниматься по новой системе Лёше больше не давали. Он так и не стал человеком нового типа.

02.07.2021

Носов Н. "Про Гену"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:
"Наш каток"

Главные герои рассказа "Про Гену" и их характеристика
  1. Гена. Лоботряс, лодырь, обманщик, тунеядец.
  2. Родители Гены. Добрые, доверчивые, в гневе страшные.
План пересказа рассказа "Про Гену"
  1. Обычный мальчик.
  2. На сбор лома.
  3. Гоша и горка.
  4. 43 килограмма.
  5. Ежедневный сбор лома.
  6. Плохие отметки.
  7. Мама в школе.
  8. Злость папы.
  9. Наказание.
Краткое содержание рассказа "Про Гену" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Вместо сбора лома, Гена пошёл кататься на горку.
  2. Он рассказал, что собрал 43 килограмма и папа его хвалил.
  3. Каждый день Гена катался с горки, говоря, что собирает лом.
  4. Он стал получать двойки и единицы, и мама пошла в школу.
  5. Она узнала, что Гена не собрал ни килограмма.
  6. Папа обозвал сына тунеядцем и сурово наказал.
Главная мысль рассказа "Про Гену"
Сколько не обманывай, а наказание будет.

Чему учит рассказ "Про Гену"
Рассказ учит не обманывать, не врать. Учит не забывать про свои обязанности, не увлекаться играми. Учит быть честными и ответственными. Учит неизбежности наказания за обман.

Отзыв на рассказ "Про Гену"
Мне понравился этот рассказ, хотя не понравился мальчик Гена. Он был лентяем, который думал лишь о развлечениях. И он обманывал родителей, которые думали, что их сын отличник и ударник. Тем больнее было их разочарование, когда они узнали правду, и тем больнее было наказание Гене, как мне кажется. Ведь в прошлом наказания ремнём считались нормой.

Пословицы к рассказу "Про Гену"
Делу время, потехе час.
Ошибку можно простить, обман - никогда.
Ври, да знай меру.
Маленькая ложь за собой большую ведёт.
Труд кормит, а лень портит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Про Гену"
Гена был совершенно обычным мальчиком, который учился так себе. Но Гена очень любил врать и однажды был сурово наказан за эту привычку.
В тот день ребята собирали металлолом. Гена тоже пошёл собирать металлолом, но встретил Гошу и тот уговорил его сходить покататься с горки.
Мальчики катались с горки стоя, на животе и спине, а это было неудобно.
Гена сбегал домой за санками, сказав маме, что будет на санках возить лом.
Целый день он катался с горки, а вечером рассказывал маме и папе, что собрал 43 килограмма лома, и что только два мальчика собрали больше него.
Родители гордились успехами сына, а папа особенно хвалил Гену за честность.
В школе на другой день Гена сказал, что мама не пустила его собирать лом, потому что у него заболела сестрёнка и он ходил к ней в больницу.
Каждый день Гена ходил на горку, якобы собирая лом. А вечерами вдохновенно врал о соревновании и своих успехах. Он забросил уроки и у него стали появляться двойки. Мама возмущалась, что детей в школе так нагружают, но никак не могла выбрать время сходить в школу.
В тот день Гена получил единицу, ничего не сказал маме и ушел на горку, собирать лом.
Мама проверила дневник и бросилась в школу. Там она с удивлением узнала, что сбор металлолома проводится два раза в год, а Гена не собрал ни одного килограмма.
Мама вернулась и поделилась этой новостью с папой, который гордо высчитывал, сколько пудов металла собрал его сын.
Папа сильно разнервничался и метался по комнатам как тигр, ожидая сына.
Гена в тот день задержался и пришёл домой совсем поздно, потный и красный как рак.
Папа стал спрашивать, сколько он ещё собрал лома и Гена признался, что сто шестьдесят килограмм. В сумме выходило больше тонны и папа спросил, кем теперь считать Гену, ударником или отличником.
Гена не знал, но папа знал. Он объявил, что Гена плут и тунеядец. Папа долго стыдил сына и крепко его наказал. Как именно, история умалчивает.
Но Гене пришлось исправить все плохие отметки и забыть о катаниях с горки.