31.12.2018

Крылов И. "Волк и ягнёнок"

Крылов И., басня "Волк и ягненок"

Жанр: басня

Главные герои басни "Волк и ягненок" и их характеристика

  1. Волк. Сильный, жестокий, голодный, хитрый.
  2. Ягненок. Слабый, беззащитный, несчастный.

План пересказа басни "Волк и ягненок"

  1. Ягненок у ручья
  2. Обвинения волка
  3. Оправдания ягненка
  4. Волк обвиняет ягненка в дерзости
  5. Волк поминает весь род ягненка
  6. Волк поминает пастухов и собак
  7. Волк говорит, что хочет кушать
  8. Волк тащит ягненка в чащу.

Мораль басни "Волк и ягненок"
Сильный всегда прав перед слабым, но виновен перед более сильным.

Отзыв на басню "Волк и ягненок"
Мне понравилась эта басня, несмотря на ее трагический финал. Волк хотя бы попытался придать вид законности своим действиям, а ведь многие просто уповают на свою силу и считают себя лучше других.

Пословицы к басне "Волк и ягненок"
Сильная рука - сама владыка.
Кто кого согнет, тот того и бьет.
Знает сила правду, да не хочет сказывать.
Что силой взято, то не свято.
Не в силе сила, а в правде.

Читать краткое содержание, краткий пересказ басни "Волк и ягненок"
У сильного всегда бессильный виноват.
Однажды в жаркий день ягненок спустился к ручью напиться. на его беду рядом бродил голодный волк. Волк увидел ягненка и хотел его сожрать. Но решил придать делу законный вид, а потому обрушился на ягненка с обвинениями, как тот посмел мутить его ручей, и мешать чистую воду с песком и илом.
Ягненок стал оправдываться, что пьет воду в ста шагах от волка и не может мутить ему воду. Но волк не слушал и обвинил его в дерзости. он вспомнил, как год назад ягненок уже дерзил ему.
Ягненок сказал, что ему и года нет, но волк ответил, что значит то был его брат, или кто-то еще из его рода. Волк обвинил ягненка, что тот, пастухи и собаки хотят ему только зла.
Ягненок пытался возражать, но волк устал слушать и сказал, что ягненок виноват в том, что ему хочется кушать. а после этого поволок ягненка в чащу.

30.12.2018

Михалков С. "Грибы"

Михалков С., басня "Грибы"

Жанр: басня

Главные герои басни "Грибы" и их характеристика

  1. Мухомор. Ядовитый, громкоголосый хвастун, красавец.
  2. Белый гриб. Молчаливый скромник, незаметный.

План пересказа басни "Грибы"

  1. Мухомор на поляне
  2. Хвастовство мухомора
  3. Белый гриб под елкой
  4. Незаметный, потому что молчит

Мораль басни "Грибы"
Хвастают только те, кто ничем иным не интересен.

Отзыв на басню "Грибы"
Мне понравилась эта басня, потому что прочитав ее, понимаешь, что внешняя красота не является синонимом красоты внутренней. А хвастовство нужно только тем, кто иначе обратить на себя внимание не может.

Пословицы к басне "Грибы"
Овсяная каша сама себя хвалит.
Сам поет, сам слушает, сам и хвалит.
Любому молодцу скромность к лицу.
Коль хорош, так не хвались, тебя и так заметят.
Лучше оставаться незаметным, чем выскочкой.

Читать краткое содержание, краткий пересказ басни "Грибы"
На полянке рос яркий, красный мухомор. Все его замечали, все обращали на него внимание. И мухомор хвалился своей красотой, хвалился он и своей ядовитостью.
А под елкой совершенно незаметно рос белый гриб. Он молчал и не хвастался, и потому его никто не замечал.

29.12.2018

Толстой Л. "Косточка"

Толстой Л., рассказ "Косточка"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Косточка" и их характеристика

  1. Ваня. Маленький мальчик, который никогда не ел слив. Не устоял перед искушением. Не признался. Выдал сам себя. Глупенький.
  2. Мама. Добрая и заботливая.
  3. Папа. Умный и хитрый.

План пересказа рассказа "Косточка"

  1. Сливы на тарелке
  2. Искушение Вани
  3. Пересчет слив
  4. Вопрос отца
  5. История про косточку
  6. Ваня выдает себя

Кратчайшее содержание рассказа "Косточка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Мама купила слив.
  2. Ваня тайком съел одну сливу
  3. Мама сказала про это отцу.
  4. Отец спросил детей, кто съел сливу
  5. Он рассказал про косточку, от которой можно умереть.
  6. Ваня сказал, что выбросил косточку.

Главная мысль рассказа "Косточка"
Как не скрывай, а тайна все равно раскроется.

Чему учит рассказ "Косточка"
Рассказ учит быть честным и уметь признавать свои ошибки. Учит не обманывать. Учит хитрости.

Отзыв на рассказ "Косточка"
Мне понравился этот поучительный рассказ, но Ваня поступил нехорошо. Он без спросу взял чужое, он не признался в своем поступке. Он обманул родителей. Но думаю, что урок, который ему преподал отец, мальчик запомнит на долго и больше так поступать не станет.

Пословицы к рассказу "Косточка"
На воре и шапка горит.
Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят.
Не поймали вора сегодня, поймают завтра.
Красть вольно, да бьют больно.
Без спросу взял, да не сказал, так украл.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Косточка"
Однажды мама купила на обед сливы и оставила их на тарелке. Маленький Ваня, который никогда прежде не ел слив, все ходил вокруг да около, и наконец схватил одну сливу и быстро съел ее.
Мама пересчитала сливы и обнаружила, что одной не хватает. Она рассказала про это отцу.
За обедом отец стал спрашивать детей, кто из них съел сливу. Никто не сознавался. И тогда отец сказал, что страшно не то, что кто-то съел сливу, а страшно то, что если этот ребенок не умел есть сливы, то мог съесть сливу вместе с косточкой. И тогда он через день умрет.
И тут Ваня сказал, что косточку он выбросил в окно.
Все засмеялись, а Ваня заплакал.

28.12.2018

Железников В. "Рыцарь"

Железников В., рассказ "Рыцарь"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Рыцарь" и их характеристика

  1. Саша. Маленький мальчик. Любопытный, добрый, готовый помочь. Честный, решительный, бесстрашный.
  2. Шофер. Молодой парень. Грубый, невежливый.
  3. Бабушка. Добрая, заботливая.
Приснился рыцарь и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа рассказа "Рыцарь"

  1. Пустой двор.
  2. Открытый гараж
  3. Малый
  4. Ведро воды
  5. Лучший друг
  6. Обруганная бабушка
  7. Рыцарь
  8. Гордость бабушки

Кратчайшее содержание рассказа "Рыцарь" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Саша вышел о двор и пошел к гаражу.
  2. Шофер попросил его принести воды.
  3. Потом подал ему руку и Саша стал считать его другом.
  4. Шофер обругал бабушку Саши.
  5. Саша заступился за бабушку и шофер извинился.
  6. Бабушка была очень рада.

Главная мысль рассказа "Рыцарь"
Осознание своей правоты делает человека бесстрашным.

Чему учит рассказ "Рыцарь"
Рассказ учит быть вежливыми, предупредительными, деликатными. Учит давать отпор хулиганам и грубиянам. Учит заступаться за тех, кого обижают. Учит быть настоящим рыцарем.

Отзыв на рассказ "Рыцарь"
Мне понравился этот рассказ в котором мальчик Саша показал, что рыцарем может стать любой человек, если он борется с несправедливостью, стоит за правое дело, заступается за слабых. Саша очень добрый и хороший мальчик, на которого всегда можно положиться.

Пословицы к рассказу "Рыцарь"
За совесть, за честь, хоть голову снесть.
Вежливость не купишь на базаре.
За одного смелого семь несмелых дают.
Всякий человек по делу узнается.
Сын хорошим не родится, а воспитывается.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Рыцарь"
Саша вышел во двор и огляделся. Двор был пуст и только в дальнем его углу были открыты ворота одного из гаражей.
Саша любил машины, а потому отправился к гаражу и заглянул внутрь. Молодой шофер возился в моторе и Саша поздоровался. Шофер назвал его малым, что понравилось Саше, и попросил принести ведро воды.
Саша с усилием притащил ведро, с непривычки облив ноги, и шофер залил воду в машину. Потом протянул Саше руку и сказал заходить, если будет время. Саша пообещал зайти, и стал считать шофера своим другом.
Но через несколько дней этот самый шофер обругал Сашину бабушку, которая стояла в воротах и мешала проехать машине. Шофер грубо крикнул на бабушку, а Саша покраснел, подбежал к машине и тонким голосом сказал, что если шофер еще раз закричит на его бабушку, он его ударит.
Шофер растерялся, и не знал что ответить. Он не привык чтобы ему говорили правду, тем более маленький мальчик. И он назвал Сашу рыцарем и деланно засмеялся. А потом, поняв, что Саша не отступит, попросил прощения и у Саши, и у бабушки.
А бабушка очень радовалась за внука, и думала, что не зря сидела ночами у его постели, когда тот болел.

27.12.2018

Некрасов Н. "Крестьянские дети"

Некрасов Н., стихотворение "Крестьянские дети"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Крестьянские дети", имена крестьянских детей.

  1. Автор. Охотник и поэт, знаток деревенской жизни. Человек добрый и отзывчивый.
  2. Гриша, один из шпионов.
  3. Савося, девочка с которой автор ловил змей
  4. Глаша, двухлетняя девочка.
  5. Ванюша, собирательный образ всех крестьянских детей.
  6. Влас, шестилетний возчик дров.
  7. Серега, один из шпионов
  8. Кузяха, еще один из шпионов.

План пересказа стихотворения "Крестьянские дети"

  1. Отдых в сарае
  2. Дети обсуждают автора
  3. Ему бы лежать на печи
  4. Грибные набеги
  5. Какое колечко
  6. Рассказы путников
  7. Купание и обед
  8. Обычные заботы детей
  9. Лесной урожай
  10. Ванюша помогает родителям
  11. Влас и лошадка
  12. Представление Фингала
  13. Гроза

Кратчайшее содержание стихотворения "Крестьянские дети" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Автор решает отдохнуть в сарае и слышит, как дети обсуждают его.
  2. Он вспоминает свои грибные набеги и ловлю змей.
  3. Автор описывает разговоры с прохожими путниками.
  4. Автор рассказывает как обычно крестьянские дети проводят свое время.
  5. Автор вспоминает встречу зимой с мальчиком Власом, который помогал отцу возить дрова.
  6. Собака дает представление, а когда начинается гроза дети разбегаются.

Главная мысль стихотворения "Крестьянские дети"
Детство у крестьянских детей очень вольное и счастливое, но они очень быстро приучаются к труду.

Чему учит стихотворение "Крестьянские дети"
Стихотворение учит любить детей, защищать  и заботиться о них. Учит тому, что детство должно быть только счастливым. Учит тому, что каждый должен в труде добывать свой хлеб. Учит любить родную землю.

Отзыв на стихотворение "Крестьянские дети"
Мне очень понравилось это стихотворение, и особенно все те забавы крестьянских детей, в которых и я бы с удовольствием приняла бы участие. Но мне обидно, что в прошлом даже маленьким детям приходилось работать почти наравне со взрослыми и их детство так быстро заканчивалось.

Пословицы к стихотворению "Крестьянские дети"
Для кого труд радость, для того жизнь счастье.
Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.
Детство - время золотое.
Отец рыбак, и дети в воду смотрят.
За что батька, за то и детки.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Крестьянские дети"
Автор живет в деревне, пишет стихи и ходит на охоту. Однажды он забрел в сарай и прилег отдохнуть. Когда проснулся, то увидел вереницу глаз, которые подглядывали за ним сквозь щели. Автор понял, что это крестьянские дети. Он услышал, как дети обсуждают его.
Детей удивляла его борода, ведь бары не носили бород, удивляли его часы на золотой цепочке, удивляло ружье и длинные ноги. Особенно удивляла детей собака. Они решили, что автор не похож на барина и не похож на охотника. Такому только на печи лежать.
Автор признается в любви к крестьянским детям и зовет их счастливым народом, милыми плутами. Он часто совершал с ними грибные набеги, а однажды принял змею за кольцо и схватил ее. Девочка Савося очень смеялась над автором, но потом вместе с ним ловила и губила змей.
Рядом проходила большая дорога, по которой постоянно шли люди. Иногда они присаживались отдохнуть под старыми вязами и тогда путников обступали дети. а те рассказывали им про Киев, про турок, про разные народы. Советовали уважать бога, потому что кто не уважает бога, ничего не имеет. А ребята брали инструмент, играли и иногда ломали.
После сбора грибов дети шли купаться и оглашали реку довольным смехом. Потом их звали обедать и они рассказывали, что видели в лесу. Кто видел волка, кто зайчика, а кто-то поймал ежа.
День крестьянские дети проводили по разному. Кто-то ловил пиявок, кто-то нянчился с младшими детьми, кто-то плел для себя венок. Одна девочка поймала лошадь и поскакала на ней, совершенно не боясь свою смирную лошадку.
А когда отходят в лесу грибы, наступает пора черницы, малины, орехов. Иногда дети ловили глухаря.
Далее автор обращается к Ванюше и говорит, что тому пора заняться делом. Он рассказывает, что сперва детей просто берут с собой родители на работу. те смотрят как садят пшеницу, как ее убирают и молотят, а потом едят свежевыпеченный хлеб и привыкают к крестьянскому труду.
Но автор не советует завидовать крестьянским детям, которые растут свободно, но которых едят мошки, и которые рано знакомятся с трудом.
Однажды зимой автор вышел из дому и увидел лошадку, которая медленно тащила воз с дровами. Рядом шел маленький мальчик Влас. Автор узнал, что тому всего шесть лет, а он уже помогает отцу, который в лесу рубит дрова. И мужиков в семье Власа всего двое - он и отец.
Автор говорит, что детство этим детям дано, чтобы навсегда полюбить свою землю и любить трудовой хлеб.
Он возвращается к детям у сарая. Заметив, что те стали смелее, автор кричит собаке Фингалу, что идут воры. И собака устраивает уморительное представление с закапыванием вещей. Дети смеются и сами отдают собаке команды.
Но вдруг становится темно и гремит гром. Дети убегают, хлопает деревянная дверь под порывами ветра. Автор выглядывает и видит над сараем черную тучу, и бегущих к деревне под струями дождя детей.
Переждав дождь, автор снова отправляется на охоту.

26.12.2018

Гайдар А. "Совесть"

Гайдар А., рассказ "Совесть"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Совесть" и их характеристика

  1. Нина Карнаухова. Легкомысленная прогульщица, ленивая, нерадивая, совестливая, добрая.
  2. Малыш. Маленький, добродушный, честный, доверчивый, боязливый.

План пересказа рассказа "Совесть"

  1. Несделанные уроки
  2. Погоня за бабочкой
  3. Малыш с букварем
  4. Страхи малыша
  5. Нина ведет малыша в школу
  6. Съеденный завтрак
  7. Раскаяние Нины

Кратчайшее содержание рассказа "Совесть" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Нина не сделала домашнюю работу и решила прогулять уроки.
  2. В роще она увидела малыша с букварем.
  3. Нина решила, что он прогульщик, но малыш боялся собаки.
  4. Нина отвела малыша в школу.
  5. Собака съела завтрак девочки.
  6. Нина плакала, потому что ее мучила совесть.

Главная мысль рассказа "Совесть"
Не совершай плохих поступков и не будешь чувствовать угрызений совести.

Чему учит рассказ "Совесть"
Рассказ учит быть честным, примерным, трудолюбивым. Учит не лениться и всегда делать уроки. Учит не прогуливать школу. Учит помогать маленьким и слабым. Учит любить природу. Учит не совершать плохих поступков.

Отзыв на рассказ "Совесть"
Мне понравился этот рассказ и особенно то, что девочка Нина поняла, как плохо она поступает и почувствовала угрызения совести. Она раскаялась в своем поступке, а значит никогда не станет совершать подобного впредь.

Пословицы к рассказу "Совесть"
Совесть без зубов загрызет.
Счастлив тот, у кого совесть спокойна.
Нечистая совесть спать не дает.
Кудри завивай, а про дела не забывай.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Совесть"
Однажды Нина Карнаухова не сделала домашнюю работу по алгебре и решила не ходить в школу. Чтобы ее не увидели, она отправилась в рощу, положила учебники и завтрак под куст и побежала ловить бабочку. Вдруг она увидела малыша с букварем и подумав, что тот тоже прогуливает уроки, решила над ним подшутить.
Она грозно спросила, что в лесу делает несчастный прогульщик.
Но малыш сказал, что шел в школу, но испугался большой собаки.
Нина нахмурилась, но малыш так честно и добродушно смотрел на нее, что девочка взяла его за руку и повела в школу. Она не взяла завтрак и книги, потому, что поднять их перед малышом ей было совестно.
Собака не тронула книги, но завтрак съела.
И когда Нина вернулась, она села под кустом и заплакала. Ей не было жаль завтрака, но вокруг так чудесно пели птицы, а ее так сильно грызла изнутри совесть.

25.12.2018

Кургузов О. "Надоело летать"

Кургузов О., рассказ "Надоело летать"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Надоело летать" и их характеристика

  1. Маленький мальчик, сын. Веселый и шаловливый. Любит играть и выдумывать.
  2. Папа. Взрослый, но такой же веселый. Тоже любит играть и выдумывать.
  3. Мама. Добрая и любящая.

План пересказа рассказа "Надоело летать"

  1. Время ползать
  2. Пыль под диваном
  3. Забытый рубль
  4. Мечты о спиннинге
  5. Глаза под диваном
  6. Амба - это не змея
  7. Зеркало
  8. Сковорода с котлетами
  9. Мама.

Кратчайшее содержание рассказа "Надоело летать" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Папа сказал, что ему надоело летать и они с сыном начали ползать.
  2. Под диваном было много пыли и валялись потерянные вещи.
  3. На потерянный рубль они могли купить спиннинг.
  4. Папа и сын испугались отражения в зеркале.
  5. Они поползли на кухню и поели котлет.
  6. Вернулась мама и удивилась, что папа и сын ползают.

Главная мысль рассказа "Надоело летать"
Иногда очень полезно взглянуть на мир под другим углом зрения.

Чему учит рассказ "Надоело летать"
Рассказ учит фантазировать и выдумывать игры. Учит изучать мир со всех сторон. Учит тому, что полезно иногда поползать. Учит быть дружными.

Отзыв на рассказ "Надоело летать"
Мне понравился этот рассказ, потому что мальчик и папа очень весело и дружно проводили время. Они были счастливы, а самое главное, чтобы человек как можно больше был счастлив.

Пословицы к рассказу "Надоело летать"
Рожденный ползать летать не может.
Летает хорошо, а садиться не умеет.
В миру всего много, как в море воды.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Яблоко от яблони недалеко падает.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Надоело летать"
Однажды папа закрыл книжку и заявил, что ему надоели истории про полеты. Потому что все вокруг летают, а ползать никто не хочет.
Но мальчик, его сын, сказал, что он хочет ползать и упал на пузо. А папа упал рядом. И они поползли.
И сразу увидели много интересного. В пыли под диваном валились мамина сережка, папина пуговица и рубль. Папа сразу вспомнил, что как раз рубля им не хватило на новый спиннинг.  А сын сказал, что если бы они раньше начали ползать, то спиннинг у них бы был. И папа размечтался, как они стали бы забрасывать спиннинг под диван.
И тут из-под дивана на них уставились глаза. Папа сказал: "Амба" и велел сыну уползать. Но тот ответил, что не бросит папу и подполз поближе. И тогда и-под дивана на них уставились две пары глаз, большая и маленькая.
Папа сразу понял, что это они сами отражаются в старом зеркале, которое стоит за диваном. И они стали смеяться и чихать от пыли. А потом решили подкрепиться и поползли на кухню.
На кухне, прямо на полу, стояла сковорода с котлетами, которую мама поставила остывать. Папа и сын подкрепились котлетами и так и уснули на полу.
А когда пришла мама, она решила, что на кухне спят птеродактили. Но сын и папа ответили, что это они, ее родные, и что им просто надоело летать.

24.12.2018

Крапивин В. "Соринка"

Крапивин В., рассказ "Соринка" 

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Соринка"  и их характеристика

  1. Алька. Мальчик добрый, веселый, фантазер. Вспыльчивый, но быстро отходит.
  2. Женька. Веселая и озорная девочка, никому не даст спуску.
  3. Валерка. Миролюбивый и спокойный мальчик. не любит, когда друзья ссорятся.
  4. Шуршун. Маленький злой ветер в трубе.

План пересказа рассказа "Соринка" 

  1. Шуршун в трубе
  2. Проказы Шуршуна
  3. Дети идут домой
  4. Уголек в глазу
  5. Ссора Альки и Женьки
  6. Одинокий Валерка
  7. Раскаяние Альки
  8. Встреча с Женькой
  9. Во всем виноват Шуршун

Кратчайшее содержание рассказа "Соринка"  для читательского дневника в 6 предложений

  1. В старой трубе жил ветер Шуршун, который любил устраивать проказы.
  2. Он увидел, как друзья весело возвращались со школы, и смешал острые угольки со снегом.
  3. Уголек попал в глаз Альке, и мальчик от боли поругался с Женькой.
  4. Валерка расстроился и один пошел домой.
  5. Алька вытащил соринку и пошел к Валерке.
  6. Он встретил Женьку и ребята помирились, обвинив во всем Шуршуна.

Главная мысль рассказа "Соринка" 
Не надо отказываться от дружеской помощи и ругаться по пустякам.

Чему учит рассказ "Соринка" 
Рассказ учит дружить и помогать друг другу. Учит не обижаться из-за ерунды, учит признавать свою вину, учит всегда делать первым шаг к перемирию. Рассказ учит фантазировать, выдумывать, играть. Учит доброте и отзывчивости.

Отзыв на рассказ "Соринка" 
Мне понравился этот рассказ, и особенно понравился Валерка, который и сам не любил ругаться с друзьями, и не любил, когда при нем ругаются другие. Это был очень хороший и добрый мальчик. Но и остальные ребята были хорошими, ведь отрицательный герой здесь только один - ветерок Шуршун.

Пословицы к рассказу "Соринка" 
Мирись, мирись, больше не дерись.
Всякая ссора красна мировою.
Привычка бранится никуда не годится.
Не мил и свет, когда друга нет.
Дерево живет корнями, а человек друзьями.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Соринка" 
В дырявой водосточной трубе старого деревянного двухэтажного дома жил маленький ветерок, которого Алька называл Шуршун.
Характер у этого ветра был плохой, потому что он постоянно завидовал большим ветрам. Сам Шуршун мог только хлопнуть форточкой, вырвать газету из рук, или поднять пыль. В холодную погоду Шуршун выл в трубе от злости, он очень мерз.
А Алька и девочка Женя часто слушали, как воет в трубе ветер. Они не любили Шуршуна, потому, что тот однажды залил чернилами чертеж старшей сестры Альки, а у Женьки Шуршун вырвал воздушный шар и лопнул его об провода.
Женька спрашивала у Альки почему Шуршун такой вредный, а тот отвечал, что потому что маленький. Ведь и маленькие собаки всегда вредные.
Однажды зимой Алька и Валерка тянули санки, на которых сидела Женька. Они ехали из школы, где был очень веселый урок физкультуры и радовались жизни. Шуршун не любил, когда кто-то смеялся. Он подхватил у котельной несколько угольков и смешал их со снежной пылью. А потом понес пыль навстречу ребятам.
Валерка радостно подставил лицо снежинкам, а Женька закрылась шапочкой. Но когда ребята посмотрели на Альку, то увидели, что тот трет глаза. Мальчик сказал, что в глаз попала соринка.
Альке было очень больно, и потому он разозлился на Женьку, когда та предложила вытащить соринку языком. Он даже попытался стукнуть девочку портфелем, но промахнулся. А Женька стал дразнить Альку недотрогой.
Валерка один потащил дальше санки, и было видно, что он расстроен из-за ссоры друзей.
Дома Алька вытащил соринку, но настроение было испорчено. Он вспомнил как тяжело тащил санки Валерка и решил сходить к нему. На улице он увидел Женьку, которая тоже шла к Валерке. Девочка сказала, что забыла у него учебник, а Алька не мог придумать причины, почему идет к другу, и снова рассердился.
Но Женька спросила про соринку и Алька сказал, что она выскочила, и что во всем виноват Шуршун. Он даже стукнул по трубе, мимо которой они проходили. Ребята подумали, что было бы неплохо вообще забить трубу затычкой, но потом махнули на вредного Шуршуна рукой и пошли к Валерке, который сидел грустный дома один.
А Шуршун только завыл с досады.

23.12.2018

Шукшин В. "Критики"

Шукшин В., рассказ "Критики"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Критики" и их характеристика

  1. Петька, 13 лет. Мальчик добрый, впечатлительный. Азартный спорщик, умеет отстаивать свое мнение. Самостоятельный.
  2. Дед Тимофей. 73 года. Большой любитель кино, человек честный и принципиальный. Не любит, когда над ним смеются. Горячий и обидчивый.
  3. Родители Петьки. Простые люди, старающиеся все делать для удобства чужих людей.
  4. Городские дядя и тетя. Равнодушные, самоуверенные, насмешливые.
  5. Ермолай Кибяков, милиционер.

План пересказа рассказа "Критики"

  1. Два друга, старый и молодой
  2. Дед в кинотеатре
  3. Споры про искусство
  4. Гости из города
  5. Спор о плотнике
  6. Обида деда
  7. Дед напился
  8. Злополучный сапог
  9. Скандал
  10. Милиционер
  11. Протокол
  12. Слезы Петьки

Кратчайшее содержание рассказа "Критики" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Дед с Петькой очень любили смотреть кино и обсуждать, что в фильме правда, а что нет.
  2. К родителям Петьки приехали родственники из города и стали смотреть фильм о деревне.
  3. Дед сказал, что в фильме все неправда, а над ним стали смеяться и прогнали.
  4. Дед сходил напился и сапогом разбил телевизор.
  5. Отец скрутил деда, пришел милиционер и составил протокол.
  6. Деда увели в отрезвитель, а Петька сильно плакал и на всех обиделся.

Главная мысль рассказа "Критики"
Старый, что молодой, и того и другого обидеть легко, а вот извиниться сложно.

Чему учит рассказ "Критики"
Рассказ учит уважительному отношению к старикам, учит уметь прощать их слабости, быть им благодарным за их труд, не спорить со стариками по пустякам. Учит не унижать другого человека, выставляя на показ свою мнимую образованность и воспитанность. Учит быть добрым, любящим, неравнодушным.

Отзыв на рассказ "Критики"
Мне понравился этот рассказ, хотя отношение и родителей, и родственников к старому деду меня возмутило. Любой человек имеет право на собственное мнение и смеяться над этим мнением грех. Этим смехом эти люди только показали свою невоспитанность и хамство. Тем более, нельзя обижать стариков, потому что они уже иначе смотрят на вещи, и то что нам кажется безобидной шуткой, может их глубоко ранить.

Пословицы к рассказу "Критики"
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Семейное согласие всего дороже.
Дети родителям не судьи.
Злая обида горше полыни.
Не смейся над старым, сам будешь стар.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Критики"
Деду было 73, а Петьке 13 и они дружили. Больше всего они любили ходить в кино и на фильмы уходила половина дедовской пенсии. Они садились на первый ряд, потому что там было лучше видно и слышно. Но дед, который все равно был глуховат, часто не слышал слов и угадывал их по губам актеров. Иногда он смеялся невпопад, когда все молчали.
Когда убивали невиновного, дед плакал, за драками следил напряженно и сразу чувствовал фальшь, говоря, что так не бывает. Дед вообще любил обсудить фильм и покритиковать его, особенно фильмы о деревенской жизни.
Например, ему не нравился парень, который пел о своей любви и лез под окно любимой девушки. Такого дед называл Ваней-дурачком и говорил, что в их деревне этого парня подняли бы на смех. Потому что когда любишь, о любви молчишь, а не поешь. И любимую за несколько улиц обходишь, а не в окно к ней лезешь.
На этой почве они часто спорили с Петькой, который всегда заступался за актеров. А вот со взрослыми дед не любил спорить об искусстве, не умел. Только один раз он поспорил и навлек на свою голову беду.
Дело было так.
Однажды Петька с дедом посмотрели какую-то комедию и дружно разнесли ее в пух и прах, потому что ничего смешного в ней не было. Когда они пришли домой, там по телевизору смотрели деревенскую картину. А в гости приехали Петькина тетка с мужем.
Петька почти сразу пошел делать уроки, а дед, посмотрев немного, объявил, что фильм хреновина и так не бывает.
Вежливый городской мужчина спросил, почему так не бывает. И дед объяснил, что актер совсем не плотник и даже топор держать не умеет. Петькин отец сказал, что дед с Петькой критики, желая тем самым смягчить высказывание деда. Петькина тетя стала говорить, что это актер и ей не важно, как он держит топор, потому что ей интереснее человек.
А ее муж добавил, что такие как дед, и пишут письма на телевидение.
Дед ответил, что таких как тетя легко надуть, а его нет, потому что он сам был плотник. Городские посмеялись, а родители Петьки стали отправлять деда к Петьке, помогать делать уроки. При этом отец Петьки сказал городскому, что дед в уроках ни в зуб ногой, и смотреть на то, как он помогает Петьке умора.
Дед стоял как оплеванный. Потом пошел к Петьке и стал жаловаться. Сказал, что его назвали выжившим из ума дураком и над ним смеялись. Петька успокаивал деда как мог, но тот начал заводиться, потом достал деньги и ушел.
Дед вернулся через час пьяным и стал кричать, обращаясь к двери, за которой смотрели телевизор. Петька совсем растерялся и принялся успокаивать деда. Дед сел и Петька стал помогать ему снять сапоги. Но тут деду снова что-то пришло в голову и он, обещая показать всем, взял сапог и пошел в зал. Дед запустил сапогом в телевизор и экран разбился вдребезги.
Дед кричал и ругался, а Петькин отец стал заламывать ему руки и связывать их полотенцем. Дед продолжал кричать, что своими руками срубил половину деревни, а его дураком называют.
Тут пришли Петькина тетя и милиционер, Ермолай Кибяков. Ермолай сел к столу и стал составлять протокол. Он записал имя деда, год рождения, описал как семья смотрела фильм про колхоз, и как дед в сильном алкоголе вошел в комнату и бросил в телевизор сапог 43 размера.
Потом Ермолай встал и повел за собой присмиревшего деда. Петька долго не понимал, что происходит, но когда деда стали поднимать, он понял, что его сейчас отведут в каталажку и заплакал. Петька бросился защищать деда, а мать уговаривала его, говоря, что ничего страшного не случится, если дед переночует в  тюрьме, а завтра вернется и ему будет стыдно.
Но Петька плакал все громче и оттолкнул городскую тетю, вспомнив, что это она привела милиционера.
Он забрался на печку и там горько рыдал.

22.12.2018

Чёрный С. "Игорь-Робинзон"

Черный С., рассказ "Игорь-Робинзон"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Игорь-Робинзон" и их характеристика

  1. Игорь. Маленький мальчик. Добрый, шалун, проказник, фантазер. Находчивый и смелый. Сумел спастись на необитаемом острове
  2. Цезарь. Умный пудель.
  3. Жибер. Садовник, бельгиец.
  4. Настя. Кухарка.

План пересказа рассказа "Игорь-Робинзон"

  1. Один дома
  2. Бюст Гоголя
  3. Надутый индюк
  4. В лодке у берега
  5. Лодка отчалила
  6. На острове
  7. Лодка уплыла
  8. Обстрел крысы
  9. Сон про крокодила
  10. Пудель на берегу
  11. Пятница для Робинзона
  12. Записка садовнику
  13. Спасение мальчика
  14. Медаль Цезарю

Кратчайшее содержание рассказа "Игорь-Робинзон" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Игорь остался один и ему было скучно.
  2. Он сел в лодку и стал качаться, а лодка сорвалась с привязи.
  3. Игорь оказался на острове и упустил лодку.
  4. Он прогнал крысу и позвал пуделя.
  5. Игорь привязал к ошейнику записку с просьбой о помощи.
  6. Садовник спас Игоря, а мальчик наградил собаку медалью.

Главная мысль рассказа "Игорь-Робинзон"
Никогда не надо отчаиваться и паниковать, выход всегда найдется.

Чему учит рассказ "Игорь-Робинзон"
Рассказ учит быть осторожным, предусмотрительным, думать о последствиях своих поступков. Учит не баловаться на воде. Учит не терять надежду и находить выход из любой ситуации. Учит настойчивости и упорству. Учит быть благодарным к тем, кто тебе помог.

Отзыв на рассказ "Игорь-Робинзон"
Мне очень понравился этот рассказ и мне понравился мальчик Игорь. Это был очень хороший мальчик и большой выдумщик. С ним точно никогда не было бы скучно. И Игорь мне понравился тем, что не стал плакать, а стал искать выход из трудной ситуации.

Пословицы к рассказу "Игорь-Робинзон"
На баловство то он смел, а как делать, так в лужу сел.
Умным и смелым трудности не страшны.
Дорога помощь вовремя.
Смелому и море по колено.
Хорошо то, что хорошо кончается.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Игорь-Робинзон"
Игорь остался дома один. Папа уехал в Париж, мама и экономка ушли в магазин, а Игоря не взяли, потому что он слабый. Игоря это обидело, ведь вчера он проскакал на лошади восемнадцать верст, да еще десять секунд держал на вытянутой руке банку с краской.
Игорь взял на кухне тесто и вылепил бюст Гоголя. Но пришел надутый индюк и съел Гоголя, а Игоря клюнул.
Тут Игорь вспомнил, что на пруду стоит привязанная лодка. В ней можно было играть в адмирала или ловить рыбу. Он побежал к пруду и залез в лодку. Вычерпал банкой воду и сел на скамейку. Он стал качать лодку, воображая, что это волны.
И докачался. Цепочка лодки вырвала крючок из трухлявого столбика и Игорь увидел, что он уже в пяти шагах от пристани.
Игорь взял весло и попробовал грести, но весло было тяжелым и неудобным, и мальчик отбросил его. Вскоре лодку прибило к тенистому острову посреди пруда. Там стояла беседка и жили кролики.
Игорь обежал остров, думая, во чтобы тут поиграть, даже хотел искать клад, но тут вспомнил, что не привязал лодку. А та уплыла.
Игорь испугался и стал звать кухарку Настю. Но кухня была далеко и услышали Игоря только корова и индюк. Мальчик замолчал и стал думать как быть. Кричать дальше ему показалось стыдным, индюк и так дразнился на него.
Мальчик сел на пень и задумался. К нему прибежали кролики, но у Игоря было нечем их угостить. Потом прилетела оса и мальчик положил в сторонке конфетку, оса отстала.
Вдруг Игорь увидел полоску воды - к острову кто-то плыл. Эта была крыса, которая приплывала сюда душить кроликов. Мальчик стал бросать в нее камни и крыса уплыла. А Игорь запоздало испугался, а ну как крыса ночью приведет с собой целую армию?
Он стал думать, как спастись. Пустая лодка качалась посредине пруда, в ней осталась булавка, на которую можно было бы ловить рыбу. Ружья у Игоря не было и аэропланы над островом не летали.
Мальчик сел на сено в беседке, согрелся и заснул. Приснился ему страшный крокодил.
Игорь проснулся и услышал лай - на том берегу его заметил пудель садовника и взволновался. Игорь закричал и замахал руками, и пудель прыгнул в воду. Он быстро доплыл на остров и был встречен радостным мальчиком. Тот обнимал Цезаря и говорил, что пудель будет у него как Пятница у Робинзона. Игорь радовался, что больше не один.
Он решил написать записку месье Жиберу, садовнику и сообщить тому, что он на острове. Пудель быстро понял, что от него хочет мальчик и поплыл обратно. Но садовник нашел записку и ничего не понял. Он выбросил записку в кусты.
Однако пудель не успокаивался и тянул садовника к пруду. Тут тот испугался, не случилась ли беда с Игорем и поспешил на берег. За ним побежала Настя.
Увидев Игоря на острове, они удивились, как мальчик там оказался. Потом садовник привязал к бечевке камень, забросил его в лодку и вытянул ее на берег. А следом отправился на остров и привез обратно Игоря.
Игорь обрадовался, что никто из взрослых еще не вернулся и быстро сделал медаль для Цезаря, за спасение погибающего мальчика.

21.12.2018

Чехов А. "Ванька"

Чехов А., рассказ "Ванька"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Ванька" и их характеристика

  1. Ванька Жуков. Мальчик, 9 лет. В услужении у сапожника. Несчастное, забитое, вечно голодное существо. Умеет писать и читать, но многого просто не знает.
  2. Дед Константин Макарыч. Ночной сторож. Старичок 65 лет. Худенький, маленький, веселый. Очень добрый.
  3. Аляхин. Сапожник. Злой, жестокий, равнодушный.

План пересказа рассказа "Ванька"

  1. Ночь перед Рождеством
  2. Начало письма Ваньки
  3. Ванька вспоминает дедушку
  4. Ванька рассказывает о своей жизни
  5. Ванька описывает Москву
  6. Ванька вспоминает, как ходил в лес за елкой
  7. Ванька умоляет забрать его
  8. Ванька пишет адрес
  9. Ванька отправляет письмо
  10. Сон Ваньки.

Кратчайшее содержание рассказа "Ванька" для читательского дневника в 6 предложений

  1. В ночь перед Рождеством Ванька стал писать письмо дедушке.
  2. Он представил, что дедушка сейчас смотрит на церковь и балагурит с дворней.
  3. Ванька рассказал, что его бьют, плохо кормят и не дают спать.
  4. Он описал магазины Москвы и вспомнил, как ходил за елкой в лес.
  5. Ванька попросил забрать его и подписал письмо.
  6. Ванька отправил письмо и лег спать.

Главная мысль рассказа "Ванька"
Любая беда кажется не такой страшной, если с кем-нибудь поделиться ею.

Чему учит рассказ "Ванька"
Рассказ учит любви, сочувствию, ласке по отношению к детям. Учит любить всех детей, вне зависимости от того, чьи они. Учит никогда не быть жестоким по отношению к детям. Учит терпению и вере, учит надежде. Учит правильно писать письма и подписывать адрес.

Отзыв на рассказ "Ванька"
Меня очень тронул это рассказ. Мальчика Ваньку очень жалко, ведь его письмо конечно не дойдет до дедушки, потому что мальчик не указал адрес. А значит жизнь мальчика не изменится. Но пока он спит, он счастлив, ведь сон - лучший лекарь. И может быть, дедушка сам решит приехать проведать мальчика на Рождество, а значит и заберет его домой. Ведь на Рождество случаются разные чудеса.

Пословицы к рассказу "Ванька"
Счастье скоро покидает, а надежда никогда.
Всякое дело терпеньем одолеть можно.
Все хорошо, что хорошо кончается.
Всякому терпенью бывает конец.
За сироту только бог заступится.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Ванька"
Девятилетний Ванька был три месяца назад отдан в услужение к сапожнику Аляхину. В ночь перед Рождеством мальчик не спал, и дождавшись, когда все уйдут в церковь, стал писать письмо дедушке, Константину Макарычу.
Ванька поздравил дедушку с Рождеством и пожелал ему всех благ, сказав, что кроме дедушки у него никого нет.
Он представил себе дедушку, худенького, подвижного старичка 65 лет, с вечно смеющимся лицом и пьяными глазами. Днем дедушка спит, а по ночам ходит вокруг барской усадьбы и стучит в колотушку. С ним бегает старая собака Каштанка и кобелек Вьюн. Этот Вьюн кажется добрым и ласковым, но улучив момент любит укусить или украсть курицу. За что Вьюна часто бьют.
Ванька представил, как в этот час дедушка стоит у ворот, смотрит на церковь и пощипывает кухарку и горничную. Потом угощает их табаком и смеется, когда те чихают. Потом угощает табаком собак. А вокруг стоит чистая морозная погода и ярко светит Млечный путь.
Ванька вздохнул и продолжил письмо.
Он рассказал, как хозяин отчесал его шпандырем за то, что он уснул, качая хозяйского ребенка. Потом рассказал про селедку, которой тыкала ему в морду хозяйка, за то, что он чистил ее с хвоста. Рассказал про подмастерьев, которые посылают его в кабак за водкой и красть огурцы. Рассказал про постоянные побои. Потом про еду, которую он почти не видит, про то, что спать ему приходится в сенях, а когда хозяйский ребенок плачет, то и вовсе приходится ночью качать люльку.
Ванька назвал дедушку милым и попросил забрать его отсюда, потому что сил терпеть у него не осталось. Он обещал тереть деду табак и соглашался быть высеченным, предлагал чистить сапоги или пойти в подпаски. Ванька писал, что здесь ему смерть приходит и что он даже думал пешком бежать в деревню, но у него нет сапог и он побоялся замерзнуть. Он обещал, что когда вырастет будет защищать и кормить деда.
Дальше Ванька стал рассказывать про Москву. Что город это большой и в магазинах продают крючки прямо с удочками, ружья как у барина, а в мясных лавках полно тетеревов и зайцев.
И еще попросил Ванька, чтобы дед выпросил у барыни золоченный орех на елке и спрятал для него в сундук.
Ванька остановился и вспомнил, что за елкой для барина всегда ходил в лес дедушка и брал его с собой. Он долго выбирал елку, крякал, а потом тащил срубленное дерево в господский дом. Там больше всех хлопотала Ольга Игнатьевна, которая по доброму относилась к Ваньке, и, пока жива была мать Ваньки, учила его читать, писать, и даже танцевать кадриль, давала леденцы. Но когда Пелагея, мать Ваньки умерла, того перевели на кухню к деду, а потом к сапожнику Аляхину.
Ванька снова стал просить дедушку приехать и забрать его, рассказал про голод, про то, что его недавно ударили так, что он упал еле очухался. Потом передал приветы знакомым, наказал беречь гармонь и подписался - "Иван Жуков".
Потом Ванька сложил мятый листок в конверт, подписал его "На деревню дедушке", добавил "Константину Макарычу" и накинув шапку побежал на улицу. Там он бросил письмо в почтовый ящик, откуда, как он знал, письма развозят пьяные ямщики, и вернулся в дом.
Скоро он уже спал и видел во сне, как дедушка читает его письмо, сидя на печи, а рядом ходит Вьюн и вертит хвостом.

20.12.2018

Некрасов Н. "Железная дорога"

Некрасов Н., стихотворение "Железная дорога"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Николая Некрасова:
"Славная осень"

Главные герои стихотворения "Железная дорога" и их характеристика

  1. Автор, поэт. Человек смелый, принципиальный, справедливый, правдолюб.
  2. Ваня, маленький мальчик.
  3. Генерал. Самодовольный, важный, презирает простой народ.

План пересказа стихотворения "Железная дорога"

  1. Вопрос Вани и ответ папы
  2. Красота осенней природы
  3. Толпа мертвецов
  4. Песня и рассказ мертвецов
  5. Изможденный белорус
  6. Призыв автора
  7. Ваня рассказывает сон
  8. Генерал смеется
  9. Генерал требует рассказать светлую сторону
  10. Окончание строительства
  11. Долги рабочих
  12. Бочка вина и прощение недоимок

Кратчайшее содержание стихотворения "Железная дорога" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Автор слышит, как на вопрос сына, генерал отвечает, что дорогу строил граф.
  2. Автор показывает Ване толпу мертвецов, на костях которых построена дорога.
  3. Мертвецы поют и спрашивают, помнят ли их труд
  4. Мертвый белорус до сих пор долбит землю и автор говорит, что мужика нужно уважать.
  5. Генерал смеется и говорит, что мужики все воруют и пьянствуют.
  6. Автор рассказывает, как подрядчик поставил бочку вина мужикам и простил все недоимки, вместо того, чтобы заплатить.

Главная мысль стихотворения "Железная дорога"
Нет ничего более ценного, чем труд простого народа, этим трудом построено все вокруг нас.

Чему учит стихотворение "Железная дорога"
Стихотворение учит уважать чужой труд, уважать простой народ. Учит проявлять сострадание, милосердие, быть отзывчивым и человеколюбивым. Учит справедливости. Учит презирать обманщиков и эксплуататоров.

Отзыв на стихотворение "Железная дорога"
Мне очень понравилось это страшное стихотворение. Я пришла в ужас, когда прочитала какой ценой была построена железная дорога. Мне стало очень жаль простых мужиков, простой народ, который нещадно эксплуатировали, унижали, обманывали. Над которым измывались, но который все стерпел и стал еще сильнее. Это стихотворение заставляет задуматься о том, как много еще несправедливости в мире.

Пословицы к стихотворению "Железная дорога"
Мужик горбом, а барин горлом.
Мужицкими мозолями и бары сыто живут.
От работы не будешь богат, а будешь горбат.
Золото моем, а сами голосом воем.
Белые ручки чужие труды любят.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Железная дорога"
Эпиграф
Ваня спрашивает, кто строил железную дорогу. Папа отвечает, что граф Клейнмихель.
I
Славная осень. Автор любуется красотами природы и отмечает, что в ней нет безобразия. Он едет по железной дороге и думает.
II
Автор решает рассказать Ване правду о строительстве железной дороги. Он говорит, что в мире есть безобразный царь, который зовется голодом. Он правит самыми разными людьми и он согнал сюда массу народа. И многие люди нашли свой гроб на этом строительстве.
Вокруг насыпи, мостики, рельсы, а между ними лежат бесчисленные кости.
И вот уже слышится топот и скрежет зубов. Это мертвецы бегут за поездом и поют страшную песню. Они говорят, что им любо видеть результат своего труда, рассказывают о том, как надрывались в зное и в холоде, жили в землянках, как болели цингой.
Мертвецы говорят, что их грабили десятники, что их секли, но они все вытерпели. И мертвецы обращаются к живым, спрашивая, помнят ли те о них, пользуясь плодами их труда.
Автор предлагает Ване не боятся мертвецов, их песни, ведь все это простые мужики с разных краев земли русской.
Вон стоит изможденный белорус, с язвами, опухшими ногами и колтунами. Он тяжелым трудом добывал себе хлеб и теперь по привычке все еще долбит мерзлую землю.
Автор призывает Ваню перенять эту благородную привычку к труду и научиться уважать мужика. Он говорит, что многое вынесли простые люди, вынесли они эту железную дорогу, и вынесут все, что будет уготовано им впредь.
Вынесут и проложат грудью дорогу в прекрасное будущее, в котором ни автору, ни Ване уже не суждено жить.
III
Тут взвизгнул свисток и мертвецы исчезли. А Ваня сказал папе, что видел пять тысяч мужиков, про которых автор сказал, что это мертвые строители дороги.
Его отец, генерал, захохотал, и сказал, что был в Ватикане, смотрел Колизей, был в Вене и смотрел собор Святого Стефана, но разве их построил народ? Разве Аполлон Бельведерский хуже ночного горшка? Генерал сказал, что народ - это скопище пьяниц, которые только умеют все расхищать. И он потребовал от автора не смущать детское сердце и показать тому светлую сторону жизни.
IV
Автор соглашается и рассказывает, как были закончены работы. Как последние рельсы укладывал немец. Как мертвые были зарыты в землю, а живые все остались должны подрядчику, ведь все их расходы заносили в книжку.
И вот теперь нарядный подрядчик едет смотреть дорогу, радуется, хвалит мужиков и говорит, что все они молодцы, а потому он им выставляет бочку вина и прощает все недоимки.
Выкатили бочку и народ принялся кричать "Ура" и качать подрядчика.
Сложно представить более радостную картину, говорит автор генералу.

19.12.2018

Шергин Б. "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Шергин Б., рассказ "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок" и их характеристика

  1. Ваня. Любознательный, пытливый, всем интересуется. Горячо любит бабушку, гордится бабушкой.
  2. Бабушка. Умная, опытная женщина, мастер своего дела. Знает множество пословиц и поговорок.
  3. Митя-паркетчик. Мастер. Увлекающийся, старательный, опрометчивый.
  4. Мастер. Человек спокойный и рассудительный.

План пересказа рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"

  1. Бабушка Вани
  2. Мастер малярного дела
  3. Разговор с Митей
  4. Митя - художник
  5. Заказ академии
  6. Первый уголок
  7. Радость Мити
  8. Отчаяние Мити
  9. Совет мастера
  10. Готовая столешница

Кратчайшее содержание рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Бабушка Вани была приветливой и доброй, но при этом большим знатоком пословиц и мастером своего дела.
  2. Однажды она поговорила с паркетчиком Митей и потом пересказала разговор внуку.
  3. Оказывается Мите дали задание изготовить столешницу для академии.
  4. Митя сделал первый угол и так обрадовался, что неделю не притрагивался к работе.
  5. Митя пришел в отчаяние, что не успеет закончить работу, но мастер сказал ему делать каждый день понемногу.
  6. Митя закончил работу до срока и мастер обнял его.

Главная мысль рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"
Терпенье и труд все перетрут.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к этому рассказу можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит рассказ "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"
Рассказ учит не торопиться, а делать все обстоятельно и качественно. Не боятся того, что еще предстоит сделать, а думать о том, что уже сделано. Учит планировать свою работу.

Отзыв на рассказ "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"
Мне понравился этот рассказ, и особенно меня восхитила бабушка. Это действительно была мудрая женщина, потому что пользовалась народной мудростью. Но и совет мастера был очень хорош. Настоящая красота не терпит торопливости.

Пословицы и поговорки из рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок" и их объяснение:
Собирай по ягодке - наберешь кузовок.
В работе главное постоянство, а неторопливость, упорство.
Работа любит не молодца, а не залежливого.
Работа не любит спешки, а любит тщательность, чтобы все было аккуратно.
Глаза страшатся, а руки делают.
Страшно начинать большую работу, но если ее не начать, она никогда не будет сделана.
Комар носа не подточит.
Все сделано настолько аккуратно, что придраться не к чему.
Руки золотые
Руки настоящего мастера, способные на любое дело.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"
Бабушка Вани была доброй и приветливой, ко всем свой подход знала. С малышами говорила ласково, со стариками рассудительно.
Хвалили старика Ванину бабушку, говорили, что она вся из песен и пословиц сложена. А когда Ваня говорил, что бабушка еще и рисовать умеет, поясняли, что она мастер малярного дела и все про свое дело знает. С ней даже художники советовались, как краски разводить.
А Ваню все занимало, о чем бабушка говорила с Митей-паркетчиком, и почему отвечала пословицами.
А бабушка говорила, что Митя настоящий художник, что он украшает шкатулки, столы, шкафы. Митя использует в работе дерево разных пород, выпиленное на маленькие кусочки разной формы, и делает из этих кусочков причудливые узоры.
Недавно ему мастер поручил за две недели столешницу сделать для академии. Митя с жаром ушел в работу, продумал узор и быстро выложил верхний угол. А потом работа встала. Митя просыпался, думал о важности заказа, о том, какую красоту сделает, потом бежал делится радостью к приятелям, а вечером в кино ходил.
Прошла неделя, а работа не сдвинулась. И Митя пришел в ужас, думая о том, что наделал. Ему оставалась неделя и Митя понял, что не успеет закончить столешницу.
Мастер увидел, что Митя сидит на крыльце и плачет, и попросил показать работу. Он сказал, что все сделано прекрасно, но Митя возразил, что не успеет закончить, а если будет торопиться, то работа получится тяп-ляп.
Но мастер сказал, чтобы Митя каждый день делал столько, сколько покрывает его ладонь и никуда не спешил.
Митя не поверил, что такими темами успеет закончить работу, но как прилежный ученик стал выполнять наказ мастера. И каждый день столешница покрывалась новым узором. Митя закончил работу за день раньше срока. навощил дерево, пригладил утюгом.
Мастер на радостях просто обнял Митю.
А бабушка закончила рассказ словами "Собирай по ягодке - наберешь кузовок".

18.12.2018

Платонов А. "Цветок на земле"

Платонов А., рассказ "Цветок на земле"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Цветок на земле" и их характеристика

  1. Афоня. Маленький мальчик. Очень любознательный, добрый, трудолюбивый.
  2. Дед Тит, 87 лет. Старый, усталый человек. Все видел, все знает.

План пересказа рассказа "Цветок на земле"

  1. Афоня скучает
  2. Афоня будит деда
  3. Дед все время спит
  4. Афоня останавливает ходики
  5. Дед просыпается
  6. На пастбище
  7. Голубой цветок
  8. Главное дело
  9. Желтый цветок
  10. Сбор цветов
  11. Цветок на земле

Кратчайшее содержание рассказа "Цветок на земле" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Афоне было скучно дома и он пытался разбудить деда Тита.
  2. Дед постоянно засыпал и Афоня остановил ходики.
  3. От тишины дед проснулся и повел внука на пастбище.
  4. Он показал мальчику голубой цветок и объяснил, что тот из смерти делает жизнь.
  5. Дед показал Афоне желтые цветы, которые нужны для лекарства.
  6. Афоня отнес цветы в аптеку и подарил деду гребешок.

Главная мысль рассказа "Цветок на земле"
Дети цветы жизни, потому что смерть превращают в жизнь.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к этому рассказу можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит рассказ "Цветок на земле"
Рассказ учит любить природу, помогать ей, заботиться о цветах и травах. Учит понимать круговорот веществ в природе. Учит тому, что на смену старому поколению обязательно приходит новое и таким образом люди продолжают жить в своих детях.

Отзыв на рассказ "Цветок на земле"
Мне понравился этот рассказ, и особенно мальчик Афоня, который нашел ответ на свой самый главный вопрос. Он понял зачем живет все живое на нашей планете - чтобы смерть делать жизнью. И Афоня решил, что тоже будет превращать смерть в жизнь, делать главное дело. Мне также понравилась забота Афони о своем деде

Пословицы к рассказу "Цветок на земле"
Жизнь дана на добрые дела.
Поживи подольше - узнаешь побольше.
Жизнь без цели - пустая жизнь.
Живи для людей, а не для себя.
Не тот прожил большую жизнь, кому много лет, а тот, кто много сделал.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Цветок на земле"
Мальчику Афоне жить было скучно. Его отец был на войне, мать целыми днями работала на молочной ферме, а дед Тит все время спал. Он спал даже когда ел.
Афоня пытался разбудить деда, убедить того не закрывать глаза, говоря, что глазами нужно смотреть на мир, на солнечный свет. Но дед Тит отвечал, что глаза у него совсем слабыми стали, ведь за долгую жизнь он очень много смотрел ими.
Афоня осмотрел деда и выбрал из его бороды крошки, а также прогнал комарика. Он посмотрел на руки деда, они были коричневыми, с толстыми черными жилами. Глаза деда были открыты, но смотрели равнодушно. И Афоня снова попросил деда не спать.
Но дедушка уже спал. Афоня ходил кругами. Посмотрел на мух, послушал как дышит дед, посмотрел на улицу, потом посмотрел на часы-ходики. Мальчик снова стал тормошить деда.
Дед Тит откликнулся и Афоня стал его спрашивать, что он знает. Дед ответил, что знает все и мальчик заинтересовался, что значит знать все.
Но дед снова спал. Афоня залез к нему на печку и стал будить деда. Но тот лишь открывал на минутку глаза и снова засыпал.
Наконец Афоня остановил ходики и наступила тишина. И дед Тит сразу проснулся. Он спросил, зачем Афоня шумит. Потом выпил квасу и повел Афоню на улицу.


Дед привел Афоню на пастбище и показал голубой цветок. Афоня нетерпеливо сказал, что этот цветок он знает, что тот просто цветет, а ему было интересно узнать про все.
Но дед вдруг рассердился и сказал, что цветок это главное. Что вокруг лежит мертвый камень, прах, а цветок свое тело из праха делает, мертвую землю в живое тело превращает. Дед сказал, что цветок главный труженик, потому что из смерти делает жизнь.
И сказал дед, что они, пахари, тоже главное дело делают, потому что помогают растениям расти. Он показал желтый цветок и объяснил, что из того люди делают лекарства. Что его нужно собрать и отнести в аптеку.
Афоня задумался. Ему захотелось как цветы делать из смерти жизнь. И мальчик внезапно погнал дедушку в избу, спать, говоря, чтобы тот не боялся смерти. Ведь когда он умрет и станет прахом, из того праха вырастут живые цветы и значит дедушка тоже станет живым.
Дед Тит улыбнулся и пошел спать.
А Афоня собрал целую охапку желтых цветов и отнес их в аптеку. Там ему дали за цветы железный гребешок, который Афоня подарил деду - пусть бороду расчесывает
Дома дед спросил внука, не сказали ли ему цветы, как они растут из праха. Мальчик ответил, что цветы растут молча, у них надо всего допытываться, они все знают, но не говорят.
А дед погладил головку внука и посмотрел на него как на цветок, растущий на земле. И снова уснул.

17.12.2018

Лермонтов М. "Мцыри"

Лермонтов М., поэма "Мцыри"

Жанр: поэма

Читайте анализ и текст других стихотворений Лермонтова:
"Ангел"
"На севере диком"

Главные герои поэмы "Мцыри"  и их характеристика

  1. Мцыри. Мальчиком попал в монастырь, почти все забыл о своей родине. Но всю жизнь мечтал обрести свободу, мечтал вернуться в родные края, мечтал хотя бы пару минут прожить рядом с родными людьми.
  2. Монах-чернец. Принимает исповедь Мцыри. Когда-то спас ему жизнь.
  3. Девушка грузинка. Прекрасная незнакомка, живущая простой, но счастливой жизнью на свободе.
  4. Барс. Свирепый хищник, боец, герой.

План пересказа поэмы "Мцыри" по главам

  1. Забытый монастырь.
  2. Как Мцыри попал в монастырь
  3. Страсть о свободе
  4. Мцыри сожалеет, что не знал отца
  5. Упреки Мцыри чернецу
  6. Заснеженные вершины Кавказа
  7. Воспоминания об отчем доме
  8. Побег в грозу
  9. Отдых после грозы
  10. На утесе
  11. Жара и жажда
  12. У ручья, шаги грузинки
  13. Прекрасная незнакомка и ее сакля
  14. Пробуждение лунной ночью
  15. Блуждания по лесу
  16. На лесной поляне
  17. Бросок барса
  18. Кровавый бой
  19. Раны на груди
  20. Снова у стен монастыря
  21. Темничный цветок
  22. Жара
  23. Песни рыбки
  24. Мцыри найден
  25. Мцыри готовится умереть
  26. Могила с видом на Кавказ

Кратчайшее содержание поэмы "Мцыри" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Маленьким мальчиком Мцыри привезли в монастырь и он вырос в монастырских стенах.
  2. Перед принесением обета, Мцыри убегает, но его находят раненого и умирающего через три дня.
  3. Мцыри рассказывает, как убежал, как видел прекрасную грузинку и блуждал по лесу.
  4. Он встретил барса, но сумел победить сильного зверя
  5. Мцыри умирал и видел бредовые видения, но его нашли монахи и принесли в монастырь
  6. Мцыри просит похоронить себя в саду под кустами акации, откуда виден Кавказ.

Главная мысль поэмы "Мцыри"
Лучше краткая жизнь на свободе, чем долга в темнице.

Чему учит поэма "Мцыри"
Поэма учит любить свою Родину, учит ценить свободу и дорожить ею. Учит стремится обрести свободу, учит бороться за свою свободу. Учит ценить родную землю, любить родителей, любить природу.

Отзыв на поэму "Мцыри"
Это очень интересная и трогательная поэма. Мятежный дух Мцыри не знал покоя в темнице, в стенах монастыря. Мальчик мечтал обрести свободу, мечтал вернуться на Родину и может быть увидеть отца или хотя бы услышать родную речь. Он знал, что его Родина где-то на Кавказе, но не смог найти дрогу туда. Он кружил по окрестностям монастыря, не в силах оторваться от своей темницы. Мцыри мечтал о свободе, но темница крепко держала его. Он чувствовал себя чужим людям, не хотел принять чью-либо помощь, он был один. А одному победить почти невозможно. Мне жаль Мцыри, но он все-таки умирает успокоенный, он жил настоящей жизнью, пусть всего три дня.

Пословицы к поэме "Мцыри"
Нет в мире краше Родины нашей.
Свободный человек ничего не боится.
Своя воля всего дороже.
Воля птичке дороже золотой клетки.
Хорошо свободному и под кустом жить.

Читать краткое содержание, краткий пересказ поэмы "Мцыри" по главам:
1.
На месте слияния Арагву и Куры когда-то стоял монастырь. Сейчас его стены и башни разрушены, он опустел и только одинокий старик ходит между могил и сметает с них  пыль, открывая надпись о том, что когда-то какой-то грузинский царь вручил России свой народ.
И Грузия с тех пор процветает
2.
Однажды некий генерал вез пленного мальчика лет шести. Малец сильно заболел, но терпеливо сносил мучения. И генерал оставил мальчика в монастыре. Сперва тот бродил тихо и постоянно тосковал. Потом выучил язык, был окрещен и готовился дать монашеский обет. Но в последний момент исчез. Три дня его повсюду искали и наконец нашли, слабого и без сознания. Его принесли в монастырь, но Мцыри все больше слабел и было ясно, что он скоро умрет.
Тогда к нему пришел монах чернец и Мцыри наконец решил рассказать тому свою исповедь.
3.
Мцыри сказал, что его исповедь будет проста. Он не делал людям зла, но сам жил в плену. Мцыри готов был променять две таких жизни на одну, но свободную. Его томила пламенная страсть о свободе.
4.
Мцыри спрашивает чернеца, зачем тот его спас от смерти, ведь он никогда и никому не мог сказать слов Отец или Мать. У других он замечал родных, Отчизну, но сам был этого лишен. И должен был умереть как раб.
5.
Мцыри признается, что смерть его не страшит и спрашивает старика, помнит ли он свою юность. Помнит ли он юношеские страсти. И Мцыри говорит, что старик все равно жил и ему есть что забыть в мире.
6.
Мцыри начинает рассказывать о том, что видел на воле - поля, скалы, деревья, бушующие потоки. Он видел вереницы облаков и заснеженные вершины Кавказа. И чувствовал внутренним голосом, что когда-то жил именно там.
7.
И Мцыри признается, что в тот миг вспомнил отца и родной дом, седых старцев и блеск кинжалов, вспомнил своих сестер. Мцыри вспомнил свои детские игры и мирный дом, в котором жил.
8.
Мцыри рассказывает, что когда разыгралась гроза и монахи в монастыре падали ниц, он сбежал и подружился с грозой, ловя руками молнии.
9.
Мцыри долго бежал сам не знает куда, и когда гроза стихла, он лег отдохнуть в траве. Мимо проползла змея, но Мцыри ее не испугался, он сам был чужд людей и полз как змей.
10.
Мцыри всю ночь провел на утесе над бушующим потоком, и когда рассвело, ему стало страшно той высоты, на которой он находился.
11.
Мцыри стал слушать голоса природы, пение птиц, любовался открывшимся видом. Он смотрел на чистое небо, пока жара не заставила его ощутить жажду.
12.
Мцыри спустился к потоку и долго пил. Но вдруг услышал чудесную песню молодой грузинки и звук ее шагов. Песня была простой, но запала в душу Мцыри.
13.
Мцыри увидел грузинку с кувшином и в бедных нарядах. Она стала набирать воду, а думы Мцыри смутились и он пришел в себя, только когда девушка ушла. Он видел две сакли, где она жила и дымок над ними. Эти воспоминания стали очень дороги Мцыри.
14.
Мцыри лег под кустом и во сне увидел молодую грузинку. Проснулся он уже ночью, когда над землей светила Луна. Он увидел огонек в сакле, но не посмел приблизиться. Он стал спускаться с гор и потерял дорогу.
15.
Мцыри долго блуждал по лесу, несколько раз забирался на деревья, но повсюду видел только лес. Мцыри охватило отчаяние и он со слезами бросился на землю. Тем не менее, он не хотел помощи от людей, будучи для них чужим.
16.
И вот на поляну выскочил барс. Хищник грыз кость и сперва не замечал Мцыри. А тот знал, что ему предстоит жестокая схватка, но не боялся. Он лишь крепче схватил рогатый сук.
17.
И вот барс почуял Мцыри и прыгнул. Мцыри встретил его ударом дубинки и рассек зверю лоб. Однако тот поднялся и снова бросился на человека.
18.
Барс кинулся Мцыри на грудь, но тот успел воткнуть в пасть зверя суки повернуть его. Они оба упали и Мцыри визжал как зверь, он дрался голыми руками. Наконец зверь ослабел от потери крови и затих. Барс умер, как подобает воину.
19.
На груди Мцыри остались глубокие раны от когтей и он из последних сил побрел в лес.
20.
Мцыри вышел из леса и увидел странно знакомую местность. Он сел на землю. Ему казалось все страшным сном. Но тут раздался звон колоколов и Мцыри понял, что действительно вернулся назад к стенам монастыря. Он понял, что никогда не увидит Родину.
21.
Мцыри сравнивает себя с темничным цветком, который рос в темнице, но был пересажен в прекрасный сад с розами. И там сгорел от солнечного света.
22.
Мцыри тоже палило солнце и он упал на землю. Весь мир вокруг спал и только змея снова проскользнула мимо и спряталась от зноя в кустах.
23.
Мцыри видел знакомые две горы, из-за которых торчал монастырь. Слышал шум Арагвы и Куры. Он хотел встать, но голова его закружилась, он упал и его стали посещать бредовые видения.
Мцыри казалось, что он на дне реки, и прохладные струи обтекают его тело. Вокруг играются рыбки и одна казалась Мцыри приветливой. Эта рыбка пела Мцыри, уговаривая его уснуть и остаться с ней навсегда, обещая покой и мягкую постель, обещая свою любовь. Слушая пение рыбки Мцыри потерял сознание.
24.
Мцыри нашли монахи и теперь его печалило лишь сознание того, что его труп будет лежать в чужой земле.
25.
Мцыри прощается с монахом, говоря, что скоро жар заберет его и он окажется в раю. Но добавляет, что променял бы рай на несколько минут среди родных скал.
26.
Мцыри просит похоронить его в монастырском саду, возле кустов акации. Там, откуда виден Кавказ. Он надеется, что Кавказ пришлет ему прощальный привет с родной страны и тогда Мцыри будет спать спокойно.

16.12.2018

Осеева В. "Сыновья"

Осеева В., рассказ "Сыновья"

Жанр: рассказ-притча

Главные герои рассказа "Сыновья" и их характеристика

  1. Три женщины, три матери, у каждой есть сын.
  2. Три сына, силач и ловкач, певец, и просто помощник.
  3. Старик. Мудрый человек.

План пересказа рассказа "Сыновья"

  1. Женщины у колодца
  2. Сын силач
  3. Сын певец
  4. Простой сын
  5. Тяжелые ведра
  6. Сын кувыркается
  7. Сын поет
  8. Сын помогает нести ведра
  9. Заключение старика.

Кратчайшее содержание рассказа "Сыновья" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Три женщины разговорились у колодца.
  2. Одна хвастала силой своего сына.
  3. Вторая хвастала голосом своего сына.
  4. Третья сказала, что у нее сын самый обычный.
  5. Два сына кувыркались а пели, третий помог ведра нести.
  6. Старичок сказал, что настоящий сын только один.

Главная мысль рассказа "Сыновья"
Любой сын прежде всего должен заботиться о матери и отце, о родителях.

Чему учит рассказ "Сыновья"
Рассказ учит быть внимательным к своим родителям. Учит помогать им,брать на себя какие-нибудь обязанности по хозяйству. Учит отзывчивости и доброте. Учит тому, что любые способности только тогда имеют смысл, когда они приносят пользу другим людям.

Отзыв на рассказ "Сыновья"
Мне понравился этот рассказ, и особенно поведение третьего сына. Он не отличался особыми талантами, зато он был добрый и заботливый. Он сразу подумал о том, что его маме тяжело, в то время как два других сына, думали прежде всего о собственном удовольствии. Поэтому старик и сказал, что они не настоящие сыновья.

Пословицы к рассказу "Сыновья"
К чему ребенка приучишь, то от него и получишь.
Водила за ручку, получила белоручку.
Сын хорошим не родится, а воспитывается.
Не великое дело, великая помощь.
Кто родителей почитает, тому бог помогает.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Сыновья"
Стояли у колодца две женщины и рядом сидел на камне старичок с палкой. Подошла к колодцу третья женщина и стали две первые про своих сыновей рассказывать.
Одна говорит, что сын ее сильный и ловкий.
Вторая говорит, что сын ее поет как соловей.
Третья молчит.
Спрашивают ее женщины, почему она про сына своего не рассказывает, а женщина говорит, что и рассказывать нечего, он у нее самый обычный.
Вот набрали женщины воду, понесли домой ведра тяжелые. Старичок за ними идет. Устали женщины, отдохнуть остановились. Тут им навстречу три мальчика выбегают. Один кувыркается, прыгает, силу показывает. Второй запел сразу, так что все вокруг заслушались. А третий просто подбежал к матери и ведра тяжелые забрал, сам домой понес.
Спрашивают женщины у старика, как ему их сыновья понравились. А старичок и отвечает, что видел только одного сына.