Гаршин В. "Сигнал"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Сигнал" и их характеристика

1. Семен Иванов. Старый ветеран, ответственный, трудолюбивый, добрый.
2. Василий Степанович. Старик-сторож. Озлобленный, совестливый.
3. Арина. Жена Семена.
4. Дорожный мастер. Грубиян и хам.

План пересказа рассказа "Сигнал"

1. Семен в денщиках.
2. Семен в сторожах
3. Знакомство с Василием.
4. Обида из-за капусты
5. Поиски правды.
6. Ветки для дудок
7. Отвороченный рельс
8. Окровавленная тряпка
9. Признание Василия.

Кратчайшее содержание рассказа "Сигнал" для читательского дневника в 6 предложений

1. Семен вернулся с войны разбитым и больным, он устроился сторожем на железную дорогу.
2. Семен познакомился с Василием и тот рассказал о капусте, которую велел вырвать мастер.
3. Василий жаловался начальству, а потом пошел жаловаться в Москву.
4. Семен увидел человека, который отворачивал рельс и узнал Василия.
5. Он намочил в крови тряпку и стал останавливать поезд.
6. Когда Семен потерял сознание, тряпку подхватил Василий и остановил поезд.

Главная мысль рассказа "Сигнал"
Человек всегда должен оставаться человеком, даже если его окружает несправедливость.

Чему учит рассказ "Сигнал"
Рассказ учит ответственности, отзывчивости, смелости и решительности. Учит готовности пожертвовать собой ради спасения других людей. Учит отвечать за свои ошибки. Учит добиваться правды. Учит не впадать в отчаяние, не поддаваться жажде мести.

Отзыв на рассказ "Сигнал"
Это очень тяжелый рассказ. С одной стороны жаль Василия, старика, которому запретили выращивать капусту. Но с другой стороны, из-за поступка Василия могли погибнуть люди. Никакая капуста не стоит человеческих жизней. И хорошо, что Василий вернулся и не допустил катастрофы. Нельзя мстить невиновным за несправедливость, которую допустили к тебе.

Пословицы к рассказу "Сигнал"
С волками жить по волчьи выть.
Кто в деле, тот и в ответе.
Кто заварил, тот и расхлебывает.
В жизни всегда есть место подвигу.
Каков грех, такова и расплата.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Сигнал"
Семен Иванов служил сторожем на железной дороге. Это был старый и больной человек.
Когда-то он служил в армии, денщиком у офицера, и много раз бегал под пулями, доставляя офицеру горячий чай.
Вернулся с войны Семен больным. У него умер отец, потом четырехлетний сынишка. Семен с женой долго скитались по разным местам и нигде не могли найти покоя. Но потом Семен встретил знакомого офицера, и тот предложил Семену место сторожа на железной дороге. Семен с женой поселились в небольшой будочке, к которой прилагался огород, и стал думать о том, как обзаведется хозяйством.
Семен быстро освоился с новыми обязанностями, делал обход путей, подкручивал гайки, и даже стал скучать.
Потом познакомился с соседями, стариком-сторожем Василием и его женой. Стал беседовать с Василием на разные темы, о судьбе человеческой, да о Боге. Раз Василий рассказал Семену про дорожного мастера, который велел выкопать посаженную капусту и обещал искать правду у начальства. И пожаловался.
А потом приехал начальник, осмотрел хозяйство Степана, похвалил, поехал к Василию. Забеспокоился Степан, пошел в обход, видит навстречу Василий идет с узелком.
Рассказал Василий, что в Москву идет, в правление жаловаться. Начальник-то его в лицо ударил и обругал за жалобы непотребные. Вот и решил Василий до конца за правду стоять. Ушел, будку на жену оставил.

Четыре дня прошло, встретил Семен жену Василия, спросил про мужа, а та только рукой махнула.
Через некоторое время пошел Семен в лес, к болоту, веток для дудок нарезать. Обратно идет, слышит звон. Кинулся он к рельсам, а там человек ломом рельс поддевает и в сторону отводит. Узнал Семен Василия, стал кричать тому, умолять вернуться, а тот с ломом в лес убежал.
Не знает Семен, что делать. Поезд должен пройти пассажирский, а рельс голыми руками на место не поставишь. Заметался Семен, то к будке бросился, то обратно к рельсам. Схватил палку свою, побежал навстречу поезду. Привязал к палке платок, перекрестился и ножом руку разрезал около локтя. Намочил платок кровью и стал красным флагом размахивать.
Идет поезд, не видит Семена машинист, а тот уже слабеет, сознание терять начинает. Знатно руку разрезал.
И вот падет Семен, но не упал флаг. Подхватил его кто-то рукой, удержал. Заметил машинист сигнал, остановил поезд. Бегут люди по рельсам, видят два человека, один без памяти в крови лежит, второй с красным флагом стоит.
Опустил Василий флаг, протягивает руки - вяжите, я рельс открутил.

Житков Б. "Про волка"

Жанр: повесть о животных

Главные герои рассказа "Про волка" и их характеристика

1. Автор. Большой любитель животных. Человек строгий, но справедливый.
2. Аннушка. Дворничиха. Добрая, отзывчивая.
3. Пристав. Помещик. Хитрый и коварный.
4. Волчонок. Маленький, страшненький, 
5. Плишка. Собака.
6. Манефа. Кошка.

План пересказа рассказа "Про волка"

1. Подарок охотника
2. Обучение команде "Тубо"
3. Новая квартира
4. Плишка и волчонок
5. Скандал на прогулке
6. Волчонка моют
7. Драка с кошкой
8. Волчонок воет
9. Дети в парке
10. Схватка с собаками
11. Вой генеральши
12. Хитрый пристав
13. Похищение волчонка
14. Освобождение волчонка
15. Пристав добивается своего

Кратчайшее содержание рассказа "Про волка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Знакомый охотник подарил автору маленького волчонка.
2. Автор переехал на отдельную квартиру, чтобы никто не мешал воспитывать волчонка.
3. Волчонок подружился с дворничихой Аннушкой, часто ходил с автором на прогулки.
4. Однажды волчонок подрался с собаками, и о нем узнали окружающие.
5. Пристав хотел купить волчонка, а когда автор отказал, пригрозил украсть его.
6. Когда автор был на работе, пристав украл волчонка и увез в свое имение.

Главная мысль рассказа "Про волка"
Даже волк привыкает к человеку, если его любят и хорошо к нему относятся.

Чему учит рассказ "Про волка"
Рассказ учит любить природу, любить диких животных и никогда не приносить их домой. Учит ответственности за своих питомцев, учит доброте и отзывчивости. Учит защищать друзей, и никогда не предавать их.

Отзыв на рассказ "Про волка"
Мне понравился этот рассказ, хотя очень жаль, что он кончился так печально. Но дикого зверя нельзя держать в квартире, это неправильно, и автор должен был раньше выпустить волчонка в лес. Пусть бы он жил на воле, как и полагается волкам.

Пословицы к рассказу "Про волка"
Сколько волка не корми, он все в лес смотрит.
Сытый волк смирнее завистливого человека.
Оглядывается. что волк на свой хвост.
Не бросай друга в несчастье.
С кем поведешься, от того и наберешься.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Про волка"

Дикий зверь.

У автора был приятель, охотник, который однажды спросил, что автору привезти из леса. Автор попросил живого волка и забыл про этот разговор.
Прошло два года.
Автор возвращался домой и в прихожей ему сказали, что некий человек принес ему волка. Волк сидел в запертой комнате и автор побаивался в нее входить - а ну как сразу бросится!
Потом автор все-таки вошел в комнату и увидел маленького, большеголового щенка. Щенок был страшненьким, а в его пасти торчали острые зубки.
Тут мать автора пришла, ласково позвала щенка и тот сразу забрался к ней на руки. Оказалось, он уже дважды пил молоко из блюдца.

Как я учил волка "Тубо".

Автор решил научить волчонка команде "Тубо" - не тронь. Когда волчонку поставили молоко и он стал лакать, автор крикнул: "Тубо!",  и дернул волчонка назад. Волчонок окрысился и показал зубы. Автор решил настоять на своем и стал при каждой команде бить волчонка по голове.
Тот падал в миску, выл, бегал вокруг миски, но автор не останавливался.
Наконец волчонок бросился к матери автора и забился к ней на руки. Все стали ругать автора за то, что он мучает такого малыша.
Автор обиделся и переехал в отдельную квартиру. Он забрал с собой всех зверей и волчонка.
Была у него собака Плишка, которая не любила волчонка и на него рычала. Автор решил примирить волчонка и Плишку, и положил их рядом. Но Плишка все равно дрожала от злости.
На следующий день автор взял Плишку с собой, а когда вернулся, радостный волчонок бросился к Плишке.
Плишка укусила волчонка за ухо, а Волчонок взвизгнул и цапнул Плишку так, что та отлетела к стенке. Появилась кошка Манефа, села на табурет и свысока смотрела на суматоху.
Потом автор попросил дворничиху сварить овсянки и костей для волчонка, а когда та принесла котелок, увидела волчонка. Аннушка сразу поняла, что это волчонок, но не испугалась. Она погладила щенка и сказала, что волк все равно будет в лес смотреть.
Аннушка стала приносить еду для волчонка.
А Плишка все еще не смирилась с присутствием волка. Однажды она попыталась отобрать у Волчонка его еду, но тот укусил собаку за морду. С Плишкой случился припадок, и она носилась по комнате, как ошпаренная.
А автор продолжал учить волчонка команде, и теперь тот, услышав "Тубо!", бежал прочь от плошки.

Собаки скандалят.

Однажды автор взял волчонка с собой на прогулку. Он нацепил на него ошейник и цепочку.
Район был малолюдный, но вот собаки волка заметили. Первой заметила волчонка маленькая собачка, которая бежала поздороваться с Плишкой. Она остановилась и стала лаять. Со всех дворов выбежали собаки и тоже стали лаять, и надвигаться на волка.
Но близко подойти собаки не смели, и автор благополучно завершил прогулку.

Вырастает.

Однажды Аннушка взяла волчонка на улицу и тот долго сидел рядом с ней. Когда автор позвал его, волчонок послушно подошел, и автор на радостях скормил ему целую булку.
А потом Аннушка взялась мыть волчонка, чтобы отмыть волчий дух. Волчонок стал чистым и блестящим, и теперь его мыли каждую неделю.
А сам волчонок рос и его шерсть становилась серой.

Бой с Манефой

Однажды Волчик решил отобрать у Манефы рыбу, и та ударила его когтями. Волчонок озверел и бросился на кошку, но та ловко подпрыгнула и располосовала волчонку нос.
Автор испугался, как бы кошка не выцарапала волчонку глаза, и отозвал его. Глаза были целы, но из носа шла кровь.
Плишка в это время пряталась под кроватью и напрудила там целую лужу.
С тех пор Манефа королевой гуляла по квартире, задрав хвост, и не боялась волчонка.

Особой породы

Однажды ночью волчонок завыл, и автор испугался, что соседи узнают про волка. До сих пор он говорил, что у него овчарка особой породы и ему верили, несмотря на то, что волчонок не лаял.
Но теперь волчонок стал выть по ночам.
Чтобы отвлечь его, автор выводил волчонка во двор и долго с ним играл и бегал. Недели через две волчонок выть перестал, но за это время сильно подружился с автором. Он полюбил ставить ему лапы на плечи, а когда бежал, мог на полном ходу посмотреть назад.

Узнали

В парке дети часто подходили погладить волка и автор всегда разрешал это делать. Но однажды какая-то нянька признала в собаке волка и разохалась. Многие дети разбежались, но два мальчика потребовали автора поклясться, что волк настоящий, а потом стали его гладить.

Прозевал

Однажды, волк выскочил за автором со двора, и, пока тот покупал папиросы, на него напали две собаки. Они прижали волка к стене и громко лаяли.
Автор бросился спасать волка, и тут одна собака на него прыгнула. Волк рванул ее клыками, повалил, но собака вырвалась и оставляя кровавый след убежала.
Вторая собака спряталась за автора, а волк пытался ее достать. Но автор крепко ухватил волка за ошейник, а потом прибежала Аннушка, и помогла увести волка во двор.
Соседка-генеральша громко кричала из окна, что эта собака бешеная.

Беда

Генеральша не успокаивалась и часто скандалила. Она обвиняла мужа Аннушки, дворника, что тот укрывает в доме бешеных собак и пожаловалась в полицию.
Автора остановил пристав и спросил про волка, сказав, что давно знает об этом звере, но сейчас поступила жалоба.
Пристав попросил подарить ему волка, чтобы скрестить его с овчарками, и получить потомство. У него были свои овцы в имении, которых нужно было охранять.
Автор не хотел отдавать волка, а пристав попросил продать его, а потом стал кричать, что украдет волка.
А генеральша все орала, как бешеная.

Из плена

Через пять дней Аннушка прибежала к автору на работу и сказала, что волка забрал пристав. Автор бросился в полицию и во дворе увидел своего волка, вокруг которого толпились городовые.
Автор схватил цепь и повел волка прочь, а городовой попытался запереть ворота. Но автор пригрозил натравить на него волка, и городовой отступил.
Вырвавшись из участка, автор бегом бросился к дому, за ним гнались городовые.
Но когда волк забежал во двор, городовые отступились.

Совсем конец

Автор решил найти другую квартиру в другом районе, но не успел.
Однажды Аннушка в слезах снова прибежала к нему и сказала, что пристав скрутил волка, бросил на телегу и увез к себе в имение.
Автор прибежал домой, но все было так, как сказала Аннушка.

Носов Е. "Кукла" ("Акимыч")

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Евгения Носова:

"Хитрюга"

Главные герои рассказа "Кукла" и их характеристика

1. Автор. Рассказчик. Бывший фронтовик. Любит природу, честный и добрый человек.
2. Акимыч. Старый фронтовик, перевозчик, сторож. Не может пройти мимо чужого равнодушия.

План пересказа рассказа "Кукла"

1. Липина яма
2. Магазинные крючки
3. Заросшая река
4. Исчезнувший омут
5. История Акимыча
6. Акимыч с лопатой
7. Растерзанная кукла
8. Похороны

Кратчайшее содержание рассказа "Кукла" для читательского дневника в 6 предложений

1. Автор любил бывать у деревни Липино, любоваться рекой и глубоким омутом.
2. Но прошло время, река обмелела, а омут исчез.
3. Здесь жил Акимыч, старый фронтовик, заядлый рыбак.
4. Автор увидел Акимыча с лопатой, нервного и напряженного.
5. Акимыч показал автору растерзанную куклу и посетовал на равнодушие.
6. Акимыч похоронил куклу, сказав, что всего не закопаешь.

Главная мысль рассказа "Кукла"
Потребительское отношение к природе губит человека, делают его слепым и равнодушным.

Чему учит рассказ "Кукла"
Рассказ учит не быть равнодушным, не проходить мимо безобразий. Учит доброте и отзывчивости. учит любить природу. Родину, людей и никому не причинять зла. Учит не черстветь сердцем и душой.

Отзыв на рассказ "Кукла"
Это очень грустный рассказ о том, как мир меняется не в лучшую сторону. Люди не замечают, что в погоне за материальным благополучием, они губят окружающую природу, становятся черствыми и бездушными, теряют свою человечность.

Пословицы к рассказу "Кукла"
Бесчестный человек готов на бесчестное дело.
В тихом омуте черти водятся.
Всяк добр, да не для всякого.
Каковы веки, таковы и человеки.
Кто себя не уважает, того и люди уважать не будут.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Кукла"
Не так давно автор любил бывать возле деревни Липино, где на реке был огромный, почти бездонный омут. Однажды он там встретил перевозчика Акимыча, который налаживал рыболовную снасть, и предложил тому красивые магазинные крючки.
Акимыч повертел крючок в руках, презрительно сощурился, и сказал выкинуть это барахло, а настоящие крючки заказать в кузнице.
Спустя некоторое время, автор вернулся в Липино и не узнал знакомых мест. Русло реки сузилось, обмелело, заросло, а знаменитый омут превратился в грязное болото, где просто так стоял гусь.
Акимыч только махнул рукой, сказав, что рыбалки здесь больше нет.
Автор часто коротал летние ночи в его шалаше, узнал, что старик был фронтовиком, служил в той же армии, что и автор, и даже ранен был в том же месяце.
Автор боялся, что Акимыч умер, ведь его шалаша больше не было на берегу, но потом увидел старого друга. Тот шел с лопатой мимо новенькой школы.
Акимыч был так раздосадован чем-то, что не сразу узнал автора. Они пошли мимо школы, и на углу Акимыч остановил автора и показал тому куклу, валявшуюся в грязном кювете. Волосы куклы были обожжены, глаза выдавлены, на месте носа была дыра, прожженная сигаретой.
Акимыч сказал, что часто видит таких кукол, без рук и ног, и не может равнодушно проходить мимо. Он нагляделся на человеческие останки на войне, а кукла выглядит как человек, и плачет как ребенок. Словно дитя растерзанное лежит.
А люди спокойно, равнодушно проходят мимо этого святотатства. Взрослые не замечают, дети привыкают, и даже учителя идут мимо. А как они будут учить добру, если сами слепы и равнодушны?
Акимыч окаменел, вырыл яму, положил на дно соломы, и опустил в яму куклу. Потом снова взялся за лопату, горестно вздохнув, что всего не закопать.

Солоухин В. "Мститель"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Владимира Солоухина:

"Ножичек с костяной ручкой"

Главные герои рассказа "Мститель" и их характеристика

1. Герой-рассказчик. Мальчик, ученик начальных классов. Сильный, добрый, умеет прощать.
2. Витька Агафонов. Мальчик с большими ушами. Хитрый, находчивый, выдумщик.

План пересказа рассказа "Мститель"

1. На картофельном поле
2. Игры с прутьями и землей
3. Коварный удар в спину
4. План мести
5. В лес
6. Гнездо шмеля
7. Стайка рыжиков
8. Домой за солью
9. Костер-теплинка
10. Вкусные рыжики
11. Печеные яйца
12. На речку
13. Прощение

Кратчайшее содержание рассказа "Мститель" для читательского дневника в 6 предложений

1. Ребята копали картошку и баловались.
2. Витька стукнул героя комком земли по спине, и тот решил отомстить.
3. Он вызвал Витьку в лес, но сперва ребята копали гнездо шмелей, а потом собирали рыжики.
4. Затем мальчики стали жечь теплинку, есть рыжики и печеные яйца.
5. Потом побежали на речку умываться.
6. Герой решил простить Витьку на этот раз, ведь тот оказался неплохим парнем.

Главная мысль рассказа "Мститель"
Надо уметь прощать обиды, ведь отмщение не делает человека счастливым.

Чему учит рассказ "Мститель"
Рассказ учит прощать обиды, учит не таить зла. Учит тому, что общие дела сплачивают людей. Учит тому, что мстить плохо, а дружить хорошо. Учит быть выше обид.

Отзыв на рассказ "Мститель"
Мне понравился этот рассказ и особенно то, что главный герой не стал мстить мальчику Вите. Он не смог сделать подлость, и это очень хорошо. Это говорит о доброте мальчика и его уверенности в себе.

Пословицы к рассказу "Мститель"
Была вина, да прощена.
Бедного обижать, себе добра не желать.
Судит бог обидчика, а человек прощает.
Прощать прощаю, но меру знаю.
Худой мир лучше доброй ссоры.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Мститель"
В тот сентябрьский день дети копали картошку на школьном участке. Попутно они баловались, насаживали на тонкие прутья куски земли или картофель, и метали их кто дальше.
Герой наклонился за комком и вдруг почувствовал тяжелый удар по спине. Он оглянулся и заметил убегавшего прочь Витьку Агафонова.
От несправедливости у героя навернулись слезы на глазах. Он не мог понять, зачем Витька его ударил? Они давно не враждовали, даже не дрались, потому что герой был много сильнее.
Никто вокруг не заметил этого происшествия, а герой решил обязательно отомстить.
Он решил, что через несколько дней позовет Витьку в лес жечь теплинку, а там ударит его кулаком.
В назначенный день герой позвал Витьку в лес. Тот сперва отказывался, думая, что его хотят бить, потом согласился, когда герой убедил его в своих дружеских намерениях.
Они пошли в гору и всю дорогу герой настраивал себя на суровое мщение.

Возле маленьких елочек выпал первый удобный случай. Витька наклонился и стал показывать на норку, говоря, что из нее вылетел шмель. Он предлагал раскопать норку и герой согласился. Он решил, что эту норку они раскопают, а потом он разделается с Витькой.
Мальчики срезали веток и стали копать норку. Но ожидаемого меда внутри не было, гнездо оказалось заброшенным.
Мальчики двинулись дальше и вскоре Витька нашел целую стайку рыжиков. Мальчикам захотелось пожарить грибы и они решили сбегать домой за солью, все равно не далеко.
Они бежали за солью, а герой думал, что все равно отомстит Витьке.
Ребята взяли два куриных яйца и соли, вернулись в лес и стали жечь теплинку.
Они вырыли ямку, положили туда яйца, засыпали их землей и сверху развели костер. Когда огонь разгорелся, ребята стали жарить рыжики, насаживая их на прутья и посыпая солью.
Грибы оказались чудо как хороши, и съев первую партию, мальчишки решили набрать еще грибов.
Потом ребята раскопали яйца, и с удовольствием их съели. Надо было возвращаться, но герой еще не отомстил. И он предложил сбегать на речку, помыться.
Мальчишки умылись, напились холодной воды и пошли домой. Герой никак не мог заставить себя ударить Витьку и решил простить его. Он подумал, что если Витька еще раз его стукнет по спине, тогда он и отомстит.
И мальчики вернулись в деревню лучшими друзьями.

Казаков Ю. "Тихое утро"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Тихое утро" и их характеристика

1. Яшка. Деревенский паренек. Добрый, любящий природу, верный товарищ.
2. Володя. Москвич. Ничего не знает о природе, неумеха и ротозей.

План пересказа рассказа "Тихое утро"

1. Туманное утро
2. Черви под ригой
3. Заспанный Володя
4. Башмаки
5. Колодец
6. Странные звуки
7. Дорога к реке
8. Легенды про омут
9. Неудачная поклевка
10. Лещ
11. Володя тонет
12. Ужас и страх
13. Неудачная попытка 
14. Спасение утопающих
15. Слезы

Кратчайшее содержание рассказа "Тихое утро" для читательского дневника в 6 предложений

1. Яшка проснулся рано и разбудил Володю.
2. Он смеялся над башмаками приятеля, и напоил его колодезной водой.
3. Яшка рассказал о звуках, которые слышал Володя, и про осьминогов в омуте.
4. Яшка вытащил леща, но Володя упал в воду и стал тонуть.
5. Яшка запаниковал, потом попытался спасти Володю, но тот чуть не утопил Яшку.
6. Яшка вытащил Володю на берег и мальчики дружно разревелись.

Главная мысль рассказа "Тихое утро"
Настоящий героизм в том, чтобы преодолеть собственный страх.

Чему учит рассказ "Тихое утро"
Рассказ учит любить природу, учит любоваться красотой раннего утра. Учит не верить слухам. Учит помогать друг другу, не бросать товарища в трудной ситуации. Учит действовать по обстоятельствам. Учит мужеству и бесстрашию.

Отзыв на рассказ "Тихое утро"
Мне понравился этот рассказ о таких непохожих друг на друга мальчиках. Больше мне понравился Яшка, который был ближе к природе. Когда случилась беда, Яшка сумел преодолеть собственный страх, не бросил Володю, и тем самым спас другу жизнь. Яшка проявил настоящий героизм, ведь ему пришлось бороться не только со стихией, но и с собственными страхами.

Пословицы к рассказу "Тихое утро"
Сам погибай, а товарища выручай.
Друг познается в беде.
Назвался другом - помогай в беде.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Всякая помощь хороша вовремя.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Тихое утро"
С первыми петухами проснулся Яшка, оделся, перекусил и вышел на крыльцо. Деревня была скрыта туманом, но где-то уже стучал кузнец. Яшка быстро накопал червей у риги и побежал к сеновалу, где спал его друг Володя.
Володя еще спал и его неосторожное замечание про рань рассердило Яшку. Мальчик посмеялся над ботинками товарища и пожалел, что взял его на рыбалку.
Яшка повел Володю к реке, но остановился у колодца, напился холодной воды, и заставил выпить Володю. Потом он рассказал про огромного сома, которого видел завклубом и предложил как-нибудь сходить на бочаг, нужная снасть у Яшки имелась.
Вокруг было полно звуков, которые городской Володя не узнавал, и Яшка снисходительно пояснял ему: то трактор затарахтел в поле, то утки свистят, а то звенят дрозды.
Мальчики перевалили бугор, прошли полем и вышли к реке. Вскоре Яшка стал спускаться к заветному омуту. Яшка тихо пояснил Володе, что омут бездонный, что вода в нем как лед, а на дне сидят осьминоги.

Мальчики расположились на берегу и закинули удочки. Первая поклевка не удалась, рыба сорвалась. Но вторая была удачней и Яшка с немалым трудом выкинул на берег здорового леща.
Володя увидел, что его удочку кто-то потащил и успел схватить удилище, но ком земли под ногами мальчика поехал, и он упал в воду.
Яшка было рассердился, но увидев, что Володя барахтается в трех метрах от берега, похолодел от ужаса. Он бросился карабкаться вверх по берегу, решив, что Володю утягивают осьминоги.
Выбравшись наверх, Яшка было рванул к деревне, но тут же остановился и вернулся к краю обрыва. Володя еще виднелся на поверхности, но позвать на помощь Яшка не успевал. Он сбросил штаны и бегом бросился в воду.
Подплыв к Володе, Яшка ухватил того за рубаху, а Володя стал наваливаться на Яшку, бестолково мыча. Яшка понял, что сейчас они утонут вместе и ударил Володю. Вырвавшись, Яшка подплыл к берегу и обернулся. Володи не было видно.
Яшка нырнул и вскоре увидел Володю, который казалось застрял в водорослях. Он схватил мальчика и всплыл на поверхность.
Вытащив Володю на берег, Яшка стал давить ему на живот, трясти и разводить руки в стороны. Наконец изо рта Володи хлынула вода и он закашлялся.
Яшка вдруг заревел, от радости и от пережитого страха, оттого, что в бочаге не оказалось осьминогов. Володя недоуменно посмотрел на приятеля, но вспомнил, как тонул, и тоже зарыдал.

Драгунский В. "Синий кинжал"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Синий кинжал" и их характеристика

1. Дениска. Мальчик 8-10 лет. Обидчивый, эмоциональный, аккуратный.
2. Лева Бурин. Его друг. Добрый, эмоциональный.

План пересказа рассказа "Синий кинжал"

1. Отрывной календарь.
2. Тройка Левы
3. Пенал
4. Твердое решение
5. Подготовка кинжала
6. Жалость к Леве
7. В школу
8. Гильза

Кратчайшее содержание рассказа "Синий кинжал" для читательского дневника в 6 предложений

1. Дениска получил пятерку, а Лева тройку.
2. Дениска хотел ободрить друга, а тот стукнул его пеналом.
3. Дениска решил убить Леву.
4. Он наточил пластмассовый кинжал и принес его в школу.
5. Лева подарил Дениске гильзу.
6. Дениска забыл, что хотел убить Леву.

Главная мысль рассказа "Синий кинжал"
Лучше извиниться, чем таить обиду.

Чему учит рассказ "Синий кинжал"
Рассказ учит не обижаться по пустякам, учит просить прощение, извиняться за допущенные ошибки. Учит ничего не предпринимать на горячую голову.

Отзыв на рассказ "Синий кинжал"
Мне понравился этот рассказ. Мальчики обиделись друг на друга, но Лева первым сделал шаг к примирению и поступил совершенно правильно.

Пословицы к рассказу "Синий кинжал"
Повинную голову меч не сечет.
Всякому своя обида горька.
Была вина, да прощена.
Око за око, зуб за зуб.
Дело верши, да не спеши.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Синий кинжал"
На уроке труда Раиса Михайловна попросила детей сделать отрывной календарь. Дениска проявил фантазию и сделал отрывной календарь для кукол, очень маленький. Учительница поставила ему пять.
А вот Лева Бурин получил тройку и на перемене сидел очень грустный. Дениска хотел развеселить Леву, потому что он дружил с ним, и по-дружески упрекнул мальчика: "Эх, ты!"
Но Лева неожиданно обиделся и треснул Дениску пеналом по голове. Дениска ударил Леву промокашкой, но тот этого даже не заметил, схватил портфель и ушел домой.
А Дениска заплакал от обиды и решил убить Леву.
Дома Дениска взял синий пластмассовый нож для резки бумаги, и долго точил его, представляя, как занесет его над головой Левы, а тот будет просить пощады.
Потом Дениска лег спать и положил кинжал под подушку. Ему было жаль Леву и он долго не мог заснуть.
Утром Дениска положил кинжал в портфель и пошел в школу. У дверей класса он вздохнул, набираясь храбрости, потом вошел и увидел у окна Леву.
Дениска стал расстегивать портфель, чтобы достать кинжал, но Лева первый подбежал к нему и протянул золотую стреляную гильзу.  Дениска вдруг сразу забыл, что хотел его убить, одобрил гильзу и пошел к парте.

В. Осеева "Рыжий кот"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:

"Синие листья"

"Навестила"

Главные герои рассказа "Рыжий кот" и их характеристика

1. Сережа. Пионер, трусливый, грубый, жестокий. Старается исправиться.
2. Левка. Его друг. Пионер, грубый, глупый. Старается исправиться.
3. Марья Петровна. Одинокая старушка. Несчастная.

План пересказа рассказа "Рыжий кот"

1. Кот пойман
2. Кот подарен
3. Сын Марьи Петровны
4. Рогатка
5. Планы мести
6. Поиски кота
7. Сочувствие соседей
8. Объявления
9. Отчаяние старушки
10. Мальчики ищут кота
11. На рынке
12. Возвращение кота.

Кратчайшее содержание рассказа "Рыжий кот" для читательского дневника в 6 предложений

1. Сережа и Левка поймали рыжего соседского кота и отдали его первой встречной старушке.
2. Однажды мальчики разбили Марье Петровне окно, и старушка пристыдила их.
3. Чтобы отомстить мальчики и украли кота.
4. Марья Петровна везде искала кота, который напоминал ей о сыне, и мальчикам стало стыдно.
5. Они долго искали ту старушку, и наконец нашли ее, и вернули кота.
6. Ребята уезжали в лагерь, и весело попрощались с Марьей Петровной и ее котом.

Главная мысль рассказа "Рыжий кот"
Добрые поступки делают человека счастливым, недобрые - несчастным.

Чему учит рассказ "Рыжий кот"
Рассказ учит не поддаваться эмоциям, не принимать необдуманных решений, уметь отвечать за свои поступки. Учит уважать старших, не грубить и быть вежливым. Учит любить животных и заботиться о них.

Отзыв на рассказ "Рыжий кот"
Это очень хороший рассказ, герои которого Сережа и Левка поступили очень плохо. Они украли кота, единственного друга одинокой старушки. Это был очень жестокий поступок, но мальчики осознали свою ошибку и сумели вернуть кота. Я надеюсь, что больше они так поступать не станут.

Пословицы к рассказу "Рыжий кот"
Не мил и свет, когда друга нет.
Нет друга - ищи, а нашел - береги.
Молодость не без глупости, старость не без дурости.
Умел ошибиться, умей и поправиться.
Искреннее раскаяние - половина исправления.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Рыжий кот"
Услышав свист, Сережа выскочил во двор. Левка был уже там и с усилием удерживал огромного рыжего кота. Мальчики стали решать, что делать с пойманным зверем.
Они вышли на улицу и стали предлагать кота прохожим.
Очень скоро рыжего красавца взяла старушка.
Довольные мальчики убежали домой.

***

Соседка снизу настойчиво искала кота. Прихрамывая она обошла сад. Сережкин папа вызвался помочь Марии Павловне найти любимца и стал с фонариком обходить сад.
Сережа рассердился на отца, и пошел спать. Левка тоже.

***

Соседка появилась в доме, когда мальчики еще ходили в детский сад. Она приехала с больным сыном и маленьким рыжим котенком.
Осенью сын ее умер, а со старушкой остался котенок.

***

Когда мальчики подросли они стали играть с рогаткой. Марья Петровна сделала им замечание, но Левка нагрубил старушке, и она со вздохом закрыла окно.
А потом Сережа случайно попал камнем в ее окно и стекло разбилось.
Стекольщик вставил новое стекло, а старушка стала стыдить ребят. Она назвала Сережу трусом, за то, что тот не признался в разбитом окне, а Левку назвала грубияном, потому что тот всегда дерзил.
Мальчики ждали, что старушка пожалуется их родителям, но этого не произошло. Как ни странно, такое поведение старушки еще больше обозлило ребят, и они решили наказать ее, поймав ее любимого кота.

***

Родители Сережи всю ночь прислушивались к поискам кота, и решили утром заставить Сережу поискать кота по соседним дворам. Сережа был жутко недоволен таким глупым поведением родителей.

***

Утром всполошился весь двор. Все соседи искали кота и сочувствовали Марье Петровне. Один Сережа все больше злился на старушку. Он не понимал, как можно поднять столько шума из-за какого-то кота.
Он встретил в саду Левку и рассказал о переполохе в доме. Появилась Марья Петровна и спросила про своего кота. Мальчики ответили, что не видели животное.
Потом они смеялись над старушкой и говорили, что хорошо ее наказали. Им было весело оттого, что старушка страдала.
К окну старушки подошел старик-профессор. Он сказал, что у него есть идея и позвал мальчишек. Профессор протянул им несколько листков объявлений и попросил развесить по улице. Мальчики взяли объявления и выбежали на улицу. В объявлении за кота предлагалось целых пять рублей.
Сережа предложил повесить объявление возле магазина и на вокзале, но Левка предложил порвать и закопать. Ведь если бабушка, взявшая кота, принесет его обратно, все узнают, что кота украли ребята.
Мальчики отошли в сторону и порвали объявления, а потом закопали их в землю. Они вернулись домой и доложили старичку, что повесили объявления.

***

Прошло несколько дней. Марья Петровна не выходила из комнаты. Соседи переживали и сочувствовали ей. Мальчики тоже притихли, им было не по себе.
Вечером они увидели, как Марья Петровна зажгла лампу и поставила рядом блюдце молока. Сережа предложил подарить старушке котенка, может быть даже рыжего.

***

На следующее утром мальчики сбегали в соседний дом и взяли у тетеньки рыжего котенка.
Они отнесли его к Марье Петровне, но старушка поблагодарила их и отказалась брать котенка.
Она показала ребятам фотографию Мурлыки и вспоминала, как котенка гладил ее больной сын.
Ребята отнесли котенка назад, и сели на забор. Им было тоскливо. Левка рассказал, как борется с желанием ругаться, потом они чуть не поругались, и Левка сказал, что надо искать кота.

***

Они стали вспоминать, как выглядела та старуха, но кроме платка ничего не помнили. Они нашли место, где отдали кота и решили, что больше двух километров старуха отмахать не могла.
Но мальчикам не везло. Кот не попадался.
Их уже ругали родители, что они пропадают целыми днями, приходят грязные и чумазые. Их облили водой с очистками, когда они преследовали какого-то рыжего кота. Они плакали и ругались.

***

Однажды Сережа услышал, как взрослые обсуждают Марью Петровну, которая оказывается ничего не ест, тоскуя по коту. Он позвал Левку на рынок, ведь там всегда было много старушек.
Там, возле бочки с квасом мальчики и встретили ту самую старушку. Они так обрадовались, что силком потащили старушку домой, упрашивая отдать кота.
Старушка не возражала, говоря, что кот на редкость бестолковый. И она отдала его дочери, в Москву. Левка стиснул зубы и решил ехать в Москву, но старушка сказала, что дочь вернула кота, слишком он был громкий.
Она отдала ребятам кота и те, довольные и гордые, отправились домой.

***

Ребята отдали Марье Петровне кота и от радости стали бороться на траве.
А потом, уезжая в лагерь и проходя строем мимо своего дома, мальчики помахали на прощанье Марье Петровне и рыжему Мурлыке.

Чарушин Е. "Удивительный почтальон"

Жанр: рассказы о животных

Главные герои рассказа "Удивительный почтальон" и их характеристика

1. Вася. Маленький мальчик. Любопытный, капризный.
2. Папа у Васи. Рассеянный, не умеет успокоить ребенка.
3. Мальчик с голубями. Естествоиспытатель, добрый и отзывчивый.

План пересказа рассказа "Удивительный почтальон"

1. С папой на дачу.
2. Странный мальчик
3. Забытый велосипед
4. Сочувствие  мальчика
5. Почтовый голубь
6. Мама и велосипед

Кратчайшее содержание рассказа "Удивительный почтальон" для читательского дневника в 6 предложений

1. Поехали папа и Вася на дачу в поезде.
2. Напротив мальчик с корзиной сидел, к дверям бегал, в тетрадке писал.
3. Вася вспомнил, что забыл велосипед, и заревел.
4. Мальчик сказал, что поможет и спросил телефон Васи.
5. Он написал записку и привязал ее к ноге почтового голубя.
6. Вечером мама привезла Васе велосипед.

Главная мысль рассказа "Удивительный почтальон"
Голубь всегда возвращается в свою голубятню и поэтому их используют для передачи почты.

Чему учит рассказ "Удивительный почтальон"
Рассказ учит любить природу, любить птиц, любить наблюдать за птицами. Учит не терять надежду, не плакать по пустякам, верить в лучшее. Учит помогать попавшим в беду.

Отзыв на рассказ "Удивительный почтальон"
Смешной рассказ о том, как голуби спасли маленького мальчика. Если бы Вася не получил свой велосипед, он бы извел сам себя слезами, а так все обошлось. Молодец мальчик с голубями, он не дал погибнуть малышу и его родителям.

Пословицы к рассказу "Удивительный почтальон"
Хороша помощь во время.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Голуби летают где их привечают.
Не великое дело, великая помощь.
Веревка крепка повивкою, человек - помощью.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Удивительный почтальон"
Поехали раз мальчик Вася со своим папой на дачу. Ехали они в поезде, а напротив них сидел тоже мальчик, только много старше Васи, лет пятнадцати . На полу возле мальчика стояла корзина, а на руке мальчика были надеты часы.
На каждой станции мальчик смотрел на часы, что-то записывал в тетрадь, потом что-то доставал из корзинки, бежал к дверям вагона, и снова возвращался с пустыми руками.
Вдруг Вася заплакал. Он вспомнил, что забыл взять на дачу свой любимый велосипед. Папа пытался безуспешно успокоить Васю, но тот не унимался.
Тогда мальчик напротив вдруг сказал, что это дело можно легко поправить. Он спросил, есть ли у Васи телефон дома и, узнав, что есть, спросил номер. Потом мальчик записал этот номер на маленьком кусочке бумаге, дописал, чтобы позвонили по номеру и попросили маму привезти на дачу велосипед для Васи, и сложил бумажку в маленькую трубочку.
Потом мальчик открыл корзину и достал голубя. Привязал к лапке трубочку с запиской и отправил голубя в полет на ближайшей станции.
Мальчик объяснил, что учит почтовых голубей возвращаться на свою голубятню в город. Что там голубей ждут и тоже отмечают время полета. А значит увидят трубочку и прочитают записку.
И действительно, приехала вечером на дачу мама Васи и привезла сыну велосипед. Значит, долетел голубь.

Носов Н. "Метро"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Метро" и их характеристика

1. Герой-рассказчик. Маленький мальчик. Впервые в Москве.
2. Вова. Его младший брат.
3. Тетя Оля. Москвичка.
4. Мама. Добрая и веселая.

План пересказа рассказа "Метро"

1. В гостях у тети
2. В метро
3. Соседняя станция
4. Две остановки
5. Заблудились
6. Слезы Вовки
7. На эскалаторе
8. И на тетю бывает проруха.

Кратчайшее содержание рассказа "Метро" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мама с двумя детьми гостит у сестры в Москве.
2. Дети, оставшись одни, отправляются кататься на метро.
3. Они проезжают две остановки и смотрят станцию.
4. Потом пытаются вернуться, и понимают, что заблудились.
5. Они видят маму и тетю на эскалаторе, и гоняются за ними.
6. Тетя Оля смеется над пошехонцами, и везет их на другую станцию.

Главная мысль рассказа "Метро"
Если не знаешь верной дороги, нужно спросить у знающих людей.

Чему учит рассказ "Метро"
Рассказ учит не терять надежду и веру в свои силы. Учит думать головой, а не ногами. Учит не ходить маленьким детям одним по городу. Учит не паниковать, сохранять спокойствие в любой ситуации. Учит тому, что излишняя самоуверенность может навредить.

Отзыв на рассказ "Метро"
Это очень веселый и смешной рассказ, в котором мне больше всего понравились приключения на лестнице эскалатора. Но в нем есть и рациональное зерно. Нельзя маленьким детям одним путешествовать по большому городу.

Пословицы к рассказу "Метро"
Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
И на старуху бывает проруха.
Глаза не видят, так и душа не ведает.
Умный товарищ - половина дороги.
Едешь на день, хлеба бери на неделю.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Метро"
Герой с мамой и братом Вовой приехал в гости к тете Оле, которая жила в Москве.
Мама с тетей Олей отправились по магазинам, а мальчиков оставили дома. Те посмотрели альбом с фотографиями, потом стали смотреть в окно. Им стало скучно и они решили покататься на метро, вход в которое был напротив дома.
Мальчики отправились в метро, сели на поезд, проехали две остановки. Вышли, осмотрели новую станцию, покатались на эскалаторе, и поехали обратно.
Проехали две станции, вышли из поезда, смотрят, а станция-то не их!
Испугались мальчики, назад поехали. Проехали еще две станции, снова не та станция!
И сколько бы мальчики не катались, они никак не могли найти нужную станцию.
Вовка даже заплакал от страха, что они потерялись. Он не хотел навечно жить под землей.
Вдруг на очередной станции дети, поднимаясь по эскалатору, заметили спускающихся навстречу маму и тетю Олю.
Они закричали и замахали руками, а когда поднялись, сразу бросились спускаться.
Но они снова разъехались с мамой в разные стороны, ведь мама тоже сразу бросилась за детьми вверх.
И так они катались несколько раз, пока наконец не встретились.
Тетя Оля сильно смеялась, узнав о приключении мальчишек, и назвала их пошехонцами, за то, что те потерялись в метро. Потом она повезла всех домой и тоже перепутала станции. Вместо Арбата привезла всех на Курский вокзал.

Носов Е. "Тридцать зёрен"

Жанр: рассказ о природе

Главные герои рассказа "Тридцать зерен" и их характеристика

1. Автор. Писатель. Человек добрый, внимательный, наблюдательный, трудолюбивый.
2. Синичка. Любопытная, бесстрашная птица.

План пересказа рассказа "Тридцать зерен"

1. Снег на деревьях.
2. Линейка с зернами
3. Синица в комнате
4. Разговор с автором
5. Рассказ о книгах и работе
6. Последнее зерно.

Кратчайшее содержание рассказа "Тридцать зерен" для читательского дневника в 6 предложений

1. Деревья сковал снег и синица не могла найти себе пропитание.
2. Автор высунул в окно линейку, и положил на нее зерна.
3. Синица клевала зерна и оказалась в комнате.
4. Она удивилась теплу и живым цветам.
5. Автор рассказал о себе, и о том, что работает, чтобы помочь людям.
6. Он пишет книгу, чтобы каждый человек давал птицам тридцать зерен.

Главная мысль рассказа "Тридцать зерен"
Каждый человек обязан трудиться, чтобы помогать жить другим людям.

Чему учит рассказ "Тридцать зерен"
Рассказ учит любить природу, заботиться о птицах и прочих зверях зимой. Учит доброте и отзывчивости. Учит пользе любого труда, учит иметь цель в жизни и приносить пользу другим людям.

Отзыв на рассказ "Тридцать зерен"
Мне понравился этот поучительный рассказ. Во-первых, он говорит о том, что люди должны помогать птицам пережить холода. Во-вторых, он рассказывает о том, что каждый человек должен приносить пользу, должен жить для людей, должен трудиться. Этот рассказ заставляет задуматься о смысле жизни.

Пословицы к рассказу "Тридцать зерен"
Не велика синичка, а тоже птичка.
Век живи - век трудись, а трудясь - век учись.
Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Живи сам и жить давай другим.
Живи своим умом, да своим трудом.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Тридцать зерен"
За ночь на мокрые деревья упал снег и крепко схватился морозцем. Прилетела синичка, попыталась расковырять снег и недоуменно огляделась.
Автор открыл форточку, положил на раму линейку, закрепил ее конец кнопками. Потом выложил на линейке конопляные зерна. Первое была на улице, последнее, тридцатое зерно оказалось в доме.
Синичка заметила угощение, слетела, подхватила зернышко и унесла его на ветку. Там она расковыряла зерно и вернулась за следующим.
Автор работал за столом, и время от времени поглядывал на синичку. Той было страшно, но есть хотелось. И она все глубже проникала в дом, забирая зернышки по одному.
Наконец синичка подобралась к последнему зерну и оказалась в комнате. Она с любопытством огляделась. Птичку удивило тепло, и зеленые живые цветы. Она спросила, почему в комнате темно.
Автор включил свет и синичка спросила, откуда он взял солнце. Потом ее заинтересовали книги и автор сказал, что книги научили его зажигать солнце, сажать цветы и давать птицам конопляные зернышки.
Синица это одобрила и спросила, кто такой автор. Тот объяснил, что он человек и указал на нитку, которая была привязана к форточке и которой он мог закрыть форточку в любой момент. Но автор успокоил синичку и сказал, что так не сделает, именно потому, что он человек.
Синичка спросила, может ли она съесть последнее зернышко и автор разрешил ей. Он попросил, чтобы синичка каждый день прилетала к нему, потому что это помогает его работе.
Автор рассказал, что каждый человек должен работать, чтобы помогать другим людям. Он хотел бы написать книгу, в которой научит каждого класть на линейку по тридцать конопляных зерен.
Но синичка его уже не слушала. Она деловито склевывала последнее зерно.

Белов В. "Скворцы"

Жанр: рассказ о детях

Читайте также краткое содержание рассказа о скворцах:
Куприн А. "Скворцы"
Снегирев Г. "Скворец"

Главные герои рассказа "Скворцы" и их характеристика

1. Павлуня. Больной мальчик. 7 лет.
2. Отец. Добрый, сильный, уверенный.
3. Мать. Заботливая, любящая.

План пересказа рассказа "Скворцы"

1. Синее небо и сосулька
2. Снег на крыше
3. Изготовление скворечника
4. Скворечник напротив окна
5. Прилет скворцов
6. Скворцы обживают скворечник
7. Ветер
8. Скворечник упал
9. Павлуня на улице
10. Разбитые яйца
11. Слезы мальчика
12. Скворцы еще прилетят

Кратчайшее содержание рассказа "Скворцы" для читательского дневника в 6 предложений

1. Наступила весна и Павлуня смотрел в окно на сосульки и синее небо.
2. Отец сделал скворечник и укрепил его за окном на длинной жердине.
3. Прилетели скворцы и два из них стали обживать скворечник.
4. Подул сильный ветер и опрокинул скворечник.
5. Павлуня добежал до скворечника и увидел разбитые яйца.
6. Отец отнес его домой, установил скворечник и пообещал, что скворцы отложат еще яиц.

Главная мысль рассказа "Скворцы"
Человек не может не заботиться о других, о людях или животных, сострадание делает человека человеком.

Чему учит рассказ "Скворцы"
Рассказ учит любить природу и всех ее обитателей. Учит любви, взаимопониманию, взаимоуважению. Учит помогать друг другу и поддерживать, делить горести и радости. Учит доброте и отзывчивости. Учит спешить на помощь другим людям и зверям. Учит не думать о себе, не быть эгоистом.

Отзыв на рассказ "Скворцы"
Мне понравился этот рассказ и мне было очень жаль больного мальчика Павлуню. Он не мог ходить, но когда с его друзьями-скворцами случилась беда, он забыл о своей немощи и бросился им на помощь. Это был самоотверженный поступок, который говорит о том, что Павлуня настоящий человек. Я уверена, что скворцы вернутся в его скворечник и вообще, у мальчика все будет хорошо.

Пословицы к рассказу "Скворцы"
Друг познается в беде.
Доброе сердце о чужой беде болит.
Кто добро творит, тому бог отплатит.
Называться человеком легко, быть им трудно.
Худо тому, кто добра не вторит никому.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Скворцы"
В субботу мать переставила кровать с Павлуней ближе к окну. Она ушла на работу и мальчик остался один. Он не мог встать с кровати, потому что у него болели ноги. Долго болели, всю зиму. И валенки, которые ему купил отец, так и стояли новыми.
Павлуня посмотрел в окно и увидел синее небо и сосульку. Ему стало весело. Снег за окном  был белый и чистый, небо голубое, но Павлуня догадался, что на улице холодно.
Павлуня подумал о том, сколько снега намело на крыше, и вспомнил, как прошлой весной отец сбрасывал снег. Когда осталась последняя глыба, отец сел на нее и скатился вместе со снегом. Павлуня мечтал, чтобы вместе скидывать снег, но понимал, что этой весной ничего не получится.
Пришел отец и положил у дверей масляный фильтр. Он объяснил мальчику, что в масле обязательно есть примеси, как и в любой жидкости. Потом пришла мать и они стали ужинать.

***

Прошло несколько дней. За окном появились проталины. Отец принес досок и стал пилить и стучать. За вечер он не успел сделать скворечник, но Павлуня все равно был счастлив.
На следующий день отец продолжил. Сколотил скворечник, приделал крышу и принес ветку черемухи. Потом вынес скворечник во двор и приколотил его к тонкой жердине, которую укрепил у сруба старой картофельной ямы, как раз напротив окна.
Павлуня смотрел на скворечник раскрыв рот и ему казалось, что наступила настоящая весна.
Прошло еще несколько дней. Скворцов еще не было. Отец пропадал на работе, чинил трактор. А Павлуня читал букварь и ему было грустно. Ночью ему приснилось, как он ловил маленьких щучек.

На следующее утро прилетели скворцы. Они прыгали по грядкам и что-то искали в траве. Двое скворцов время от времени залетали в скворечник с травинками в клювах. Мать выставила раму и Павлуня услышал голоса скворцов. Он переживал, что скворцов много, а скворечник один.

***

Теперь Павлуня каждый день смотрел за скворцами. Они перестали носить в скворечник травинки и теперь таскали что-то другое. Да и летал в основном один скворец.
В тот день на улице было ветрено и Павлуня смотрел, как сильно раскачивается скворечник. Вдруг он повалился на землю
Павлуня, не помня себя, вскочил на ноги, отыскал старые отцовские катанки, надел казанок и шапку и выскочил на улицу. От свежего воздуха у мальчика закружилась голова. Павлуня обогнул дом и увидел, как к скворечнику подбирается соседский кот. Он бросил в кота камень и тот равнодушно пошел обратно.
А Павлуня добрался до скворечника и заглянул внутрь. Он увидел разбитую голубую скорлупу, понял, что случилось страшное, и потерял сознание.
Очнулся мальчик на руках отца. Он нес сына домой и утешал его, говоря, что заново поставит скворечник, что скворцы вернутся и накладут еще яичек.
Павлуню уложили на печь. У мальчика был жар. Отец поставил скворечник, но скворцы не вернулись. Они улетели куда-то далеко и может быть вернуться завтра.

Чарушин Е. "Что за зверь?"

Жанр: рассказы о животных

Главные герои рассказа "Что за зверь?" и их характеристика

1. Катя. Любопытная девочка, любит животных.
2. Папа. Хитрый, смекалистый.

План пересказа рассказа "Что за зверь?"

1. Первый снег
2. Таинственные следы
3. Котлетка
4. Косточка
5. Морковка
6. Папина западня
7. Кролик

Кратчайшее содержание рассказа "Что за зверь?" для читательского дневника в 6 предложений

1. Выпал первый снег и Катя увидела вокруг дома следы.
2. Она оставила котлетку, но зверь ее не тронул.
3. Не тронул зверь и косточку.
4. Зато морковку съел.
5. Папа сделал ловушку на зверя.
6. В ловушку попался кролик, который остался жить у Кати.

Главная мысль рассказа "Что за зверь?"
Зимой звери часто приходят к человеческому жилью в поисках пищи.

Чему учит рассказ "Что за зверь?"
Рассказ учит любить природу, любить животных. Учит не обижать меньших братьев, а подкармливать их в холодное время года.

Отзыв на рассказ "Что за зверь?"
Мне понравился этот рассказ, и особенно то, что Катя оставила кролика у себя, заботилась о нем, и кормила разными вкусными для кролика вещами.

Пословицы к рассказу "Что за зверь?"
Прытче зайца не будет, а и того ловят.
Где снег, там и след, не было бы снегу, не было бы следу.
По следу до всего доходят.
На ловца и зверь бежит.
Были бы зайцы, а ловцы будут.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Что за зверь?"
Выпал первый снег и все вокруг стало белым. Вышла утром девочка Катя на крыльцо, а вокруг дома следы какого-то зверя. Захотелось Кате узнать, что за зверь вокруг дома бегает. Положила она на крыльцо котлетку.
На следующее утро котлетка осталась целой, а следов прибавилось. Не стал зверь котлету есть.
Положила Катя косточку из супа. Но и косточка целой осталась.
Положила тогда Катя морковку, а на следующее утро не оказалось морковки. Съел ее зверь.
Тогда Катин папа придумал ловушку. Положил морковку, а сверху пустую коробку поставил и лучинкой подпер. Если морковку дернуть, ящик упадет и зверя поймает.
На следующее утро пошла вся семья смотреть западню. А в коробке белый пушистый кролик сидит, морковку доедает.
Остался кролик у Кати жить, а девочка его морковкой, сеном и овсом кормила.

Носов Е. "Живое пламя"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Живое пламя" и их характеристика

1. Автор-рассказчик. Любитель маков, спокойный, уравновешенный человек.
2. Тетя Оля. Садовод. Сын погиб на войне.

План пересказа рассказа "Живое пламя"

1. Клумба тети Оли
2. Нелюбовь к макам
3. Тайный посев
4. Три мака в центре клумбы
5. Живое пламя
6. Сравнение с человеком
7. Вечный огонь

Кратчайшее содержание рассказа "Живое пламя" для читательского дневника в 6 предложений

1. Автор помогал тете Оле сажать цветы.
2. Он тайно сажает маки, которые тетя Оля не любит.
3. Тетя Оля оставляет три мака и они растут в центре клумбы.
4. Маки расцвели и горели, как пламя.
5. Через два дня маки погасли, но прожили полную жизнь, как люди.
6. Тетя Оля сравнила маки с Алешей, своим сыном, и с тех пор всегда их сажала на клумбе.

Главная мысль рассказа "Живое пламя"
Лучше короткая, но наполненная смыслом жизнь, чем долгое, но бесцельное существование.

Чему учит рассказ "Живое пламя"
Рассказ учит любить красоту природы, учит радоваться красивым цветам. Учит понимать, в чем смысл жизни человека. Учит приносить пользу. Учит жить ради других, а не ради себя.

Отзыв на рассказ "Живое пламя"
Мне понравился этот глубокомысленный рассказ, и особенно сравнение короткого цветения ярких маков, с короткой жизнью человека, отдавшего ее на подвиг. И то, и другое оставляет след в истории, сохраняется в памяти, а значит происходит не напрасно.

Пословицы к рассказу "Живое пламя"
Жизнь любит того, кто любит ее.
Жизнь дана на добрые дела.
Живут один раз, не потом, а сейчас.
Жизнь без цели - пустая жизнь.
Иной живет - хлеб живет, спит - небо коптит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Живое пламя"
Однажды тетя Оля позвала героя помочь с клумбой. Герой стал ровнять клумбу граблями, а тетя Оля достала мешочек с семенами цветов.
Герой стал спрашивать, почему тетя Оля не сеет на клумбе мак, а она ответила, что мак это овощ, и его надо сеять рядом с луком. Ведь цветет мак два дня и для клумбы не подходит. Вспыхнет, отгорит, и стоит стебель целое лето.
Но герой тайком высыпал горсть семян мак в центр клумбы и через несколько дней они взошли.
Тетя Оля пристыдила героя и сказала, что выполола маки, но оставила три штуки.
Потом герою пришлось уехать и он вернулся только через две недели.
Тетя Оля радушно встретила героя, налила кваса, и сказала, что ее сын Алеша, чей портрет висел над столом, сам любил готовить и разливать по бутылкам домашний квас.
Потом тетя Оля сказала, что маки уже бутоны выбросили.

Герой пошел посмотреть клумбу. По краю цвели маттиолы, дальше пестрели анютины глазки, были там и другие цветы. А в центре устремились в небо три мака.
На следующий день маки расцвели, они походили на зажженные факелы и казалось, тронь их, и они обожгут.
Все остальные цветы поникли рядом с маками.
На исходе вторых суток маки погасли и осыпались. На клумбе сразу стало пусто.
Тетя Оля вздохнула, и сказала, что короткая жизнь у мака, зато прожита в полную силу, без остатка, как у некоторых людей.
И герой вспомнил, что Алеша, ее сын, погиб на войне, спикировав на немецкий бомбардировщик.
Изредка герой заезжает к тете Оле, они пьют чай, делятся новостями, а на клумбе полыхает ковер маков. Одни осыпаются, другие только раскрывают бутоны. А снизу поднимаются новые ростки, чтобы не дать погибнуть живому огню.

Носов Н. "Клякса"

Жанр: рассказы о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:

"Когда мы смеёмся"

Главные герои рассказа "Клякса" и их характеристика

1. Федя Рыбкин. Балагур и затейник. Весельчак, проказник.
2. Гриша Копейкин. Его друг.
3. Зинаида Ивановна. Учительница. Хитрая и находчивая.

План пересказа рассказа "Клякса"

1. Драка за тушь
2. Пятна на лице
3. Пятно на носу
4. Ядовитая тушь
5. Федя напуган
6. Лицо краснеет
7. Ожидание волдырей
8. Хороший урок

Кратчайшее содержание рассказа "Клякса" для читательского дневника в 6 предложений

1. Федя и Гриша баловались, и Федя измазал лицо тушью.
2. Ему понравилось, что все над ним смеются, и он вымазал нос.
3. Учительница предупредила Федю, что тушь ядовитая и разъедает кожу.
4. Федя испугался и стал тереть пятно платком, ластиком и промокашкой.
5. Тушь не смывалась, а лицо покраснело.
6. На перемене Федя вымыл лицо, но больше никогда не смеялся на уроках.

Главная мысль рассказа "Клякса"
Уроки для того, чтобы получать знания, а не для баловства.

Чему учит рассказ "Клякса"
Рассказ учит не баловаться на уроках, внимательно слушать учителя, соблюдать дисциплину. Учит думать о последствиях своих поступков. Учит не впадать в панику раньше времени. Учит не совершать глупости.

Отзыв на рассказ "Клякса"
Очень смешной рассказ о том, как хитрая учительница проучила маленького лоботряса. Федя был слишком легкомысленным, беспокойным, озорным. Это все не так плохо, если демонстрировать эти качества на улице, но на уроках нужно вести себя примерно.

Пословицы к рассказу "Клякса"
Делу время, потехе час.
Баловливая корова все стадо портит.
Не всяк умен, кто в краски наряжен.
Учат не только сказом, но и показом.
От умного научишься, от глупого разучишься.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Клякса"
Федя Рыбкин очень любил смешить ребят. В тот день он подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. Мальчики вырывали друг у друга флакон, тот пролился и на лбу Феди появилась клякса.
Федя сперва рассердился, но увидев, что все смеются, решил, что так лучше. Он не стал смывать кляксу.
Скоро начался урок и ребята продолжали смеяться над Федей. А тот сунул палец в тушь и измазал себе кончик носа. Зинаида Ивановна заметила кляксу и спросила, чем Федя измазал лицо.
Тот ответил, что тушью. Зинаида Ивановна серьезно посмотрела на мальчика и сказала, что напрасно он так сделал. Потому что эта тушь ядовита, она разъедает кожу. От этого кожа начинает чесаться, потом на ней появляются волдыри, от которых по всему лицу идут лишаи и язвочки.
Федя испугался и стал стирать тушь носовым платком. Тушь не стиралась. Гриша дал другу ластик и Федя стал ожесточенно тереть лицо. Но тушь все равно не оттиралась.
Федя поднял руку и стал проситься пойти умыть лицо. Но учительница не отпустила его.
Федя никак не мог понять, чешется ли у него лицо, а Гриша сказал, что хотя волдырей нет, но лицо сильно покраснело.
Федя снова стал проситься выйти, а учительница говорила, что в другой раз мальчик не станет мазать лицо чем попало.
Наконец прозвенел звонок. Федя всю перемену мыл лицо. Он отмыл пятна и целую неделю ходил очень серьезным, ожидая, что вскочат волдыри.
Он даже разучился смеяться на уроках, и теперь смеялся только на переменах.

Чаплина В. "Дружба"

Жанр: рассказы о животных

Читайте краткое содержание других рассказов Веры Чаплиной:

"Как лиса в лесу живет"

Главные герои рассказа "Дружба" и их характеристика

1. Иван Петрович. Опытный охотник, лесник.
2. Петя. Его сын. Добрый малый.
3. Дагон. Охотничья собака, большая и страшная.

План пересказа рассказа "Дружба"

1. Лесник и его собака
2. Лисенок под пнем
3. Лисенок в клетке
4. Сломанный палец
5. Странная дружба
6. Выпущенная лиса
7. Встреча в лесу
8. Старые друзья.

Кратчайшее содержание рассказа "Дружба" для читательского дневника в 6 предложений

1. Лесник Иван Петрович был опытным охотником, а его пес Дагон лучшим ловцом лис.
2. Петя повел Дагона в лес и тот нашел под пнем лисенка.
3. Лисенка посадили в клетку, и он оторвал себе палец, пытаясь выбраться.
4. Дагон подружился с лисенком и часто играл вместе с ним.
5. Лисенка отпустили в лес, и Дагон несколько дней скучал.
6. На охоте Дагон встретил лисенка и не стал его трогать.

Главная мысль рассказа "Дружба"
Дружбы великая сила, которая объединяет и людей, и зверей.

Чему учит рассказ "Дружба"
Рассказ учит любить природу, любить животных и напрасно их не не обижать. Учит дружбе, учит не забывать старых друзей, учит не предавать друзей.

Отзыв на рассказ "Дружба"
Это очень хороший и добрый рассказ. Мне очень понравился злобный пес Дагон, который оказался способным на верную и нежную дружбу, причем со своим извечным врагом - лисой. Но собака поступила правильно, маленьких обижать нельзя.

Пословицы к рассказу "Дружба"
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Нет друга - ищи, нашел - береги.
Расстояние дружбе не мешает.
За дружбу дружбой платят.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Дружба"
Лесник Иван Петрович был заядлым охотником. У него была собака, большая и сильная, по кличке Дагон. Лучшего ловца на лис в округе не было.
Охотился Иван Петрович осенью и зимой, а весной и летом сажал Дагона на цепь. В эту пору охота на лис была запрещена.
Но как-то раз, Петя, сын лесника, и гостья лесника, отправились в лес и взяли с собой Дагона. Дагон мигом нашел под пнем гнездо лисы, в котором прятался маленький серый лисенок.
Лисенок попытался сбежать, но Петя его все-таки поймал и принес домой.
Его мать, Прасковья Дмитриевна, после уговоров разрешила Пети оставить лисенка, и малыша посадили в клетку. Весь день лисенок просидел забившись в угол, и даже к мясу не притронулся, а вечером стал скулить и царапать решетку. Да так настойчиво, что сорвал себе палец.
Петя расстроился, но лесник сказал, что по этой примете лисенка легко будет отличить от других лис.
Попытки приручить лисенка не удавались. Чуть что, лисенок прятался в угол клетки.
Однажды, Дагон сорвал цепь и бросился к клетке. Его шерсть встала дыбом и он грозно рычал. А лисенок вдруг заскулил и пополз навстречу собаке. Он вилял хвостом и норовил лизнуть Дагона в морду.
Дагон смутился, успокоился, помахал хвостом и тоже лизнул малыша.

С тех пор лисенок и Дагон подружились. Они часто вместе играли. Лисенок скакал по клетке, а Дагон вокруг нее.
К концу лета лисенок подрос, стал рыжим, и плохо помещался в клетке. И его решили выпустить в лес. Ящик открыли, и лисенок в несколько прыжков скрылся среди деревьев.
В тот день Дагон плохо ел и выглядел расстроенным.
Прошла осень, наступила зима. Иван Петрович часто ходил с Дагоном на охоту, и всегда возвращался то с лисой, то с зайцем.
Петя каждый раз рассматривал лапы лис, но приметной лисы без пальца не попадалось. Мальчик спрашивал отца, что будет, если Дагон встретит ту лису, тронет он ее или нет, ведь они дружили. Отец посмеивался и говорил, что у собаки со зверем дружбы быть не может. Пока лиса дома жила, вроде своя была, а как в лес убежала - дикая.
К концу зимы Дагон поднял лису. Он залаял редко и злобно, но вдруг стих. Иван Петрович забеспокоился и побежал к собаке. Он увидел следы Дагона и лисы, и услышал визг.
Лесник раздвинул кусты и остолбенел. На полянке стоял Дагон, а перед ним виляя хвостом ползала лиса, и все норовила лизнуть Дагона в нос.
Лесник поднял ружье, но лиса почуяла движение лесника, перестала ласкаться и нерешительно направилась к лесу.
Дагон, виляя хвостом, побежал за ней. Лесник криком позвал собаку и та вернулась, а лиса скрылась в лесу. Иван Петрович посмотрел на лисьи следы, и заметил, что правая лапа была без одного пальца.
Дагон подошел виляя хвостом и виновато опустив голову. Он ждал заслуженного наказания, но лесник просто потрепал его по голове, и пошел домой.
Дома Иван Петрович рассказал Пете, как Дагон не тронул лису, и довольный мальчик сказал, что и собака может со зверем дружить. И отец согласился с сыном.

Астафьев В. "Белогрудка"

Жанр: рассказ о животных

Главные герои рассказа "Белогрудка" и их характеристика

1. Белогрудка. Куница. Мать. Преданная, любящая.

План пересказа рассказа "Белогрудка"

1. Косогор
2. Шалость мальчишек
3. Поиск котят
4. Гибель котенка
5. Месть Белогрудки
6. Охотник
7. Смерть Белогрудки

Кратчайшее содержание рассказа "Белогрудка" для читательского дневника в 6 предложений

1. На косогоре, заросшем лесом, куница Белогрудка родила котят.
2. Мальчишки утащили котят, пока Белогрудка охотилась.
3. Белогрудка выследила котят и увидела, как умер один котенок.
4. Она задавила множество кур и убила собаку.
5. Белогрудку поймали, но охотник отпустил ее.
6. Белогрудка давила птиц и ее застрелили.

Главная мысль рассказа "Белогрудка"
Нельзя забирать из леса детенышей диких зверей и птиц.

Чему учит рассказ "Белогрудка"
Рассказ учит любить природу и любить всех животных. Учит никогда не забирать из леса детенышей. Учит преданности и верности.

Отзыв на рассказ "Белогрудка"
Это очень трогательный рассказ о том, как обычная детская шалость стала причиной большой трагедии. Мало видимо пороли мальчишек родители, и их поступок нельзя ничем оправдать. Мне очень жаль Белогрудку, а я сама никогда не обижу никакое животное.

Пословицы к рассказу "Белогрудка"
Материнская забота в огне не горит, и в воде не тонет.
Материнская любовь до гроба.
Мать любит дитя, а кошка котя.
Ради деток мать готова себя продать.
Око за око, глаз за глаз.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Белогрудка"
На горе стояла деревня Вереино, под горой у озера - деревня Зуяты. Между ними тянулся косогор, заросший густым лесом, куда человек старался не заходить. Слишком крутой склон был у косогора.
И потому спокойно жили в том лесу белки и горностая, птицы и барсуки. А однажды приютилась белогрудая куница. Через три года Белогрудка родила нескольких котят и стала трогательно заботиться об их пропитании.
Тут-то ее и выследили деревенские мальчишки. Дождавшись, когда Белогрудка отправится на охоту, они разорили гнездо и забрали котят.
Белогрудка вернулась с убитой сойкой и нашла пустое гнездо. Она выследила мальчишек и нашла дом в деревне, куда унесли котят.
Каждую ночь Белогрудка кружила вокруг дома и пыталась увидеть котят. Но тех не было и только старый пес лаял на куницу.
Однажды, Белогрудка осталась на день на сеновале возле дома и тогда увидела котят. Их в шапке вынес на улицу мальчишка. Мальчишка кормил котят мясом, а те громко пищали.

Отец мальчика предлагал отнести котят обратно в гнездо, предупреждая, что они могут погибнуть, но мальчик не слушал.
И на следующий день один котенок умер, а мальчик бросил трупик собаке. Пес сгрыз котенка и тогда ночью на деревне было задушено множество кур и цыплят, а старый пес повис на заборе и задохнулся, так его раздразнила Белогрудка.
С тех пор каждую ночь Белогрудка давила птицу, так что в крайних домах птицы совсем не стало. С каждым днем все больше свирепела Белогрудка и уже появлялась даже днем.
Ее называли сатаной и однажды выстрелом согнали с черемухи. Но в куницу попало всего две дробинки и она снова вышла на охоту.
Она не знала, что мальчишку, утащившего ее котят, избили ремнем и велели вернуть котят  в гнездо. А тот выбросил котят в овраг и там их удавила лиса.
Поймали Белогрудку в погребе, где она перебила все банки. Белогрудку отдали охотнику, который осудил мальчишек и отпустил куницу, думая, что та больше не вернется.
Но Белогрудка вернулась и стала свирепствовать пуще прежнего.
Пришлось охотнику убить ее. Он подстрелил Белогрудку возле парника, и та намертво вцепилась в горло собаке охотника и умерла.
Ножом пришлось разжимать зверю зубы.
С тех пор крепко-накрепко запретили сельчане детям ловить и приносить животных из леса. И спокойно живут животные на косогоре возле деревень.
И вот было бы хорошо, если бы такие косогоры стояли возле каждого города!