Бальмонт К. "Золотая рыбка"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Константина Бальмонта:

"Золотое слово"

"У чудищ"

Главные герои стихотворения "Золотая рыбка" и их характеристика

1. Золотая рыбка. Волшебная, незаметная, дарит радость.

План пересказа стихотворения "Золотая рыбка"

1. Бал и качели.
2. Скрипка и пруд.
3. Бабочки ночные.
4. Звезда и травы.
5. Незаметность.
6. Возвращение улыбки.
7. Весна смеётся.
8. Взор ко взору.

Главная мысль стихотворения "Золотая рыбка"

В жизни всегда есть место чуду.

Чему учит стихотворение "Золотая рыбка"

Стихотворение учит радоваться жизни, веселиться, наслаждаться каждым мигом. Учит романтично относиться к происходящему.

Отзыв на стихотворение "Золотая рыбка"

Это очень красивое стихотворение. Оно полно волшебства и тайны. Поэту удалось вызывать у читателя ощущение необычности происходящего. Вроде бы стихотворение весёлое, герои смеются, поют, испытывают чувства. Но всё это неестественно, всё вызвано золотой рыбкой. Она, как дирижёр, командует людям что делать. И мне кажется, что только рыбка и получает удовольствие от происходящего на самом деле.

Анализ стихотворения "Золотая рыбка"

Стихотворение написано Константином Бальмонтов в 1903 году.

Жанр: лирика.

Тема: беззаботность, волшебство.

Главным героем этого стихотворения оказывается плавающая в пруду золотая рыбка. Она незаметна, её никто не видит из танцующих и играющих в замке. Но стоит рыбке мелькнуть, как все гости и музыканты улыбаются.

Этот волшебный образ выбран поэтом неслучайно. В сказках часто рыбки исполняют желания. И в стихотворении рыбка тоже исполняет желание людей быть счастливыми. Она снимает тревоги и заботы, которые мешают людям искренне веселиться.

Стихотворный размер: хорей.

Рифмовка перекрёстная: АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Золотая рыбка"
Эпитеты: весёлый бал, лёгкие качели, сладостном бреду, золотая рыбка.
Метафоры: опьянённые весной, качал в себе, любовь журчит.
Сравнения: точно вырезные.
Олицетворения: ветерок качал, пела скрипка, весна смеётся.

Пословицы к стихотворению "Золотая рыбка"

Сделал дело - гуляй смело.

Делу - время, потехе - час.

Какие думы, такие и песни.

В весёлый час и смерть не страшна.

За счастьем человек бежит, а оно у его ног лежит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Золотая рыбка"

В замке весёлый бал. Поют музыканты, ветер качает качели в саду.

В пруду плавает золотая рыбка. Над водой кружатся ночные бабочки, к ней гнутся травы. А рыбка мелькает в глубине.

Её никто не видит, но именно рыбка делает музыку. Стоит музыке стихнуть, как рыбка мелькает и вновь звучит музыка, на губах появляются улыбки. И люди тянутся друг к другу.

Читать стихотворение "Золотая рыбка", текст

В замке был весёлый бал, 

Музыканты пели. 

Ветерок в саду качал 

Лёгкие качели. 

В замке, в сладостном бреду, 

Пела, пела скрипка. 

А в саду была в пруду 

Золотая рыбка. 

И кружились под луной, 

Точно вырезные, 

Опьянённые весной, 

Бабочки ночные. 

Пруд качал в себе звезду, 

Гнулись травы гибко, 

И мелькала там в пруду 

Золотая рыбка. 

Хоть не видели её 

Музыканты бала, 

Но от рыбки, от неё, 

Музыка звучала. 

Чуть настанет тишина, 

Золотая рыбка 

Промелькнёт, и вновь видна 

Меж гостей улыбка. 

Снова скрипка зазвучит, 

Песня раздаётся. 

И в сердцах любовь журчит, 

И весна смеётся. 

Взор ко взору шепчет: «Жду!» 

Так светло и зыбко, 

Оттого что там в пруду — 

Золотая рыбка.

Благинина Е. "Кукушка"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Елены Благининой:

"Котёнок"

"Посидим в тишине"

Главные герои стихотворения "Кукушка" и их характеристика

1. Девочка. Любит природу, любит слушать кукушку.

Приснилась кукушка и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа стихотворения "Кукушка"

1. Голос кукушки.
2. Гуляет где-то
3. Лето.
4. Запах смолки
5. Лежу, блаженствую.

Главная мысль стихотворения "Кукушка"

Хорошо летом в лесу.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Кукушка"

Стихотворение учит любить природу. Учит ценить минуты наедине с природой. Учит правильно отдыхать.

Отзыв на стихотворение "Кукушка"

Мне нравится это лёгкое и красивое стихотворение. Автору удалось передать атмосферу летнего леса, с его запахами, ветром, голосом кукушки. Словно наяву я видела лесную поляну, вдыхала аромат смолки и слышала кукушку. Очень приятно читать это стихотворение зимой.

Анализ стихотворения "Кукушка"

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: голос кукушки.

Стихотворение состоит из трех строф, в каждой по четыре строчки. 

В первой строфе автор описывает голос кукушки, используя для этого яркие эпитеты.

Во второй строфе поэтесса показывает связь раннего лета и кукушки, ведь именно в это время кукушка поёт чаще всего.

И, наконец, в заключительной строфе поэтесса описывает собственные ощущения.

Стихотворение очень позитивное, дарит прекрасное настроение, динамичное.

Стихотворный размер ямб.

Рифмовка перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Кукушка"
Эпитеты: голос заунывный, простосердечный и отзывный, милое ку-ку
Метафоры: расцветает лето, лицо подставив.

Олицетворения: голос гуляет.

Пословицы к стихотворению "Кукушка"

О том кукушка кукует, что своего гнезда нет.

Красное лето никому не наскучило.

Кукушка приносит весточку о лете.

Летом каждый кустик ночевать пустит.

Хорошему делу - хорошая песня.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Кукушка"
В неяркий денёк раздается заунывный, но простосердечный голос кукушки.

Он гуляет по всему лесу, и под эти звуки начинается лето.

Поэтесса вдыхает запах смолы, слушает кукушку и блаженствует.

Читать стихотворение "Кукушка" текст

Кукушки голос заунывный 

Под стать неяркому деньку — 

Простосердечный и отзывный, 

С утра до вечера: «Ку-ку!» 

То близко, то далёко где-то 

Гуляет по всему леску. 

И тихо расцветает лето 

Под это милое «Ку-ку!» 

Чуть пахнет перегретой смолкой. 

Лицо подставив ветерку, 

Лежу, блаженствую под ёлкой 

И слушаю «Ку-ку, ку-ку!»

Слушать актёрское чтение стихотворения "Кукушка"

Зощенко М. "Через 30 лет"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Михаила Зощенко:

"Вот какие бывают мышки"

Главные герои рассказа "30 лет спустя" и их характеристика

1. Минька. Маленький болезненный мальчик. Взрослый мудрый человек.
2. Леля. Его старшая нескладная сестра, которая считала, что родители мало ее любят.

План пересказа рассказа "30 лет спустя"

1. Болезни и подарки
2. Игра в бильярд
3. Проглоченный шарик
4. Волнение родителей
5. Найденный шарик
6. Встреча через тридцать лет

Краткое содержание рассказа "30 лет спустя" для читательского дневника в 6 предложений

1. Когда Минька болел ему дарили подарки, а Леля заболеть не могла.
2. Она сказала, что проглотила шарик от бильярда.
3. Родители испугались, но тут шарик выпал из передника.
4. Отец наказал Лелю, а Минька не знал, зачем она так поступила.
5. Он приехал к ставшей взрослой сестре и узнал, что Леля хотела любви родителей.
6. Минька дал подарки Леле и ее детям, потому что хорошим людям нужно делать добро.

Главная мысль рассказа "30 лет спустя"
Человек должен делать добро другим людям.

Чему учит рассказ "30 лет спустя"
Рассказ учит тому, что детей нужно любить одинаково, и делая подарок одному, не забывать про другого. Учит, что дети должны расти в любви. Учит делать добро. Учит не делать зла.

Отзыв на рассказ "30 лет спустя"
Мне очень понравился этот назидательный рассказ, в котором говориться не только о родительской любви, но и том, что каждый человек обязан быть добрым. Ведь недобрый человек сам остается несчастным, в то время как делающий добро другим, сам счастлив. Мне было жаль Лелю, которую обделяли подарками, но я думаю, что родители любили ее не меньше, чем брата, просто тот был слабеньким и его больше жалели.

Пословицы к рассказу "30 лет спустя"
Делай добро и жди добра.
Добро творить - себя веселить.
Доброго чти, а злого не желай.
Все равны детки, и пареньки и девки.
Злому человеку не прибавит Бог веку.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "30 лет спустя"
Маленького Миньку родители очень любили и часто дарили подарки. Особенно много подарков он получал, когда болел. А Минька часто болел свинкой или ангиной.
Леля завидовала брату, и тоже старалась заболеть, но как назло ничем не болела. Только однажды она упала со стула и разбила лоб. Но ей не стали дарить подарки, а только отругали, ведь она встала на стул, чтобы достать мамины часики.
Однажды, дети остались одни и стали играть в настольный бильярд. И вдруг Леля сказала, что случайно проглотила тяжелый металлический шарик. Он сказала, что теперь будет болеть очень долго.
Пришли родители и очень испугались. Они стали целовать и жалеть Лелю, а папа стал собираться к врачу. Мама стала раздевать Лелю и из передника выпал шарик. Папа пересчитал шарики от бильярда и они все оказались на месте.
Папа сильно рассердился и сказал, что целый год Леля не увидит никаких подарков.
Прошло тридцать лет и Минька решил выяснить, зачем Леля сделал вид, что проглотила шарик. Он приехал к Леле, уже взрослой женщине, с мужем и детьми, и спросил о давней истории.
Леля ответила, что хотела, чтобы родители любили ее также как Миньку.
И Минька обнял ее и сказал, что за этим и приехал. Он подарил Леле тысячу рублей, детям дал на мороженое, а мужу свой портсигар.
Минька знал, что людей надо любить и жалеть. Что те, кто не делает добра другим людям сами чахнут и умирают. А те, кто делают добро живут долго и счастливо.

Бунин И. "Гаснет вечер, даль синеет"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Ивана Бунина:
"Северная береза"
"Густой зеленый ельник у дороги"

Главные герои стихотворения "Гаснет вечер, даль синеет" и их характеристика

1. Лирический герой, автор. Наблюдатель. Завидует простым труженикам.

План пересказа стихотворения "Гаснет вечер, даль синеет"

1. Гаснет вечер
2. Степь и нива
3. Мед и гречиха
4. Звон из деревни
5. Кукушка
6. Ночевка в поле
7. Закат
8. Ветер
9. Звезды
10. Мирный сон

Главная мысль стихотворения "Гаснет вечер, даль синеет"
Счастлив тот, кто един с природой.

Чему учит стихотворение "Гаснет вечер, даль синеет"
Стихотворение учит уметь хорошо трудиться, и хорошо отдыхать. Учит любить родную природу, видеть красоту окружающего мира.

Отзыв на стихотворение "Гаснет вечер, даль синеет"
Мне понравилось это спокойное и умиротворяющее стихотворение. В нем поэт описал спокойный вечер после трудового дня, и мне понятна зависть поэта к счастливому крестьянину, который спит с чувством выполненного долга, в окружении прекрасной природы.

Анализ стихотворения "Гаснет вечер, даль синеет"
Стихотворение было написано Иваном Буниным в 1892 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Стихотворение написано от третьего лица. Время действия - первая половина лета (кукует кукушка), вечер. Автор с любовью и некоторой завистью описывает засыпающую природу и несколько раз повторяет слово "счастлив".  Он действительно думает, что для человека нет большего счастья, чем заснуть в чистом поле, после тяжелых трудов, чувствуя свое единение с природой.
Стихотворение разделено на две строфы по времени. В первой строфе описан вечер, во второй наступила ночь.
Стихотворный размер хорей, рифмовка параллельная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Гаснет вечер, даль синеет"
Эпитеты: белая гречиха, теплый ветер, темном небе, темной ночью, тихим светом, мирным сном, звездным небом, степи широкой.
Метафоры: гаснет вечер, даль синеет, звон долетает,  закат краснеет, мерцают кротко, тихим светом, уснет глубоко, уснет на степи.
Олицетворения: солнышко садится, звезды мерцают кротко, светятся с приветом
Анафора: гаснет вечер.

Пословицы к стихотворению "Гаснет вечер, даль синеет"
Умеешь трудиться, умей отдыхать.
Кто с трудом в ладу, тот и с отдыхом не в споре.
Беспечальному сон сладок.
Вечер покажет, каков был день.
Счастлив тот, у кого совесть спокойна.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Гаснет вечер, даль синеет"
Гаснет вечер, садится солнышко, вокруг только степь и колосящаяся нива. Пахнет медом, из деревни долетает колокольный звон. В роще кукует кукушка. Счастлив тот, кто ночует в поле после работы.
Солнце скрылось, краснеет закат. Счастлив тот, кому дует теплый ветер на закате, кому светят в небе звезды и кто, устав на работе, уснет мирным сном.


Читать стихотворение "Гаснет вечер, даль синеет"

Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом — и всюду
Нива колосится!
Пахнет мёдом, зацветает
Белая гречиха…
Звон к вечерне из деревни
Долетает тихо…
А вдали кукушка в роще
Медленно кукует…
Счастлив тот, кто на работе
В поле заночует!

Гаснет вечер, скрылось солнце.
Лишь закат краснеет…
Счастлив тот, кому зарею
Тёплый ветер веет;
Для кого мерцают кротко,
Светятся с приветом
В тёмном небе тёмной ночью
Звёзды тихим светом;
Кто устал на ниве за день
И уснёт глубоко
Мирным сном под звёздным небом
На степи широкой!

Яковлев Ю. "Цветок хлеба"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Яковлева:

"Бамбус"

Главные герои рассказа "Цветок хлеба" и их характеристика

1. Коля. Вечно голодный, худой мальчик. Добрый, отзывчивый, справедливый.
2. Бабушка. Добрая и радушная.
3. Дедушка. Фронтовик, пчеловод, скромный.

План пересказа рассказа "Цветок хлеба"

1. Голодный Коля
2. Солдатский хлеб
3. Посеянная пшеница
4. Цветы хлеба
5. Два коржа
6. Коля счастлив
7. Коля несет корж деду
8. Старик на пасеке
9. Узелок с бельем
10. Обида Коли
11. Корж на дне узелка
12. Корж в сундуке.

Кратчайшее содержание рассказа "Цветок хлеба" для читательского дневника в 6 предложений

1. Маленький Коля голодал, ел все подряд, и даже хлеб из проса.
2. Солдаты угостили Колю своим хлебом и он был счастлив.
3. В конце войны мать посеяла пшеницу, а бабушка испекла два коржа.
4. Один корж Коля съел сам, а второй отнес деду на пасеку.
5. Дел спрятал корж на дне мешка с бельем, и бабушка отдала хлеб Коле.
6. Коля не стал есть корж, а спрятал его в дедушкин сундук.

Главная мысль рассказа "Цветок хлеба"
С близкими нужно делиться даже самым дорогим.

Чему учит рассказ "Цветок хлеба"
Рассказ учит любить своих детей и отдавать им все, что есть. Учит ценить заботу родителей и заботиться о родителях. Учит дорожить хлебом. Учит щедрости и доброте.

Отзыв на рассказ "Цветок хлеба"
Мне понравился этот рассказ про мальчика, который во время войны голодал. Ему очень хотелось съесть второй корж, он мечтал, чтобы дедушка поделился с ним коржом, но когда дед отдал ему весь корж, мальчик спрятал его. Он не смог съесть корж, который был слишком большой ценностью, помня о поступке дедушки.

Пословицы к рассказу "Цветок хлеба"
Хлеб всему голова.
Хлеб драгоценность им, не сори, хлеба к обеду в меру бери.
Там и рай, где хлеба край.
Доброта сердца лучше щедрости.
Мать кормит детей, как земля людей.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Цветок хлеба"
Сколько себя помнил в войну, маленький Коля был голодным. Он тянул в рот все мало-мальски съедобное - ягоды, щавель, корни, дикие яблоки. Мать пекла хлеб, добавляя туда веников, метелок проса, и даже этот хлеб Коля съедал мигом.
Только однажды он вдоволь наелся хлеба, и хлеб этот принесли наши автоматчики.
Они пришли в хату ночью, спустившись с меловых гор, и в хате сразу стало тесно и сыро.
Один из солдат протянул Коле кусок настоящего хлеба, и мальчик долго ел его, вдыхая запах так, что закружилась голова. Мальчик раздобрел от хлеба и быстро уснул. И всю ночь ему снился хлеб.
Ближе к концу войны мать посеяла на поле пшеницу. Когда появились ростки, она сказала Коле, что хлеб скоро зацветет. и мальчик ждал, вспоминая солдатский хлеб.
И хлеб зацвел. Появились колосья, сперва голубоватые, потом соломенные. Потом собрали первый урожай.

На радостях бабушка испекла два коржа, огромные, как подсолнух. Они были горячими и румяными. Коля с восторгом смотрел на коржи и вот бабушка разрешила ему отведать корж.
Мальчик мигом съел один корж, который был даже вкуснее солдатского хлеба. А второй корж бабушка велела отнести деду на пасеку.
Бабушка завернула корж в лопух и Коля понес его. Потом он спрятал корж за пазуху, а лопух выкинул, чтобы корж не отобрали мальчишки. Мальчик принес корж деду и тот долго вертел его в руках.
Коля рассчитывал, что дед угостит его коржом, но дед спрятал корж, спросил про бабку, а потом дал Коле сумку с грязным бельем - постирать.
Коля расстроился и пошел домой, думая о тех временах, когда хлеба будет много. Дома он отдал бабушке белье деда, а та нашла на дне узелка нетронутый корж. Она протянула его внуку. Корж ослепил мальчика, как солнце. Он протянул было руку к хлебу, но вдруг отдернул. Новое чувство обожгло его. он вспомнил о деде, который не стал есть корж, о том, что тот воевал с фашистами и не просит за это медали, и встал из-за стола. Коля взял корж, завернул его в тряпочку и спрятал в дедушкин сундук, где уже лежали старые сапоги, штык и мешок с самосадом.

Зощенко М. "Умная Тамара"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Умная Тамара" и их характеристика

1. Тамара. Девочка умная и находчивая.
2. Николаша. Мальчик решительный и настойчивый.
3. Инженер. Ни в чем не виноватый.

План пересказа рассказа "Умная Тамара"

1. Обычный инженер
2. Отпуск
3. Мяуканье
4. Сбор соседей
5. Поиск решения
6. Мысль Тамары
7. Кормление кошки
8. Возвращение инженера
9. Рыжая кошка

Кратчайшее содержание рассказа "Умная Тамара" для читательского дневника в 6 предложений

1. Инженер уехал в отпуск, а из его комнаты раздалось мяуканье.
2. Соседи возмутились и стали думать, как спасти кошку.
3. Тамара предложила подливать еду под дверь.
4. Целый месяц все кормили кошку, и она мурчала.
5. Вернулся инженер, его стали ругать, и он открыл дверь.
6. Кошка забралась через форточку, а уходить от еды не хотела.

Главная мысль рассказа "Умная Тамара"
Счастье - когда есть крыша над головой и много еды.

Чему учит рассказ "Умная Тамара"
Рассказ учит любить животных, не забывать их одних дома. Учит помогать животным, подкармливать и заботиться о них. Учит ценить то, что имеешь, и не пытаться найти еще лучше. Учит тому, что счастье у каждого свое.

Отзыв на рассказ "Умная Тамара"
Мне понравился этот смешной рассказ о находчивой девочке, и не менее находчивой кошке. Неизвестно, кто из них оказался умнее. Девочка придумала кормить кошку, а кошка поняла, что дармовым угощением грех не воспользоваться. И она устроилась в чужой квартире, как в своей.

Пословицы к рассказу "Умная Тамара"
От добра добра не ищут.
У кого хлебушко, у того и счастье.
В хорошем житье кудри вьются.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Голодному Федоту любые щи в охоту.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Умная Тамара"
Жил в коммунальной квартире инженер. Обычный такой инженер, который однажды уехал на юг в отпуск.
Уехал инженер, а из его комнаты стало жалобное мяуканье доноситься.
Собрались все жильцы квартиры под дверью комнаты и стали инженера ругать. Такой-сякой, уехал в отпуск, а бедное животное без еды и питья оставил.
Хотели уже дверь выбить, но управдом запретил. Хотели пожарных вызвать, но никакого пожара не было.
И тогда девочка Тамара предложила кормить кошку через дверь. Она принесла молоко и подлила его под дверь.
Все жильцы восхитились находчивостью девочки, и стали кормить кошку, кто чем мог. Кто суп подливал, кто кашу подпихивал. А мальчик Николаша ухитрился под дверь подсунуть рыбу и дохлую мышку.
И кошка в комнате была очень довольная и постоянно мурлыкала.
А потом вернулся инженер и соседи стали ругать его, грозя посадить живодера в тюрьму.
Инженер растерялся, ведь у него никогда не было кошки. Он открыл дверь, и все увидели на его диване сытую и довольную рыжую кошку.
Инженер удивился, а девочка Тамара сказала, что кошка залезла через открытую форточку.
Инженер спросил, почему тогда кошка точно также не ушла из квартиры. А Тамара ответила, что ей и здесь было хорошо, ведь ее все кормили.
Тамара забрала рыжую кошку себе, а инженер дал девочке десять мандаринов за находчивость.

Драгунский В. "Красный шарик в синем небе"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Красный шарик в синем небе" и их характеристика

1. Дениска. Мальчик, добрый, веселый, любит все красивое, романтик.
2. Аленка. Девочка. Очень веселая, добрая, рассудительная.

План пересказа рассказа "Красный шарик в синем небе"

1. Появление Аленки
2. Потрясающая новость
3. В магазин
4. Огромные фигуры
5. Лотерея
6. Военный и одеколон
7. Красный шарик
8. Шарик улетает
9. Слезы Аленки
10. Как все красиво

Кратчайшее содержание рассказа "Красный шарик в синем небе" для читательского дневника в 6 предложений

1. Аленка позвала Дениску в магазин на весенний базар.
2. В магазине было много народу и кричали огромные куклы.
3. Дети выпили квасу, и вышли на улицу.
4. Они купили красный шарик и Аленка дала его Дениске.
5. Дениска отпустил шарик и тот улетел в небо.
6. Аленка заплакала, а потом сказала, что купила бы еще шарик, чтобы Дениска его выпустил.

Главная мысль рассказа "Красный шарик в синем небе"
Краткий миг радости дороже часов обыденности.

Чему учит рассказ "Красный шарик в синем небе"
Рассказ учит любить природу, видеть красоту в окружающем мире. Учит радоваться жизни, веселиться. Учит ценить свободу.

Отзыв на рассказ "Красный шарик в синем небе"
Мне понравился этот рассказ и понравился поступок Дениски. Мальчик понял, что шарику лучше в небе и отпустил его. И этот миг полета оказался самым красивым в тот день. Ради этого счастья и стоило купить шарик.

Пословицы к рассказу "Красный шарик в синем небе"
Весной даже трухлявый пень расцветает.
Встретил с радостью, проводил с жалостью.
И от радости слезы бывают.
Не радуйся нашедши, не плачь потеряв.
Человек создан для счастья, как шарик для полета.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Красный шарик в синем небе"
Дверь в квартиру растворилась и появилась Аленка. Она радостно закричала, что в большом магазине начался весенний базар, что там продают шипучий квас и играет музыка. Дениска заторопился, схватил Аленку за руку и они побежали в магазин.
Там была толпа народа, а в середине стояли огромные ненастоящие мужчина и женщина и кричали "Добро пожаловать" и "Весенний базар".
Дети удивились, как кричат ненастоящие фигурки, а Аленка решила что в их животах сидят настоящие артисты и дергают за веревочки.
Дениска засмеялся и сказал, что в них кричит радио.
Дети пошли дальше, повсюду играла музыка, мужчина зазывал народ на лотерею, а какой-то военный подхватил Аленку и ее обрызгали одеколоном.
Дети выпили квасу, потом выбежали на улицу. Там продавали воздушные шары. У Дениски денег уже не было, а у Аленки нашлось десять копеек.
Дети купили красный шарик и Аленка дала его Дениске поносить. А мальчик почувствовал, как нитка бьется в его руках, словно шарик просился в небо. И он отпустил его. Аленка стала пытаться схватить его, а потом заплакала. А Дениска смотрел, как улетает шарик. И многие взрослые останавливались и смотрели.
А шарик поднялся выше пятиэтажки, залетел за облачко, снова вынырнул и совсем пропал из вида. Он наверное улетел к Луне.
Дети шли домой и Дениска жалел, что не может объяснить Аленке, как все красиво вокруг, весна, все нарядные и веселые, а в небо улетает красный шарик. Он думал, что Аленке наверное очень жаль свой шарик.
А Аленка вдруг сказала, что если бы у нее были еще деньги, она купила бы шарик снова, чтобы Дениска его выпустил.

Железников В. "Три ветки мимозы"

Железников В., рассказ "Три ветки мимозы"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Три ветки мимозы" и их характеристика

1. Витя. Мальчик. Робкий, несмелый, глупый, легко идет на поводу, неуверенный в себе.
2. Лена Попова. Соседка Вити. Просто хорошая девочка.
3. Мама Вити. Добрая, ласковая, внимательная.

План пересказа рассказа "Три ветки мимозы"

1. Мимозы на столе
2. 8 марта
3. Открытка маме
4. Цветы для Лены
5. Смущение Вити
6. Радостная Лена
7. Насмешки мальчишек
8. Ярость Вити
9. Счастье Лены

Кратчайшее содержание рассказа "Три ветки мимозы" для читательского дневника в 6 предложений

1. Утром Витя увидел на столе мимозы, которые папа подарил маме
2. Мама дала ему мимозы, чтобы он подарил их Лене,соседке по парте
3. Витя чувствовал себя неловко с цветами
4. Он подарил мимозы Лене и над ним стали смеяться
5. Витя прибежал домой и стал топтать папины цветы
6. Лена гордо несла домой цветы, первые цветы в ее жизни.

Главная мысль рассказа "Три ветки мимозы"
Нельзя идти на поводу толпы, нужно всегда иметь собственное мнение.

Чему учит рассказ "Три ветки мимозы"
Рассказ учит самостоятельности и независимости. Учит не слушать глупости и не обращать внимания на насмешки. Учит упрямо гнуть свою линию. Учит быть настоящим человеком, а не безвольной тряпкой. Учит проявлять свою индивидуальность, уметь выделиться из толпы.

Отзыв на рассказ "Три ветки мимозы"
Мне очень понравился этот рассказ и очень не понравилось поведение Вити. Мальчик показал себя слабовольным, трусливым, мелким пакостником, который стесняется добрых поступков. Впрочем и ребята в его школе были какими-то дикими, несовременными.

Пословицы к рассказу "Три ветки мимозы"
Дураки толпами ходят.
Не бойся суда, а бойся стыда.
Не дорог подарок, дорого внимание.
Только того бьют, кто боится.
За шутку не сердись и в обиду не вдавайся.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Три ветки мимозы"
Утром Витя увидел на столе огромным букет мимоз. Радостная мама объяснила сыну, что этот букет ей подарил папа, ведь сегодня восьмое марта.
Витя побежал в свою комнату. Он вчера купил маме открытку, но совсем забыл про нее. Витя вручил маме открытку и та быстро прочла ее. Мальчику даже ощутил легкое разочарование - эти взрослые так быстро читают.
Когда он уходил в школу, мама дала ему несколько мимоз для Лены Поповой, его соседки по парте.
Витя нахмурился, но не посмел отказать маме. Он нес цветы к школе и ему казалось, что все на него оглядываются. Возле школы он встретил Лену и торопливо протянул ей цветы. Девочка сильно обрадовалась.
В школе оказалось, что кроме Вити никто из мальчишек ничего не подарил девочкам. Учительница увидела цветы на парте у Лены и спросила откуда они. Лена гордо сказала, что ей цветы подарил Витя. Мальчики в классе зашумели.
На перемене они стали дразнить Витю, называя его женихом. Витя с трудом дождался конца уроков, прибежал домой и стал в ярости топтать цветы. Он кричал, что ненавидит их. А мама сказала, что цветы ей подарил папа.
А Лена Попова гордо несла цветы домой, в тряпочке, чтобы они не завяли. И ей эти мимозы казались самыми прекрасными, особенными. Ведь это были первые цветы в ее жизни.