Драгунский В. "Сверху вниз, наискосок"

Драгунский В., "Сверху вниз, наискосок"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Сверху вниз, наискосок" и их характеристика

1. Дениска. Веселый и добрый мальчик 6-7 лет. Активный, озорной, проказник.
2. Мишка. Друг Дениски. Заводила всех игр, выдумщик и фантазер.
3. Аенка. Подруга мальчиков. 5 лет. Веселая и беззаботная.

План пересказа рассказа "Сверху вниз, наискосок"

1. Ремонт во дворе
2. Девушки-маляры
3. Краска без присмотра
4. Мишка за насосом.
5. Аленка - индейка
6. Парадная дверь
7. Белый костюм управдома
8. Наказание

Кратчайшее содержание рассказа "Сверху вниз, наискосок" для читательского дневника в 6 предложений

1. Во дворе дома шел ремонт и маляры красили стены.
2. Однажды они ушли обедать, а дети стали играть с насосом для краски.
3. Мишка стал качать насос, а Дениска держал шланг.
4. Он покрасил Аленку и Мишкино белье на веревке.
5. Потом стал красить дверь и покрасил управдома.
6. Детей наказали, но маляры пригласили Дениску в свою бригаду.

Главная мысль рассказа "Сверху вниз, наискосок"
Не бери чужой инструмент без спроса, особенно если не умеешь им пользоваться.

Чему учит рассказ "Сверху вниз, наискосок"
Рассказ учит веселиться и радоваться жизни. Учит стараться помогать взрослым. Учит тому, что любой работе нужно предварительно учиться. Учит не брать чужое. Учит отвечать за свои поступки.

Отзыв на рассказ "Сверху вниз, наискосок"
Это очень смешной рассказ, в котором мне больше всего понравилась девочка Аленка. Она так радовалась тому, что ее покрасили, что даже жаль стало, что ее потом отмыли. А вообще, дети поступили неправильно, нельзя брать чужое, тем более рабочий инструмент.

Пословицы к рассказу "Сверху вниз, наискосок"
Не место красит человека, а человек место.
Какова работа, такова и плата.
Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.
Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
Умел грешить - умей и ответ держать.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Сверху вниз, наискосок"
В то лето во дворе дома был ремонт. Везде валялись кирпичи и доски, лежала куча песка, на которой дети играли в войну и пекли куличики.
Дети подружились с рабочими, и даже помогали им делать ремонт. Дениска принес им чайник кипятка, а Аленка показала черный вход.
Потом рабочие ушли, подарив Дениске железную штуку. А им на смену пришли три девушки. Они были одеты в мужские штаны, носили шапки из газет, и были все измазаны краски. Это были маляры.
Однажды девушки-маляры ушли на обед, а краски оставили во дворе, и резиновый шланг идущий от насоса.
Дети осмотрели работу маляров и Мишке стало интересно, сможет ли он так же. Дети стали спорить, что будет если Мишка станет качать насос.
Мишка, недолго думая, принялся качать, и из шланга побежала краска. Мишка обрадовался и стал кричать, чтобы Дениска что-нибудь покрасил.
Дениска направил шланг на стену и там появилось пятно коричневой краски. Тут Аленка подставила свою ногу и Дениска покрасил ее. Получилось прекрасно, сразу исчезли все синяки и царапины. Аленка подставила вторую ногу. Мишка сказал, что Аленка похожа на индейца и девочка в восторге потребовала покрасить ее всю.
И Дениска покрасил Аленку с ног до головы, даже волосы и уши.
Потом дети покрасили Мишкино белье, что сушилось на веревке, и парадную дверь дома. Но в тот момент дверь открылась и из подъезда вышел управдом в белом костюме. Все остолбенели, Мишка продолжал качать, а Дениска поливал из шланга управдома.
Рядом прыгала веселая Аленка и кричала, что она индейка.
В тот раз детям сильно попало, Мишка две недели стирал белье, а Аленку отмывали со скипидаром.
А когда Дениска вышел во двор, девушки-маляры сказали ему вырастать побыстрее, и пообещали взять к себе в бригаду.