Показаны сообщения с ярлыком доброе дело. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком доброе дело. Показать все сообщения

21.08.2021

Баруздин С. "Мамина работа"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Сергея Баруздина:
"Хитрый симпатяга"

Главные герои рассказа "Мамина работа" и их характеристика
  1. Мама. Добрая и заботливая. Трудолюбивая.
  2. Света. Наблюдательная, спокойная, мечтательная девочка.
План пересказа рассказа "Мамина работа"
  1. Необычное утро.
  2. Странная фабрика.
  3. Станки.
  4. Флажок.
  5. Сон.
Краткое содержание рассказа "Мамина работа" для читательского дневника в 6 предложений
  1. В то утро мама повела Свету к себе на работу.
  2. Света удивилась огромному зданию и множеству станков.
  3. Мама сказала, что делает материю для детской одежды.
  4. Она показала красный флажок, который дают тем, кто хорошо работает.
  5. Они долго ходили по цеху и смотрели на станки.
  6. Свете приснился сон, в котором она работала за станком.
Главная мысль рассказа "Мамина работа"
Человек должен приносить пользу другим людям.

Чему учит рассказ "Мамина работа"
Рассказ учит трудолюбию. Учит идти по стопам своих родителей. Учит тому, что любой труд почётен, если он приносит пользу людям.

Отзыв на рассказ "Мамина работа"
Мне понравился этот рассказ, хотя я бы не хотела работать на швейной фабрике. Но я одобряю девочку Свету, которой хотелось быть похожей на маму, и чтобы её хвалили. Если человек любит свою работу, это уже счастье.

Пословицы к рассказу "Мамина работа"
Яблоко от яблони недалеко падает.
Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.
Землю красит солнце, а человека - труд.
Куда матушка, туда и дитятко.
За труд не бьют, а награды дают.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Мамина работа"
В то утро мама велела Свете собираться. Она хотела отвести девочку к себе на фабрику, и показать, где она работает.
Мама с дочкой вышли из дома, сели на метро и вскоре были на другом конце города.
Мама показала на большое здание со стеклянной крышей и сказала, что это её фабрика.
Она завела Свету в цех. Девочка была удивлена таким большим помещением и огромным количеством станков.
Мама показала на один из станков и сказала, что работает тут. Делает материю, из которой потом шьют детскую одежду.
На станке стоял красный флажок и Света спросила, что это значит.
Мама сказала, что такой флажок дают тем, кто хорошо работает. Она показала на цех и сказала, что здесь все работают хорошо. У каждого станка стоял такой же флажок.
Они ещё долго ходили по цеху, смотря, как исчезают рулоны материи на конвейере, а ночью Свете приснился станок с красным флажком, за которым она работала.

30.06.2021

Железников В. "Чудак из 6 "Б"

Жанр: повесть

Читайте краткое содержание других произведений Владимира Железникова:
"Космонавт"

Главные герои повести "Чудак из 6 "Б" и их характеристика
  1. Боря Збандуто. Шалопай и озорник. Влюблён в Настю. Стал ответственным и отзывчивым.
  2. Саша Смолин. Его друг. Флейтист. Озорник. Бестолковый, трусливый, добрый.
  3. Настя Монахова. Красавица класса. 
  4. Нина Колобок, вожатая. Любит кушать. Ушла из школы из-за любви. Добрая и отзывчивая.
  5. Наташа Морозова. Первоклассница. Честная и добрая.
  6. Первоклассники. Очень дружные ребята.
План пересказа повести "Чудак из 6 "Б"
  1. Десятка на подарок.
  2. Настя Монахова.
  3. Боря-вожатый.
  4. Репетиция речи.
  5. Малышки в классе.
  6. Знакомство с первым классом.
  7. Футбол и собака.
  8. Заявление Бори.
  9. Тяжёлое решение.
  10. Фотографии и пирожки.
  11. Происки старшей Стрельцовой.
  12. Маленькие заступники.
  13. Некупленный подарок.
  14. Списанная контрольная.
  15. Обида Наташи.
  16. Цветы для Насти.
  17. Признание Бори.
  18. Цветы для мамы.
  19. Болезнь Наташи.
  20. Счастье Бори.
Краткое содержание повести "Чудак из 6 "Б" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Неожиданно для себя Боря становится вожатым у первого класса.
  2. Его тяготят новые обязанности и он собирается отказаться.
  3. Но неожиданно понимает, что привык к первоклашкам и ведёт их фотографироваться.
  4. На Борю жалуется мама Стрельцовой, но дети заступаются за вожатого.
  5. Боря помогает им написать контрольную и Наташа обижается на него.
  6. Наташа оказывается в больнице, а Боря понимает, что нашёл своё призвание.
Главная мысль повести "Чудак из 6 "Б"
Счастлив тот, кто занимается любимым делом.

Чему учит повесть "Чудак из 6 "Б"
Повесть учит дружбе и взаимовыручке. Учит быть честными, добрыми, отзывчивыми. Учит ответственности за свои поступки. Учит тому, что общее дело сплачивает.

Отзыв на повесть "Чудак из 6 "Б"
Мне очень понравилась эта повесть и её главный герой, Боря Збандуто. Он был забавным мальчиком, озорным и весёлым, но он ничем не увлекался. Но когда Боря стал вожатым и научился любить своё новое дело, он обрёл счастье и уверенность в себе. А ещё мне нравится маленькая Наташа Морозова за её честность и принципиальность. Она очень хороший и добрый человек.

Пословицы к повести "Чудак из 6 "Б"
Один за всех и все за одного.
Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.
Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный.
Любимое дело продлевает жизнь.
Пошло дело на лад, и сам ему рад.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Чудак из 6 "Б" по главам:

Тетрадь с фотографиями.
Папа оставил Боре десять рублей на подарок маме, но Боря сначала сходил в кино с другом Сашкой. Потом он купил синей краски и выкрасил себе кровать. Мама сильно ругала его за это.
***
В класс вернулась Настя Малахова, которая стала настоящей красавицей. Боря и Саша все уроки не сводили с Насти глаз.
А Борю назначили вожатым в 1 класс. Он не хотел этого, но Настя сказала, что это важное дело и Боря сразу согласился. Он должен был подготовить первоклашек к вступлению в октябрята.
***
Боря долго готовил речь, которую хотел прочитать перед первоклассниками
***
Боря забыл про своё назначение, но две первоклассницы пришли к нему в класс. Пришлось Боре идти к подшефным.
Он сильно переживал, что в это время Сашка и Настя гуляют вместе, и забыл речь, которую подготовил. Боря попытался запомнить первоклашек по именам, но у него ничего не вышло. И он пообещал сводить их в автоматическую фотографию, чтобы запомнить всех по лицам.
***
Когда Боря играл в футбол, его окликнула Наташа Морозова. Она боялась собаки и просила проводить её. Боря узнал, что папа девочки уехал в Африку, а она всегда говорит правду.
Боря разговорился с девочкой, угостил её мороженым, и даже рассказал про своего папу, который ищет в тайге метеорит.
Но потом он встретил Сашку и тот стал ругаться. Ведь ребята проиграли в футбол. И Боря прогнал Наташу. Но тут он увидел большую собаку и бросился защищать девочку. Сашка назвал его воспитателем.
***
Папина десятка таяла. Ещё рубль пришлось потратить на прогулку с Настей.
Боря решил отказаться от роли вожатого и написал заявление. Но тут ему пришлось помочь застегнуть штаны Толе, а потом разнимать Генку и Гогу.
Боря отдал своё заявление Нине и та сказала, что ему найдут замену.
А Наташа попросила Настю оказать влияние на Борю, чтобы он не уходил из вожатых.
Боря зашёл в пустой первый класс, написал на доске о том, что завтра идут фотографироваться и понял, что не может бросить ребят. Он забрал своё заявление.
На следующий день он сводил малышей в фотосалон и угостил всех пирожками, хотя ради этого ему пришлось отказать Насте, звавшей его в кино.
***
Неожиданно Нина сказала, что Борю снимают с вожатых. Мать Зины Стрельцовой, узнала, что Боря учил детей быть смелыми в тёмной комнате и пожаловалась директору. Она пришла в школу и рассказала, что Боря однажды в гостях у Толи разбил очень редкую коллекционную чашку, а у неё дома поставил пятно на юбку и перекрасил её в другой цвет.
Директор увидел, что у Бори пять двоек и возмутился, что его назначили вожатым. Тем более, что на мальчика было письмо из милиции - Боря громко свистел в бассейне, когда тренер отказался брать его первоклассников.
Директор вызвал Борю, но пока тот сидел в приёмной, туда же заявились его подшефные. Дети прошли к директору и сказали, что пришли защищать Борю. Наташа рассказала, как Боря спас из реки мальчика, когда тот неосторожно упал в воду у берега.
Директор позвал Борю и долго на него смотрел. Потом полистал тетрадь с фотографиями и сказал, что Боря может остаться вожатым.
Однажды Боря повел детей в цирк. Не было Зины, которая ушла на плаванье, и Генки, которого не пускала мама.
Боря предложил зайти за Генкой. Мальчик помогал маме убирать снег. И все первоклассники стали чистить улицу от снега. Тут появилась мама Зины Стрельцовой и сказала, что это эксплуатация детского труда. Но дети только смеялись. А потом гурьбой побежали в цирк.
***
Боря так и не купил подарок маме и тихонько убежал из дома. У первоклассников была контрольная и его посадили присматривать за ними. Боря увидел, что у всех детей одинаковые ошибки. Он стал сам решать примеры, всё решил и отбросил листок. Его подобрали первоклассники.
Все они получили пятёрки, кроме Наташи. Она получила двойку, потому что была слишком честной, чтобы списывать. И девочка сильно обиделась на Борю.
Позвонил папа и Боре пришлось признаться, что он потратил деньги, данные на мамин подарок.
А Настя нашла в парте цветы. Все думали, что их подарил Сашка, но тот струсил признаться, сказав, что Настя сама себе цветы подарила. И Настя бросила цветы, ей было очень плохо.
Тогда Боря сказал, что это он подарил цветы. И Настя поблагодарила Борю.
***
Боря признался новой вожатой, что позволил первоклассникам списать контрольную. Та сказала, что подумает, что делать. А Боря позвонил маме, поздравил её с днём рождения и решил поговорить с Сашкой, который теперь от него бегал.
Но неожиданно встретил Нину, старую вожатую, и всё рассказал ей. Он сказал, что больше никогда не станет врать. Нина дала ему два рубля на подарок маме и ушла.
Потом Боря пошёл к Сашке. Тот сидел дома и плакал. Он считал себя предателем. Он хотел помириться с Настей, но та неожиданно улетела с отцом на Дальний Восток. Боря как мог утешал друга.
Мальчики купили Бориной маме цветов и пошли есть праздничный пирог.
***
Новая вожатая сказала, что с Борей всё решили, но он не успел узнать, что именно. Наташу увезла скорая. У девочке был аппендицит. Боря собрал первоклассников и вместе с ними бросился в больницу. Какой-то врач сказал, что операция прошла успешно и назвал Борю по имени и фамилии.
Боря был счастлив, значит Наташа вспоминала о нём и называла его имя.
Он шёл из больницы в окружении дружных первоклассников и был счастлив. Он нашёл своё призвание в жизни.

24.06.2021

Носов Н. "И я помогаю"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:
"Живая шляпа"

Главные герои рассказа "И я помогаю" и их характеристика
  1. Ниночка. Девочка 5 лет. Добрая и отзывчивая. Хочет помогать взрослым.
  2. Бабушка. Рассеянная, добрая.
  3. Валерик и Андрюшка. Пионеры, сборщики металлолома. Хорошие ребята.
  4. Мама. Добрая и умная.
План пересказа рассказа "И я помогаю"
  1. Семья Ниночки
  2. Письма от папы.
  3. Домой чрез пустырь.
  4. Металлолом.
  5. Рассказ бабушки.
  6. Ниночка во дворе.
  7. Незнакомые мальчики.
  8. По улицам к металлолому.
  9. Ниночка заблудилась.
  10. Металлолом найден.
  11. В школу.
  12. Испуг бабушки.
  13. Поиски Ниночки.
  14. Возвращение Ниночки.
  15. Письмо с рисунком.
Краткое содержание рассказа "И я помогаю" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Бабушка рассказала Ниночке про пионеров, собирающих металлолом.
  2. Ниночка увидела мальчиков, которые искали старый металл.
  3. Она повела их к увиденной куче металла, но заблудилась.
  4. Ниночка нашла металл и помогала мальчикам отнести его в школу.
  5. Бабушка потеряла Ниночку и даже обращалась в милицию.
  6. Но Ниночка нашлась, а потом нарисовала папе рисунок с подписью "Я помогаю".
Главная мысль рассказа "И я помогаю"
Помогать другим очень доброе дело.

Чему учит рассказ "И я помогаю"
Рассказ учит отзывчивости и взаимопомощи. Учит не оставаться равнодушными. Учит стремиться приносить пользу. Учит никуда не уходить, не предупредив взрослых.

Отзыв на рассказ "И я помогаю"
Мне очень понравилась девочка Нина, которая была совсем крохой, но при этом уже стремилась творить добро другим людям. Она хотела помогать собирать металлолом пионерам и у неё это получилось. Правда, она напугала бабушку своим исчезновением, но в следующий раз она обязательно предупредит родителей, если пойдёт делать добро.

Пословицы про доброе дело к рассказу "И я помогаю"
Доброе дело без награды не останется.
Доброе дело добрый человек затевает.
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе дело два века живёт.
За доброе дело берись смело.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "И я помогаю"
Пятилетняя Ниночка жила с мамой, папой и бабулей. Но мама работала целыми днями, папа был в Арктике, и Ниночка целыми днями была с бабушкой.
Они часто получали письма от папы и писали в ответ. Однажды бабушка и Нина отнесли письмо на почту и пошли назад через пустырь. Там лежала огромная куча металлолома и бабушка посетовала, что о ней не знают пионеры.
Она рассказала Ниночке, что пионеры собирают металлолом и помогают взрослым. Этот металл идёт на завод и там из него делают новые вещи.
Ниночке рассказ запал в голову.
Однажды она играла во дворе и увидела двух мальчиков, которые что-то искали.
Ниночка спросила не ищут ли они металлолом и сказала, что знает место, где его много.
Мальчики не поверили малышке, но Ниночка уверенно повела их на улицу и дальше.
Она шла и шла, а Валерик и Андрюшка шли следом.
Но Ниночка была совсем маленькой и заблудилась. Она никак не могла найти нужный проходной двор. И только когда мальчики повели её домой, она вспомнила.
Она привела ребят к огромной куче железа. Мальчики решили сделать носилки из труб, но всё равно всё железо не поместилось. Тогда Нина взяла одну трубу и пошла с ними в школу.
А бабушка обнаружила, что Нины нет во дворе и перепугалась. Она подрядила всех детей на поиски, но Ниночки негде не было. Перепуганная бабушка сбегала в милицию, а когда возвращалась, увидела двух мальчиков и Нину.
Нина рассказала, что помогала мальчикам собирать металлолом и мама её похвалила, но сказала, что бабушку надо было предупредить, чтобы она не волновалась.
А когда папе писали письмо, Нина нарисовала к нему картинку. Там самолёт вез полярникам множество нужных вещей. А внизу была подпись: "И я помогаю".

08.06.2021

Носов Н. "Про репку"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:
"Весёлая семейка"

Главные герои рассказа "Про репку" и их характеристика
  1. Павлик. Настойчивый, трудолюбивый мальчик. Придумал сажать репку.
  2. Ниночка. Помогала и поддерживала Павлика. Добрая девочка.
  3. Зина. Девочка из другого сада. продолжила дело Павлика.
План пересказа рассказа "Про репку"
  1. Павлик собирается на дачу.
  2. Лопата и семена.
  3. Место для огорода.
  4. Копка грядки.
  5. Посадка семян.
  6. Полив.
  7. Семена проросли.
  8. Пора уезжать.
  9. Новые дети.
  10. Внимательная Зина.
  11. Уход за репкой.
  12. Урожай.
  13. Посылка.
  14. Вкусная репка.
Краткое содержание рассказа "Про репку" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Детей повезли на дачу, а Павлик решил сажать репку.
  2. Он копал грядку, а другие дети ему помогали.
  3. Они посадили репку и стали поливать грядку.
  4. Репка взошла, но детям пришлось уехать.
  5. Другие дети продолжили ухаживать за репкой и собрали урожай.
  6. В детский сад пришла посылка, в которой была очень вкусная репка.
Главная мысль рассказа "Про репку"
Труд делает человека человеком.

Чему учит рассказ "Про репку"
Рассказ учит трудолюбию, стремлению всё делать своими руками. Учит взаимопомощи. Учит действовать сообща. Учит терпению и настойчивости.

Отзыв на рассказ "Про репку"
Мне понравился этот рассказ и особенно понравилась настойчивость Павлика, его стремление что-то вырастить, принести пользу. Но и другие дети были молодцы, они помогали Павлику. Дети действовали сообща и поэтому победили. Они собрали отличный урожай и хорошо покушали.

Пословицы к рассказу "Про репку"
Что посеешь, то и пожнёшь.
Терпенье и труд дивные всходы дают.
Для добра трудиться - есть чем похвалиться.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Землю красит солнце, а человека - труд.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Про репку"
Однажды Павлик пришёл из детского сада и сказал, что они скоро уезжают на дачу, всей группой с воспитателем.
Мама одобрила это и сказала, что на даче Павлик отдохнёт. Павлик сказал, что он не устал, а на даче хочет что-нибудь вырастить.
Мама дала Павлику лопату, а бабушка купила семян репы.
Когда Павлик с другими детьми оказался на даче, он стал просить воспитательницу показать ему место для огорода. Ольга Николаевна указала Павлику место и мальчик стал копать.
Копать было тяжело, но Ниночка помогала ему. А потом присоединились и другие ребята. Они вскопали грядку, разрыхлили землю граблями и все вместе посадили семена репки - кто одно, кто несколько.
Несколько дней после этого ребята поливали грядку, ожидая всходов. Но репка не прорастала. Даже Павлик бросил её поливать.
Но ещё через несколько дней Павлик увидел на грядке ровные рядки молодой травки. Он понял, что это репка и вновь стал её поливать. Репка росла хорошо, но детям нужно было уезжать.
На их место приехали дети из другого детского сада. Они увидели огород и удивились. Стояла жара и грядка стала трескаться. Зиночка стала её поливать и остальные дети ей помогали. И репка снова пошла в рост.
А в конце лета дети убрали урожай. Репы было очень много и все хвалили тех, кто додумался её посадить.
Однажды в детский сад Павлика пришла посылка. В ней была репка и письмо. В письме говорилось спасибо за вкусную репку.
До самой зимы дети показывали свою репку всем желающим, и все их хвалили. А потом репку приготовили и съели.

23.03.2021

Осеева В. "Просто старушка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:


Главные герои рассказа "Просто старушка" и их характеристика
  1. Мальчик. Добрый, отзывчивый, всегда готов прийти на помощь.
  2. Девочка. Его подружка.
  3. Старушка. Просто незнакомая старушка.
План пересказа рассказа "Просто старушка"
  1. Мальчик и девочка.
  2. Упавшая старушка.
  3. Помощь.
  4. Удивление девочки.
  5. Ответ мальчика.
Краткое содержание рассказа "Просто старушка" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Мальчик с девочкой шли по улице.
  2. Впереди поскользнулась и упала старушка.
  3. Мальчик помог старушке подняться
  4. Девочка предположила, что это бабушка или мама мальчика.
  5. Мальчик ответил, что нет.
  6. Это была просто старушка.
Главная мысль рассказа "Просто старушка"

Старость нужно уважать, старым нужно помогать.

Чему учит рассказ "Просто старушка"

Рассказ учит вежливости, отзывчивости, доброте. Учит помогать слабым и старым.

Отзыв на рассказ "Просто старушка"

Мне понравился добрый мальчик, который помог совершенно незнакомой старушке. Он очень хорошо воспитан и не бросит в беде другого человека.

Пословицы к рассказу "Просто старушка"

Дорога помощь вовремя.
Не смейся над старым - сам будешь стар.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Без добрых дел нет доброго имени.
Доброе дело само себя хвалит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Просто старушка"

Мальчик с девочкой шли по улице. Было скользко.

Впереди шла старушка. Вдруг она поскользнулась и упала.

Мальчик бросился к старушке и помог ей подняться. Когда он вернулся, девочка спросила, не его ли это бабушка. 

Мальчик ответил, что нет. Девочка спросила, не его ли это мама. Мальчик снова сказал нет. Тогда удивлённая девочка спросила, кто же эта старушка мальчику.

Мальчик ответил, что это просто старушка.

16.02.2020

Пермяк Е. "Чужая калитка"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Чужая калитка" и их характеристика

  1. Алеша Хомутов. Школьник. Работящий, ответственный, умный, скромный.
  2. Дедушка. Умелый, хитрый, настойчивый.

План пересказа рассказа "Чужая калитка"

  1. Хороший мальчик
  2. Наказ деда
  3. В лес за тетеревами
  4. Калитка без щеколды
  5. Просека и скамейка
  6. Задумчивость мальчика
  7. Отремонтированная калитка
  8. Отремонтированная скамейка
  9. Все вокруг наше.

Кратчайшее содержание рассказа "Чужая калитка" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Хорошим мальчик рос Алеша, и много работал, а дед ему помогал.
  2. Пошли Алеша с дедом на охоту в лес и калитку без щеколды увидели.
  3. Посидели в лесу на скамейке, у которой столбики сгнили.
  4. Задумался Алеша, а через неделю снова с дедом в лес пошел.
  5. Как новые стали калитка и скамейка, но не признался Алеша, что их починил.
  6. Похвалил внука дед и сказал, что все вокруг наше.

Главная мысль рассказа "Чужая калитка"
Весь мир принадлежит нам, и нам отвечать за порядок в нем.

Чему учит рассказ "Чужая калитка"
Рассказ учит трудолюбию, ответственности, хозяйственности. Учит скромности и отзывчивости. Учит беречь свое добро, и делать добро другим людям. Учит не хвалится своими заслугами.

Отзыв на рассказ "Чужая калитка"
Мне понравился этот рассказ и больше всего понравился поступок Алеши. Мальчик починил и чужую калитку, и чужую скамейку, потому что понял, что они не чужие, раз сделаны для пользы людей. И мне понравилась скромность мальчика, который так и не признался в своем добром деле.

Пословицы к рассказу "Чужая калитка"
Чужой беды не бывает.
Землю красит солнце, а человека труд.
Дерево ценят по плодам, а человека по делам.
Где труд, там и счастье.
Скромный человек сам своих заслуг не оценивает.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Чужая калитка"
Хорошим мальчиком рос Алеша Хомутов. Родители его любили, но особенно любил мальчика дед, который ни в чем Алеше не отказывал. Захочет мальчик дом покрасить - пожалуйста, захочет капканы на хорьков поставить - пожалуйста, захочет дрова пилить - пожалуйста. Единственное, что дед требовал, чтобы внук все до конца доводил. А если видит внук, что дело ему не по силам, то дед советовал подождать с ним, пока не вырастет.
И вот пошел как-то Алеша с дедом в лес за тетеревами. Проходили они через садовый питомник. Тот оградой был огорожен от лосей и зайцев, чтобы те кору с деревьев не объели. Да вот только калитка питомника распахнута оказалась - отвалилась щеколда.
Увидел это Алеша и стал выговаривать, что скоро калитка совсем свалится, что петли заржавели, краска облупилась, и щеколду некому приделать, потому что калитка чужая, ничейная. Улыбнулся дед и свою калитку похвалил, и покрашенную, и с петлями, и с щеколдой.
Походили дед с внуком по лесу. Добыли несколько рябчиков и тетеревов, вышли на просеку. Там скамейка нашлась, старая, но удобная. Дед сказал, что скамейка тоже ничья, и столбики у нее скоро сгниют, да завалится. А когда-то хороший человек ее сделал, чтобы людям отдохнуть в лесу было где, и все тому человеку спасибо говорили.
Дома родители похвалили Алешу, как удачливого охотника, но мальчик весь вечер о чем-то думал.
Через неделю по первому снегу снова дед с внуком в лес отправились. Прошли через питомник и дед глазам своим не верит - чужая калитка и покрашена, и смазана, и щеколда новая блестит. Сказал дед, что у чужой калитки родня нашлась, и Алеша согласился.
Вышли дед с внуком на просеку и вновь удивление - скамейка на новых столбах стоит, да той же краской, что калитка, покрашена. И вновь смотрит дед на Алешу и говорит, что поклонился бы тому человеку, кто это сделал. Отвечает Алеша, что не знает этого человека, но вспомнил, как ребята школьную изгородь поправляли. Та тоже вроде чужая, но своя.
Сказал дед, что хорошо, что внук не знает человека, который скамейку и калитку поправил, а про изгородь добавил, что время такое пришло, что все чужое одновременно и свое. Ведь и земля вокруг тоже своя, и все что на ней находится.

05.01.2020

Носов Н. "Шурик у дедушки"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Шурик у дедушки" и их характеристика

  1. Коля. 7 лет. Добрый и отзывчивый мальчик, рыбак. 
  2. Шурик. 5 лет. Его брат. Шалун и проказник.
  3. Бабушка. Добрая и веселая.
  4. Дедушка. Веселый и остроумный.

План пересказа рассказа "Шурик у дедушки"
  1. Дверная ручка и калоша
  2. Удочка
  3. Колдовство Шурика
  4. Неудачная рыбалка
  5. Калоша на калитке
  6. Похвала дедушки
  7. Новый пруд
  8. Совет дедушки
  9. Шурик снова колдует
  10. Первый улов
  11. Азарт
  12. Триумфальное возвращение
Кратчайшее содержание рассказа "Шурик у дедушки" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Коля и Шурик жили у бабушки, и поссорились из-за удочки.
  2. Шурик стал колдовать и распугал всю рыбу.
  3. Он прибил к калитке калошу и дедушка похвалил его за находчивость.
  4. Дедушка посоветовал ловить рыбу на реке, и мальчики поймали несколько рыбок.
  5. Шурик был горд уловом, а Коля сказал, что не верит в колдовство.
  6. Шурик ответил, что тоже не верит в колдовство.

Главная мысль рассказа "Шурик у дедушки"
Ссорится плохо, дружить - хорошо.

Чему учит рассказ "Шурик у дедушки"
Рассказ учит не ссориться по пустякам, не делать ничего на зло другому, делиться с друзьями. Учит тому, что общее дело объединяет. Учит не быть суеверными и не желать другому плохого.

Отзыв на рассказ "Шурик у дедушки"
Мне понравился этот рассказ, в котором много юмора и много смешных ситуаций. Маленький Шурик вредничал, потому что старший брат зажал удочку. Но когда Коля поймал рыбу, Шурик первым кинулся ему на выручку. Ведь всякое дело вместе делать интересней и веселей.

Пословицы к рассказу "Шурик у дедушки"
Рыба ищет где глубже, а человек где лучше.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Ссора до добра не доводит.
Общими силами скалы ворочают.
Суеверия - пережиток прошлого.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Шурик у дедушки"
У Коли был младший брат Шурик. Отдыхали они летом в деревне у бабушки. В первый же день мальчики облазили весь двор и Шурик нашел дверную ручку и старую калошу. А Коля нашел удочку. Мальчики чуть не подрались из-за удочки, но Коля был сильнее и забрал удочку себе. Он сразу стал копать червей.
Шурик попросил у бабушки спички, чтобы поджечь калошу, но бабушка не дала спичек. Тогда Шурик привязал калошу к ручке и стал таскать ее по двору.
Он сказал брату, что заколдует всю рыбу, и тот ничего не поймает. Когда Коля сел на берегу с удочкой, Шурик стал колдовать. А потом бросать калошу в воду и кидать в нее камни.
Коля рассердился, что Шурик распугал рыбу и погнался за ним с палкой. Но Шурик убежал, а у Коли все равно ничего не клевало. Он смотал удочку и пошел домой.
Шурик в это время прибивал к калитке вторую ручку, а потом прибил и калошу. Пришел дедушка и похвалил Шурика. Он сказал, что вторая ручка пригодится, если придет в гости очень маленький человек, а калоша будет вместо ящика для писем.
После обеда дедушка спросил Колю, что полезного сделал он. Коля рассказал, как ловил рыбу в пруду, но ничего не поймал. Дедушка объяснил, что пруд вырыли совсем недавно, и в нем не то что рыбы, лягушек еще нет. И посоветовал порыбачить на реке, возле моста.
Коля пошел на речку и позвал Шурика с собой. Но Шурик все еще был обижен и снова стал колдовать. Однако Коля быстро поймал одного окунька и выкинул его на берег. Шурик азартно стал ловить окунька, чтобы тот не свалился обратно в реку.
Потом мальчики поймали еще несколько рыбешек и довольные пошли домой.
Вместо калоши на калитке висел новый ящик для писем, но Шурик не огорчился. Он побежал к бабушке хвастать уловом. Бабушка похвалила мальчиков, а Коля сказал, что напрасно Шурик колдовал, и что он не верит в колдовство. Шурик признался, что тоже не верит в колдовство, ведь в колдовство верят только старые бабушки. Бабушка сильно смеялась, ведь она хоть и была старой, в колдовство тоже не верила.

18.10.2019

Крылов И. "Волк и журавль"

Жанр: басня

Читайте краткое содержание других басен Ивана Крылова:
"Две бочки"

Главные герои басни "Волк и журавль" и их характеристика

  1. Волк. Жадный, ненасытный, неблагодарный.
  2. Журавль. Корыстный, отзывчивый.

План пересказа басни "Волк и журавль"

  1. Жадность волков
  2. Застрявшая кость
  3. Готовность к смерти
  4. Знаки журавлю
  5. Журавль в пасти волка
  6. Просьба о вознаграждении
  7. Возмущение волка
  8. Угрозы

Мораль басни "Волк и журавль"
Отблагодари того, кто помог тебе, но не проси благодарности за свою помощь.

Отзыв на басню "Волк и журавль"
Это очень хорошая басня, в которой рассказывается о том, что люди часто забывают отблагодарить тех, кто им помогает.  Но и те, кто оказывает помощь попавшим в беду, не должны требовать вознаграждение, ведь помочь другому - дело святое.

Пословицы к басне "Волк и журавль"
Я тебя выручил, а ты меня выучил.
Закорми свинью, так станет охать за пролежни.
Своего спасиба не жалей, а чужого не жди.
Черствое сердце не знает благодарности.
Дали нагому рубашку, а он говорит толста.

Читать краткое содержание, краткий пересказ басни "Волк и журавль"
Что волки жадные, знают все. Они едят торопливо, не разбирая костей. И вот один такой волк костью подавился. Корячился как мог, но кость не выпадает, и уже вроде помирать волку пора.
Но тут увидел волк журавля, подозвал его знаками и попросил помочь горю
Журавль засунул клюв в пасть волка и с большим трудом вытащил кость. А после стал просить вознаградить его за труд.
Но волк только рассердился и ответил, что журавль должен быть счастлив, что благополучно свою голову из его пасти вытащил. И погнал журавля прочь, грозя чтобы тот больше ему не попадался.

06.10.2019

Воронкова Л. "Ласковое слово"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Любови Воронковой:
"Бедовая курица"

Главные герои рассказа "Ласковое слово" и их характеристика

  1. Аниска. Добрая и заботливая девочка, которая любит животных
  2. Лиза. Ее сестра. Вредина и задавака.
  3. Светлана. Новенькая девочка. Добрая и справедливая.

План пересказа рассказа "Ласковое слово"

  1. Новая девочка
  2. Появление Аниски
  3. Обидные слова
  4. Знакомство
  5. Почему Аниска дерется
  6. Приглашение
  7. Радость 

Кратчайшее содержание рассказа "Ласковое слово" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Аниска увидела новенькую девочку, вокруг которой кружились ребята.
  2. Увидев Аниску, ребята стали дразнить ее косулей.
  3. Аниска познакомилась со Светланой, а ребята стали рассказывать почему Аниска дерется.
  4. Светлана удивилась, как можно не жалеть животных.
  5. Она догнала Аниску и позвала ее в гости.
  6. Аниска была счастлива, что к ним приехала такая хорошая девочка.

Главная мысль рассказа "Ласковое слово"
Ласковое слово и настроение поднимает, и радость дарит.

Чему учит рассказ "Ласковое слово"
Рассказ учит любить животных, никогда не мучить их и не издеваться над ними. Учит не смеяться над чужими недостатками, учит быть со всеми одинаково вежливыми и приветливыми. Учит доброте и отзывчивости.

Отзыв на рассказ "Ласковое слово"
Мне понравился этот рассказ, в котором девочка Светлана простым пониманием и приветливостью наполнила жизнь Аниски счастьем. Оказывается, каждому из нас так мало нужно для того, чтобы стать счастливым - чтобы нас понимали и принимали такими, какие мы есть.

Пословицы к рассказу "Ласковое слово"
Вежливость ничего не стоит, но много приносит.
Ласковое слово чудеса творит.
Доброе слово и кошке приятно.
Доброе слово лучше мягкого пирога.
Не все то золото, что блестит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Ласковое слово"
В кругу девчонок и мальчишек Аниска увидела совершенно незнакомую девочку. Она была в красном платье и с бантами. Лиза кружилась вокруг девочки и щупала платье, а Таня щебетала, расспрашивая девочку надолго ли она приехала, и пойдет ли на речку.
Девочка улыбалась и ее улыбку не портили даже два слегка торчащих зуба.
Вдруг Прошка увидел Аниску, сказал, что пришла косуля, а после торопливо спрятался за спины, чтобы не получить.
Девочка удивилась, ведь косуля - это животное. А ребята сказали, что Аниска - косая, и стали смеяться. Но девочка не стала смеяться, она спросила как зовут Аниску, и представилась сама - Светлана.
Ребята стали говорить, чтобы Светлана не играла с Аниской, потому что та дерется. Стоит оторвать крылья слепню - дерется, начнешь купать кошку в речке - дерется, полезут мальчишки за гнездами - дерется.
Но Светлана вдруг заступилась за Аниску и спросила ребят, разве им самим не жалко животных.
Тут Аниска вспомнила, что не покормила Николку, и побежала домой. А Светлана догнала ее и сказала приходить к ней в гости, обещая подарить заколку. Потом она побежала с ребятами на речку, а Аниска пошла домой.
Все вокруг казалось девочке чудесным, и она мечтала о том, чтобы поскорее пришел домой отец, чтобы рассказать ему, какая чудесная девочка приехала к Тумановым.

13.09.2019

Пермяк Е. "Пичугин мост"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Пичугин мост" и их характеристика

  1. Сема Пичугин. Добрый, тихий и молчаливый мальчик. Думает о других.

План пересказа рассказа "Пичугин мост"

  1. Мечты о подвигах
  2. Речка Быстрянка
  3. Старая ветла
  4. Пичугин мост
  5. Колхозный мост
  6. Бетонный мост

Кратчайшее содержание рассказа "Пичугин мост" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Ребята часто мечтали о подвигах, но Сема Пичугин ни о чем не мечтал.
  2. Он просто решил сделать мост, чтобы дети не падали в речку.
  3. Сема срубил старую ветлу, обрубил ветки и приделал перила.
  4. По мосту стали ходить дети и взрослые, и назвали его Пичугиным.
  5. Когда ветла сгнила, колхоз сделал на ее месте мост из бревен.
  6. Когда прошло шоссе, сделали мост из бетона, но звали его Пичугиным.

Главная мысль рассказа "Пичугин мост"
Доброе дело три века живет.

Чему учит рассказ "Пичугин мост"
Рассказ учит не мечтать о подвигах, а делать их. Учит тому, что самое маленькое, но нужно для других людей дело, можно считать подвигом. Учит трудолюбию и ответственности.

Отзыв на рассказ "Пичугин мост"
Мне понравился этот рассказ про скромного мальчика Сему, который сделал такое нужное дело. Никто из ребят не думал о том, чтобы сделать мост, ведь для этого нужно было поработать, все ребята предпочитали просто говорить о подвигах. А настоящий подвиг оказался не на Луне, а тут, прямо под ногами.

Пословицы к рассказу "Пичугин мост"
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе дело и в воде не тонет.
Добро творить - себя веселить.
Доброе дело само себя хвалит.
Добрые умирают, а дела их живут

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Пичугин мост"
По дороге в школу ребята любили поговорить о подвигах. Кто-то мечтал спасти на пожаре ребенка, кто-то поймать огромную щуку, а кто-то слетать на Луну.
Только Сема Пичугин ни о чем не говорил. Он был тихим и молчаливым.
Ребята ходили в школу короткой дорогой, перепрыгивая по пути через маленькую речку Быстрянку. Но то мальчик сорвется в воду, то девочки по первому льду провалятся и намокнут, и школьное начальство стало требовать от ребят ходить дальней дорогой.
И решил Сема Пичугин мост построить - срубить старую ветлу, что росла на берегу речки. Два дня рубил мальчик старое дерево, но вот рухнуло оно с одного берега на другой.
А на стволе ветки - не пройти просто так. Стал Сема ветки рубить, все срубил, голый ствол остался.
Теперь нужно было перила сделать, чтобы не падал никто с дерева. С перилами мальчику помог дедушка. И получился добротный и надежный мост.
Его так и стали называть - Пичугиным, и ходили по нему и ребята в школу, и взрослые по своим делам.
А потом ветла сгнила и на ее месте новый мост кинули, из бревен. Но название сохранили.
А потом и вовсе бетонный мост поставили, с чугунными перилами. Но так и звали его по старой памяти Пичугиным.
Вот как в жизни случается.

26.08.2019

Скребицкий Г. "Следопыты"

Жанр: рассказ о животных

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:
"Барсучонок"

Главные герои рассказа "Следопыты" и их характеристика

  1. Володя и Миша. Верные друзья, товарищи. Любят животных, знают много о следах и повадках зверей. Добрые и честные.

План пересказа рассказа "Следопыты"

  1. В лес на охоту
  2. Осины
  3. По заячьему следу
  4. Мелколесье
  5. Двойной след
  6. Сметка
  7. Вторая сметка
  8. Заяц в петле
  9. Заяц на свободе
  10. Настоящие следопыты

Кратчайшее содержание рассказа "Следопыты" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Володя и Миша пошли в лес на охоту.
  2. Они увидели след зайца и долго шли по нему.
  3. Заяц путал следы, и отпрыгивал в сторону.
  4. Но мальчики не сбивались и нашли зайца в кустах.
  5. Тот попал в силок и не мог вырваться.
  6. Ребята отпустили зайца, а учитель похвалил их.

Главная мысль рассказа "Следопыты"
Охотиться на зверей можно и без ружья.

Чему учит рассказ "Следопыты"
Рассказ учит любить природу и любить животных. Учит не убивать животных напрасно, и не нарушать закон. Учит умению распутывать следы зайца на снегу. Учит доброте и отзывчивости.

Отзыв на рассказ "Следопыты"
Мне понравился этот рассказ, и больше всего понравилось решение мальчиков отпустить зайца. Тот и так натерпелся страху, попав в петлю. А вот браконьер, который поставил петлю нарушал закон, и его нужно было самого посадить в петельку на пару суток.

Пословицы к рассказу "Следопыты"
Прытче зайца не будет, а и того ловят.
Поневоле заяц бежит, когда лететь не на чем.
Не жалей того, кто скачет, жалей того, кто плачет.
Своя воля всего дороже.
Собака за зайцем, а заяц за волей.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Следопыты"
В воскресное утро Миша и Володя отправились в лес на охоту. Ружей у мальчиков не было, но для них главное было выследить зверя.
Они пробежали на лыжах заснеженное поле и свернули в лес. Осины стояли обглоданные зайцами и ребята решили выследить остроухих.
Они нашли свежие следы зайца - спереди отпечатки больших задних лап, которые заяц заносит вперед, а позади отпечатки маленьких передних. Вскоре следы стали петлять, но ребята разобрались со сложными петлями, и след прыгнул в мелколесье.
Ребята не полезли в поросль, а просто обошли ее кругом, и наткнулись на след зайца с другой стороны. Ребята пошли по следу, но тот скоро оборвался.
Ребята разглядели, что след шел словно двойной, и вперед, и назад. Они поняли, что заяц вернулся по своим собственным следам и где-то отпрыгнул в сторону.
Ребята вернулись и нашли место, где заяц сделал три огромных прыжка в сторону. Они снова встали на след, но очень скоро нашли вторую сметку. Заяц видимо был опытным.
Вдруг Володя заметил в чаще, куда уходил заячий след, что-то живое. Ребята осторожно приблизились и увидели зайца, который запутался в кустах. Он суетился и рвался, но вырваться не мог.
Мальчики схватили зайца, и обнаружили, что лапка зверька попала в металлическую петлю, ловушку, выставленную кем-то прямо на заячьей тропе.
Они долго думали, как им быть. Им хотелось отнести зайца домой и показать в школе. Но они знали, что ловить силками зайцев запрещено, а значит петлю поставил браконьер. И мальчики решили отпустить зайца. Они выпустили зверя в снег, и заяц стремительно рванул прочь.
А ребята сняли с дерева петлю, отнесли в школу и показали учителю.
Тот похвалил ребят, сказав, что так и должны поступать настоящие следопыты.

12.07.2019

Яковлев Ю. "Рыцарь Вася"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Рыцарь Вася" и их характеристика

  1. Вася Рыбаков. Тюфяк, неудачник, мечтатель. Толстый и неуклюжий. Храбрый и добрый. Скромный.
  2. Димка Ковалев. Трус и хвастун.
Приснился рыцарь и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа рассказа "Рыцарь Вася"

  1. Неловкий Вася
  2. Мечты о рыцарях
  3. Музеи и школа
  4. Поздняя осень
  5. Тонущий мальчик
  6. Героическое спасение
  7. Проныра Ковалев
  8. Обман

Кратчайшее содержание рассказа "Рыцарь Вася" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Вася Рыбаков был неуклюжим и неловким, и все делал неправильно.
  2. А он мечтал быть рыцарем, и совершать подвиги.
  3. Вася любил бывать в музее, а в школе над ним все смеялись.
  4. Однажды Вася услышал крики и увидел, что в полынье тонет мальчик.
  5. Он не испугался и спас малыша, а Ковалев повел того домой.
  6. Коволева назвали спасителем первоклассника, а про Васю никто не узнал.

Главная мысль рассказа "Рыцарь Вася"
Настоящий герой не кричит о своем подвиге, ведь подвиг совершается им не ради славы.

Чему учит рассказ "Рыцарь Вася"
Рассказ учит верить в свои силы, всегда помогать попавшим в беду, быть смелым и решительным. Учит не хвастать и не обманывать, учит быть настоящим человеком. Учит не смеяться над товарищем, над его недостатками, а помогать ему преодолеть их.

Отзыв на рассказ "Рыцарь Вася"
Мне понравился этот рассказ, но очень жаль мальчика Васю, который совершил подвиг, но этот подвиг присвоил себе беспринципный обманщик. Конечно, вскоре этот обман все равно раскроется, и тогда Ковалеву будет стыдно, но сейчас обидно за Васю, которого никто не знает.

Пословицы к рассказу "Рыцарь Вася"
В жизни всегда есть место подвигу.
Любому молодцу скромность к лицу.
Не видом славен богатырь, а подвигом.
На героя и слава бежит.
Кто за правду горой, тот настоящий герой.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Рыцарь Вася"
Приятели называли его тюфяком за медлительность, неловкость и неповоротливость. Он все делал не так  и не тогда. Носил мешковатую одежду, стаптывал ботинки, всюду опаздывал. Все считали, что он много ест и в этом причина его полноты, но он вообще не любил есть.
И никто не знал, что под неказистой внешностью бьется сердце рыцаря. Он был безымянным рыцарем, ведь имя Вася не очень подходило для рыцаря. В мечтах Вася был строен и ловок, но действительность проникала и в мечты. Через крик мамы про слона в посудной лавке, через отражение в зеркале, через слова приятеля, о том, что на такого толстого никакие доспехи не налезут.
Вася любил ходить в музей и беседовать с рыцарями. А вот на уроках учителя все время делали ему замечания, и когда он выходил к доске, то думал так медленно, что у любого учителя кончалось терпение, и Васю Рыбакова сажали на место.
Уроки физкультуры превращались в кошмар, и даже читая простое стихотворение Вася умудрялся что-то напутать.
И Вася привык и смирился с ролью неудачника.
Однажды осенью Вася вышел на берег реки и услышал крики. Он увидел Димку Ковалева, который махал руками и кричал, что под лед провалился пацан.
Вася шагнул на лед, который затрещал под ним. Димка Ковалев страшно боялся и поэтому громкими криками поддерживал тюфяка. А Вася не слышал криков, он видел только малыша, который бился в полынье.
Вася дошел до полыньи и стал вытаскивать мальчика. Лед обламывался под ним и ботинки были полны водой. Но Вася вытащил первоклассника и довел его до берега.
Ковалев сказал тюфяку, чтобы тот шел домой и переобулся, ведь он промочил ноги, а сам повел первоклассника.
Мама поругала тюфяка за то, что тот промочил ноги. Он быстро разделся и уснул.
На следующий день директор собрал школьников и объявил, что Дима Ковалев спас тонущего мальчика. И все хвалили Димку и восхищались его подвигом.
Тюфяк хотел сказать, что все не так, что это он спас первоклассника, но промолчал. Он уверил себя, что Димка герой, ведь он первым заметил тонущего. А потому похлопал вместе со всеми, и поплелся в класс. Там он сел за парту и стал рисовать фиолетового рыцаря.

08.07.2019

Платонов А. "Песчаная учительница"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Песчаная учительница" и их характеристика

  1. Мария Никифоровна Нарышкина. Молодая учительница, деятельный, ответственный человек.

План пересказа рассказа "Песчаная учительница"

  1. Молодость и учеба
  2. В селе Хошутово
  3. План борьбы с песками
  4. Успехи борьбы
  5. Нашествие кочевников
  6. Все пропало
  7. Новое назначение
  8. Обещание учительницы

Кратчайшее содержание рассказа "Песчаная учительница" для читательского дневника в 6 предложений

  1. После окончания курсов Мария отправляется в Хошутово, где видит бедность и наступающие пески.
  2. Она решает обучать людей бороться с песками.
  3. Мария высаживает защитные насаждения и сосны.
  4. Приходят кочевники и уничтожают все насаждения.
  5. Мария жалуется в округ, но ей предлагают новое село и продолжение работы.
  6. Мария соглашается и обещает сделать пустыню лесом.

Главная мысль рассказа "Песчаная учительница"
Человек и пустыню может сделать цветущим садом.

Чему учит рассказ "Песчаная учительница"
Рассказ учит упорству, самоотверженности, умению увлечь людей. Учит бороться с трудностями, не сдаваться, жить ради людей.

Отзыв на рассказ "Песчаная учительница"
Мне понравился этот рассказ, хотя и немного жаль учительницу, которая всю свою жизнь посвятит борьбе с песками, забыв про личную жизнь. Но она выбрала для себя иное счастье - служение людям.

Пословицы к рассказу "Песчаная учительница"
Упорство и труд все перетрут.
Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Человек сам кузнец своего счастья.
Живи не прошлым, а завтрашним днем.
Не красна жизнь днями, а красна делами.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Песчаная учительница" по главам:
1.
Марии Нарышкиной было 20 лет и она была родом из небольшого городка Астраханской губернии. Ее миновали события войны и революции, а повзрослела она когда социализм уже окреп.
Она любила географию, с упоением читала отцовские книги и поступила на педагогические курсы.
Через четыре года учебы Марию распределили в село Хошутово, рядом с пустыней.

2.
По дороге в село Мария впервые увидела песчаную бурю, а само село поразило ее своей бедностью. Хошутово было почти все засыпано песком, в нем было несколько дворов, и Мария поселилась в комнате при школе.
Старик-сторож принял ее как дочь.

3.
Через два месяца начались занятия, но дети ходили в школу нерегулярно. А когда настала ранняя зима и вовсе почти перестали. Им было не во что одеться, они голодали, так же как и взрослые. К новому году умерло двое ребят.
Мария решила заняться обучением людей тому, как бороться с песками, как из пустыни сделать живую землю. Крестьяне не поверили учительнице, а в округе ей посочувствовали и дали книги. Агроном жил за полтораста верст и никогда не бывал в Хошутово.

4.
К концу первого лета Мария убедила крестьян заниматься общественными работами весной и осенью и через год Хошутово было не узнать. Вокруг села появились заградительные шелюговые полосы озеленения, защищавшие орошаемые огороды. Около школы Мария Никифоровна собиралась устроить сосновый питомник и окончательно победить пустыню.
Она знала, что растения, высаженные между соснами дают удвоенные урожаи.
В Хошутово появилось топливо, а из прутьев стали плести корзины, делать мебель. Это принесло селу две тысячи рублей прибыли.
Теперь школа полнилась не только детьми, но и взрослыми.

5.
Через три года случилась беда, через село прошли кочевники. Они запоздали, степь уже умерла, и кочевники кормили скот насаждениями и соснами. Исчезла вода, потому что скот выпил ее подчистую.
Взбешенная Мария отправилась к вождю кочевников и стала ругаться. Она говорила, что будет жаловаться и что сейчас советская власть. Но вождь ответил, что тот, кто голоден и ест траву родины, тот не преступник.
Мария поехала в округ, а там сказали, что Хошутово теперь обойдется без нее, крестьяне знают что делать. И предложили учительнице проделать ту же работу в Сафуте, селе, где селятся бывшие кочевники. Там тоже нужно было обучать людей бороться с песками, ведь чем больше кочевников станут вести оседлую жизнь, тем реже они будут уничтожать насаждения у других сел.
Мария задумалась о своей молодости, несуществующем муже, вожде кочевников и согласилась.
Она пообещала вернуться через пятьдесят лет старушкой, но по лесной дороге.

21.06.2019

Носов Е. "Тридцать зёрен"

Жанр: рассказ о природе

Главные герои рассказа "Тридцать зерен" и их характеристика

  1. Автор. Писатель. Человек добрый, внимательный, наблюдательный, трудолюбивый.
  2. Синичка. Любопытная, бесстрашная птица.

План пересказа рассказа "Тридцать зерен"

  1. Снег на деревьях.
  2. Линейка с зернами
  3. Синица в комнате
  4. Разговор с автором
  5. Рассказ о книгах и работе
  6. Последнее зерно.

Кратчайшее содержание рассказа "Тридцать зерен" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Деревья сковал снег и синица не могла найти себе пропитание.
  2. Автор высунул в окно линейку, и положил на нее зерна.
  3. Синица клевала зерна и оказалась в комнате.
  4. Она удивилась теплу и живым цветам.
  5. Автор рассказал о себе, и о том, что работает, чтобы помочь людям.
  6. Он пишет книгу, чтобы каждый человек давал птицам тридцать зерен.

Главная мысль рассказа "Тридцать зерен"
Каждый человек обязан трудиться, чтобы помогать жить другим людям.

Чему учит рассказ "Тридцать зерен"
Рассказ учит любить природу, заботиться о птицах и прочих зверях зимой. Учит доброте и отзывчивости. Учит пользе любого труда, учит иметь цель в жизни и приносить пользу другим людям.

Отзыв на рассказ "Тридцать зерен"
Мне понравился этот поучительный рассказ. Во-первых, он говорит о том, что люди должны помогать птицам пережить холода. Во-вторых, он рассказывает о том, что каждый человек должен приносить пользу, должен жить для людей, должен трудиться. Этот рассказ заставляет задуматься о смысле жизни.

Пословицы к рассказу "Тридцать зерен"
Не велика синичка, а тоже птичка.
Век живи - век трудись, а трудясь - век учись.
Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Живи сам и жить давай другим.
Живи своим умом, да своим трудом.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Тридцать зерен"
За ночь на мокрые деревья упал снег и крепко схватился морозцем. Прилетела синичка, попыталась расковырять снег и недоуменно огляделась.
Автор открыл форточку, положил на раму линейку, закрепил ее конец кнопками. Потом выложил на линейке конопляные зерна. Первое была на улице, последнее, тридцатое зерно оказалось в доме.
Синичка заметила угощение, слетела, подхватила зернышко и унесла его на ветку. Там она расковыряла зерно и вернулась за следующим.
Автор работал за столом, и время от времени поглядывал на синичку. Той было страшно, но есть хотелось. И она все глубже проникала в дом, забирая зернышки по одному.
Наконец синичка подобралась к последнему зерну и оказалась в комнате. Она с любопытством огляделась. Птичку удивило тепло, и зеленые живые цветы. Она спросила, почему в комнате темно.
Автор включил свет и синичка спросила, откуда он взял солнце. Потом ее заинтересовали книги и автор сказал, что книги научили его зажигать солнце, сажать цветы и давать птицам конопляные зернышки.
Синица это одобрила и спросила, кто такой автор. Тот объяснил, что он человек и указал на нитку, которая была привязана к форточке и которой он мог закрыть форточку в любой момент. Но автор успокоил синичку и сказал, что так не сделает, именно потому, что он человек.
Синичка спросила, может ли она съесть последнее зернышко и автор разрешил ей. Он попросил, чтобы синичка каждый день прилетала к нему, потому что это помогает его работе.
Автор рассказал, что каждый человек должен работать, чтобы помогать другим людям. Он хотел бы написать книгу, в которой научит каждого класть на линейку по тридцать конопляных зерен.
Но синичка его уже не слушала. Она деловито склевывала последнее зерно.

20.06.2019

Белов В. "Скворцы"

Жанр: рассказ о детях

Читайте также краткое содержание рассказа о скворцах:
Куприн А. "Скворцы"
Снегирев Г. "Скворец"

Главные герои рассказа "Скворцы" и их характеристика

  1. Павлуня. Больной мальчик. 7 лет.
  2. Отец. Добрый, сильный, уверенный.
  3. Мать. Заботливая, любящая.

План пересказа рассказа "Скворцы"

  1. Синее небо и сосулька
  2. Снег на крыше
  3. Изготовление скворечника
  4. Скворечник напротив окна
  5. Прилет скворцов
  6. Скворцы обживают скворечник
  7. Ветер
  8. Скворечник упал
  9. Павлуня на улице
  10. Разбитые яйца
  11. Слезы мальчика
  12. Скворцы еще прилетят

Кратчайшее содержание рассказа "Скворцы" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Наступила весна и Павлуня смотрел в окно на сосульки и синее небо.
  2. Отец сделал скворечник и укрепил его за окном на длинной жердине.
  3. Прилетели скворцы и два из них стали обживать скворечник.
  4. Подул сильный ветер и опрокинул скворечник.
  5. Павлуня добежал до скворечника и увидел разбитые яйца.
  6. Отец отнес его домой, установил скворечник и пообещал, что скворцы отложат еще яиц.

Главная мысль рассказа "Скворцы"
Человек не может не заботиться о других, о людях или животных, сострадание делает человека человеком.

Чему учит рассказ "Скворцы"
Рассказ учит любить природу и всех ее обитателей. Учит любви, взаимопониманию, взаимоуважению. Учит помогать друг другу и поддерживать, делить горести и радости. Учит доброте и отзывчивости. Учит спешить на помощь другим людям и зверям. Учит не думать о себе, не быть эгоистом.

Отзыв на рассказ "Скворцы"
Мне понравился этот рассказ и мне было очень жаль больного мальчика Павлуню. Он не мог ходить, но когда с его друзьями-скворцами случилась беда, он забыл о своей немощи и бросился им на помощь. Это был самоотверженный поступок, который говорит о том, что Павлуня настоящий человек. Я уверена, что скворцы вернутся в его скворечник и вообще, у мальчика все будет хорошо.

Пословицы к рассказу "Скворцы"
Друг познается в беде.
Доброе сердце о чужой беде болит.
Кто добро творит, тому бог отплатит.
Называться человеком легко, быть им трудно.
Худо тому, кто добра не вторит никому.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Скворцы"
В субботу мать переставила кровать с Павлуней ближе к окну. Она ушла на работу и мальчик остался один. Он не мог встать с кровати, потому что у него болели ноги. Долго болели, всю зиму. И валенки, которые ему купил отец, так и стояли новыми.
Павлуня посмотрел в окно и увидел синее небо и сосульку. Ему стало весело. Снег за окном  был белый и чистый, небо голубое, но Павлуня догадался, что на улице холодно.
Павлуня подумал о том, сколько снега намело на крыше, и вспомнил, как прошлой весной отец сбрасывал снег. Когда осталась последняя глыба, отец сел на нее и скатился вместе со снегом. Павлуня мечтал, чтобы вместе скидывать снег, но понимал, что этой весной ничего не получится.
Пришел отец и положил у дверей масляный фильтр. Он объяснил мальчику, что в масле обязательно есть примеси, как и в любой жидкости. Потом пришла мать и они стали ужинать.
***
Прошло несколько дней. За окном появились проталины. Отец принес досок и стал пилить и стучать. За вечер он не успел сделать скворечник, но Павлуня все равно был счастлив.
На следующий день отец продолжил. Сколотил скворечник, приделал крышу и принес ветку черемухи. Потом вынес скворечник во двор и приколотил его к тонкой жердине, которую укрепил у сруба старой картофельной ямы, как раз напротив окна.
Павлуня смотрел на скворечник раскрыв рот и ему казалось, что наступила настоящая весна.
Прошло еще несколько дней. Скворцов еще не было. Отец пропадал на работе, чинил трактор. А Павлуня читал букварь и ему было грустно. Ночью ему приснилось, как он ловил маленьких щучек.
На следующее утро прилетели скворцы. Они прыгали по грядкам и что-то искали в траве. Двое скворцов время от времени залетали в скворечник с травинками в клювах. Мать выставила раму и Павлуня услышал голоса скворцов. Он переживал, что скворцов много, а скворечник один.
***
Теперь Павлуня каждый день смотрел за скворцами. Они перестали носить в скворечник травинки и теперь таскали что-то другое. Да и летал в основном один скворец.
В тот день на улице было ветрено и Павлуня смотрел, как сильно раскачивается скворечник. Вдруг он повалился на землю
Павлуня, не помня себя, вскочил на ноги, отыскал старые отцовские катанки, надел казанок и шапку и выскочил на улицу. От свежего воздуха у мальчика закружилась голова. Павлуня обогнул дом и увидел, как к скворечнику подбирается соседский кот. Он бросил в кота камень и тот равнодушно пошел обратно.
А Павлуня добрался до скворечника и заглянул внутрь. Он увидел разбитую голубую скорлупу, понял, что случилось страшное, и потерял сознание.
Очнулся мальчик на руках отца. Он нес сына домой и утешал его, говоря, что заново поставит скворечник, что скворцы вернутся и накладут еще яичек.
Павлуню уложили на печь. У мальчика был жар. Отец поставил скворечник, но скворцы не вернулись. Они улетели куда-то далеко и может быть вернуться завтра.

05.06.2019

Гайдар А. "Тимур и его команда"

Жанр: повесть

Может быть интересно: ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 4 класс, Климанова к повести "Тимур и его команда".

Главные герои рассказа "Тимур и его команда" и их характеристика

  1. Женя. 13 лет. Добрая, веселая. романтичная.
  2. Ольга. 18 лет. Добрая, заботливая, осторожная.
  3. Тимур Гараев. Ответственный, смелый, решительный, добрый, благородный.
  4. Григорий Гараев. Инженер, положительный, спокойный, надежный.
  5. Мишка Квакин. Вождь местных хулиганов.
  6. Петр Пятаков, он же Фигура. Хулиган.
  7. Гейка, Коля Колокольчиков, Сима Симаков, Василий Ладыгин, Таня и другие ребята. Члены команды Тимура.

Кратчайшее содержание рассказа "Тимур и его команда" для читательского дневника в 6 предложений

  1. Женя и Ольга едут на дачу, и там Женя знакомится с Тимуром, а Ольга с Георгием Гараевыми.
  2. Тимур и его ребята помогают семьям красноармейцев, а Квакин со своей компанией ворует яблоки.
  3. Ольга считает Тимура хулиганом, и запрещает Жене с ним встречаться.
  4. Тимур и его команда отлавливает всех хулиганов, и сажает их в пустую будку на рынке.
  5. Ольга и Женя ссорятся из-за Тимура, а Квакин бьет Фигуру.
  6. Тимур отвозит Женю в Москву на встречу с отцом, Ольга понимает свою ошибку, а Георгий уходит в армию.

Главная мысль рассказа "Тимур и его команда"
Жить нужно так, чтобы приносить пользу другим людям, и в этом самое большое человеческое счастье.

Чему учит рассказ "Тимур и его команда"
Повесть учит никогда не оставаться равнодушным к чужой беде. Учит благородству, смелости, решительности. Учит дружбе. Учит стоять друг за друга горой. Учит помогать людям. Учит никогда не отчаиваться. Учит не судить о людях по первому впечатлению, не принимать необдуманных решений. Учит справедливости.

Отзыв на рассказ "Тимур и его команда"
Мне очень понравилась эта повесть, и больше всего понравился мальчик Тимур, который тайно делал благородное дело, не ради славы или благодарности, а потому что считал это правильным. Мне понравилось, что в конце все у Тимура и Жени стало хорошо, потому что они отличная пара.

Пословицы к рассказу "Тимур и его команда"
Доброе дело добрый человек затевает.
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе дело само себя хвалит.
Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной.
На друга надейся и сам не забудь его выручить.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Тимур и его команда"
Дочери полковника Александрова, три месяца бывшего на фронте, Ольга и Женя отправились на дачу в Подмосковье. Ольга уехала первая с вещами, а Женя еще должна была прибрать в квартире и послать отцу телеграмму. Она бойко начала убираться.
***
Между тем Ольга на грузовике приехала на дачу, сгрузила вещи, а соседка предложила помочь прибрать и помыть. В саду Ольга увидела сарай, над которым развивался красный флаг, но когда добралась до сарая, флага уже не было. А лестница, приставленная к сараю, упала.
Соседка пожаловалась, что ребята озоруют по чужим садам, а Ольга взяла аккордеон и стала играть.
Ее игру с удовольствием послушал Георгий Гараев, инженер-механик с автомобильного завода, и Ольга с ним разговорилась, а потом попросила проводить ее на вокзал, встретить Женю. Но Женя в этот вечер не приехала.
***
Женя забыла отправить телеграмму в Москве и, приехав в поселок, стала искать местную почту. Она увидела девочку с упрямой козой, но коза утащила девочку, и Женя не успела ничего спросить.
Тогда Женя зашла на какую-то дачу и громко поздоровалась. Людей на даче не было, но была большая собака, которая наотрез отказалась выпускать девочку. Женя прилегла на диван и уснула, а проснулась только утром.
Собаки не было, а на столе лежала записка от Тимура, с просьбой захлопнуть дверь. Женя зашла в соседнюю комнату, увидела саблю и револьвер. Она взмахнула саблей и нажала курок, раздался выстрел.
Испуганная Женя убежала, забыв ключ от квартиры и телеграмму.
Ольга была очень сердитой, и Женя решила сразу ей все рассказать, одним махом. Она быстро сказала про ключ и телеграмму, но в этот момент в сад забежала коза, за которой гналась девочка. Женя побежала помогать выгнать козу, а девочка неожиданно дала ей забытый ключ, и квитанцию об отправке телеграммы. Также девочка дала Жене записку от Тимура, в которой тот предлагал Жене ничего не бояться.
Женя уже смело вернулась к Ольге, и сказала, что пошутила, потому что не может без шуток. Потом она спросила сестру про бога и про Тимура. Но Ольга знала только древнего царя с таким именем.
***
Коля Колокольчиков уныло помогал деду чинить часы. Его ждал Симка Симаков, но дед не торопился. Да еще и младшая сестра Татьянка стала рассказывать про тайны брата. Старичок не слушал девочку, но тут раздался звон. Коля мигом убежал в сад и встретился с Симой.
Это был странный сигнал, не тревога и не общий перезвон. На улице к ним присоединились Гейка и Василий Ладыгин. Мальчики были в недоумении и спешили к сараю.
В это же время Тимура отчитывал его дядя, седой старик. Но отчитывал ласково, без злости. Тимур услышал звон колокольчика и схватил трубку телефона.
А часом ранее Женя, спасая картонного парашютиста, забралась на чердак сарая. Тот оказался обитаемым. Там висела карта, лежали фонари и веревки, а самое главное стояло колесо, похожее на штурвальное. Женя вообразила себя капитаном и стала крутить колесо. Вдруг зазвонил телефон. Чей-то голос приказал девочке убежать, чтобы ее не поколотили.
Но убежать Женя не успела, в сарай залезли мальчишки. Они грозно надвигались на девочку, не слушая ее криков про свой сад. Но вот за их спинами мелькнула еще одна тень и появился темноволосый мальчик со звездой на безрукавке. Он представился Тимуром и предложил Жене остаться с ними, чтобы понять, чем они занимаются.
Оказалось, мальчики помогают местным жителям, особенно семьям красноармейцев. Звучали доклады о обобранных хулиганами яблонях, о пропавшей у Нюрки козе, о плачущей в доме лейтенанта Павлова девочке.
Тут на горизонте показался Мишка Квакин. Тимур отправился к нему на встречу. Он предупредил Квакина, чтобы тот не смел воровать яблоки в домах, где стоит его звезда.
Со стороны казалось, что беседуют два друга, и Ольга, видевшая Квакина в первый вечер на вокзале, решила, что Тимур такой же хулиган.
***
Стемнело и Тимур повел Женю по улице. Он показывал звезды на калитках и говорил, что в этих домах живут семьи красноармейцев, а все они под их с ребятами защитой. Тимур привел Женю к дому лейтенанта Павлов, где плакала девочка. Но тут Женю окликнула Ольга.
Она подозвала сестру и строгим тоном запретила ей общаться с Тимуром. Женя была в отчаянии, но ничего не могла доказать сестре.
***
Утром, дождавшись, когда старуха молочница уйдет за водой, ребята быстро натаскали ей полную бочку воды. Старуха, вернувшись вылила ведра в полную бочку, охнула, обежала бочку вокруг, проверила замок на доме, и рванула к соседке, жаловаться на хулиганов.
На обратном пути Тимур заглянул к Жене, и та рассказала мальчику, что ее сестра его не любит. Тимур признался, что его дядя такого же мнения о Жене. Тут вышла Ольга и снова начался скандал.
Ольга потребовала от Жени перестать видеться с Тимуром, угрожая иначе увезти ее в Москву. Потом показала телеграмму от отца, который обещал на днях заехать проездом.
***
К бабке девочки Нюрки, хозяйки козы, привезли дрова. Бабка кряхтя стала складывать поленницу, потом отошла в огород. У дров остался трехлетний мальчик. Во двор вбежали пять ребят и стали укладывать дрова. Когда бабка вернулась, она увидела, как малыш тащит к ровно уложенной поленнице кусок бересты.
Тут пришла унылая Нюрка, которая не могла отыскать пропавшую козу. Но коза сама вбежала во двор, а на ее рогах висел плакат, запрещающий бить девочку.
***
Во дворе лейтенанта Павлова маленькая девочка вдруг увидела картонного зайца, который спускался с забора. Следом появилась Женя, перелезла через забор и стала играть с девочкой.
Обеспокоенная Ольга отправилась проверить, что ее сестра делает в чужом саду. Но мать девочки заступилась за Женю, сказав, что у них горе, она плачет, а девочка не знает, что ее отца убили.
***
Позади старой часовни ребята из компании Квакина играли в карты. Вдруг раздался звук трубы. Это пришли Коля Колокольчиков и Гейка. Они принесли ультиматум Тимура.
В ультиматуме Тимур давал Мишке 24 часа на то, чтобы добровольно явиться на встречу и выдать список своей банды.
Мишка, и его верный помощник Фигура решили гонцов поймать, а Тимура побить.
Квакин отозвал Фигуру в сторону и спросил, не он ли лазил в сад, где живет девочка, у которой убили отца. Фигура подтвердил. Тогда Квакин сказал, что на Тимку ему плевать, но Фигура похож на черта.
***
Старуха молочница разносила молоко по дачам. Она подошла к даче Тимура, за оградой которой кто-то пел и предложила молока. С дачи попросили две кружки. Старуха зашла в калитку и увидела старика с саблей. Старик, узнав, сколько надо заплатить, полез в карман, и достал револьвер. И так испуганная молочница перепугалась еще больше, и отказываясь от денег, поспешила убежать.
Только ушла молочница, пришел дед Колокольчиков, и обвинил Тимура в попытке ограбления его дачи. Удивленный старик опустил из-за спины руку с револьвером, и испуганный дед тоже убежал.
А старик сорвал парик и превратился в молодого Георгия Гараева, который сел на мотоцикл и поехал к Ольге.
***
В одиннадцать часов Гейка и Коля отправились к Квакину. Для связи за ними приглядывал Симка. Мальчишек впустили в церковь и Квакин отдал Гейке ответ, там был нарисован кукиш. Гейка порвал ответ и ребят схватили, они не сопротивлялись. Квакин сказал, что мальчишки будут сидеть в часовне, а Фигура ударил Гейку. Когда ребят увели Алешка подрался с Фигурой, ему не понравилось, что тот бил схваченного Гейку.
Симаков побежал к Тимуру.
***
Ольга загорала, а Женя купалась. К ней приплыла девочка Таня из команды Тимура. Девочки разговорились, потом прыгнули в реку с обрыва. Следом прыгнул и Симка, спешивший на другой берег, где купался Тимур с ребятами. На ходу он крикнул Жене про Гейку.
Когда Ольга пошла домой, ее встретил Георгий. Он предложил подвезти ее на мотоцикле, но повез другой дорогой. Он показал свой завод, а потом мотоцикл заглох.
Разбираясь с мотором, Георгий рассказал, что играет в театре старика-инвалида, потом Ольга рассказала про хулигана Тимура, и Георгий неожиданно смутился.
***
Возле часовни остался один Фигура. Вдруг пришли Тимур с ребятами, выпустили Гейку и Колю, а на их место посадили Фигуру. Тимур написал записку от имени Фигуры, что запер пленников, и они ушли.
Когда мимо проходил Квакин, он прочитал записку, услышал стук из часовни, и думая, что стучит Гейка, спокойно ушел.
А в это время собирались тимуровцы. Их набралось уже тридцать человек.
В темноте Квакин крался к дому номер 24, он собирался обчистить сад. Но Тимур с ребятами устроил засаду и всех хулиганов переловили. Их посадили под ключ в пустую будку на краю базара, а Квакина отпустили, сказав, где сидит Фигура. Мишка горестно побрел прочь. Потом обернулся и крикнул, что будет бить Тимура один на один до смерти.
А тимуровцы повесили на будке объявление, что в ней сидят люди, обиравшие чужие сады.
***
На следующий день Ольга аккомпанировала Георгию на празднике. После концерта молодые люди пошли по аллее, взявшись за руки. На перекрестке они столкнулись с такой же счастливой парой. То были Женя и Тимур. Пары раскланялись от неожиданности и разошлись.
Только тут Георгий признался, что Тимур его племянник и Ольга убежала.
Она нашла Тимура, рядом с которым стояли Квакин и Фигура, и потребовала оставить Женю в покое, назвала хулиганом и обвинила в воровстве яблок. Тимур пытался оправдаться, но Ольга не слушала, она бежала искать Женю.
Квакин не ждал такой развязки и был озадачен. А Тимур повесив голову, пошел прочь. Фигура предложил догнать Тимура и накостылять ему, но Квакин неожиданно назвал его сволочью и стал бить. Фигура с визгом бросился прочь.
***
От Гейки Тимур узнал, что его ищет дядя и пошел домой. Женя поругалась с Ольгой, которая сказала, что послезавтра увозит ее в Москву. Потом Таня и Нюрка утащили Женю танцевать.
Георгий запретил Тимуру подходить к Жене.
***
Ольга с досады уехала в Москву, ничего не сказав сестре. Дома она обнаружила телеграмму от отца.
Вечером Женя забежала на дачу переодеться, и пришла соседка, которая попросила присмотреть за ее спящей дочерью.
Женя согласилась, девочку положили возле окна и раскрыли занавеску, чтобы ее было видно с улицы.
Потом Женя и Таня побежали играть в волейбол.
Чуть позже пришел почтальон и принес телеграмму, ее принял сосед. Через два часа почтальон пришел снова и принес вторую телеграмму. Сосед взял обе телеграммы и бросил их в окно, на кроватку, где спала маленькая девочка.
Но Женя не заметила телеграммы. Она вернулась поздно и сразу легла в кровать, вспоминая о ссоре с сестрой. Потом захотела варенья, встала и только тут увидела телеграммы. Одна была от отца, вторая от Ольги. Отец приезжал сегодня ночью и просил ждать его в городской квартире. Ольга требовала немедленно приехать.
Вдали прогудел последний поезд на Москву. От отчаяния Женя чуть не заплакала, но опомнившись бросилась в сарай.
Тимура разбудила собака, стащившая одеяло. Он услышал звон колокольчика и взял трубку телефона. Скоро он знал все.
Тимур бросился к деду Колокольчикову и рассказал тому все, чем он с ребятами занимается. Старик посмотрел в его глаза и позвал Колю.
Тимур сбил замок с сарая и вывел мотоцикл, он знал, что это плохо, но иначе не мог. Коля остался с маленькой девочкой, а Тимур и Женя помчались в Москву.
***
Время подходило к трем часам ночи, полковнику Александрову пора было уезжать. Он сильно переживал, что не увидел Женю и просил Ольгу быть с девочкой помягче. Вдруг раскрылась дверь и появилась Женя. Она была грязной, но счастливой. Девочка обняла отца, а потом познакомила его с Тимуром, таким же грязным и усталым.
Александров пожал Тимуру руку, а растерянная Ольга поздоровалась с мальчиком.
Потом полковник Александров уехал на вокзал, где его ждал бронепоезд.
***
Утром Георгий обнаружил пропажу мотоцикла и решил отправить Тимура к матери, но в этот момент красноармеец принес ему письмо. Георгий прочитал его и скомкал. Теперь надо было не отсылать Тимура, а вызывать мать.
Тут появился Тимур, но Георгий не успел ничего сказать. Следом вошли Ольга и Женя и все разъяснилось.
***
На следующее утро Георгий явился к Ольге в форме капитана и объявил, что уходит в армию.
Проводить Георгия пришли все тимуровцы, а когда тот уехал, Тимур сказал, что остался один. Но Женя возразила, указав на себя, на друзей и на красную звезду. А Ольга сказала, чтобы Тимур был спокоен, ведь он всегда думал о людях, а значит и люди его не забудут.
А Тимур сказал, что всем вокруг хорошо, значит и он спокоен.