Пермяк Е. "Мама и мы"

Жанр: рассказ о детях

Читать другие краткое содержание других рассказов Евгения Пермяка:
"Необычная пятница"
"Бумажный змей"

Главные герои рассказа "Мама и мы" и их характеристика

1. Коля, 12 лет. Умный и находчивый мальчик, смелый и сильный.
2. Тоня и Лида. Одноклассницы Коли. 12 лет.
3. Федя. Младший брат Коли.
4. Мать Анюта. Добрая, ласковая, любящая. Казалась холодной, но очень волновалась за сыновей

План пересказа рассказа "Мама и мы"

1. Возвращение домой
2. Буран
3. В пещере
4. Рассказ о волке
5. Утро
6. Холодная встреча
7. Благодарность соседей
8. Рассказ бабушки
9. Любимая мама

Краткое содержание рассказа "Мама и мы" для читательского дневника в 6 предложений

1. Когда дети возвращались из школы, начался буран.
2. Они вырыли в снегу пещеру и спрятались в ней.
3. Чтобы никто не уснул, Коля пугал всех рассказами про волка.
4. Утром дети вернулись домой, а мать накормила их и уложила спать.
5. Коле казалось, что мать их не любит.
6. Бабушка рассказала, что мать обморозила ноги, в поисках сыновей.

Главная мысль рассказа "Мама и мы"
Любовь матери сильнее всего на свете.

Чему учит рассказ "Мама и мы"
Рассказ учит находчивости, смекалке, смелости. Учит не теряться в опасных ситуациях, действовать быстро, уметь взять ответственность на себя. Учит никогда не сомневаться в любви родителей. Учит любить детей, но не баловать их.

Отзыв на рассказ "Мама и мы"
Мне очень понравился этот рассказ и понравились действия Коли. Мальчик не растерялся и спас не только себя, но всех, кто был рядом. Он знал как выживать при буране, и использовал свои знания. Он поступил как настоящий герой, и люди не даром благодарили его. А мать сильно любила и боялась за сыновей, но старалась не показать этого, чтобы сыновья не росли избалованными.

Пословицы к рассказу "Мама и мы"
Мать своей любовью может ребенка испортить.
Материнская любовь до гроба.
Жалость матери меры не знает.
Находчивый нигде не пропадет.
На бога надейся, а сам не плошай.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Мама и мы"
В тот день дети немного задержались в школе и пошли домой, когда начало темнеть. Девочки танцевали танец снежинок, а мальчики над ними посмеивались.
Но вдруг начался буран. Дорога скрылась из глаз и Коля понял, что они заблудились. Мальчику стало страшно, но в вое ветра он словно бы услышал голос матери, который спокойно советовал, что нужно сделать.
Коля предложил вырыть яму в снегу и укрыться в ней. Ребята использовали учебники как лопаты и вырыли глубокую яму. В ней они спрятались от снега и мороза. В их укрытии было тепло, но темно.
Чтобы не уснуть и не замерзнуть Коля начал рассказывать сказки. Но Тоня вскоре захрапела, да и Лида стала проситься спать.
Тогда Коля напугал всех рассказом про волка, который нападает на спящих, находя их по храпу. После этого никто не спал, и все по очереди рассказывали разные истории.
Наконец дети решили выбраться наружу. Снегопад прекратился, начинался рассвет.

Коля сразу заметил свой ветряк, и дети побежали домой. Девочки побежали к себе, Коля с Федей к себе.
Мать отнеслась к появлению детей спокойно, усадила их кушать, а потом уложила спать.
Проснулся Коля к обеду. Отец, узнав о подвигах мальчика, хвалил его и обещал купить игрушечное ружье. Мать говорила, что парню тринадцатый год и было бы смешно, если бы он потерялся в метели.
Пришли соседки. Они благодарили Колю за спасение дочерей и пытались подарить гусака. Но мать не взяла подарка, назвав Колю недотепой.
Потом мать ушла в деревню к фельдшеру, а Коля стал спрашивать бабушку, почему мать их не любит. Бабушка назвала мальчика дураком и сказала, что мать ревела всю ночь, бегала по полю с собакой и искала детей, что она отморозила колени.
Когда мать вернулась, Коля обнял ее ноги и почувствовал, что они забинтованы. А мать погладила его по голове и ушла спать, стоять ей видимо было тяжело.
Так в холодной холе и вырастила мать из сыновей настоящих людей.

Пермяк Е. "Чужая калитка"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Чужая калитка" и их характеристика

1. Алеша Хомутов. Школьник. Работящий, ответственный, умный, скромный.
2. Дедушка. Умелый, хитрый, настойчивый.

План пересказа рассказа "Чужая калитка"

1. Хороший мальчик
2. Наказ деда
3. В лес за тетеревами
4. Калитка без щеколды
5. Просека и скамейка
6. Задумчивость мальчика
7. Отремонтированная калитка
8. Отремонтированная скамейка
9. Все вокруг наше.

Кратчайшее содержание рассказа "Чужая калитка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Хорошим мальчик рос Алеша, и много работал, а дед ему помогал.
2. Пошли Алеша с дедом на охоту в лес и калитку без щеколды увидели.
3. Посидели в лесу на скамейке, у которой столбики сгнили.
4. Задумался Алеша, а через неделю снова с дедом в лес пошел.
5. Как новые стали калитка и скамейка, но не признался Алеша, что их починил.
6. Похвалил внука дед и сказал, что все вокруг наше.

Главная мысль рассказа "Чужая калитка"
Весь мир принадлежит нам, и нам отвечать за порядок в нем.

Чему учит рассказ "Чужая калитка"
Рассказ учит трудолюбию, ответственности, хозяйственности. Учит скромности и отзывчивости. Учит беречь свое добро, и делать добро другим людям. Учит не хвалится своими заслугами.

Отзыв на рассказ "Чужая калитка"
Мне понравился этот рассказ и больше всего понравился поступок Алеши. Мальчик починил и чужую калитку, и чужую скамейку, потому что понял, что они не чужие, раз сделаны для пользы людей. И мне понравилась скромность мальчика, который так и не признался в своем добром деле.

Пословицы к рассказу "Чужая калитка"
Чужой беды не бывает.
Землю красит солнце, а человека труд.
Дерево ценят по плодам, а человека по делам.
Где труд, там и счастье.
Скромный человек сам своих заслуг не оценивает.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Чужая калитка"
Хорошим мальчиком рос Алеша Хомутов. Родители его любили, но особенно любил мальчика дед, который ни в чем Алеше не отказывал. Захочет мальчик дом покрасить - пожалуйста, захочет капканы на хорьков поставить - пожалуйста, захочет дрова пилить - пожалуйста. Единственное, что дед требовал, чтобы внук все до конца доводил. А если видит внук, что дело ему не по силам, то дед советовал подождать с ним, пока не вырастет.
И вот пошел как-то Алеша с дедом в лес за тетеревами. Проходили они через садовый питомник. Тот оградой был огорожен от лосей и зайцев, чтобы те кору с деревьев не объели. Да вот только калитка питомника распахнута оказалась - отвалилась щеколда.
Увидел это Алеша и стал выговаривать, что скоро калитка совсем свалится, что петли заржавели, краска облупилась, и щеколду некому приделать, потому что калитка чужая, ничейная. Улыбнулся дед и свою калитку похвалил, и покрашенную, и с петлями, и с щеколдой.
Походили дед с внуком по лесу. Добыли несколько рябчиков и тетеревов, вышли на просеку. Там скамейка нашлась, старая, но удобная. Дед сказал, что скамейка тоже ничья, и столбики у нее скоро сгниют, да завалится. А когда-то хороший человек ее сделал, чтобы людям отдохнуть в лесу было где, и все тому человеку спасибо говорили.

Дома родители похвалили Алешу, как удачливого охотника, но мальчик весь вечер о чем-то думал.
Через неделю по первому снегу снова дед с внуком в лес отправились. Прошли через питомник и дед глазам своим не верит - чужая калитка и покрашена, и смазана, и щеколда новая блестит. Сказал дед, что у чужой калитки родня нашлась, и Алеша согласился.
Вышли дед с внуком на просеку и вновь удивление - скамейка на новых столбах стоит, да той же краской, что калитка, покрашена. И вновь смотрит дед на Алешу и говорит, что поклонился бы тому человеку, кто это сделал. Отвечает Алеша, что не знает этого человека, но вспомнил, как ребята школьную изгородь поправляли. Та тоже вроде чужая, но своя.
Сказал дед, что хорошо, что внук не знает человека, который скамейку и калитку поправил, а про изгородь добавил, что время такое пришло, что все чужое одновременно и свое. Ведь и земля вокруг тоже своя, и все что на ней находится.

Пермяк Е. "Необычная пятница"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Необычная пятница" и их характеристика

1. Гриша. Школьник. Любопытный и наблюдательный. Мечтатель.
2. Володя. Его старший брат. Взрослый и ответственный.

План пересказа рассказа "Необычная пятница"

1. Странные хлопоты
2. Пироги
3. Наряд бабушки и дедушки
4. Мать и отец
5. Мечты Гриши
6. Возвращение Володи
7. Подарки
8. Сапоги и кролики
9. Счастливый сон

Кратчайшее содержание рассказа "Необычная пятница" для читательского дневника в 6 предложений

1. В эту пятницу с утра все хлопотали и наряжались.
2. Гриша удивлялся, но ему отвечали, что день самый обыкновенный.
3. Пришли с работы мать и отец, и все стали ждать брата Володю.
4. Гриша мечтал о кроликах и сапогах.
5. Пришел Володя и подарил всем подарки, а брату кроликов и сапоги.
6. Ночью Гриша увидел во сне первую получку.

Главная мысль рассказа "Необычная пятница"
День первой получки повзрослевших детей всегда большой праздник.

Чему учит рассказ "Необычная пятница"
Рассказ учит не бояться становится взрослым, учит ответственности и любви к родителям. Учит верить в то, что самые смелые мечты можно исполнить. Учит зарабатывать деньги своим трудом.

Отзыв на рассказ "Необычная пятница"
Мне понравился этот рассказ о том, как повзрослевший мальчик принес домой свои первые заработанные деньги, и как он накупил на них подарки для своих близких. Ведь это заслуга его родителей в том, он стал взрослым, самостоятельным, и научился обеспечивать свою жизнь.

Пословицы к рассказу "Необычная пятница"
Без труда нет плода.
За труд не бьют, а награды дают.
Трудовая копейка до веку живет.
Не хвались отцом, хвались сыном-молодцом.
Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Необычная пятница"
В эту самую обычную пятницу в доме неожиданно стали мыть и чистить, готовить пироги. Гриша удивился и спросил, что сегодня за праздник, но бабушка ответила. что день самый обыкновенный.
Однако, Гриша не поверил ей, ведь в обыкновенный день бабушка и дедушка так не наряжаются. Он даже подумал, что у них какой-нибудь юбилей. А может дядя приезжает, или отца наградили.
Мальчику было любопытно, но он старался вести себя как взрослый, и больше не спрашивал бабушку.
Вернулась мать и тоже стала наряжаться. Потом пришел отец с завода и не стал требовать ужин, как обычно. На вопросы Гриши взрослые отвечали, что он скоро все узнает.
Его брат Володя задерживался и все ждали его. Гриша думал о кроликах, которых ему хотелось завести, а потом о резиновых сапогах, в которых так удобно было бы ходить по болоту с отцом. Взрослые не понимали этой мечты, и только брат Володя поддерживал Гришу, ведь он сам недавно стал взрослым и еще не забыл свое детство.
Но вот скрипнула калитка и появился Володя. Он принес множество пакетов, а в них были подарки. Матери Володя подарил гребень, отцу набор инструментов, бабушке тапочки, а деду трубку и табаку. Взрослые радовались, как дети, а Володя достал подарок для Гриши.
Это оказались прекрасные резиновые сапоги. но не простые, а с сюрпризом. В сапогах сидели кролики, белый и серый. Кроликов сразу накормили, а потом все весело ужинали.
А ночью во сне Гриша видел радостный день собственной первой получки.

Пермяк Е. "Пичугин мост"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Пичугин мост" и их характеристика

1. Сема Пичугин. Добрый, тихий и молчаливый мальчик. Думает о других.

План пересказа рассказа "Пичугин мост"

1. Мечты о подвигах
2. Речка Быстрянка
3. Старая ветла
4. Пичугин мост
5. Колхозный мост
6. Бетонный мост

Кратчайшее содержание рассказа "Пичугин мост" для читательского дневника в 6 предложений

1. Ребята часто мечтали о подвигах, но Сема Пичугин ни о чем не мечтал.
2. Он просто решил сделать мост, чтобы дети не падали в речку.
3. Сема срубил старую ветлу, обрубил ветки и приделал перила.
4. По мосту стали ходить дети и взрослые, и назвали его Пичугиным.
5. Когда ветла сгнила, колхоз сделал на ее месте мост из бревен.
6. Когда прошло шоссе, сделали мост из бетона, но звали его Пичугиным.

Главная мысль рассказа "Пичугин мост"
Доброе дело три века живет.

Чему учит рассказ "Пичугин мост"
Рассказ учит не мечтать о подвигах, а делать их. Учит тому, что самое маленькое, но нужно для других людей дело, можно считать подвигом. Учит трудолюбию и ответственности.

Отзыв на рассказ "Пичугин мост"
Мне понравился этот рассказ про скромного мальчика Сему, который сделал такое нужное дело. Никто из ребят не думал о том, чтобы сделать мост, ведь для этого нужно было поработать, все ребята предпочитали просто говорить о подвигах. А настоящий подвиг оказался не на Луне, а тут, прямо под ногами.

Пословицы к рассказу "Пичугин мост"
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе дело и в воде не тонет.
Добро творить - себя веселить.
Доброе дело само себя хвалит.
Добрые умирают, а дела их живут

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Пичугин мост"
По дороге в школу ребята любили поговорить о подвигах. Кто-то мечтал спасти на пожаре ребенка, кто-то поймать огромную щуку, а кто-то слетать на Луну.
Только Сема Пичугин ни о чем не говорил. Он был тихим и молчаливым.
Ребята ходили в школу короткой дорогой, перепрыгивая по пути через маленькую речку Быстрянку. Но то мальчик сорвется в воду, то девочки по первому льду провалятся и намокнут, и школьное начальство стало требовать от ребят ходить дальней дорогой.
И решил Сема Пичугин мост построить - срубить старую ветлу, что росла на берегу речки. Два дня рубил мальчик старое дерево, но вот рухнуло оно с одного берега на другой.
А на стволе ветки - не пройти просто так. Стал Сема ветки рубить, все срубил, голый ствол остался.
Теперь нужно было перила сделать, чтобы не падал никто с дерева. С перилами мальчику помог дедушка. И получился добротный и надежный мост.
Его так и стали называть - Пичугиным, и ходили по нему и ребята в школу, и взрослые по своим делам.
А потом ветла сгнила и на ее месте новый мост кинули, из бревен. Но название сохранили.
А потом и вовсе бетонный мост поставили, с чугунными перилами. Но так и звали его по старой памяти Пичугиным.
Вот как в жизни случается.

Пермяк Е. "Надёжный человек"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Надежный человек" и их характеристика

1. Андрюша Рудаков. 7 лет. Смелый, храбрый, крепкий.
2. Ася. Слабая и трусливая.
3. Анна Сергеевна. Учительница. Она же девочка Аня, болезненная и слабая.
4. Вова. Он же отец Андрюшки. Летчик-испытатель. Сильный и смелый.

План пересказа рассказа "Надежный человек"

1. За первой партой.
2. Трусишка Ася
3. Паук в банке
4. Разговор с учителем
5. Слабая девочка Аня
6. Гвоздь в ноге
7. Саночки
8. Пример отца

Кратчайшее содержание рассказа "Надежный человек" для читательского дневника в 6 предложений

1. Сильный и смелый Андрюша и трусливая Аня сидели за одной партой.
2. Андрюша принес паука, и испуганная Аня отсела за другую парту.
3. Учительница рассказала Андрюше про мальчика Вову и девочку Аню.
4. Аня была слабой, часто болела, и однажды поранила ногу гвоздем.
5. Вова возил ее в школу на санках, пока Аня не поправилась.
6. Вова стал отцом Андрюши, а Аня его учителем, и Андрюша стал провожать Асю в школу.

Главная мысль рассказа "Надежный человек"
Если рядом надежный человек, то ничего бояться.

Чему учит рассказ "Надежный человек"
Рассказ учит помогать слабым и больным, учит быть настоящим другом и товарищем. Учит не смеяться над чужими слабостями, а помогать другу их преодолеть. Учит доброте и отзывчивости.

Отзыв на рассказ "Надежный человек"
Мне понравился этот рассказ, и особенно мальчик Вова, который помог своему другу, девочке Ане, не побоявшись насмешек товарищей. Он поступил как храбрый и надежный человек, на которого можно положиться в любой беде. И Андрюша исправился и перестал смеяться над Асей, а стал помогать ей.

Пословицы к рассказу "Надежный человек"
Друг познается в беде.
Назвался другом - помогай в беде.
Одному в поле горе, вместе всем - раздолье.
Вместе и огонь не страшен.
Человек без друзей, что птица без крыльев.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Надежный человек"
За первой партой сидел сын летчика-испытателя Андрюша Рудаков. Он был смелым и всегда защищал тех, кто слабее. За этого его любили в классе.
Рядом с ним сидела девочка Ася, которая всего боялась - собак, гусей, даже от муравьев убегала.
Андрюша не хотел сидеть с такой трусихой и однажды принес в банке большого паука. Ася испугалась и пересела за другую парту. Два дня девочка сидела одна, а на третий учительница попросила Андрюшку остаться после уроков.
Андрей сразу понял о чем пойдет речь, и сказал, что принес паука для того, чтобы Ася перестала всего бояться.
А учительница рассказала ему небольшую историю.
Она сказала, что много лет назад, за этой самой партой сидели Вова и Аня. Вова был крепким и сильным, а Аня слабой и часто болела. Однажды Аня поранила ногу гвоздем и не могла ходить.
Шла вторая четверть, всюду лежал снег. И Вова сказал, что будет возить Аню в школу на санках. Аня возражала, боялась, что над ними станут смеяться, но Вова был тверд.
Он стал возить Аню в школу, и ребята действительно сперва смеялись над ними. Но потом перестали и даже начали помогать возить Аню.
Весной Аня поправилась и перешла в следующий класс.
И учительница сказала, что Вова вырос и стал летчиком-испытателем, отцом Андрюшки, а Аня выросла и стала учительницей, Анной Сергеевной.
На следующее утро Андрюшка пришел к дому Ани и предложил проводить ее в школу вместо бабушки. Аня испугалась, она не знала чего ждать от мальчика, но бабушка, посмотрела на Андрюшку и сказала, что с ним девочке будет сподручней.
И ребята пошли вместе, мимо гусей и собак, и даже козлу дорогу не уступили.
И Аня нисколечко не боялась. Рядом с Андрюшкой она чувствовала себя сильной и смелой.

Пермяк Е. "Бумажный змей"

Пермяк Е., "Бумажный змей"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Бумажный змей" и их характеристика

1. Боря. Глупый, жадный мальчик.
2. Сема. Такой же глупец и эгоист.
3. Петя. Тоже мальчик не умный и скупой.

План пересказа рассказа "Бумажный змей"

1. Ветряная погода
2. Что было у Бори
3. Что было у Семы
4. Что было у Пети
5. Грустные мальчики
6. Веселые мальчики

Кратчайшее содержание рассказа "Бумажный змей" для читательского дневника в 6 предложений

1. В ветряную погоду хорошо запускать змея.
2. У Бори змей был, но не было ниток.
3. У Семы были нитки, но не было мочала и листа
4. У Пети было мочало, но не было змея
5. И сидели мальчики грустные.
6. А рядом дружные ребята запускали своего змея.

Главная мысль рассказа "Бумажный змей"
Надо уметь дружить и делиться с друзьями.

Чему учит рассказ "Бумажный змей"
Рассказ учит уметь дружить, уметь делиться между собой, учит не жадничать и не быть эгоистами. Учит, что вместе можно любое дело сделать и быстрее и надежнее.

Отзыв на рассказ "Бумажный змей"
Это поучительный рассказ о том, что дружба великая сила. И если у тебя чего-то нет, то друг всегда выручит. Мальчики этого не знали и потому сидели печальными, хотя стоило им поделиться тем, что имели, как они могли бы запустить своего змея.

Пословицы к рассказу "Бумажный змей"
Один в поле не воин.
Без друга в жизни туго.
Возьмется народ - озеро перельет.
Одна пчела немного меду натаскает.
Одна голова хорошо, а две лучше.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Бумажный змей"
Когда дует сильный ветер, хорошо запускать бумажного змея.
Боря сделал из дранки и листа бумаги змея, но у него не было мочала на хвост, да ниток крепких, на которых змея запускают, не хватало.
А вот у Семы как раз были нитки. Была у него и дранка для каркаса, а вот листа бумаги не было, как не было и мочала.
Мочала были у Пети, он их как раз для змея припас. Но не было у Пети самого змея, да и ниток не было.
Вот и сидели мальчики на пригорке грустные, смотрели как другие ребята своего змея запускают и вздыхали. У каждого чего-то для змея не хватало, а дружить мальчики еще не научились.

Пермяк Е. "Как Миша хотел маму перехитрить"

Пермяк Е., "Как Миша хотел маму перехитрить"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Как Миша хотел маму перехитрить" и их характеристика

1. Миша. Безответственный мальчик, обманщик, хитрец, баловник и лодырь.
2. Мама. Не менее хитрая и умная. Нашла оригинальный выход из ситуации.

План пересказа рассказа "Как Миша хотел маму перехитрить"

1. Возвращение мамы
2. Сломанный велосипед
3. Порванная рубашка
4. Один башмак
5. Предложение мамы
6. Миша задумался.

Кратчайшее содержание рассказа "Как Миша хотел маму перехитрить" для читательского дневника в 6 предложений

1. Пришла мама с работы.
2. Видит у велосипеда колесо отвалилось.
3. Рубашка порвалась, а ботинок только один остался.
4. А Миша говорит, что вещи сами сломались, порвались и потерялись.
5. Мама решила наказать вещи и села ждать, пока те сами починятся.
6. И Миша сел, да крепко задумался.

Главная мысль рассказа "Как Миша хотел маму перехитрить"
Хитри - не хитри, а все исправлять самому придется.

Чему учит рассказ "Как Миша хотел маму перехитрить"
Рассказ учит не искать оправданий своим ошибкам, а исправлять их самостоятельно. Не бояться отвечать за ошибки, ведь любая ошибка - бесценный опыт. Их не совершает только тот, кто ничего не делает.

Отзыв на рассказ "Как Миша хотел маму перехитрить"
Очень правильный и полезный рассказ. Мальчик Миша должен понять, что если он сделал что-то плохо, то сам должен это исправить. И никто за него не будет это делать. А хитрить и изворачиваться, спихивая вину на другого, плохо и неправильно.

Пословицы к рассказу "Как Миша хотел маму перехитрить"
Всю хитрость не изучишь, а себя измучишь.
Как не хитри, а правды не перехитришь.
Сам смекай, где омут, где край.
Ничего само собой не делается.
Умный и ошибется, и поправится.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Как Миша хотел маму перехитрить"
Как-то приходит мама домой после работы и удивляется - у велосипеда колесо открутилось, рубашка сама разорвалась, второй башкам сам куда-то потерялся.
Так отвечает ей Миша, когда мама спрашивает сына о беспорядке.
Но мама поняла, что Миша просто хочет схитрить и снять с себя ответственность. И тогда она предлагает наказать негодные вещи, заставить их самих починиться, зашиться,  и находиться.
А самим пока сесть и посмотреть, как вещи будут это делать.
Сели мама с Мишей возле сломанного велосипеда, разорванной рубашки, и одного башмака, и сидят. Крепко задумался Миша, и видимо было о чем.

Пермяк Е. "Самое страшное"

Пермяк Е., рассказ "Самое страшное"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Самое страшное" и их характеристика

1. Вова. Крепкий, сильный, крепкий мальчик. Грубиян и хулиган. Эгоист. Задира.

План пересказа рассказа "Самое страшное"

1. Крепкий Вова
2. Проказы Вовы
3. Никто не хочет играть с Вовой
4. Пушок и Мурзей
5. Слезы бабушки
6. Самое страшное

Кратчайшее содержание рассказа "Самое страшное" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик Вова был очень сильным и грубым.
2. Всех он обижал, всем грубил, никому проходу не давал
3. И перестали товарищи с ним играть.
4. И животные отказались с Вовой играть
5. И бабушка не стала внука жалеть.
6. И понял Вова, что быть одному страшнее всего.

Главная мысль рассказа "Самое страшное"
Самое страшное - остаться в полном одиночестве.

Чему учит рассказ "Самое страшное"
Рассказ учит вести себя хорошо, не грубить, никого не обижать, ко всем относится по-доброму, по-дружески. Учит ценить хорошее к себе отношение, учит не быть эгоистом. Учит любить животных и людей. Учит, как не остаться одному.

Отзыв на рассказ "Самое страшное"
Мне понравился этот рассказ, хотя очень не понравился его главный герой Вова. Я бы тоже не стала дружить с таким мальчиком. Вова должен хорошенько подумать над своим поведением и попробовать заслужить прощение.

Пословицы к рассказу "Самое страшное"
В семье не без урода.
Тот человек пустой, кто полон самим собой.
Самолюб никому не люб.
С ним водиться, что в крапиву садиться.
Одному и поссориться не с кем.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Самое страшное"
Жил-был Вова. Мальчик крепкий и сильный, который никого не боялся. Зато его боялись все, ведь Вова был очень плохим мальчиком. Он бил товарищей, в девочек стрелял из рогатки, грубил взрослым и даже своей бабушке, наступал на хвост собаке Пушку, дергал за усы кота Мурзея, ежика под шкаф загонял.
И очень гордился Вова своим поведением. Гордился, но только не долго.
Настал миг, когда никто не захотел с ним играть. Товарищи отвернулись, девочки убежали, Пушок тоже сбежал от злого мальчика, а Мурзей спрятался, зелеными глазами смотрит и шипит. Ежик и тот давно в другой дом убежал, к более доброму хозяину.
Пошел было Вова к бабушке, да и та сидит в уголке, вяжет и слезы льет. Так сильно обиделась.
Остался Вова совсем один. И очень испугался. Потому что это было самое страшное на свете.

Пермяк Е. "Торопливый ножик"

Пермяк Е., рассказ "Торопливый ножик"

Жанр: рассказы о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Евгения Пермяка:
"Мама и мы"
"Пичугин мост"

Главные герои рассказа "Торопливый ножик" и их характеристика

1. Митя. Маленький мальчик. Торопливый, непоседливый, терпеливый, аккуратный.
2. Папа. Умный, опытный человек.

План пересказа рассказа "Торопливый ножик"

1. Митя строгает палочку
2. Митя бросил строгать
3. Папа рассказывает о терпении
4. Папа показывает как строгать
5. Митя учит ножик терпению
6. Нож становится терпеливым

Кратчайшее содержание рассказа "Торопливый ножик" для читательского дневника в 6 предложений

1. Начал Митя строгать палочку, но получалось криво.
2. Он бросил строгать и стал обвинять ножик.
3. Папа сказал, что нож надо выучить терпению.
4. Папа показал, как должен строгать терпеливый ножик.
5. Митя долго учил ножик терпению.
6. Нож стал строгать ровно и красиво.

Главная мысль рассказа "Торопливый ножик"
На любую работу терпение нужно.

Чему учит рассказ "Торопливый ножик"
Рассказ учит делать все не спеша, терпеливо, обстоятельно. Учит терпению. Учит набираться опыта. Учит тому, что любое дело можно сделать хорошо, если научиться.

Отзыв на рассказ "Торопливый ножик"
Мне понравился этот рассказ, потому что в нем рассказывается как научиться выполнять любую работу, не только строгать палочку. Главное не сдаваться, а терпеливо постигать секреты мастерства.

Пословицы к рассказу "Торопливый ножик"
Терпенье и труд все перетрут.
Терпенье дает уменье.
Дело мастера боится.
Каков мастер, такова и работа.
У плохого мастера и пила плохая.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Торопливый ножик"
Маленький Митя строгал палочку. Строгал, строгал, да бросил. Слишком криво все выходило. Некрасиво.
А папа его и спрашивает, почему так криво получилось.
Отвечает мальчик, что ножик виноват, слишком косо строгает.
Но папа сказал, что ножик нормально строгает, только торопится очень и нужно его терпению выучить.
И показал папа как надо строгать, полегоньку, помаленьку, осторожно.
Понял Митя, как научить ножик терпению. Тоже стал помаленьку строгать, потихонечку. Не хотел ножик мальчика слушаться, вкривь и вкось строгал. Но выучился терпению и стал строгать ровно, красиво, послушно.

Пермяк Е. "Случай с кошельком"

Пермяк Е., рассказ "Случай с кошельком"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Случай с кошельком" и их характеристика

1. Костя, маленький мальчик, честный и добрый.
2. Катя, его старшая сестра, честная, умная, принципиальная.
3. Старушка, растяпа.

План пересказа рассказа "Случай с кошельком"

1. Прогулка по улице
2. Потерянный кошелек
3. Костя догоняет старушку
4. Сетования старушки
5. Возмущение Кости
6. Возмущение Кати
7. Вывод

Кратчайшее содержание рассказа "Случай с кошельком" для читательского дневника в 6 предложений

1. Костя и Катя шли по улице, а впереди шла старушка
2. Старушка уронила кошелек
3. Костя отдал кошелек старушке
4. Костя возмущался, что его не поблагодарили. 
5. Катя возмутилась, что он ждал благодарности за честность
6. Костя запомнил случай на всю жизнь.

Главная мысль рассказа "Случай с кошельком"
Человек всегда должен быть честным.

Чему учит рассказ "Случай с кошельком"
Рассказ учит быть честным, порядочным, внимательным к окружающим. Учит быть хорошим человеком и не ждать за это благодарности. Учит помогать другим людям. Учит действовать по велению совести, а не ради выгоды.

Отзыв на рассказ "Случай с кошельком"
Мне понравился этот поучительный рассказ. Костя поступил очень хорошо, но он не знал, что так поступать он просто обязан. Хотя ради вежливости старушка должна была ему сказать спасибо, так было бы правильно. Но это ее дело. Главное, как поступил Костя.

Пословицы к рассказу "Случай с кошельком"
Лучше бедность да честность, нежели прибыль, да стыд.
Честность всего дороже.
За добро не жди добра.
Сделав добро не кайся.
Не ищи, где полегче, а ищи, где почестней.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Случай с кошельком"
Мальчик Костя шел по улице со своей старшей сестрой Катей. А впереди шла старушка с сумкой-кошелкой. Шла себе шла, и вдруг кошелек уронила.
Костя не растерялся, поднял кошелек и бегом догнал старушку. Он протянул той кошелек и сказал, что вот, мол, вы уронили.
Старушка посетовала, что она стала такой растяпой, взяла кошелек и пошла себе дальше.
А Костя вернулся к Кате и стал жаловаться, мол, что за неблагодарная старушка. Он ей кошелек вернул, а она даже не поблагодарила за это.
И тут Катя очень строго посмотрела на младшего брата и сказала, что тот и не должен был ждать благодарности, ведь быть честным его обязанность, а не заслуга.
Костя не сразу понял, о чем говорит ему сестра, а когда понял, то запомнил этот случай на всю жизнь.

Пермяк Е. "Смородинка"

Пермяк Е., рассказ "Смородинка"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Смородинка" и их характеристика

1. Танюша Калинникова, маленькая девочка. Любопытная, настойчивая, работящая.
2. Папа. Умный, все знающий.

План пересказа рассказа "Смородинка"

1. Что такое черенки?
2. Черенки смородины
3. Как из почек растет смородина
4. Репейники и лопухи
5. Копка земли
6. Посадка черенков
7. Первые кустики
8. Первый урожай
9. Довольная Танюша

Кратчайшее содержание рассказа "Смородинка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Однажды папа принес черенки смородины.
2. Он объяснил, что из них можно вырастить целый куст смородины.
3. Танюша решила сама посадить смородину.
4. Вместе с бабушкой они корчевали лопухи, а потом девочка копала землю
5. Танюша посадила черенки и стала ждать.
6. К осени выросли кустики, а на следующий год был первый урожай ягод.

Главная мысль рассказа "Смородинка"
Выращенная своим трудом ягода всегда слаще кажется.

Чему учит рассказ "Смородинка"
Рассказ учит не лениться, трудиться, всего добиваться самостоятельно. Учит любить природу и ухаживать за растениями. Учит тому, что плоды своего труда всегда самые вкусные. Учит радоваться заслуженной похвале.

Отзыв на рассказ "Смородинка"
Мне очень понравился этот рассказ, а девочка Танюша так и вовсе молодец. Она всем интересовалась, до всего хотела дойти сама, все хотела попробовать. Она проявила характер и упорство, она хорошо потрудилась и получила заслуженную награду.

Пословицы к рассказу "Смородинка"
Умелые руки работы не боятся.
Не печь кормит, а руки.
К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.
Будешь трудиться, будет у тебя хлеб водиться.
За добрые дела всегда ждет похвала.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Смородинка"
Много слышала Танюша про черенки, но что это такое не знала. А однажды папа принес домой несколько веточек и сказал, что это черенки смородины.
Удивилась Танюша, как может из веточки, у которой нет корней, смородиновый куст вырасти. А папа объяснил ей,что если поставить веточки в воду, то от нижних почек пойдут корешки, а от верхних листочки.
Не поверила Танюша, что из простой почки может целый куст вырасти, решила сама смородину посадить. Выбрала место в палисаднике, где лопухи да репейники росли, стала их выдергивать.
Непростая то была работа, бабушка ей помогала. Но выдернули все репейники. Стала Танюша землю копать. Опять тяжело ей пришлось. Земля твердая, сперва нужно дерн снять, а потом еще комья земли разбить.
Но и тут справилась Танюша. Землю разровняла, колышками ряды наметила и посадила черенки.
И вот пришел долгожданный день, проклюнулись почки, появились листочки. А к осени уже и кустик небольшой появился. А на следующий год от каждого кустика по горсти смородины собрала Танюша и была очень довольна.
Да и люди ее хвалили, говорили, какая работящая, да настойчивая смородинка растет. Черноглазая, с белой ленточкой.