Тютчев Ф. "Весенняя гроза"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Фёдора Тютчева:

"Как весел грохот летних бурь"

"В небе тают облака"

Главные герои стихотворения "Весенняя гроза" и их характеристика

1. Автор. Любитель майских гроз. Романтик.

План пересказа стихотворения "Весенняя гроза"

1. Люблю грозу.
2. Первый гром.
3. Резвяся и играя.
4. Раскаты молодые.
5. Перлы дождевые.
6. Поток проворный.
7. Птичий гам.
8. Вторит громам.
9. Ветреная Геба.
10. Пролитый кубок.

Главная мысль стихотворения "Весенняя гроза"

Нет ничего лучше первой майской грозы.

Чему учит стихотворение "Весенняя гроза"

Стихотворение учит любоваться различными явлениями природы. Видеть красоту в обычном. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Весенняя гроза"

Это одно из самых известных стихотворений Фёдора Тютчева. В нём поэт красочно и эмоционально описывает весеннюю грозу. Мне нравится, что слова в стихе звучат так, как звучит весенний гром. В них, особенно в первых строках, полно рокочущих звуков, помогающих представить это явление.

Анализ стихотворения "Весенняя гроза"

Стихотворение написано Фёдором Тютчевым в 1828 году.

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: весенняя гроза.

Стихотворение построено в форме монолога и состоит из четырёх строф, причём последняя выбивается из общего настроения. Её поэт начинает с обращения к неизвестному собеседнику.

В трёх первых строфах поэт последовательно описывает зарождение и развитие грозы: первый гром в ещё безоблачном небе, начало дождя, потоки воды, и шум после окончания грозы.

Быстрая смена картин передает скоротечность этого природного явления.

Также при описании грома Тютчев использует приём под названием звукопись, повторяя рокочущие согласные звуки в первой строфе. 

В четвёртой строфе появляется мифологическая нота. Автор рассказывает о том, как объясняли происхождение грома в древние времена. И если в первых строфах мы наблюдает восторженного и восхищенного молодого человека, то в последней строфе настроение уже ироничное, насмешливое, более характерное для человека среднего возраста.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: перекрёстная, АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Весенняя гроза"
Эпитеты: весенний первый гром, раскаты молодые, поток проворный, вторит весело, ветреная Геба, громокипящий кубок.
Метафоры: перлы дождевые, нити золотит.
Сравнения: как бы резвяся.
Олицетворения: резвяся и играя, бежит поток.

Пословицы к стихотворению "Весенняя гроза"

Пришёл май - и под кустом рай.

Гроза и дождь врозь не ходят.

И гроза не всякому грозна.

После грозы - вёдро, после горя - радость.

Как не гремит грот, а всё равно замолчит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Весенняя гроза"

Автор очень любит грозы в начале мая. Его восхищает гром в голубом небе. Он кажется ему игривым ребёнком.

Автор слушает, как гремят раскаты, и наблюдает начало дождя. Солнце легко пробивается сквозь тучи и золотит струи.

Но гроза быстро проходит, оставляя после себя шумные потоки бегущей воды. Этот шум и шум, поднятый птицами, вторит удаляющимся раскатам грома.

А греки считали, что это богиня Зева, кормя орла своего мужа Зевса, случайно опрокинула кубок, в котором хранится гром..

Читать стихотворение "Весенняя гроза", текст

Люблю грозу в начале мая, 

Когда весенний, первый гром, 

Как бы резвяся и играя, 

Грохочет в небе голубом. 

Гремят раскаты молодые, 

Вот дождик брызнул, пыль летит, 

Повисли перлы дождевые, 

И солнце нити золотит. 

С горы бежит поток проворный, 

В лесу не молкнет птичий гам, 

И гам лесной и шум нагорный — 

Всё вторит весело громам. 

Ты скажешь: ветреная Геба, 

Кормя Зевесова орла, 

Громокипящий кубок с неба, 

Смеясь, на землю пролила.

 

Майков А. "Весна"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Аполлона Майкова:

"Осень"

Главные герои стихотворения "Весна" и их характеристика

1. Весна. Молодая красавица, сильная, улыбчивая.
2. Зима. Старая, тщедушная, бессильная.

План пересказа стихотворения "Весна"

1. Уходи, зима.
2. Колесница золотая.
3. Царица цветов.
4. Армия ветерков.
5. Тёплые ливни и лучи.
6. Улыбка весны.
7. Белый саван.
8. Пчёл рой.
9. Бабочек отряд.

Главная мысль стихотворения "Весна"

Когда приходит весна, зиме надо уходить.

Чему учит стихотворение "Весна"

Стихотворение учит неизбежности смены времён года. Учит образному мышлению. Учит радоваться весне.

Отзыв на стихотворение "Весна"

Мне очень нравится это озорное стихотворение. Оно очень радостное, счастливое, ведь автор искренне рад приходу весны и нисколько не жалеет зиму, которая надоела всем. Мне очень нравятся красивые метафоры, которые использует поэт. Он рисует живые образы времён года.

Анализ стихотворения "Весна"

Стихотворение написано Аполлоном Майковым в 1880 году.

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: весна и зима.

Автор противопоставляет два образа: старой и слабой зимы, чьё время прошло, и молодой красавицы весны, которая победно шествует по планете. Этот приём называется антитеза.

Стихотворение построено в форме монолога-обращения к зиме. В нём автор убедительно доказывает, что зиме пришло время убегать, что её окончательно победят тепло и солнце.

Поэт использует приём олицетворения для создания образов весны и зимы, и это превращает его стихотворение почти в сказку.

Немало этому впечатлению способствует использование метафор.

Стихотворение создает радостное настроение, в нём нашлось места даже литературному озорству - найдут и по оврагам.

Стихотворению предшествует посвящение Коле Трескину, сыну хорошего друга поэта.

Стихотворный размер: хорей.

Рифмовка перекрёстная: АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Весна"
Эпитеты: зима седая, красавицы Весны, колесница золотая, старой тщедушной, благовонных ветерков, тёплых ливней, победным флагом, пёстрых бабочек.
Метафоры: весны колесница, царицею цветов, армией ветерков, саван белый, летит флагом, бабочек отряд.
Олицетворения: старой спорить, улыбнулась, поползла.

Пословицы к стихотворению "Весна"

Зима весну пугает, да всё равно тает.

Февраль силён метелью, а март - капелью.

Птица рада весне, как младенец матери.

Рано затает -долго не растает.

Апрель с водой, май с травой.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Весна"

Уходи, зима, ведь уже с гор мчится колесница весны. Тебе с ней не поспорить, ведь весна царица цветов и повелевает тёплыми ветерками.

Так что скорее уходи, зима.

Ведь стоит весне улыбнуться и ты поползёшь в овраги. Но и там тебя найдут, ведь уже повсюду звучит гудение пчёл и летают отряды бабочек.

Читать стихотворение "Весна", текст

Уходи, зима седая! 

Уж красавицы Весны 

Колесница золотая 

Мчится с горней вышины! 

Старой спорить ли, тщедушной, 

С ней — царицею цветов, 

С целой армией воздушной 

Благовонных ветерков! 

А что шума, что гуденья, 

Тёплых ливней и лучей, 

И чиликанья, и пенья!.. 

Уходи себе скорей! 

У неё не лук, не стрелы, 

Улыбнулась лишь — и ты, 

Подобрав свой саван белый, 

Поползла в овраг, в кусты!.. 

Да найдут и по оврагам! 

Вон — уж пчёл рои шумят, 

И летит победным флагом 

Пёстрых бабочек отряд!

Маршак С. "Снег теперь уже не тот"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Самуила Маршака:

"Дождь"

Главные герои стихотворения "Снег теперь уже не тот" и их характеристика

1. Март. Первый месяц весны. Засветил серёжки, разогнал тучи, заставил воробья петь веселей.
2. Апрель. Второй месяц весны. Разбудил зверей, заставил расцвести подснежник.

План пересказа стихотворения "Снег теперь уже не тот"

1. Снег не тот.
2. Треснул лёд.
3. Небо выше.
4. Воробей.
5. Чернее дорожки.
6. Светятся серёжки.
7. Ручьи и лужи.
8. Муравьи.
9. Медведь и валежник.
10. Подснежник.

Главная мысль стихотворения "Снег теперь уже не тот"

Весной природа оживает, расцветает, преображается.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Стихотворение учит любить природу, радоваться весне. Учит наблюдательности и образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Это стихотворение мне очень нравится именно тем, что в нём ярко описано, как меняется природа весной, с каждым месяцем. В марте она начинается, в апреле всё уже цветёт. И это очень радует моё сердце. Ведь весна - самое прекрасное время года, и поэту удалось это показать. Стихотворение создает приподнятое настроение и заставляет ждать чуда.

Анализ стихотворения "Снег теперь уже не тот"

Это стихотворение Самуила Маршака было взято из его же пьесы-сказки "Двенадцать месяцев", написанной в 1943 году.

В сказке слова стихотворения говорят братья-месяцы Март и Апрель.

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: приход весны.

Первым берет слово Март. Он рассказывает, как должна меняться природа с его приходом, и так и происходит. Снег темнеет, тает, лёд трескается. Появляются проталины, серебрятся серёжки, почки на деревьях.

Поэту удается показать многие приметы весны, благодаря чему картина оживает.

Вторым берет слово Апрель. Он более теплый, чем Март, и поэтому рассказывает о животных, которые пробуждаются после зимнего сна и расцветающих цветах

Всё вместе описывает картину пробуждения природы.

Стихотворный размер хорей.

Рифмовка перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Снег теперь уже не тот"
Эпитеты: зимней стужи, лесной валежник.
Метафоры: облака бегут, небо стало выше, серебром светятся
Сравнения: треснул, будто раскололи;
Олицетворения: разбегайтеся, растекайтеся

Пословицы к стихотворению "Снег теперь уже не тот"

Март с водой, апрель с травой.

Пришёл марток - надевай семь порток.

Весна да осень - на дню погод восемь.

Пришла весна, так уж не до сна.

Матушка весна всем красна.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Снег теперь уже не тот"
Март колдует.

Говорит, что снег потемнел, а на озёрах треснул лёд. Что облака побежали быстрей, а небо стало выше. Что воробей весело зачирикал. Дорожки становятся чернее, а на вербах появляются почки-серёжки.

Слово берет Апрель.

Он предлагает разбегаться ручьям и лужам. Призывает муравьев выйти на землю. Рассказывает про медведя, который бредёт сквозь валежник. И наконец заставляет расцвести подснежник.

Читать стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Снег теперь уже не тот – 

Потемнел он в поле, 

На озёрах треснул лёд, 

Будто раскололи. 

Облака бегут быстрей, 

Небо стало выше, 

Зачирикал воробей 

Веселей на крыше. 

Всё чернее с каждым днём 

Стёжки и дорожки, 

И на вербах серебром 

Светятся серёжки. 

Разбегайтеся, ручьи! 

Растекайтесь, лужи! 

Вылезайте, муравьи, 

После зимней стужи! 

Пробирается медведь 

Сквозь лесной валежник, 

Стали птицы песни петь, 

И расцвёл подснежник.

Блок А. "На лугу"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Александра Блока:

"О, как безумно за окном"

"Ворона"

Главные герои стихотворения "На лугу" и их характеристика

1. Весна. Долгожданная, тёплая, добрая.

План пересказа стихотворения "На лугу"

1. Леса и небеса.
2. На пашне полоса.
3. Голоса.
4. Где же весна?
5. Голос звонкий.
6. Журчит волна.

Главная мысль стихотворения "На лугу"

Весна приносит радость и смех.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "На лугу"

Стихотворение учит радоваться жизни, весне, пробуждению природы. Учит верить в чудеса, фантазировать. Учит любить природу.

Отзыв на стихотворение "На лугу"

Мне нравится это доброе и по-весеннему тёплое стихотворение. Поэт сумел нарисовать живописную картину весеннего дня, полного солнца и детского смеха. Это стихотворение создает праздничное настроение.

Анализ стихотворения "На лугу"

Стихотворение написано Александром Блоком в 1912 году.

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: приход весны.

Это жизнерадостное стихотворение поэт написал под впечатлением весенних перемен в природе. Он указывает некоторые важные приметы весны, но главной из них оказывается изменение настроения людей.

Введя в текст стихотворения описание детских голосов, поэт показал какую радость испытывают все живые существа с приходом весны.

Для создания образа весны поэт использовал олицетворение, превратив весну в девушку, чей приход всё ожидают с великим нетерпением. Её никто не видит, но на самом деле она уже здесь - в журчании воды, в детских голосах, в чёрных полосах на полях.

Стихотворный размер ямб.

Рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "На лугу"
Эпитеты: синее небеса, чернее полоса, звончее голоса, голос звонкий.
Метафоры: тонко звучит.
Олицетворения: весна идёт.

Пословицы к стихотворению "На лугу"

Март с водой, апрель - с травой.

Весна да осень, на дню погод восемь.

У природы нет плохой погоды.

Пришла весна, так уж не до сна.

Матушка весна - всем красна.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "На лугу"
Леса стали заметней, посинели небеса. На пашне появилась чёрная полоса земли. Всё звонче звучат детские голоса.

Но где же сама весна?

Может это её голос звучит?

Но нет, это просто поёт свои песни ручей.

Читать стихотворение "На лугу", текст

Леса вдали виднее, 

Синее небеса, 

Заметней и чернее 

На пашне полоса, 

И детские звончее 

Над лугом голоса. 

Весна идёт сторонкой, 

Да где ж она сама? 

Чу, слышен голос звонкий, 

Не это ли весна? 

Нет, это звонко, тонко 

В ручье журчит волна.

Плещеев А. "Сельская песня"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Алексея Плещеева:

"Весна"

"Бабушка и внучек"

Главные герои стихотворения "Сельская песня" и их характеристика

1. Отец. Пожилой мужчина. Тоскует по дочери и внукам.
2. Ласточка. Весенняя птица, несёт весну, поёт песни дальних стран.

План пересказа стихотворения "Сельская песня"

1. Ласточка с весной.
2. Песни дальних стран.
3. Чёрный глаз.
4. Замуж за солдата.
5. Прощание с матерью.
6. Просьба отца.

Главная мысль стихотворения "Сельская песня"

Родителям трудно смириться с тем, что повзрослевшие дети покидают родной дом.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Сельская песня"

Стихотворение учит радоваться жизни, весне, птицам. Учит помнить о своих родителях, отцах и матерях. Учит терпению.

Отзыв на стихотворение "Сельская песня"

Начало этого стихотворение кажется очень жизнерадостным, счастливым, но дальнейшее развитие сюжета превращает стихотворение в трагедию пожилых родителей. Это стихотворение производит сложное впечатление. С одной стороны весна, ласточка, с другой - одиночество стариков, тоскующих по дочери. Мне понравилось это стихотворение, но в душе оно оставляет тревогу и грусть.

Анализ стихотворения "Сельская песня"

Стихотворение было написано Алексеем Плещеевым в 1858 году.

Жанр: бытовая лирика.

Тема: тоска отца по дочери.

Это сложное и многоплановое стихотворение, знакомое многим лишь по первым трём строфам. 

Эти первые строфы наполнены позитивом, радостью от прихода весны и прилёта птиц. Они задают весёлое и бодрое настроение.

Но в дальнейших строфах читатель понимает, что к ласточке обращается старый мужчина, отец, для которого эта птица является призрачной надеждой узнать хоть что-нибудь о судьбе дочери.

Дочь не бросила родителей, она ушла с мужем жить в город. Такова судьба и дети почти всегда покидают родителей когда повзрослеют, чтобы завести семью и начать новую жизнь.

Печаль родителей от этого не становится меньше.

Отец обращается к ласточке, описывает расставание с дочерью, прощание девушки с матерью, и просит хоть что-нибудь узнать о её судьбе.

Общее настроение, создаваемое стихотворением - тревога и печаль.

Этот контраст между радостным временем года и печальной судьбой человека сознательно использован поэтом для придания большей трагичности произведению.

Стихотворный размер хорей.

Рифмовка перекрестная АВАВ, нечетные строки не рифмуются.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Сельская песня"
Эпитеты: солнце краше, весна милей, стран далёких, чёрный глаз, городе чужом
Метафоры: с весною летит, прощебечь привет, бросила дом.

Пословицы к стихотворению "Сельская песня"

Где ласточке не летать, а к весне опять прибывать.

Ласточка весну начинает, соловей - заканчивает.

Жить в разлуке - хуже муки.

Родительское сердце в детях, а детское в камушке.

Отца и матери на всю жизнь не хватит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Сельская песня"
Зазеленела трава, заблестело солнце. Ласточка летит в наши сени и несёт весну.

С ней становится всё краше и милее.

Прощебечь ласточка привет и спой песню, которую ты принесла из далёких стран.

Ласточка не может увидеть девушки, которая жила в этом доме. Отец рассказывает, что та вышла замуж за солдата, попрощалась с матерью, и ехала в город.

И отец просит ласточку проведать дочь и рассказать ему, всё ли хорошо у молодых и внуков.

Читать стихотворение "Сельская песня", полный текст

Травка зеленеет, 

Солнышко блестит; 

Ласточка с весною 

В сени к нам летит. 

С нею солнце краше 

И весна милей… 

Прощебечь с дороги 

Нам привет скорей! 

Дам тебе я зёрен, 

А ты песню спой, 

Что из стран далёких 

Принесла с собой…

Что ты всё кружишься? 

Что твой чёрный глаз 

Ищет всё кого-то? 

Нет её у нас! 

За солдата вышла, 

Бросила наш дом; 

С матерью прощалась 

Вон за тем крестом. 

Там, где куст, мне с плачем 

Ноги обняла 

И чуть не вернулась, 

Как до гор дошла. 

Если к ним летишь ты, 

Расскажи потом: 

Может терпят нужду 

В городе чужом? 

Часто ль вспоминают 

Обо мне у них? 

Что их дочь-малютка? 

Что сыночек их?

Тютчев Ф. "Весенние воды"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Федора Тютчева:

"Ещё земли печален вид"

"Весенняя гроза"

Главные герои стихотворения "Весенние воды" и их характеристика

1. Весенние воды. Весёлые гонцы, шумные, беззаботные, счастливые.
2. Весна. Лучшее время года.
3. Майские дни. Тёплая свита весны.

План пересказа стихотворения "Весенние воды"

1. Снег в полях.
2. Сонный брег.
3. Бегущие воды.
4. Гонцы весны.
5. Хоровод дней.

Главная мысль стихотворения "Весенние воды"

Природа радуется весне, весна дарит счастье.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Весенние воды"

Стихотворение учит радоваться жизни, радоваться приходу весны и тепла. Учит не жалеть о том, что прошло. Учит смотреть вперёд.

Отзыв на стихотворение "Весенние воды"

Мне очень нравится это бодрое, полное радости и веселья стихотворение. В нём оживают воды, оживает сама природа, и всё ждёт прихода весны. Мне нравится энтузиазм весенних вод, они радуются весне, которая освободила их от зимнего сна, и называют себя её гонцами. Мне нравится то чувство неизбежности прихода тепла, которое создает это стихотворение. Зима не вечна и наступление весны не отменить.

Анализ стихотворения "Весенние воды"

Стихотворение было написано Фёдором Тютчевым в 1830 году.

По жанру это пейзажная лирика.

Тема: приход весны.

В этом стихотворении поэт очень образно описал приближение весны. Стихотворение гармонично поделено на три четверостишия. В начальной строфе он описывает первые признаки приближения весны и использует олицетворение для описания весенних вод. Во второй - воды уже напрямую обращаются к миру, используя прямую речь. Они объявляют себя гонцами весны. В заключительной строфе к водам добавляются спутники весны, её свита - майские дни.

Так образом, поэт одушевляет природу в целом, весну, ручьи, дни. 

Это делает стихотворение очень динамичным, наполненным действием. Природа в описании поэта живёт своей жизнью, ей свойственны человеческие чувства и поступки.

Стихотворный размер - ямб, рифмовка перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Весенние воды"
Эпитеты: сонный брег, молодой весны, тихих, тёплых дней, румяный, светлый хоровод.
Метафоры: воды шумят, бегут, будят, блещут, весны гонцы.
Олицетворения: сонный брег, воды гласят, весна идёт, она выслала, хоровод дней толпится.

Пословицы к стихотворению "Весенние воды"

Весна и червячка оживит.

Май весну венчает, лето встречает.

Апрель с водой, май с травой.

Весна днём красна.

Весна-девица - подснежников царица.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Весенние воды"

В полях ещё белеет снег, но уже шумят весной воды. Они бегут, блещут и гласят.

Воды кричат, что весна идёт, а они её гонцы, которых весна выслала вперёд.

А за приближающейся весной толпится весёлый хоровод майских дней.

Слушать актёрское чтение стихотворения "Весенние воды"

Читать стихотворение "Весенние воды"

Ещё в полях белеет снег, 

А воды уж весной шумят — 

Бегут и будят сонный брег, 

Бегут, и блещут, и гласят… 

Они гласят во все концы: 

«Весна идёт, весна идёт, 

Мы молодой весны гонцы, 

Она нас выслала вперёд! 

Весна идёт, весна идёт, 

И тихих, тёплых майских дней 

Румяный, светлый хоровод 

Толпится весело за ней!..»

Фет А. "Я пришёл к тебе с приветом"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Афанасия Фета:

"Бабочка"

"Весенний дождь"

Главные герои стихотворения "Я пришел к тебе с приветом" и их характеристика

1. Автор. Лирический герой. Веселый, радостный, счастливый.

План пересказа стихотворения "Я пришел к тебе с приветом"

1. Пришел рассказать
2. Солнце затрепетало
3. Лес проснулся
4. Птицы и ветки
5. Весенняя жажда
6. Страсть
7. Душа
8. Песня

Главная мысль стихотворения "Я пришел к тебе с приветом"

Весна наполняет человека счастьем и радостью.

Чему учит стихотворение "Я пришел к тебе с приветом"

Учит любит весну и радоваться пробуждению природы. Учит делиться своим счастьем. Учит выражать свои чувства песнями.

Отзыв на стихотворение "Я пришел к тебе с приветом"

Мне понравилось это стихотворение в котором поэт так восторженно описывает весну. Он переполнен чувствами и хочет поделиться ими с окружающими. Он счастлив, он готов петь от радости. Это очень веселое стихотворение, которое заражает читателя восторгом автора.

Анализ стихотворения "Я пришел к тебе с приветом"

Стихотворение было написано Афанасием Фетом в 1843 году.

Жанр: пейзажная лирика

Тема: весна

Стихотворение написано в форме монолога. Герой обращается к невидимому другу, возможно возлюбленной, и рассказывает о своей радости и о том, как проявляет себя пришедшая в мир весна. Он олицетворяет природу и находит много общего между ее проявлениями и чувствами его одолевающими. Кажется, что автору не хватает слов, чтобы описать всю красоту весенней природы, он говорит о зреющей в душе песне, в которой сможет наконец рассказать в полной мере о всем, что чувствует и чем восторгается.

Стихотворный размер хорей, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Я пришел к тебе с приветом"
Эпитеты: горячим светом, весенней жаждой.
Метафоры: солнце затрепетало, душа служить готова, весельем веет, песня зреет.
Олицетворения: лес проснулся, лес встрепенулся, полон жаждой.

Пословицы к стихотворению "Я пришел к тебе с приветом"

Весенний день, что ласковое слово.

Весна днем красна.

Весна - пора любви.

Весна и червяка оживит.

Видишь скворца, знай - весна у крыльца

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Я пришел к тебе с приветом"

Автор приходит к другу, чтобы рассказать о вставшем солнце и проснувшемся лесе. Он говорит, что наполнен весенней жаждой. 

Вчера он тоже приходил и столь же страстно рассказывал о весне. Его душа готова служить счастью и другу, на автора веет весельем. В его душе зреет песня, но он еще не знает о чем она.

Читать стихотворение "Я пришел к тебе с приветом"
Я пришел к тебе с приветом, 

Рассказать, что солнце встало, 

Что оно горячим светом 

По листам затрепетало; 

Рассказать, что лес проснулся, 

Весь проснулся, веткой каждой, 

Каждой птицей встрепенулся 

И весенней полон жаждой; 

Рассказать, что с той же страстью, 

Как вчера, пришел я снова, 

Что душа все так же счастью 

И тебе служить готова; 

Рассказать, что отовсюду 

На меня весельем веет, 

Что не знаю сам, что буду 

Петь — но только песня зреет.

Пришвин М. "Земля показалась"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Михаила Пришвина:

"Жаркий час"
"Лесная капель"

Главные герои рассказа "Земля показалась" и их характеристика

1. Петя. Живой и подвижный мальчик. Наблюдательный, внимательный. Добрый.

План пересказа рассказа "Земля показалась"

1. Пение овсянок
2. Остановившаяся весна
3. Черное в полях
4. Брат и мать
5. Колумб

Краткое содержание рассказа "Земля показалась" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мороза не было три дня.
2. Петя позвал папу слушать овсянок.
3. Весна началась и из тумана показались голубые леса.
4. Петя увидел черное в полях и позвал брата.
5. Мать тоже вышла и стала всматриваться в даль.
6. Петя как Колумб указывал, где показалась земля.

Главная мысль рассказа "Земля показалась"

Все с нетерпением ждут весну.

Чему учит рассказ "Земля показалась"

Рассказ учит любить природу. Учит радоваться простым вещам. Учит внимательности и наблюдательности. Учит делиться своей радостью с близкими.

Отзыв на рассказ "Земля показалась"

Мне очень понравилось, как восторженно мальчик Петя воспринял появление первых проталин. Он обрадовался приходу весны и поспешил поделиться своей радостью с близкими. И все радовались тому, что весна наконец-то началась.

Пословицы к рассказу "Земля показалась"

Весна днем красна.

Весна красна цветами, а осень плодами.

Зима весну пугает, да сама тает.

Приходит время, тает и снег.

Радостью нужно делиться.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Земля показалась"

Уже три дня не было мороза и туман невидимо работал над снегом. Петя позвал папу послушать как поют овсянки.

Папа вышел на крыльцо, и прислушался. Птицы пели замечательно и ветерок дул ласковый, теплый. Дорога стала совсем горбатой. Ему показалось, что кто-то догнал весну, коснулся ее и весна остановилась, задумалась. Закричали петухи, из тумана показались голубые леса.

А Петя заметил в полях что-то черное и побежал звать брата Леву, крича, что земля показалась.

Даже мать не выдержала и вышла на улицу, вглядываясь в поля.

А Петя указывал вперед как Колумб, и все повторял, что земля показалась.

Тютчев Ф. "Зима недаром злится"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Федора Тютчева:
"Декабрьское утро"
"Чародейкою зимою"

Главные герои стихотворения "Зима недаром злится" и их характеристика

1. Зима. Старая злая ведьма. Злющая.
2. Весна. Прекрасное дитя. Веселая.

План пересказа стихотворения "Зима недаром злится"

1. Зима злится
2. Весна стучится
3. Жаворонки в небе
4. Зима ворчит
5. Весна хохочет
6. Бешеная ведьма
7. Весна становится румяней

Главная мысль стихотворения "Зима недаром злится"
Неизбежно за зимой приходит весна.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Зима недаром злится"
Стихотворение учит образному мышлению. Учит любить природу, понимать неизбежность смены времен года. Учит смирению.

Отзыв на стихотворение "Зима недаром злится"
Мне очень нравится это стихотворение, в котором поэт описывает зиму и весну не как времена года, а как живых существ. Он приписывает им различные эмоции, у зимы это злость и ревность, у весны беззаботная радость. И это описание точно передает мое собственное восприятие прихода весны.

Анализ стихотворения "Зима недаром злится"
Стихотворение было написано Федором Тютчевым в 1836 году.
Жанр: пейзажная лирика.
Тема: смена времен года.
В этом стихотворении Тютчев обратился к теме прихода весны. Он описал, как злится зима, вынужденная уступить свое место молодой весне. Как пытается задержаться, бросаясь в весну снегом, но бег времени неумолим. И снег тает, делая весну еще красивей.
Автор одушевляет времена года, делая их противостояние более эмоциональным, живым. Видно, что его симпатии всецело на стороне молодой весны, которую он называет прекрасным дитем, а вот уходящую зиму называет злой ведьмой. И это естественно, ведь даже тот, кто очень любит зиму, встречает весну с радостью. За три долгих месяца зима успевает надоесть и хочется чего-то нового, живого и прекрасного.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Зима недаром злится"
Эпитеты: ведьма злая, прекрасное дитя.
Метафоры: подняли трезвон, в глаза хохочет, взбесилась ведьма, умылася в снегу.
Олицетворения: зима злится, весна стучится и гонит, зима хлопочет и ворчит, та хохочет, румяней стала.

Пословицы к стихотворению "Зима недаром злится"
Чему быть, того не миновать.
Зима не лето, пройдет и это.
Зима весну пугает, да все равно тает.
Весна - зажги снега, заиграй овражки.
Сколько проталинок - столько и жаворонков.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Зима недаром злится"
Зима злится, что в окно уже стучит весна, и ей пора уходить. Все гонят прочь зиму, а жаворонки во всю трезвонят в небе.
Весна смеется над зимой и та со злости кидает в весну снегом. Но весне все нипочем, она просто умывается снегом и лишь становится красивей наперекор зиме.

Слушать актёрское чтение стихотворения "Зима недаром злится"

Читать стихотворение "Зима недаром злится"

Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.

И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…

Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…

Весне и горя мало:
Умылася в снегу,
И лишь румяней стала,
Наперекор врагу.

Плещеев А. "Весна"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Алексея Плещеева:
"В бурю"

"Сельская песня"

Главные герои стихотворения "Весна" и их характеристика

1. Автор. Лирический герой. Романтик, добрый и отзывчивый человек, способный на искреннюю радость.

План пересказа стихотворения "Весна"

1. Ручьи
2. Соловьи и листва
3. Теплое солнце
4. Конец зимы
5. Сердца стук
6. Веселые лица
7. Смех детей и пенье птиц

Главная мысль стихотворения "Весна"
Весна - время надежд и обновления природы.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Весна"
Учит любить природу и радоваться солнцу и теплу. Учит радоваться приходу весны и верить в лучшее. Учит забывать о заботах и думать о хорошем. Учит тому, что все плохое когда-нибудь кончается.

Отзыв на стихотворение "Весна"
Мне нравится это веселое и радостное стихотворение, ведь в нем рассказывается о наступлении весны, чудесного времени года, которому просто нельзя не радоваться. Все рады весне, но поэт справедливо замечает, что дети радуются ей больше всех, и я это могу подтвердить лично.

Анализ стихотворения "Весна"
Стихотворение было написано Алексеем Плещеевым в 1872 году.
Жанр: пейзажная лирика.
Тема: приход весны.
В этом стихотворении поэт легко и красочно описывает долгожданный приход весны. Он подробно рассказывает о внешних проявлениях этого времени года - о таянии снега, ручьях, теплом солнце. Но также касается и чувств, которые весна пробуждает в человеке.
Автор замечает, что весна заставляет забыть о пережитых тягостях и взглянуть в будущее с новой надеждой. И он любуется смеющимися детьми, и наслаждается птичьим пением. Ведь в этом он видит самую искреннюю радость.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Весна"
Эпитеты: небесная лазурь, метелей злых, тяжкий труд, резвых деток, звонкий смех, беззаботных птичек.
Метафоры: повеяло весною, унесла зима, сердце стучит, читаешь в взоре,.
Сравнения: как празднику рад.
Перифраз: пора метелей и бурь (зима)
Олицетворения: бегут ручьи, лес оденется, лица глядят.

Пословицы к стихотворению "Весна"
Весна днем красна.
Весна красна цветами, а осень плодами.
Что было - то прошло, вспоминать грешно.
Хорошо худо не бывает
Будет и на нашей улице праздник.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Весна"
Тает снег, побежали ручьи, скоро запоют соловьи, а лес оденется листвой.
Солнце стало ярче, надолго кончилась зима.
Кажется, что вместе с зимой ушли все заботы, и сердце громко стучит в груди. Все радуются весне. Даже тот, кто всю жизнь работает и знает только горе.
Но больше всего весне рады дети и птицы.

Слушать актёрское чтение стихотворения "Весна"

Читать стихотворение "Весна"

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждет чего-то,
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!

Все лица весело глядят.
«Весна!»- читаешь в каждом взоре;
И тот, как празднику, ей рад,
Чья жизнь — лишь тяжкий труд и горе.

Но резвых деток звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят — кто больше всех
Природы любит обновленье!

Бунин И. "Северная берёза"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Ивана Бунина:
"Помню долгий зимний вечер"
"Листопад"

Главные герои стихотворения "Северная береза" и их характеристика

1. Березка. Молодая, зеленая, нарядная. Ей холодно, но она беспокоится о своей красоте.

План пересказа стихотворения "Северная береза"

1. Береза над озером
2. Весенний холод
3. Появление солнца
4. Весеннее веселье
5. Снова снег
6. Опасения березы

Главная мысль стихотворения "Северная береза"
Надо уметь переносить невзгоды, чтобы встретить счастье во всей красе.

Чему учит стихотворение "Северная береза"
Стихотворение учит любить природу и относиться к ней как к живому существу. Учит иметь терпение. Учит не бояться трудностей. Учит верить в светлое будущее.

Отзыв на стихотворение "Северная береза"
Мне очень нравится это стихотворение, в котором поэт одушевляет северную березку. Это деревце кажется мне легкомысленным, оно больше беспокоится о собственной красе, ей хочется блистать. Но при этом она очень стойкая, и хоть ее постоянно бьет снег и ветер, она не сдается. Ей помогает перенести невзгоды вера в будущее. И поэтому стихотворение не кажется грустным.

Анализ стихотворения "Северная береза"
Стихотворение было написано Иваном Буниным в 1903 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Тема: умение переносить неприятности, вера в будущее.
Главное героиней этого стихотворения оказывается молоденькая березка, которая распустилась ранней северной весной и страдает от постоянной перемены погоды. Она не одинока и постоянно обращается с жалобами и восторгом к своим подругам, таким же березкам по соседству.
Автор очень удачно показывает скоротечность времени, перемен, происходящих в жизни. У каждого есть в жизни черные и белые полосы. Когда приходит черная полоса, человеку и березе плохо, они страдают и грустят. Но если иметь силы верить в лучшее будущее и ждать, то очень скоро наступает светлая полоса в жизни и ярко начинает светить солнце.
Поэт использует в стихотворении прием олицетворения, он наделяет березу всеми свойствами живого, она становится похожа на человека, красивую молодую девушку, и потому вызывает особое сочувствие у читателя. Мы понимаем надежды березы, ведь и нам часто приходится терпеть неудачи, чтобы во всем блеске встретить успех.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Северная береза"
Эпитеты: нарядная зеленая береза, белый пух, весенние наряды, гудит сурово, зеленых лент.
Метафоры: дрожу от холода, мелькает снег, бор гудит, измять лент.
Сравнения: снег как пух.
Олицетворения: я дрожу, весел лес и луг, радостны наряды.

Пословицы к стихотворению "Северная береза"
Все приходит вовремя для того, кто умеет ждать.
Зима и лето, пройдет и это.
Бог терпел и нам велел.
Тот жизнь ругает, кто счастья не знает.
Жизнь прожить не поле перейти.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Северная береза"
Стоящая над лесным озером березка обращается к своим подружкам и говорит о том, что весной ей холодно. Идет дождь, град, снег. Но вот выглядывает солнце, небо становится лазурным, шумят водопады.
И береза уже радуется весеннему теплу и веселью.
А небо снова хмурится, идет снег, сурово гудит бор. И береза волнуется, что может помять свои ленты, а ведь скоро снова выглянет солнце.


Читать стихотворение "Северная береза"

Над озером, над заводью лесной —
Нарядная зеленая береза...
«О девушки! Как холодно весной:
Я вся дрожу от ветра и мороза!»

То дождь, то град, то снег, как белый пух,
То солнце, блеск, лазурь и водопады...
«О девушки! Как весел лес и луг!
Как радостны весенние наряды!»

Опять, опять нахмурилось, — опять
Мелькает снег и бор гудит сурово...
«Я вся дрожу. Но только б не измять
Зеленых лент! Ведь солнце будет снова».

Клычков С. "Ранняя весна" ("Сегодня вечером над горкой")

Жанр: стихотворение

Читать анализ других стихотворений Сергея Клычкова:
"Весна в лесу"

Главные герои стихотворения "Ранняя весна" и их характеристика

1. Автор, лирический герой. Любитель красоты природы, наблюдатель.

План пересказа стихотворения "Ранняя весна"

1. Упали грачи
2. Сад и ручьи
3. Церковный пруд
4. Петух за частоколом
5. Притаясь к окну
6. Пес и луна

Главная мысль стихотворения "Ранняя весна"
Прекрасна картина пробуждающейся природы ранней весной.

Чему учит стихотворение "Ранняя весна"
Стихотворение учит любить природу, замечать удивительное, любоваться красотой окружающего мира. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Ранняя весна"
Мне очень понравилось это стихотворение, в котором поэт, в присущей ему манере, описал картину ранней весны. Автор использовал очень необычные метафоры, он одушевлял природу. И старался передать ощущение тайны происходящего. Видно, что поэт сам очарован открывшейся ему картиной и мечтает поделиться ею с читателем.

Анализ стихотворения "Ранняя весна"
Стихотворение было написано Сергеем Клычковым в 1929 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Тема стихотворения - пробуждение природы весной.
Стихотворение состоит из трех строф, причем в первых двух поэт описывает природу, а в последней строфе рассказывает о себе. Ключевым словом для понимания стихотворения является глагол "таясь", который автор использует в последних строчках. Этот глагол намекает на некую тайну, к которой прикоснулся поэт. Необычайно красива картина весенней природы, но в то же время происходящие с ней преображения кажутся волшебством. И это свое ощущение автор пытается донести до читателя. Для него природа всегда живая, во всех своих проявлениях, и как любое живое существо полно тайн и загадок.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Ранняя весна"
Эпитеты: старый сад, церковный пруд, снегу тяжелом, запоздавшую луну.
Метафоры: упали грачи, скороговоркой будили, пруд пух, кричал петух, притаясь к окну.
Олицетворения: будили ручьи, пруд ворочался.

Пословицы к стихотворению "Ранняя весна"
Зима весну пугает, да сама тает.
Увидел грача - весну встречай.
Хороший год по весне видно.
Грач на горе - весна на дворе.
Приходит время, тает и снег.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Ранняя весна"
С криками падают на землю грачи. Ручьи будят старый сад. Монастырский пруд наполнен тяжелым снегом и кажется разбухшим. А за частоколом слишком рано кричит петух. Тает в тумане снег.
Автор прильнул к окну и тайком слушает вечерние звуки.
Где-то пес лает на луну.


Читать стихотворение "Ранняя весна"
Сегодня вечером над горкой
Упали с криками грачи,
И старый сад скороговоркой
Будили в сумраке ручьи.

Церковный пруд в снегу тяжелом
Всю ночь ворочался и пух,
А за соседним частоколом
Кричал не вовремя петух.

Пока весь снег в тумане таял,
Я слушал, притаясь к окну:
В тумане пес протяжно лаял
На запоздавшую луну…

Ахматова А. "Перед весной бывают дни такие"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Анны Ахматовой:

"Мужество"

Главные герои стихотворения "Перед весной бывают дни такие" и их характеристика

1. Автор. Романтический герой. Любит природу и удивляется ее красоте.

План пересказа стихотворения "Перед весной бывают дни такие"

1. Перед весной
2. Луг под снегом
3. Деревья
4. Упругий ветер
5. Легкость
6. Дом
7. Надоевшая песня

Главная мысль стихотворения "Перед весной бывают дни такие"
Приход весны наполняет человека новыми чувствами.

Чему учит стихотворение "Перед весной бывают дни такие"
Стихотворение учит любить красоту родной природы, учит любить весну. Учит наслаждаться жизнью, радоваться новому пробуждению природы.

Отзыв на стихотворение "Перед весной бывают дни такие"
Это очень красивое и легкое стихотворение, которое произвело на меня большое впечатление. Всего в нескольких строках автору удалось описать все те новые чувства, которые охватывают душу человека весной. Мне понравилось, как точно поэтесса подметила изменения настроение человека вместе с приходом весны.

Анализ стихотворения "Перед весной бывают дни такие"
Стихотворение было написано Анной Ахматовой в 1915 году.
По жанру это пейзажная лирика.
В стихотворении автор описывает изменения, которые происходят в природе накануне весны. Еще не растаял снег, но вся природа уже в предвкушении пробуждения. Это чувство автору удалось передать несколькими точными образами - сухих деревьев, теплого ветра. Вторая половина стихотворения посвящена пробуждению чувств человека, который также не может остаться равнодушным к изменениям в природе. Все кажется новым, тело наполняет легкость, стремление жить и радоваться жизни. И даже надоевшие песни кажутся прекрасными.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Перед весной бывают дни такие"
Эпитеты: плотным снегом, деревья весело-сухие, теплый ветер
Метафоры: шумят деревья, ветер нежен и упруг
Сравнения: песню как новую.
Олицетворения: отдыхает луг, дивится тело

Пословицы к стихотворению "Перед весной бывают дни такие"
Весна красна, да холодна.
Весна и червяка оживит.
Весна красна цветами.
Зачин дело красит.
Какое начало, такой и конец.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Перед весной бывают дни такие"
Перед весной бывают дни, когда луг еще отдыхает под снегом, но деревья шумят под теплым упругим ветром. В эти дни тело дивится легкости, дом кажется незнакомым, и надоевшую песню снова поешь с волнением.


Читать стихотворение "Перед весной бывают дни такие"

Перед весной бывают дни такие:
Под плотным снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.

Заболоцкий Н. "Я воспитан природой суровой"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Я воспитан природой суровой" и их характеристика

1. Поэт, лирический герой. Романтик, любитель родной природы, мечтатель.

План пересказа стихотворения "Я воспитан природой суровой"

1. Суровая природа
2. Ромашка и подорожник
3. Живое волнение
4. Рассвет
5. Государство ромашек
6. Лицо в небосвод
7. Течение жизни
8. Звездный свет
9. Весенний шум
10. Дума полей и дубрав

Главная мысль стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Нет ничего прекрасней простой природы родного края.

Чему учит стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Стихотворение учит любить природу родного края, учит ценить ее неброскую красоту. Учит мечтать и думать о возвышенном. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Мне очень нравится это красивое стихотворение замечательного поэта. Больше всего меня трогает описание цветов, для которого автор находит столь яркие эпитеты и метафоры. Мне созвучна его легкая грусть и восторг от чувства единения с природой, которое поэт несомненно испытывает. Ведь иначе не стал бы он мечтать о ночи среди ромашек, под родным звездным небом.

Анализ стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Стихотворение написано Николаем Заболоцким в 1953 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Стихотворение условно можно разделить на две части. В первых двух строфах поэт описывает чувства, которые возникают у него при виде первых весенних цветов. В трех последующих строфах поэт говорит о том, что хотел бы сделать, под влиянием этих чувств.
Яркими образами рисует поэт картину пробуждения природы, он использует необычные и очень выразительные метафоры, сравнения, аллегории, чтобы донести до читателя всю красоту и всю прелесть природы, в которую давно влюблен.
Стихотворный размер анапест, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Я воспитан природой суровой"
Эпитеты: природой суровой, шарик пуховый, твердый клинок, простое растенье, туманные звезды, весеннему шуму, очарованных трав, беспредельных полей.
Метафоры: одуванчика шарик, подорожника клинок, запрокинув лицо, заливая лучами, жизнь текла.
Сравнение: Жизнь потоком пыли.
Олицетворения: ручей задыхаясь поет.
Гипербола: пробежал бы всю ночь.
Аллегория: государство ромашек (луг).

Пословицы к стихотворению "Я воспитан природой суровой"
В родном краю, как в раю.
На родной стороне каждый кустик знаком.
Всякому мила своя сторона.
У каждого цветка свой аромат.
Думают думу без шуму.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Воспитанный суровой природой поэт радуется любой ромашке и простому подорожнику. Чем обычней растение, тем сильнее волнуют поэта его первые листочки.
Поэт с удовольствием бы лежал всю ночь среди ромашек и смотрел бы на небо. Жизнь текла бы нескончаемым потоком сквозь листы, а звезды заливали бы кусты своим светом.
И среди весеннего шума поэт думал бы о дубравах и полях.


Читать стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Я воспитан природой суровой,
Мне довольно заметить у ног
Одуванчика шарик пуховый,
Подорожника твердый клинок.

Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.

В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.

Жизнь потоком светящейся пыли
Все текла бы, текла сквозь листы,
И туманные звезды светили,
Заливая лучами кусты.

И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав,
Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав.

Пушкин А. "Гонимы вешними лучами"

Жанр: стихотворение, отрывок из романа "Евгений Онегин"

Главные герои стихотворения "Гонимы вешними лучами" и их характеристика

1. Природа. Просыпающаяся после сна, улыбающаяся.

План пересказа стихотворения "Гонимы вешними лучами"

1. Снег с гор
2. Улыбка природы
3. Небеса
4. Прозрачные леса
5. Пчела
6. Соловей

Главная мысль стихотворения "Гонимы вешними лучами"
Все просыпается весной, все радуется весне.

Чему учит стихотворение "Гонимы вешними лучами"
Стихотворение учит радоваться весне, любить весну. Учит позитивному мышлению, учит видеть только хорошее. Учит замечать изменения в природе, происходящие с началом весны.

Отзыв на стихотворение "Гонимы вешними лучами"
Мне очень нравится это стихотворение, хотя оно и является лишь отрывком из более крупного произведения. Но в этих строчках автор сумел рассказать о многих явлениях в весенней природе, и тем самым набросал схематически картину всеобщего пробуждения и ликования.

Анализ стихотворения "Гонимы вешними лучами"
Стихотворение входит в 7 главу романа "Евгений Онегин" и было написано ориентировочно в 1828 году.
Жанр - пейзажная лирика.
Автор в четырнадцати строках сумел ярко и образно передать картину пробуждения природы от зимнего сна. Олицетворяя природу, Пушкин успевает рассказать о стольких ее проявлениях, сколько хватило бы для небольшого очерка. Стихотворение пронизано светом солнечных лучей, дарит веселое, бодрое настроение, желание творить и работать.
Стихотворный размер ямб, рифмовка сложная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Гонимы вешними лучами"
Эпитеты: вешними лучами, окрестных гор, мутными ручьями, потопленные луга, улыбкой ясною, прозрачные леса, данью полевой, кельи восковой.
Метафоры: гонимы лучами, снега сбежали, блещут небеса, пчела за данью, из кельи восковой, долины пестреют, стада шумят, безмолвии ночей.
Сравнения: как будто пухом зеленеют.
Олицетворения: снега гонимы, улыбкой природа сквозь сон встречает.

Пословицы к стихотворению "Гонимы вешними лучами"
Весна отмыкает ключи и воды.
Весна красна, да голодна.
Весна и червяка оживит.
На дворе капель, так и нас тепель.
Весна красна цветами, а осень пирогами.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Гонимы вешними лучами"
Снега, растопленные вешними лучами, сбежали с гор на луга. С улыбкой природа встречает утро года, и блещут небеса.
Прозрачные леса зеленеют, за медом летит пчела, сохнут долины, соловей уже поет свои песни.



Читать стихотворение "Гонимы вешними лучами"

Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея, блещут небеса.

Еще прозрачные леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.

Есенин С. "Черёмуха"

Жанр: стихотворение

Читать анализ других стихотворений Сергея Есенина:

"С добрым утром"

Главные герои стихотворения "Черемуха" и их характеристика

1. Черемуха. Красивое весеннее дерево.
2. Ручей. Веселый, поющий.

План пересказа стихотворения "Черемуха"

1. Расцвела черемуха
2. Золотистые кудри
3. Роса медвяная
4. Серебро
5. Маленький ручей
6. Солнце и зелень
7. Волна гремучая
8. Песни ручья

Главная мысль стихотворения "Черемуха"
Вся природа радуется приходу весны.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к этому стихотворению можно посмотреть по ссылке.

Чему учит стихотворение "Черемуха"
Стихотворение учит любить красоту природы и любоваться ею. Учит мыслить образно, пробуждает воображение, фантазию.

Отзыв на стихотворение "Черемуха"
Это очень красивое стихотворение о ранней весне. Словно наяву видишь цветущую черемуху и поющий ручей. Стихотворение дарит ощущение радости и даже немного счастья.

Анализ стихотворения "Черемуха"
Стихотворение было написано Сергеем Есениным в 1915 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Стихотворение посвящено не просто цветущему дереву, черемухе, но весне. Поэт использует красивейшие эпитеты и с их помощью создает удивительную картину пробуждения природы.
Стихотворение написано от третьего лица и позволяет читателю своими глазами увидеть и оценить описанную в нем картину.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Черемуха"
Эпитеты: душистая черемуха, ветки золотистые, роса медвяная, зелень пряная, маленький серебряный ручей, зелень золотистая, волной гремучею.
Метафоры: роса сползает, зелень сияет в серебре, зелень горит.
Сравнения: ветки что кудри.
Олицетворения: бежит ручей, вкрадчиво поет.

Пословицы к стихотворению "Черемуха"
Цветы тому не милы, у кого очи гнилы.
Чист источник, чист и ручей.
Весна красна цветами, а осень плодами.
Матушка весна - всем красна.
Весна отмыкает ключи и воды

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Черемуха"
Весной расцвела душистая черемуха. Ее ветки завились кудрями, а по коре текла медвяная роса. А под стоящим в серебре деревом бежит ручей. Черемуха стоит развесившись, а ее зелень горит на солнце. Ручей обдает волной все ветки дерева и поет черемухе песни.


Читать стихотворение "Черемуха"

Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.

Блок А. "Ворона"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ и текст других стихотворений Александра Блока:
"Учитель"
"Ветхая избушка"

Главные герои стихотворения "Ворона" и их характеристика

1. Ворона. Лохматая, любопытная, игривая, веселая.

План пересказа стихотворения "Ворона"

1. Лохматая ворона
2. Вешние звоны
3. Глупый скок
4. Что белеет под травкой
5. Игрушки
6. Весна

Главная мысль стихотворения "Ворона"
Всем хорошо весной.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс" Климанова к стихотворению "Ворона" смотрите по ссылке.

Чему учит стихотворение "Ворона"
Стихотворение учит любить весну и радоваться пробуждению природы.

Отзыв на стихотворение "Ворона"
Мне понравилось это веселое стихотворение про весну и про ворону. Мне понравилось с какой любовью поэт описал ворону, пусть еще взлохмаченную после зимы, но довольную наступившей весной.

Анализ стихотворения "Ворона"
Стихотворение было написано Александром Блоком в 1913 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Автор описывает наступление весны через поведение вороны, которую наблюдает на крыше старого дома. Ворона радуется весне, как ребенок, у нее отличное настроение, и читая это стихотворение хорошее настроение охватывает и читателя.
Стихотворный размер - анапест, рифмовка парная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Ворона"
Эпитеты: крыше покатой, осталась лохматой, вешние звоны, глупым скоком, нежною травкой, серою лавкой, мокрые стружки, дышать привольно.
Метафоры: дух занялся, глядит боком.

Пословицы к стихотворению "Ворона"
Весна и червяка оживит.
Красна весна, да голодна.
Обнадейчива весна, да обманчива.
Весенняя пора - поел да со двора.
куда ворона летит, туда и глаз глядит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Ворона"
Ворона, сидевшая на покатой крыше, после зимы была лохматой. Но от вешнего звона у вороны кружилась голова.
Вдруг он запрыгала по крыше и стала высматривать, что белеет под молодой травой. А там желтели прошлогодние стружки - любимые игрушки вороны.
Довольна ворона весной.


Читать стихотворение "Ворона"

Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой…

А уж в воздухе — вешние звоны,
Даже дух занялся у вороны…

Вдруг запрыгала вбок глупым скоком,
Вниз на землю глядит она боком:

Что белеет под нежною травкой?
Вон желтеют под серою лавкой

Прошлогодние мокрые стружки…
Это все у вороны — игрушки,

И уж так-то ворона довольна,
Что весна, и дышать ей привольно!..