Ушинский К. "Гадюка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Константина Ушинского:

"Бодливая корова"

Главные герои рассказа "Гадюка" и их характеристика

1. Мальчик. Беспечный, неосторожный.
2. Бровко. Храбрая и отважная собака.

План пересказа рассказа "Гадюка"

1. Ужи в деревне.
2. Гадюки и скот.
3. Смерть малыша.
4. Игры в сене.
5. Встреча с гадюкой.
6. Бой собаки и змеи.
7. Исчезновение Бровко.
8. Возвращение пса.

Краткое содержание рассказа "Гадюка" для читательского дневника в 6 предложений

1. В деревне было множество ужей, но попадались и гадюки.
2. Гадюки кусали скотину и та умирала.
3. Однажды мальчик кувыркался в сене и увидел змею.
4. Змея хотела на него кинуться, но на неё напал Бровко.
5. Бровко порвал гадюку, но был сильно покусан и убежал.
6. Он вернулся через две недели уже здоровым.

Главная мысль рассказа "Гадюка"

Нужно всегда быть осторожным.

Чему учит рассказ "Гадюка"

Рассказ учит опасаться встречи со змеёй и избегать мест, где она может появиться. Учит осторожности и предусмотрительности. Учит в опасной ситуации действовать быстро и решительно.

Отзыв на рассказ "Гадюка"

Мне понравился этот рассказ про смелую и отважную собаку Бровко, которая вступила в бой с ядовитой гадюкой, чтобы защитить своего хозяина. Бровко был укушен гадюкой, но убежал в лес, чтобы вылечиться особыми травками, которые знают все собаки. Он спас мальчика, а мальчик наверняка больше не будет так беспечен, зная, что рядом могут прятаться змеи.

Пословицы к рассказу "Гадюка"

Осторожность головной боли не причиняет.

Собака - друг человека.

Друг познаётся в беде.

Не доглядишь оком, заплатишь боком.

Дорога помощь вовремя.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Гадюка"

Возле деревни всегда было много змей. В основном это были безобидные ужи, у которых не было яда. Они ловили мышей и лягушек, но человека укусить не могли.

Ужи часто попадались в копнах сена, водились они даже в подвалах домов и, привлечённые аппетитными запахами, иногда выползали к столу. Ребятишки били их ложками по головам и не обращали внимания.

Но водились в этих местах и гадюки, огромные, чёрные, без жёлтых пятен на голове. Они иногда кусали скот и тот погибал, если не успевал прийти на помощь дед Охрим, знавший какое-то средство от укосов ядовитых змей. Один раз от укуса гадюки умер малыш.

Мальчик боялся змей, но любил кувыркаться в сене, что стояло стогами за его домом, на покосе. В тот день он тоже отправился прыгать по сену, а вместе с ним увязался Бровко, домашний пёс.

Мальчик кувыркался, как вдруг почувствовал что-то холодное и скользкое. Он отпрыгнул в сторону и увидел гадюку, которая раскачивалась на хвосте и готовилась кинуться. Мальчик застыл, обречённо смотря на змею.

Но вдруг Бровко бросился на змею и стал рвать её на части. Змея кусала пса, но Бровко не унимался, пока не порвал змею. Потом он бросился куда-то бежать.

Подбежавшие мужики добили остатки змеи, а собака с той поры пропала.

Бровко не было две недели. Но потом он вернулся, худой, но здоровый. Отец мальчика сказал, что собаки знают травки, которые помогают при укусах змей.

Артюхова Н. "Трудный вечер"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Нины Артюховой:

"Фарфоровые шаги"

"Бабушка и внук"

Главные герои рассказа "Трудный вечер" и их характеристика

1. Алёша. Добрый и ласковый мальчик. Ответственный и самостоятельный.
2. Мама. Любящая и заботливая. Усталая.

План пересказа рассказа "Трудный вечер"

1. Проводы.
2. Наказ отца.
3. Мама бережёт сына.
4. Ожидание молока.
5. Мама уснула.
6. Шаль.
7. Погашенный свет.
8. Сон.
9. Радость мамы.

Краткое содержание рассказа "Трудный вечер" для читательского дневника в 6 предложений

1. Отец, уезжая, наказал сыну беречь маму.
2. Но по дороге домой мама берегла Алёшу.
3. Дома она уснула, а мальчик укрыл её шалью.
4. Он почистил зубы, разделся и выключил свет.
5. Мама проснулась, увидела шаль и спящего сына.
6. Ей стало очень хорошо и она села писать письмо мужу.

Главная мысль рассказа "Трудный вечер"

Надо заботиться о родителях, как они заботятся о нас.

Чему учит рассказ "Трудный вечер"

Рассказ учит любить и уважать родителей, помогать им, заботиться о них. Учит быть самостоятельными и ответственными. Учит доброте.

Отзыв на рассказ "Трудный вечер"

Мне очень понравился этот рассказ и мальчик Алёша. Он был совсем маленьким, но старался помочь маме, заботился о ней, как умел. Он учился быть самостоятельным и преодолевать трудности и страхи. Я уверена, что Алёша вырастет очень хорошим человеком.

Пословицы к рассказу "Трудный вечер" про детей и родителей

Куда матушка, туда и дитятко.

Птица рада весне, а дитя матери.

Отец и мать - священные слова.

Слава сына - отцу отрада.

Умей детей родить, умей и научить.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Трудный вечер"

Алёша с мамой провожали папу в командировку. У вагона папа сказал Алёше беречь маму.

Поезд ушёл и мальчик задумался, как выполнить поручение отца.

Вдруг мама крикнула "Осторожно!" и отдёрнула сына. Мимо прокатила гружённая чемоданами тележка.

На эскалаторе метро мама снова сказала мальчику быть осторожней и держаться за перила. Алёша подумал, что пока мама бережёт его.

На улице она перевела его за руку, а дома согрела молоко.

Алёша хотел спать и с нетерпением ждал, пока молоко остынет. Он заметил, что мама молчит и не шевелиться. Мальчик увидел, что мама спит.

Он подумал, что ей холодно и накинул сверху шаль.

Потом Алёша выпил холодное молоко и почистил зубы. Он забрался в кровать и с трудом разделся. Потом мальчик подумал, что надо выключить свет, чтобы маме было спокойней спать.

Со стула он достал до выключателя, а настольную лампу завесил тряпкой.

Потом он спокойно уснул.

Ночью мама проснулась. Она удивилась, увидев шаль и выключенный свет. Потом заметила спящего сына и разбросанные вещи.

Маме стало очень хорошо. Она хотела кому-нибудь рассказать о том, какой хороший сын у неё растёт, но все в доме спали. И она села писать письмо мужу.

Коваль Ю. "Белая лошадь"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Коваля:

"Елец"

"Алый"

Главные герои рассказа "Белая лошадь" и их характеристика

1. Пограничник. Наблюдатель на вышке. Бдительный, внимательный.

План пересказа рассказа "Белая лошадь"

1. Рассвет в горах.
2. Одинокая лошадь.
3. Три волка.
4. Выстрел Кошкина.
5. Лошадь на чужой земле.
6. Схватка с волками.
7. Лошадь возвращается.
8. Очередь.
9. Тишина и одинокая лошадь.

Краткое содержание рассказа "Белая лошадь" для читательского дневника в 6 предложений

1. С вышки пограничник замечает белую лошадь.
2. По её следам идут волки, но Кошкин убивает одного волка.
3. Лошадь убегает и пересекает границу.
4. Волки пытаются прыгать, но лошадь отбивается.
5. Она вновь пересекает границу и наряд уничтожает волков.
6. Одинокая лошадь пасётся у ключа.

Главная мысль рассказа "Белая лошадь"

Наша граница на надёжном замке.

Чему учит рассказ "Белая лошадь"

Рассказ учит любить Родину и защищать её границы от врагов. Учит любить животных и помогать попавшим в беду. Учит бдительности и терпению.

Отзыв на рассказ "Белая лошадь"

Мне понравился этот рассказ тем, что лошадь была спасена. Пограничники не дали волкам убить бедное животное, но им пришлось понервничать, когда лошадь пересекла границу, ведь там они не имели права её защитить. Но всё кончилось для лошади благополучно, а граница оказалась на надёжном замке.

Пословицы к рассказу "Белая лошадь"

Нашей границы не перелететь и птице.

Другим не поможем, сами пропадём.

Береги границу, как ока зеницу.

Волка словом не убьёшь.

Где бдительность есть, там врагу не пролезть.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Белая лошадь"

Прошла ночь. В горах тихо и пусто. Только орёл кружит высоко в небе.

На пограничной вышке пограничник осматривает в бинокль границу. Нигде никого. Только у родника, где сохранилась осенняя трава, бродит одинокая белая лошадь.

Пограничник по телефону докладывает о лошади. Начальник велит продолжать наблюдение.

Пограничник замечает три серых пятна, что крадутся за валунами.

Он докладывает о волках, что идут по следу лошади.

Вдруг слышится выстрел. Один из волков падает, но два других продолжают гнаться за лошадью.

Пограничник докладывает, что сержант Кошкин застрелил одного волка.

А лошадь заметила волков и бежит в панике, не разбирая дороги.

Она пересекает границу, волки бегут следом. Вот один делает прыжок и бок лошади окрашивается красным. Второй волк прыгает, но отлетает, отброшенный ударом копыта.

А лошадь вновь пересекает границу. Волки следом.

Раздается автоматная очередь.

Пограничник докладывает, что наряд уничтожил волков.

Вновь всё тихо на границе. Только кружит в небе орёл и пасётся у ключа белая лошадь.

Твен М. "Приключения Гекльберри Финна"

Жанр: повесть

Читайте краткое содержание других повестей Марка Твена:

"Приключения Тома Сойера"

Главные герои повести "Приключения Гекльберри Финна" и их характеристика

1. Гек Финн. Добрый и честный мальчик. Любит свободу. Верный друг.
2. Джим. Беглый негр. Простой и честный, наивный и доверчивый.
3. Том Сойер. Друг Гека. Авантюрист и озорник.
4. Король и Герцог. Два мошенника и обманщика. Беспринципные.
5. Тетя Салли. Тётя Тома. Добрая и сердобольная.
6. Папаша Гека. Жуткий пьяница. Жестокий человек.

План пересказа повести "Приключения Гекльберри Финна"

1. Гек живет у вдовы Дуглас.
2. Появление отца Гека.
3. Гек с отцом в хижине.
4. Инсценировка смерти.
5. Гек и Джим на острове.
6. Плывущий дом с мертвецом.
7. На плоту вниз по течению.
8. Разбитый пароход.
9. Кровная месть.
10. Встреча с королём и герцогом.
11. Проповедь и спектакль.
12. Наследство Питера.
13. Джим в рабстве.
14. Гек и Том.
15. Освобождение Джима.
16. Ранение Тома.
17. Тётя Полли всё объясняет.

Краткое содержание повести "Приключения Гекльберри Финна" для читательского дневника в 6 предложений

1. Отец забрал Гека и мальчику пришлось притворится мёртвым, чтобы сбежать.
2. Вместе с Джимом они поплыли на плоту, но встретили двух мошенников.
3. Гек спас наследство для Мэри-Джейн, но король продал Джима.
4. Гека приняли за Тома, а Тома приняли за Сида.
5. Мальчики вырыли подкоп и освободили Джима.
6. Тётя Полли раскрыла обман мальчиков, а Джим получил свободу.

Главная мысль повести "Приключения Гекльберри Финна"

Верный друг в беде не бросит.

Чему учит повесть "Приключения Гекльберри Финна"

Повесть учит дорожить свободой и дружбой. Учит честности, верности, мужеству. Учит помогать попавшим в беду. Учит не искать приключений на свою голову. 

Отзыв на повесть "Приключения Гекльберри Финна"

Мне очень понравилась эта повесть и больше всего понравился Гек Финн. Это был очень добрый и честный мальчик, который хотел быть свободным и просто радоваться жизни. Он подружился с беглым рабом и помогал ему. И Гек не был таким искателем приключений, как Том. Он лучше знал жизнь и много пережил несправедливости. А потому ценил свободу.

Пословицы к повести "Приключения Гекльберри Финна"

Ищи добра, а худо само придёт.

Всё хорошо, что хорошо кончается.

Друг познаётся в беде.

Снявши голову по волосам не плачут.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Приключения Гекльберри Финна" по главам:

Глава 1

После нахождения клада, Гек стал жить у вдовы Дуглас. Сестра вдовы, мисс Ватсон занялась воспитанием Гека и это мальчику не нравилось. Он терпел, но его мучили дурные предчувствия.

Глава 2

Однажды ночью Гек и Том отправились в парк. Их чуть не поймал Джим, раб мисс Ватсон. Но мальчики подшутили над ним, стянув шляпу. Потом Джим был уверен, что это сделали ведьмы.

Мальчики встретились с друзьями и учредили шайку Тома Сойера. Они мечтали, как будут грабить.

Глава 3

Мальчики месяц играли в разбойников, но потом им надоело и шайка распалась.

Том всё равно придумывал разные игры, охотился на испанцев и арабов, но Гек всё меньше верил выдумкам Тома.

Глава 4

Гек ходил в школу и ему там стало нравится. Но однажды он увидел след каблука с гвоздями в виде креста. Он сразу отправился к судье Тэтчеру и отдал ему все свои деньги.

Глава 5

Появился папаша Гека и стал требовать с сына деньги. Он постоянно пил и скандалил, но суд не смог отобрать у него сына.

Глава 6

Папаша увёз Гека на другой берег реки и они стали жить в хижине. Папаша постоянно пил и гонял чертей. Он бил мальчика дубиной и Гек боялся за свою жизнь.

Глава 7

Дождавшись, когда отец уплывёт, Гек инсценировал своё убийство, а потом сбежал в лодке. Он доплыл до острова Джексона и решил пожить там.

Глава 8

Гек видел, как мимо острова проплыл пароход. Люди искали труп Гека и стреляли из пушек, чтобы утопленник всплыл.

Вскоре Гек обнаружил, что на острове он не один. Здесь же прятался Джим, сбежавший от мисс Ватсон. Ведь она хотела продать его на юг.

Глава 9

Вскоре началось наводнение. Гек и Джим поймали плот, а потом увидели дом, плывущий по реке. Они доплыли до дома и увидели мертвеца. Джим разглядел лицо мёртвого, но не сказал об этом Геку.

Глава 10

Гек подшутил над Джимом и негра укусила змея. Потом Геку стало скучно и он решил сплавать в город, узнать новости.

Глава 11

Гек переоделся девочкой. От женщины он узнал, что дым на острове заметили и хотят его посетить, чтобы найти беглого Джима.

Глава 12

Гек и Джим на плоту поплыли вниз по течению. Когда разразилась гроза, они увидели потерпевший крушение пароход. Они пристали к нему и обнаружили бандитов. Гек хотел отвязать и пустить по течению лодку бандитов, но оказалось, что уплыл плот.

Глава 13

Гек и Джим уплыли на лодке бандитов и ниже по течению нашли плот. Они сказали людям о разбитом пароходе.

Глава 14

Гек рассказывал Джиму о мудрости царя Соломона, а Джим удивлялся тому, что французы не умеют говорить по-человечески.

Глава 15

В тумане Гек на лодке и Джим на плоту разделились и чуть не потерялись. Гек снова подшутил над Джимом, сказав, что всё время был на плоту.

Глава 16

Гек и Джим проплыли мимо Кейро и были в печали. Геку удалось спасти Джима, обманув охотников за неграми тем, что его родня на плоту больна.

Глава 17

Гек познакомился с Гранджефордами, которые затеяли кровную месть с Шепердсонами. 

Глава 18

София Гранджефорд сбежала с Гарни Шепердсоном, а их семьи устроили кровавую перестрелку. Гек сбежал и снова отправился на плоту с Джимом.

Глава 19

Гек и Джим подобрали двух мужчин, спасавшихся от преследователей. Они представились герцогом и покойным дофином.

Глава 20

В Парквилле король прочитал слёзную проповедь и ему накидали много денег.

Глава 21

В небольшом городке Гек увидел, как некий полковник застрелил пьяницу, который ругался и требовал мести. Толпа собралась линчевать полковника.

Глава 22

Гек видел, как толпа привалила к дому, а полковник вышел с ружьём и посмеялся над людьми. И все разбежались.

А король с герцогом развесили афиши.

Глава 23

В небольшом городке герцог и король показали сценку из "Ромео и Джульетты" и быстро сбежали, пока их не успели побить.

Глава 24

Король у встречного парнишки узнал всё о покойном Питере и его семье. По прибытии в город он стал искать дом Питера Уикса.

Глава 25

Король выдал себя за брата покойного, а герцог притворился глухонемым. Выяснилось, что Питер оставил брату 3 тысячи золотом. Король отдал эти деньги дочерям Питера.

Доктор обвинил короля в том, что тот самозванец, но Мэри-Джейн, дочь покойного, отдала королю на хранение 6 тысяч золотых монет.

Глава 26

Гек узнал, куда король спрятал мешок с деньгами и, дождавшись когда мошенники уснут, выкрал мешок.

Глава 27

Гек спрятал деньги в гроб покойного, и того зарыли. Король и герцог поссорились, не найдя денег. Гек сумел убедить их, что деньги украли негры.

Глава 28

Гек предупредил Мэри-Джейн, что мнимые родственники мошенники. Он предложил девушке спрятаться у знакомых за городом. На аукционе по продаже недвижимости покойного появились настоящие родственники Питера.

Глава 29

Стали проводить дознание, но никто не мог предоставить неоспоримых доказательств своего родства. Решили вскрыть могилу, чтобы выяснить, есть ли на груди покойного татуировка. В гробу нашли золото. Гек под шумок сбежал и они с Джимом отчалили на плоту. Но король и герцог догнали их на ялике.

Глава 30

Король и герцог сильно ругались, обвиняя друг друга в краже золота.

Глава 31

Король продал Джима фермеру Фелпсу и Гек не знал, как выручить друга. Он решил добраться до фермы.

Глава 32

Гек пробрался на ферму и его радостно встретила женщина. Она приняла его за Тома Сойера. Это была тётка Тома Салли. Сайлас Фелпс был её мужем. Гек сказал, что ему нужно съездить в город за багажом.

Глава 33

По дороге Гек встретил Тома и тот сперва принял его за покойника, ведь он думал, что Гека убили. Узнав, что это не так, и что Гек пытается спасти Джима, Том решил ему помочь. Он представился тёте Салли Сидом Сойером.

Глава 34

Мальчики узнали, где сидит Джим, и стали думать, как его освободить. Они решили сделать подкоп.

Глава 35

Мальчики разрабатывают план освобождения и решают украсть пилу и ножи.

Глава 36

Мальчики начали рыть ночами подкоп от соседнего участка.

Глава 37

На ферме стали замечать пропажу разных вещей, но мальчикам удалось всех окончательно запутать, то подкладывая вещи, то снова их пряча.

Глава 38

Мальчики прорыли подкоп. Оставалось освободить Джима от цепей. Том предложил Джиму приручать крыс, потому что нормальный заключённый всегда дружит с крысами.

Глава 39

Том написал анонимные письма о кровожадной банде, которая хочет украсть негра.

Глава 40

Ночью Джима сторожили фермеры с ружьями. Мальчики и Джим выбрались из хибары через подкоп и побежали по лесу к реке. Фермеры погнались за ними и подстрелили Тома в ногу. Гек и Джим поплыли в город за доктором.

Глава 41

Доктор не захотел плыть в челноке и Гек вернулся на ферму. Там все волновались о долгом отсутствии Сида, а Гек волновался о ноге Тома.

Глава 42

Раненого Тома принесли в дом. С ним привели связанного Джима. Доктор хвалил Джима, который помогал ему лечить Тома. 

Том очнулся и был опечален, что Джиму не удалось сбежать.

Но тут вошла тётя Полли. Она разоблачила мальчиков и все удивлялись. А ещё тётя Полли сказала, что мисс Ватсон умерла и дала свободу Джиму.

Глава последняя

Том объяснил Геку, что знал о том, что Джим свободен, но хотел приключений.

А Джим рассказал Геку, что в плывущем доме был труп его отца.

Тётя Салли захотела усыновить Гека.

Осеева В. "Навестила"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:

"Отомстила"

"Волшебное слово"

Главные герои рассказа "Навестила" и их характеристика

1. Муся. Глупая, беспечная, легкомысленная девочка. Думает только о себе.
2. Валя. Больная, несчастная, беспомощная.

План пересказа рассказа "Навестила"

1. Муся идёт к Вале.
2. Флюс.
3. Полоскание.
4. Грелка и чайник.
5. Дождь.
6. Муся в школе.

Краткое содержание рассказа "Навестила" для читательского дневника в 6 предложений

1. Валя не пришла в школу и Муся пошла её навестить.
2. У Вали был флюс и она сказала, что нужны полоскания.
3. Муся сказала, что помогает грелка.
4. Валя сказала про чайник, но Муся смотрела на дождь.
5. Она ушла, а Валя осталась с холодной грелкой.
6. В школе Муся сказала, что Вале помогают полоскания и грелка.

Главная мысль рассказа "Навестила"

Нужно меньше говорить, а больше делать.

Чему учит рассказ "Навестила"

Рассказ учит не быть эгоистами и не думать лишь о себе. Учит помогать тем, кому это необходимо. Учит уметь слушать. Учит доброте и отзывчивости.

Отзыв на рассказ "Навестила"

Мне понравился этот поучительный рассказ. Муся поступила плохо и не помогла больной подруге. Она не думала, что той плохо, ей даже в голову не пришло приготовить грелку. Она эгоистка, которая думает только о себе.

Пословицы к рассказу "Навестила"

Словами горю не поможешь.

Хороша помощь вовремя.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Жаль, жаль, а подсобить нечем.

Друга не узнаешь, пока не понадобиться его помощь.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Навестила"

Валя не пришла в школу и ребята отправили Мусю навестить девочку.

Муся пришла к Вале и увидела, что подруга лежит с завязанной щекой.

Муся затараторила, что у Вали флюс, что у неё тоже был флюс прошлым летом, а никого дома не было.

Валя с тоской сказала, что и у неё мама на работе, а ей нужно полоскание.

Муся закивала, что полоскание нужно обязательно, и сказала, что хорошо помогает грелка.

Валя оживилась и сказала, что на кухне стоит чайник.

Муся решила, что шумит чайник, потом поняла, что это дождь. Она обрадовалась, что надела галоши и выскочила из квартиры.

Валя с тоской посмотрела на холодную грелку.

В школе ребята стали спрашивать Мусю про Валю, и та ответила, что у девочки флюс, что она ничего не говорит, а помогают ей полоскания и грелка.

Осеева В. "Кто хозяин"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:

"Три товарища"

"Бабка"

Главные герои рассказа "Кто хозяин" и их характеристика

1. Коля. Добрый, смелый, ответственный мальчик.
2. Ваня. Добрый, упрямый, трусоватый мальчик.

План пересказа рассказа "Кто хозяин"

1. Подобранная собака.
2. Споры мальчиков.
3. Аргументы каждого.
4. Встреча в лесу.
5. Мужество Коли.

Краткое содержание рассказа "Кто хозяин" для читательского дневника в 6 предложений

1. Коля и Ваня подобрали собаку с перебитой лапой. 
2. Они вылечили Жука и стали спорить.
3. Каждый хотел быть единственным хозяином.
4. Коля первым увидел Жука, а Ваня больше его лечил.
5. В лесу на Жука напали овчарки, и Ваня забрался на дерево.
6. Коля стал защищать Жука, и стал его хозяином.

Главная мысль рассказа "Кто хозяин"

Свою собаку, питомца, нужно любить больше себя.

Чему учит рассказ "Кто хозяин"

Рассказ учит ответственности перед тем, кого мы приручили. Учит смелости и мужеству. Учит защищать слабых.

Отзыв на рассказ "Кто хозяин"

Мне понравился этот рассказ и особенно мальчик Коля, который стал защищать своего щенка. Он не испугался овчарок, не думал о себе, а потому и получил моральное право быть его единственным хозяином.

Пословицы к рассказу "Кто хозяин"

Собака друг человека.

Кто в деле, тот в ответе.

Плохой поступок к хорошему не приведёт.

Хорошего хозяина по собаке узнают.

Друг познаётся в беде.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Кто хозяин"

Однажды два друга, два пионера Коля и Ваня подобрали на улице собаку.

У собаки была перебита лапа.

Друзья назвали собаку Жук и выходили её.

А потом стали решать, кто из них будет хозяином собаки. Каждый их спор заканчивался ссорой. Коля утверждал, что первый увидел собаку, а значит она его. Ваня говорил, что перевязал Жуку лапу и лечил его, а значит собака его.

Один раз они шли по лесу и спорили. Впереди бежал Жук.

Вдруг навстречу выбежали две огромные овчарки и повалили Жука.

Ваня бросился на дерево. Он кричал Коле, чтобы тот лез к нему, но Коля схватил палку и бросился на овчарок.

Тут появился лесник и отозвал своих собак. Он строго спросил, чья собака Жук, и Коля ответил, что его. А Ваня промолчал с дерева.

Осеева В. "Просто старушка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:

"Кто хозяин"

"Добрая хозяюшка"

Главные герои рассказа "Просто старушка" и их характеристика

1. Мальчик. Добрый, отзывчивый, всегда готов прийти на помощь.
2. Девочка. Его подружка.
3. Старушка. Просто незнакомая старушка.

План пересказа рассказа "Просто старушка"

1. Мальчик и девочка.
2. Упавшая старушка.
3. Помощь.
4. Удивление девочки.
5. Ответ мальчика.

Краткое содержание рассказа "Просто старушка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик с девочкой шли по улице.
2. Впереди поскользнулась и упала старушка.
3. Мальчик помог старушке подняться
4. Девочка предположила, что это бабушка или мама мальчика.
5. Мальчик ответил, что нет.
6. Это была просто старушка.

Главная мысль рассказа "Просто старушка"

Старость нужно уважать, старым нужно помогать.

Чему учит рассказ "Просто старушка"

Рассказ учит вежливости, отзывчивости, доброте. Учит помогать слабым и старым.

Отзыв на рассказ "Просто старушка"

Мне понравился добрый мальчик, который помог совершенно незнакомой старушке. Он очень хорошо воспитан и не бросит в беде другого человека.

Пословицы к рассказу "Просто старушка"

Дорога помощь вовремя.

Не смейся над старым - сам будешь стар.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Без добрых дел нет доброго имени.

Доброе дело само себя хвалит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Просто старушка"

Мальчик с девочкой шли по улице. Было скользко.

Впереди шла старушка. Вдруг она поскользнулась и упала.

Мальчик бросился к старушке и помог ей подняться. Когда он вернулся, девочка спросила, не его ли это бабушка. 

Мальчик ответил, что нет. Девочка спросила, не его ли это мама. Мальчик снова сказал нет. Тогда удивлённая девочка спросила, кто же эта старушка мальчику.

Мальчик ответил, что это просто старушка.

Осеева В. "Три товарища"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:

"Долг"

"До первого дождя"

Главные герои рассказа "Три товарища" и их характеристика

1. Витя. Маленький мальчик. Рассеянный.
2. Коля. Весёлый, с хорошим аппетитом.
3. Миша. Выразил сочувствие.
4. Володя. Настоящий друг. Поделился с товарищем.

План пересказа рассказа "Три товарища"

1. Потерянный завтрак.
2. Коля и булка.
3. Миша и сочувствие.
4. Хлеб от Володи.

Краткое содержание рассказа "Три товарища" для читательского дневника в 6 предложений

1. Витя потерял завтрак и на перемене стоял в сторонке.
2. Коля сказал, что это плохо.
3. Но сам ел свою булку.
4. Миша спросил, где потерял завтрак Витя.
5. Володя не стал ничего спрашивать.
6. Он протянул другу половину своего хлеба.

Главная мысль рассказа "Три товарища"

Настоящий друг поделится последним.

Чему учит рассказ "Три товарища"

Рассказ учит дружбе. Учит делиться с товарищем. Учит помогать тем, кто попал в беду.

Отзыв на рассказ "Три товарища"

Мне понравился поступок Володи. Мальчик не стал сочувствовать или что-то говорить. Он просто отдал голодному товарищу свой хлеб. Он поступил как настоящий человек и настоящий друг. А остальные ребята были просто знакомыми. На них нельзя полагаться.

Пословицы к рассказу "Три товарища"

Сам погибай, а товарища выручай.

Верному другу цены нет.

Хороша помощь вовремя.

Назвался другом - помогай в беде.

Не будь щедр на слова, будь щедр на дела.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Три товарища"

Мальчик Витя потерял завтрак и на большой перемене тихо стоял в сторонке, пока его товарищи завтракали.

Коля узнал, что Витя потерял завтрак и сказал, что это плохо. А сам с аппетитом кушал свою булку.

Миша спросил, где Витя потерял завтрак, но мальчик и сам не знал.

А Володя ничего не стал спрашивать. Он просто поделился с Витей своим хлебом.

Бианки В. "Анюткина утка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Виталия Бианки:

"Латка"

"Аришка-трусишка"

Главные герои рассказа "Анюткина утка" и их характеристика

1. Анютка. Добрая, наблюдательная, отзывчивая девочка.
2. Мельник. Её отец. Простой, суровый мужчина.
3. Белое зеркальце. Дикая утка, привыкла к Анютке. Смелая и мужественная мать.

План пересказа рассказа "Анюткина утка"

1. Одиночество Анютки.
2. Раненая уточка.
3. Белая тряпочка на крыле.
4. Анютка отпускает уточку.
5. Яйца в дупле.
6. Утка и ястреб.
7. Утка и ворона.
8. Охотники.
9. Утка в запруде.

Краткое содержание рассказа "Анюткина утка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Спасла Анютка раненую уточку и крыло ей залечила.
2. Весной она отпустила утку, а потом нашла её гнездо.
3. Видела Анютка, как утка от ястреба отбилась и ворону утопила.
4. Но пришли охотники, и боялась девочка за свою утку.
5. А та привела утят к мельнице на запруду.
6. И следующей весной опять к Анютке вернулась.

Главная мысль рассказа "Анюткина утка"

Даже дикие звери помнят добро.

Чему учит рассказ "Анюткина утка"

Рассказ учит любить природу и не давать в обиду птиц и зверей. Учит состраданию и милосердию. Учит помогать тем, кто попал в беду. Учит быть благодарными.

Отзыв на рассказ "Анюткина утка"

Мне очень понравилась девочка Анютка, которая любила птиц и старалась помочь раненой утке. Но она не стала удерживать птицу, когда та захотела улететь. И птица сама вернулась к девочке, когда поняла, что рядом с человеком ей не грозят опасности. Анютка поступила как настоящий человек, добрый и отзывчивый.

Пословицы к рассказу "Анюткина утка"

Жизнь дана на добрые дела.

Друг познаётся в беде.

И собака помнит, кто бьёт, кто кормит.

Гнездо разорять - себя убивать.

Чем хвалиться силой, лучше слабым помоги.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Анюткина утка"

Мельникова дочь Анютка очень любила птиц, но на мельнице их не было. Вот она и ходила на запруду, кормила диких уток.

Однажды отец пришёл с охоты и принёс мешок дичи. Анютка стала разбирать мешок, а одна утка оказалась живой, только крыло у неё было перебито.

Стала упрашивать девочка отца не убивать утку, а ей отдать. Согласился мельник.

Перевязала девочка утке крыло белой тряпочкой, за ногу к веточке привязала и в запруду выпустила. Стала утка в запруде плавать, а Анютка её кормить.

Вскоре зажило крыло у утки, а тряпочка в крыло вросла. Стала Анютка утку Белым зеркальцем звать.

Зимой она утку в дом взяла, а весной снова в запруду отпустила. Прилетели дикие утки и стало Белое Зеркальце к ним рваться. Анютка подумала, и отпустила её - пусть утят заводит.

Надеялась девочка, что уточка будет к ней прилетать, но отец сказал, что дикая птица не вернётся к человеку.

Как-то весной плыла девочка на лодке и увидела, как из дупла её утка выскочила. Убежала в лес, не догнать. Но Анютка поняла, что утка от гнезда уводила и посмотрела в дупло, а там двенадцать яиц.

Обрадовалась девочка, отцу про то рассказала, но где это дерево не сказала, чтобы не убили её уточку.

Стала Анютка за уточкой приглядывать. Раз ястреб на утку напал, но та его в глубину увлекла и отбилась.

А потом и утята вывелись. Стала уточка их на речку перетаскивать. Одного перенесла, прилетела ворона и убила утёнка. Второго уточка принесла, смотрит, первого нет, только пух летает. Затаилась в кустах, прилетела ворона, на второго утёнка накинулась. А утка на ворону набросилась, утащила в воду и убила.

Вскоре стала плавать уточка с десятью утятами.

А в конце лета охотники приехали, стали уток бить. Анютка очень за свою уточку боялась. А охотник один рассказал, что увидел мамку с утятами, и собака двух утят задавила. А сам он собирался на следующее утро на уточку поохотиться.

Хотела Анютка рано утром на речку побежать, уточку спасти, но проспала. Вышла на плотину, плачет. Вдруг видит, её уточка плывет и восемь утят с ней.

Так и стала уточка возле плотины на запруде плавать, а Анютка её подкармливала. А потом утята выросли и разлетелись. Но на следующую весну Белое зеркальце снова привела утят к запруде, поняла, что здесь спокойней.

И никто уточку не трогал, а звали её Анюткиной.

Осеева В. "В классе"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Валентины Осеевой:
"Бабка"
"Потерянный день"

Главные герои рассказа "В классе" и их характеристика

1. Петя Набатов. Отличник. Выскочка и задавака. Эгоист. Встал на путь исправления.
2. Игорь. Отличник, лучший ученик и совесть класса.
3. Витя Волков. Добрый мальчик. Хотел дружить с Петей, но не мог смириться с его эгоизмом.
4. Буня Пронин. Двоечник. Старательный, но нерешительный и неуверенный в себе.

План пересказа рассказа "В классе"

1. Новенький
2. Отличник из Томска
3. Прогулка с Витей
4. О больном товарище
5. Нетерпеливый Петя
6. Бунька
7. Выскочка
8. Петя остается один
9. Помощь Буньке
10. Коллектив

Краткое содержание рассказа "В классе" для читательского дневника в 6 предложений

1. В класс пришел новый ученик, отличник Петя.
2. Он подружился с ребятами, особенно с Витей, и часто с ним гулял.
3. Петя указывал на ошибки отвечающих, и его стали считать выскочкой.
4. Он остался один, и очень страдал из-за этого.
5. Петя стал заниматься с Бунькой, и тот стал учиться хорошо.
6. Витя снова подружился с Петей, и мальчик был счастлив.

Главная мысль рассказа "В классе"
Человек должен уметь жить в коллективе.

Чему учит рассказ "В классе"
Рассказ учит сплоченности и дружбе. Учит жить в коллективе. Учит не задаваться и не быть эгоистом. Учит помогать товарищам. Учит не выделяться. Учит думать не только о себе. Учит уважать других людей.

Отзыв на рассказ "В классе"
Мне понравился этот рассказ и понравилось, как изменился мальчик Петя. Петя понял, что не хорошо выделяться из коллектива и считать себя лучше других. Он понял, что тех кто задается, никто не любит. И он научился уважать интересы других ребят. И ребята его простили. Пете пришлось нелегко, но он справился, нашел в себе силы измениться, и значит у него все будет хорошо.

Пословицы к рассказу "В классе"
Не хвали себя сам, пусть народ похвалит.
Без коллектива и жизнь несчастлива.
Один за всех и все за одного.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
С волками жить - по волчьи выть.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "В классе"
В классе появился новый ученик. Отличник Игорь познакомился с ним, и узнал, что мальчика зовут Петя Набатов, что он из Томска, и что он отличник.
Игорь предложил Пете сесть за заднюю парту, ведь по правилам класса отличники сидели на задних партах, а отстающие впереди, перед учителем.
Учитель несколько раз за урок спрашивал Петю и тот отвечал точно и без заминки.
Новый мальчик очень понравился Вите Волкову, и после уроков Витя предложил Пете показать Москва-реку. Мальчики погуляли, а Витя рассказал про больного товарища, которому товарищи по очереди носят уроки. Но Петя сказал, что не любит больных.
Сперва ребята толпились возле парты новичка, который рассказывал все, что знал и был общительным и приветливым. Но постепенно ребята стали замечать, что Петя нетерпим к чужим ошибкам, и указывает на ошибки отвечающим у доски.
Его пытались урезонить, говоря, что другие должны сами замечать свои ошибки, но Петя был уверен в своей правоте. Он поругался с ребятами. и Витя перестал с ним гулять.
В конце первой четверти учитель обеспокоился отметками Буни Пронина, самого неуспевающего в классе. Витя решил помочь Буньке, а Пете предложили сходить к больному товарищу. Петя казался недовольным, но адрес больного взял.

Однако в тот же день Петя крикнул с места, что Бунька не правильно написал слово, и тот поспешил стереть написанное. Однако, слово было написано верно, просто места было мало, и казалось что "не" написано слитно.
Учитель сказал, что Бунька не был уверен в ответе, а ребята объявили Пете бойкот и назвали выскочкой. Тот рассердился и выкинул адрес больного ученика.
С этого момента в классе Петю не замечали и он очень тяготился этим. Пятерки перестали его радовать.
Перед новым годом вновь остро стал вопрос с успеваемостью Буньки. И неожиданно Петя предложил свою помощь. Кто-то сказал, что и без него обойдутся, но остальные ребята молчали. А Бунька глядел на Петю с надеждой.
Петя стал заниматься с Бунькой, настойчиво и терпеливо. Он переживал за Буньку сильнее, чем за себя, и тот стал учиться лучше.
Учитель улыбался и говорил, что школа учит жить в коллективе.
А однажды Витя снова окликнул Петю и предложил пойти из школы вместе. Петя заулыбался.

Скребицкий Г. "Синичка"

Жанр: рассказ о животных

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:
"Как белочка зимует"
"Кот Иваныч"

Главные герои рассказа "Синичка" и их характеристика

1. Юра. Добрый, отзывчивый мальчик. Любит природу.
2. Папа. Добрый и веселый.
3. Мама. Ласковая, милая, любящая.
4. Синичка. Веселая, признательная, общительная.

План пересказа рассказа "Синичка"

1. Столовая для птиц
2. Комок в снегу
3. Спасение синицы
4. Синица в клетке
5. Родинка
6. Открытая форточка
7. Стук в стекло
8. Возвращение синицы
9. Свобода

Краткое содержание рассказа "Синичка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Юра с папой зимой подкармливали птиц в саду.
2. Юра нашел замерзшую синицу и отогрел ее.
3. Синицу поселили в клетке и она жила в доме всю зиму.
4. Бабушка открыла форточку и синица улетела.
5. Синица стучала в форточку, а потом незаметно прошмыгнула в дом.
6. Синица получила свободу, но из дома не улетала.

Главная мысль рассказа "Синичка"
Нужно помогать птицам пережить зиму.

Чему учит рассказ "Синичка"
Рассказ учит любить природу, помогать птицам и зверям в зимнее время. Учит доброте и отзывчивости. Учит человечности. Учит ценить свободу, но помнить добро.

Отзыв на рассказ "Синичка"
Мне очень понравился этот рассказ и больше всего меня тронуло возвращение синицы. Птица поняла, что жить с людьми лучше, теплее и сытнее, и вернулась, хотя могла улететь. Также мне понравилось, как в семье Юры относились к птицам. Они кормили птиц зимой и тем самым помогали им пережить суровые морозы. Так должен поступать каждый человек.

Пословицы к рассказу "Синичка"
Хороша помощь вовремя.
Делай добро и жди добра.
Другим не поможем, сами пропадем.
И синичка добро помнит.
Всякая птица свое гнездо любит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Синичка"
В ту зиму Юра с папой устроили для птиц столовую. Папа в саду прибил дощечку, а мальчик каждое утро бросал на нее зерна птицам.
На улице стоял сильный мороз и птицы попрятались. Однажды, Юра увидел у забора темный комочек, и подобрал замерзшую синицу. Он подышал на птичку и та открыла глаза. Мальчик принес синицу домой и положил в клетку рядом с печкой. Вскоре синица ожила и Юра дал ей конопли. Синица не испугалась, а сразу стала клевать зерна.
Юра решил, что синица совсем ручная, а мама сказала, что она просто очень голодная. Она прилетела из далека и не знала про столовую в саду.
Пришел папа и сказал, что дня через два синицу можно будет выпустить. Но Юра стал упрашивать оставить птицу подольше. И синица прожила в доме почти до весны.
Она совсем привыкла к мальчику и совсем его не боялась. А однажды клюнула его в родинку, решив, что это зернышко. Юра обрадовался и побеждал хвастать маме.

В это время бабушка вошла в комнату и открыла форточку, чтобы проветрить. Юра забыл закрыть клетку и синичка улетела.
Мама стала успокаивать мальчика, а папа сказал, что синицу правильно выпустили, ведь уже почти весна.
Мама стала накрывать на стол, а Юра вдруг услышал слабый стук. Синица села на форточку и стучала в окно. Мама открыла форточку, но синица улетела.
Юра был сильно расстроен и попросил оставить форточку открытой. Семья пообедала и Юра побежал в комнату. Но синицы не было, и он с тоской закрыл форточку.
Вечером Юра хотел убрать пустую клетку и выглянул в окно. Там всюду были сугробы. Вдруг со шкафа кто-то зачирикал. Это была синичка. Мальчик обрадовался и позвал маму. Мама удивилась, что не заметила синичку раньше, а папа сказал оставить птицу в покое. Синица залетела в клетку и поклевала коноплю. А потом вылетела и села на печку. С тех пор синица жила в доме на свободе.

Артюхова Н. "Новые соседи"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Новые соседи" и их характеристика

1. Елена Павловна. Молодая учительница. Наивная, неопытная.
2. Наташа Северцева. Ее ученица. Добрая, заботливая, ответственная, отличница.
3. Вовка. Сын Елены Павловны. Хороший мальчик.
4. Александр Михайлович. Отец Наташи. Терпеливый, упорный.

План пересказа рассказа "Новые соседи"

1. Знакомое лицо в новом классе
2. Наташа и ее папа
3. Тройка Вовки
4. Ябеда
5. Подслушанный разговор
6. Сочинение Наташи
7. Намек на уроке
8. Наташа советуется
9. Рассказ папы

Кратчайшее содержание рассказа "Новые соседи" для читательского дневника в 6 предложений

1. Елена Павловна пришла в новый класс, где училась ее соседка Наташа.
2. Сын Елены Павловны сказал, что за Наташу уроки делает папа.
3. Учительница услышала разговор Наташи с отцом, и решила, что это правда.
4. Она стала намекать Наташе, что заставлять отца делать за нее домашние задания плохо.
5. Наташа переживала, и спрашивала, как помогать тем, кто много пропустил.
6. Учительница узнала, что Наташа помогает учиться отцу, который учился в вечерней школе.

Главная мысль рассказа "Новые соседи"
Помогать друг друга дело доброе.

Чему учит рассказ "Новые соседи"
Рассказ учит не судить о людях поспешно, обвинять кого-то необоснованно, без доказательств. Учит помогать друг другу, учит взаимоотношениям в семье, учит поддерживать близких в трудные минуты.

Отзыв на рассказ "Новые соседи"
Мне понравился этот добрый рассказ про девочку, которая помогала учиться своему отцу. Ее соседка, учительница, поняла занятия Наташи неправильно и удивлялась тому, что такая хорошая девочка бессовестно списывает. А когда правда открылась, почувствовала раскаяние за необоснованные подозрения. А значит, чтобы самому человеку не было стыдно, он не должен судить других людей.

Пословицы к рассказу "Новые соседи"
На что и клад, коли в семье лад.
Тяжело в ученье - легко в бою.
Не выучившись сам, не берись учить других.
Всякая помощь дорога вовремя.
Не спеши карать, спеши выслушать.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Новые соседи"
Елена Павловна пришла вести урок в новый класс и была удивлена встретив в журнале знакомую фамилию. Наташа Северцева вышла к доске и быстро начала решать задачу, а учительница все пыталась вспомнить, где она видела эту румяную девочку.
После уроков Наташа вызвалась помочь учительнице донести тяжелые книги и смеясь пояснила, что она живет в одной квартире с учительницей, проста та ее не видела, потому что она только вчера приехала от бабашки.
Учительница поняла, что Наташа дочь Александра Михайловича, ее нового соседа, который вчера помог учительнице занести в квартиру тяжелые вещи.

***

Через несколько дней, Елена Павловна просматривала дневник сына Вовки и ругала его за тройку с минусом по арифметике. Ей было стыдно, что сын учительницы математики плохо знает ее предмет.
А обиженный Вовка наябедничал, сказав что соседке Наташе отец токарь приносит больше пользы, чем ему мать учительница. И пояснил, что за Наташу делает математику и пишет сочинения всегда ее отец.
Елена Павловна не очень поверила сыну, но на следующий день вызвала Наташу к доске. Девочка отвечала уверенно и спокойно, и учительница посмеялась над словами Вовки.
Но тут на другой день она услышала, как Наташа спрашивает отца, дописал ли он сочинение.

Елена Павловна на следующий день подошла к учительнице русского языка и попросила посмотреть сочинение Наташи Северцевой. Сочинение было написано аккуратно, красиво, но некоторые буквы были исправлены, и Елена Павловна с досадой подумала, что Наташа даже списать правильно не смогла.
Елена Павловна была молодой учительницей и ей хотелось посоветоваться с опытным педагогом, но она решила сперва поговорить с Наташей.
Вечером она слышала, как Наташа спрашивает отца про треугольники и пеняет ему на то, что тот уснул. Но девочка так ласково и с такой любовью обращалась к отцу, что учительница не смогла ее ни о чем спросить.
Утром Наташа так же ласково проводила отца, а тот уходя вручил дочери тетрадь с треугольниками.

***

На уроке Елена Павловна специально завела разговор про домашние задания и про то, сами ли ученики их выполняют. Они видела, что это вопрос взволновал Наташу, и девочка вновь пошла домой вместе с учительницей. По дороге Наташа спрашивала про то, можно ли помогать тем, кто много пропустил, но только Елена Павловна хотела поговорить с ней откровенно, как ее прервал Вовка, радостно сообщивший о пятерке по чтению.
А вечером Елена Павловна не увидела Наташу. Ее отец сказал, что девочка уехала на выходные к бабушке и учительница решила поговорить с ним о его занятиях с дочкой.
Но отец Наташи вдруг засмущался и сказал, что много пропустил, что теперь ходит в вечернюю школу и что Наташа помогает ему с уроками. Но если это плохо, то они не будут больше заниматься вместе.
Но Елена Павловна уже все поняла и, засмеявшись, ответила, что пусть они продолжают вместе делать уроки. И добавила, что Наташа хорошая дочка.

Артюхова Н. "Маринка"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Маринка" и их характеристика

1. Юра Борукаев. Задира и хулиган. Добрый и отзывчивый человек, настоящий друг.
2. Саша Морозов. Брат больной девочки. заботливый и любящий.
3. Верочка. Больная девочка, 5 лет. Не может ходить. Любит куклу Маринку.
4. Аля Якушина. Соседка Морозова. Хорошая и добрая девочка.

План пересказа рассказа "Маринка"

1. Новичок
2. Розовая кукольная шапочка
3. Драка
4. Маринкин дядя
5. Учебник истории
6. Верочка и ее кукла
7. Дружба
8. Разбитая голова
9. Поиски куклы
10. Аля Якушина
11. В комиссионном
12. Покупка куклы
13. Обезглавливание
14. Возвращение Верочки
15. Тело для Маринки

Кратчайшее содержание рассказа "Маринка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Юра увидел кукольную шапочку у Саши и мальчики подрались.
2. Юра пришел к Саше и познакомился с Верочкой, девочкой, которая не могла ходить.
3. Верочке сделали операцию, а Саша разбил голову Маринке.
4. Юра искал похожую куклу по всем магазинам и ему помогла Аля.
5. Юра оторвал купленной кукле голову, и Верочка решила, что Маринку тоже вылечили.
6. Она попросила подлечить Маринке ноги, и Юра забрал у Али туловище куклы.

Главная мысль рассказа "Маринка"
Настоящий друг никогда не бросит в беде.

Чему учит рассказ "Маринка"
Рассказ учит доброте и отзывчивости, учит помогать друзьям и не бросать их в трудное время. Учит состраданию и милосердию. Учит дружить. Учит ничего не жалеть ради друга. Учит тому, что все дети должны быть счастливы. Учит дорожить здоровьем и беречь его.

Отзыв на рассказ "Маринка"
Мне очень понравился этот рассказ и больше всего мне понравился Юра. Мальчик был озорником и хулиганом, но его сердце было добрым и отзывчивым. Узнав о горе в семье Саши, Юра как мог старался помочь другу. И он не остановился ни перед какими жертвами, чтобы его больная сестра была счастлива. Юра поступил как настоящий мужчина и верный друг, и таким поведением можно гордиться.

Пословицы к рассказу "Маринка"
Для друга ничего не жаль.
Друг - ценный клад, недругу никто не рад.
Верному другу цены нет.
Веревка крепка повивкою, а человек помощью.
На друга надейся, и сам не забудь его выручить.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Маринка"
В четвертом "А" классе появился новый мальчик, Саша Морозов, худенький, но уже успевший получить пятерку по арифметике. Когда Саша одевался, у него из кармана выпала маленькая розовая шапочка. Местный безобразник Юра Борукаев завладел шапочкой, и считая ее кукольной, решил посмеяться над новичком. Он нарисовал на шапочке забавную рожу и следом за Сашей вышел из школы.
Саша заметил пропажу шапочки и потребовал от Буракаева отдать Маринкину шапочку. Они сцепились и покатились по земле под ноги учителю.
Учитель пристыдил обоих, а Саша сказал, что шапочка его племянницы, Маринки, которую он очень любит.
Девочки гадали, что эта за таинственная Маринка, и почему она такая маленькая. Ведь даже новорожденным розовая шапочка оказалась бы мала.
Аля Якушина сказала, что живет в доме напротив от Саши, и видела, что Морозовы были эвакуированы, а когда въезжали, то несли что-то маленькое, завернутое в одеяло.
После этого за Сашей закрепилась кличка Маринкин дядя, а Борукаев получил очередное замечание по поведению.
Как-то Саша попросил у Борукаева учебник истории, обещая принести его в понедельник, но сам в тот день не пришел. Борукаев отправился выручать свой учебник. Он уже знал где живут Морозовы, и быстро нашел нужную квартиру. Саша приветливо впустил Юру и сказал, что Верочка только проснулась. Юра увидел маленькую тихую девочку, которая лежала на кровати. Верочка не могла ходить, у нее отнялись ноги, когда после бомбежки ее засыпало землей.
Оказалось, что Верочка считает куклу Маринку своей дочкой, одевает и кормит ее. При этом Саша, кормя Маринку, давал каждую ложку Верочке.
Уходя Юра спросил Сашу, навсегда ли Верочка останется такой. Но Саша не знал ответа. С тех пор Юра и Саша подружились, и Борукаев теперь сидел за одной партой с Сашей и никому не давал его дразнить.
Однажды, в конце четверти Саша пропустил два дня и Юра отправился к другу. Он увидел пустую кровать Верочки и нигде не заметил Маринки. Саша грустный и задумчивый сидел на стуле. Юра испугался и спросил, что случилось. Оказалось, что Верочке сделали операцию, и доктора обещали, что она сможет ходить. Но Саша, прибираясь, разбил Маринке голову.

Юра принялся утешать друга и сказал, что надо купить точно такую же куклу, с открывающимися глазами. А если Верочка заметить разницу, сказать, что Маринка тоже была в больнице и поправилась.
Он бросился по магазинам, ищу нужную куклу, но таких кукол больше не продавали. В одном магазине он встретил Алю и девочка вспомнила, что видела похожую куклу в комиссионном магазине.
Ребята бросились в магазин и действительно нашли очень похожую на Маринку куклу, но стоила она очень дорого. Юра побежал домой, разбил копилку, но денег все равно не хватало. Тогда он попросил деньги у бабушки, срывающимся голосом рассказав про разбитую Маринку.
В магазине уже стоял майор, который тоже хотел купить куклу. Юре и Але пришлось уговаривать майора купить пупсика, и они рассказали про разбитую голову Маринки, и про девочку, которая не могла ходить. Майор согласился купить пупса, а Юра, выйдя из магазина, деловито оторвал кукле голову. Потом отдал обезглавленное тело Але и убежал.
Когда Верочка вернулась из больницы, она долго и недоверчиво рассматривала изменившуюся куклу. Но руки были те же самыми, с отбитыми двумя пальцами, и Верочка поверила, что куклу тоже подлечили в больнице. Она даже сказал, что Маринке надо вылечить ноги и руки.
В школе Аля по секрету рассказывал подругам про странный поступок Борукаева, когда к ним подошел Юра. Девочки было завизжали от страха, но Юра попросил у Али вернуть туловище. И девочка облегченно протянула ему обезглавленную куклу.

Воронкова Л. "Что сказала бы мама"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Любови Воронковой:
"Маша-растеряша"
"Ласковое слово"

Главные герои рассказа "Что сказала бы мама" и их характеристика

1. Ваня. Отважный, добрый, отзывчивый мальчик. Не бросит друга в беде.
2. Федя. Трусливый и опасливый мальчик.
3. Гринька. Охламон. Осторожный и боязливый.
4. Васятка. Маленький сын пчеловода.

План пересказа рассказа "Что сказала бы мама"

1. На луг за щавелем
2. Жужжание
3. Прочь от ульев
4. Плач
5. Васятка
6. Решение ребят
7. Ваня спасает Васятку
8. Опухший Ваня
9. Причитания бабушки
10. Что сказала бы мама

Кратчайшее содержание рассказа "Что сказала бы мама" для читательского дневника в 6 предложений

1. Ваня пошел с друзьями на луг за щавелем.
2. Ребята зашли на пасеку и поспешили вернуться.
3. Ваня увидел плачущего Васятку.
4. Другие ребята убежали, а он спас мальчика.
5. Ваня пришел опухший, и бабушка стала его ругать.
6. Но отец сказал, что мама назвала бы сына молодцом.

Главная мысль рассказа "Что сказала бы мама"
Нельзя оставлять в беде другого человека.

Чему учит рассказ "Что сказала бы мама"
Рассказ учит не бросать в беде других людей, помогать им даже рискуя собственной жизнью. Учит благородству и мужеству, отзывчивости и доброте.

Отзыв на рассказ "Что сказала бы мама"
Мне понравился этот рассказ и понравился поступок Вани. Он не стал перекладывать спасение мальчика на других, он просто пошел и спас его, как настоящий герой. И конечно Ваня был молодцом, потому что бросать в беде детей - последнее дело.

Пословицы к рассказу "Что сказала бы мама"
Сам погибай, а товарища выручай.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Советников много, а помощников нет.
Не родом славен богатырь, а подвигом.
На смелого собака лает, а трусливого рвет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Что сказала бы мама"
Когда Федя и Гринька пошли на поле собирать щавель, Ваня увязался с ними. Бабушка его охотно отпустила, обещая сварить зеленые щи.
Мальчики разбрелись по цветущему лугу и стали собирать щавель.
Вдруг Федя сказал, что вокруг стало много пчел. отовсюду слышалось жужжание.
Гринька сказал, что надо быстро уходить, потому что они забрели на колхозный пчельник. Вдали виднелись ульи.
Мальчик развернулись и быстро пошли обратно, стараясь не размахивать руками.
Вдруг Ваня услышал плач. Он оглянулся и увидел маленького Васятку, сына пчеловода, который стоял среди ульев, и которого кусали пчелы.
Ваня остановился, но Гринька сказал, что надо идти, чтобы пчелы не покусали их, а Федя сказал, что по дороге они все расскажут отцу Васятки.
Но Ваня развернулся и пошел к ульям. Он взял Васятку за руку и вывел мальчика.
Мать Васятки, увидев сына, запричитала и стала ругать отпрыска, говоря, что из-за него и Ване досталось.
Ваня пошел домой и у него распухла щека и заплыл глаз. Бабушка заохала, когда он рассказал, как спасал Васятку, и назвала его олухом. Но отец, сказал, что мама бы назвала Ваню молодцом.

Житков Б. "Беспризорная кошка"

Жанр: рассказ о животных

Главные герои рассказа "Беспризорная кошка" и их характеристика

1. Борис. Рыбак и охотник. Добрый и веселый человек.
2. Володя. Его напарник. Мальчик.
3. Мурка. Беспризорная кошка, деловая, смелая, умелая, трудолюбивая.

План пересказа рассказа "Беспризорная кошка"

1. Житье рыбака
2. Беда с мышами
3. Город без кошек
4. Кошки в норах
5. Серая кошка
6. Кошка привыкает к Борису
7. Мурка и Рябка
8. Мурка-охотница
9. Бродячие собаки
10. Мурка беременная
11. Мурка у рыбаков
12. Ленивые котята

Кратчайшее содержание рассказа "Беспризорная кошка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Борис жил на море, ловил рыбу и страдал от обилия мышей.
2. Он хотел завезти кошку, но в городе не было кошек.
3. Кошки одичали и жили в норах в лесу.
4. Борис приручил серую кошку, и та стала жить в конуре, и охотиться на кроликов и ласточек.
5. Мурку покусали бродячие собаки, и Борис отвез ее рыбакам, где у Мурки родились котята.
6. Мурка сама ловила рыбу и охотилась, а котята росли лодырями.

Главная мысль рассказа "Беспризорная кошка"
Кто живет на всем готовом, всегда будет ленив и неповоротлив.

Чему учит рассказ "Беспризорная кошка"
Рассказ учит самостоятельности, умению находить выход из любой ситуации. Учит трудолюбию, стремлению самому добывать свой хлеб. Учит смелости и отваге. Учит любить животных.

Отзыв на рассказ "Беспризорная кошка"
Мне очень понравился этот рассказ и понравилась кошка Мурка. Она была очень свободолюбивой, независимой, уверенной в своих силах. Она выжила в дикой природе и всегда сама добывала себе еду. А вот котята у нее росли ленивыми, ведь они жили в роскоши и ни в чем не нуждались.

Пословицы к рассказу "Беспризорная кошка"
Труд кормит, а лень портит.
Лень голодом изгоняют.
Один с сошкой, а семеро с ложкой.
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
Своя рука владыка.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Беспризорная кошка"

I.

Борис жил на берегу моря и промышлял рыбной ловлей. С ним жили мальчик Володя и огромный мохнатый пес Рябка. Борис часто разговаривал с псом, а тот хорошо стерег дом.

II.

А вот кошки у Бориса не было, и мыши его одолевали. Они погрызли все сети и все нитки. И раз Борис даже съездил в город за кошкой, но кошек в городе не было. Стоял голод и людям самим нечего было есть, не то что котов держать.

III.

Когда пришла зима и море замерзло, Борис стал часто ходить на охоту. Так он и обнаружил сбежавших из города кошек. Эти звери нарыли себя нор вроде кроличьих, и сидели в них, но в руки не давались - одичали.

IV.

Борис мечтал приманить кошку, и стал подкидывать хлеба большой серой кошке. Та утаскивала хлеб в нору, но к человеку не шла.

V.

Весной Борис вновь стал рыбачить и тут к дому пришла серая кошка. Он сразу бросил ей рыбку и та с довольным видом стала рыбу есть. Она осталась у дома, и постепенно привыкла к человеку, так что даже позволила себя погладить.
Рябка на нее не лаял, а все мечтал с ней познакомиться. И однажды кошка осталась ночевать у него в будке.

VI.

Когда пошел дождь, Рябка даже не стал заходить в будку, чтобы не потревожить кошку. А когда та уходила пытался удержать ее лапами.

VII.

Однажды Борис увидел, как кошка тащит в зубах молодого кролика. Он обменял кролика на рыбу, и тот выжил, и прижился в доме.
В другой раз кошка поймала взрослого кролика и сожрала, а Рябка смотрел на нее и облизывался.
Борис назвал кошку Муркой, и как-то увидел, как та прячется в яме. Он решил узнать зачем, и увидел, как Мурка подпрыгнула и поймала ласточку. В яме она караулила птиц из засады.
А еще Мурка ходила по берегу и подбирала ракушки, которые разгрызала как орехи, и съедала слизняка.

VIII.

Возле дома появилась стая бродячих собак. С лаем она пронеслась мимо, а Рябка сердито смотрел им вслед. Борис сказал Володе, что бояться собак не надо, ведь Рябка может спрятаться в будке, а Мурка залезть на столб, и ушел в город.

IX.

Когда он вернулся, оказалось, что собаки снова приходили. Она напали на Мурку, но та не подумала убегать. Она встала в углу и приготовила когти. А когда собаки кинулись к ней, так ими заработала, что от собак полетели куски шерсти.
Володя прикладом ружья отогнал собак, а Мурку забрал к себе в будку Рябка и там выхаживал.

X.

Скоро Мурка поправилась и снова стала ходить на охоту. Но как-то ночью бродячие собаки вновь вернулись. Поднялся шум, Борис выстрелил из ружья и собаки убежали. Они покусали Мурку, но не очень сильно.

XI.

Мурка потолстела и скоро должна была родить котят. В дом она не шла, и Борис решил отвезти ее знакомым рыбакам, туда, где нет бродячих собак.
Он отвез Мурку и сказал, что Мурка вольная кошка, ей нужна норка. Рыбаки обрадовались кошке и сделали ей домик из тростника.
Рябка очень грустил и ругался на людей, куда те дели кошку. Только осенью Борис отправился проведать Мурку.

XII.

Мурка рыбачила вместе с рыбаками. Рыбаки тянули невод, а Мурка шла по берегу и откидывала в сторону крабов. Потом зашла по горло в воду и стала ловить мелких рыбешек, которые уходили от сети. Она выкидывала рыбу на берег и там ее подбирали четыре котенка, уже взрослых, но боявшихся зайти в воду.

XIII.

Рыбаки очень хвалили боевую Мурку и были недовольны ее котятами. Те были совсем ленивыми и не хотели сами ловить рыбу. Даже на мышей не реагировали.

XIV.

Мурка принесла котятам мышь, а те на нее смотрели, как на пустое место. Мышь убегала, Мурка возвращала ее котятам, а коты лениво переворачивались на другой бок и ждали обеда из рыбьих голов.
Володя сказал, что ему противно смотреть на этих лодырей.

Астафьев В. "Бабушка с малиной"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Бабушка с малиной" и их характеристика

1. Бабушка. Веселая, подвижная, бойкая.
2. Рыбак. Находчивый, озорной.

План пересказа рассказа "Бабушка с малиной"

1. Посадка на поезд
2. Опрокинутый туесок
3. Огорчение старушки
4. Рыбаки
5. Веселая песня
6. Рассказ ребят
7. Сборы малины
8. Радостная старушка

Кратчайшее содержание рассказа "Бабушка с малиной" для читательского дневника в 6 предложений

1. Садясь на поезд, бабушка опрокинула свой туесок, и малина просыпалась на перрон.
2. Бабушка сидела в вагоне с пустым взглядом.
3. Вошли рыбаки и стали петь веселые песни.
4. Ребята рассказали рыбакам, о том, что случилось на перроне.
5. Рыбак предложил ребятам поделиться с бабушкой своей малиной.
6. Ребята наполнили бабушкин туесок, и старушка ехала дальше довольная и веселая.

Главная мысль рассказа "Бабушка с малиной"
Если дружно всем взяться, любое горе изжить можно.

Чему учит рассказ "Бабушка с малиной"
Рассказ учит помогать друг другу, не оставлять человека в беде. Учит действовать сообща, дружно. Учит сочувствию и состраданию. Учит делать добро.

Отзыв на рассказ "Бабушка с малиной"
Мне понравился этот нехитрый рассказ. Казалось бы, у бабушки страшное горе - она просыпала собранную великим трудом малину. Но рядом оказались обычные дети, которые помогли бабушке. От каждого по горсточке не убудет, а бабушкин туесок оказался полон.

Пословицы к рассказу "Бабушка с малиной"
На миру и смерть красна.
Всякая помощь хороша вовремя.
Мир не без добрых людей.
Не великое дело - великая помощь.
Всем миром и горы сдвинем.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Бабушка с малиной"
На сто первом километре толпа дачников штурмовала поезд. Тот стоял всего минуту и люди с ягодой торопились забраться в вагон.
Возле одного из вагонов шумела толпа детворы, человек тридцать, которую разрезала старушка. Она добралась до подножки и стала лезть вверх. Кто-то попытался подсадить бабушку.
И тут случилась трагедия. Туесок с малиной перевернулся и вся малина высыпалась. Бабушка потрясенно смотрит на уплывающее вдаль пятно малины и вдруг кричит, прося остановить поезд.
Но поезд уже набрал ход. Старушка проходит в вагон, сердито задвигает туес под скамейку и сидит, молча смотря перед собой. На ее душе пусто.
Еще недавно она весело лазала по лесу, собирала малину, хвастала перед ребятами, что раньше она дюже ловкая была. И отказывалась, когда ей предлагали помочь занести туес в поезд.
И вот теперь она сидит с пустыми глазами, а туес тоже пуст.
На следующей станции в вагон зашли рыбаки. Они сели рядом с бабкой и затянули веселую песню, состоящую из названий станций. Один веселый рыбак предложил бабке подпевать, но та озлобилась и отвернулась.
Какой-то школьник прошептал на ухо рыбаку несколько слов. Тот задумчиво посмотрел на старушку, а потом созвал молодежь. У каждого были ведерки с копной, с верхом, и рыбак предложил школьникам поделиться с бабкой.
Те радостно согласились, схватили бабкин туесок, и стали насыпать его, кто ладошку, а кто и две.
Бабка причитала и охала, крича, что ей не нужно чужого, но рыбак резонно укорял ее, говоря, что чужих здесь нет, а есть ее внуки.
И вскоре довольная бабка, с полным туеском малины, задорно посмеивалась, слушая песню рыбаков.

Медведев В. "Обыкновенный великан"

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа "Обыкновенный великан" и их характеристика

1. Коля Снегирев. Маленький лодырь, лентяй, растяпа, выдумщик.
2. Грунька. Добрая и работящая девочка, хитрая и умная.
3. Костя Пенкин. Местный силач.
4. Бабушка Коли. Старая, добрая, умная.

План пересказа рассказа "Обыкновенный великан"

1. Лентяй Коля Снегирев
2. Грунькина компания
3. Трусы и майка
4. Где же шляется великан?
5. Отъезд в Москву
6. Работа великана
7. Удивление Коли
8. Решение мальчика

Кратчайшее содержание рассказа "Обыкновенный великан" для читательского дневника в 6 предложений

1. На лето к бабушке приехал Коля, лентяй и лодырь.
2. Грунька с друзьями пытались перевоспитать Колю, но тот не слушал советов.
3. Коля повесил огромное белье на веревку, будто к ним приехал великан.
4. Никто не видел великана, а на даче был полнейший развал.
5. Пока Коли и бабушки не было, ребята прибрали на их даче.
6. Грунька сказала, что это они настоящий великан, и Коля решил к ним присоединиться.

Главная мысль рассказа "Обыкновенный великан"
Человеку по силам любое дело, если он трудится не один, а вместе с друзьями.

Чему учит рассказ "Обыкновенный великан"
Рассказ учит не лениться и не бездельничать, а помогать взрослым, делать мир лучше и прекрасней. Учит дружбе и взаимовыручке. Учит трудолюбию.

Отзыв на рассказ "Обыкновенный великан"
Очень забавный рассказ, в котором мне понравились Коля и Грунька. Грунька потому что она вся положительная, умная и трудолюбивая, а Коля потому, что он все-таки исправился и решил потрудиться на благо всего поселка. Он был ленивый мальчик, но иногда лень тоже приносит пользу людям. Ведь над лентяем можно хорошо посмеяться.

Пословицы к рассказу "Обыкновенный великан"
Труд человека кормит, а лень портит.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Кто рано встает, тому бог подает.
Землю красит солнце, а человека труд.
Рукам - работа, душе - праздник.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Обыкновенный великан"
Летом Коля Снигерев жил на даче у бабушки. Он никогда не помогал бабушке по хозяйству, ничего не делал, и все время ленился.
А рядом жила деловитая девочка Грунька, и Коле постоянно попадало от Груньки и ее компании за его безделье.
Однажды Костя Пенкин даже предложил надавать Коле подзатыльников, и эта угроза заставила мальчика задуматься и впервые в жизни взяться за работу.
Коля сшил из простыней огромные майку и трусы, и повесил их на бельевых веревках во дворе.  Утром Грунька с друзьями проходила мимо и увидела трусы. Она разинула рот, таких огромных вещей она не видела.
Довольный произведенным эффектом, Коля пояснил девочке, что к ним приехал великан, и что теперь порядок будет не только на его даче, но и во всем поселке. При этом Коля многозначительно посмотрел на Пенкина, который постарался спрятаться за спиной Груньки.
Грунька же хитро рассмеялась и увела своих друзей купаться. На речке они увидели огромные следы и вмятину в песке, как-будто великан уже успел искупаться и даже позагорать. Это Коля заранее подсуетился.

Несколько раз Грунька проходила мимо дачи Снегирева, но порядка на ней как не было, так и не стало. Великан пропадал то в лесу, то на речке, то еще где-то.
Однажды Коля с бабушкой уехали на день в Москву и Грунька позвала друзей. Все вместе ребята навели порядок на дачном участке Снегиревых - убрали картошку, починили крышу, собрали яблоки.
Удивленные Коля и бабушка не узнавали дачу. Коля подошел к Груньке и спросил, кто это сделал и девочка ответила, что великан. Иному такая работа была бы не под силу.
Коля удивился, ведь его великан был выдуман. Но Грунька показала на своих друзей и сказала, что настоящий великан - это все мальчишки и девчонки, их трудовой отряд. И девочка пошла прочь.
А Коля глупо торчал за забором и думал, что хорошо быть хоть немного великаном. И потому он выскочил на улицу и бросился догонять Груньку. Пусть ее великан станет еще больше и сильнее!