Баруздин С. "Мамина работа"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Сергея Баруздина:

"Как Алёшке учиться надоело"

"Хитрый симпатяга"

Главные герои рассказа "Мамина работа" и их характеристика

1. Мама. Добрая и заботливая. Трудолюбивая.
2. Света. Наблюдательная, спокойная, мечтательная девочка.

План пересказа рассказа "Мамина работа"

1. Необычное утро.
2. Странная фабрика.
3. Станки.
4. Флажок.
5. Сон.

Краткое содержание рассказа "Мамина работа" для читательского дневника в 6 предложений

1. В то утро мама повела Свету к себе на работу.
2. Света удивилась огромному зданию и множеству станков.
3. Мама сказала, что делает материю для детской одежды.
4. Она показала красный флажок, который дают тем, кто хорошо работает.
5. Они долго ходили по цеху и смотрели на станки.
6. Свете приснился сон, в котором она работала за станком.

Главная мысль рассказа "Мамина работа"

Человек должен приносить пользу другим людям.

Чему учит рассказ "Мамина работа"

Рассказ учит трудолюбию. Учит идти по стопам своих родителей. Учит тому, что любой труд почётен, если он приносит пользу людям.

Отзыв на рассказ "Мамина работа"

Мне понравился этот рассказ, хотя я бы не хотела работать на швейной фабрике. Но я одобряю девочку Свету, которой хотелось быть похожей на маму, и чтобы её хвалили. Если человек любит свою работу, это уже счастье.

Пословицы к рассказу "Мамина работа"

Яблоко от яблони недалеко падает.

Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

Землю красит солнце, а человека - труд.

Куда матушка, туда и дитятко.

За труд не бьют, а награды дают.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Мамина работа"

В то утро мама велела Свете собираться. Она хотела отвести девочку к себе на фабрику, и показать, где она работает.

Мама с дочкой вышли из дома, сели на метро и вскоре были на другом конце города.

Мама показала на большое здание со стеклянной крышей и сказала, что это её фабрика.

Она завела Свету в цех. Девочка была удивлена таким большим помещением и огромным количеством станков.

Мама показала на один из станков и сказала, что работает тут. Делает материю, из которой потом шьют детскую одежду.

На станке стоял красный флажок и Света спросила, что это значит.

Мама сказала, что такой флажок дают тем, кто хорошо работает. Она показала на цех и сказала, что здесь все работают хорошо. У каждого станка стоял такой же флажок.

Они ещё долго ходили по цеху, смотря, как исчезают рулоны материи на конвейере, а ночью Свете приснился станок с красным флажком, за которым она работала.

Баруздин С. "Хитрый симпатяга"

Жанр: рассказ о животных

Читайте краткое содержание других рассказов о бурундуках:

Снегирев Г. "Хитрый бурундук"
Соколов-Микитов" "Бурундук"

Главные герои рассказа "Хитрый симпатяга" и их характеристика

1. Симпатяга. Ловкий и умный бурундук. Хитрый и веселый. Свободолюбивый.
2. Автор. Добрый и веселый человек. Любитель животных.

План пересказа рассказа "Хитрый симпатяга"

1. Выбор подарка
2. Симпатичный бурундук
3. В ящике и самолете
4. Перелет в Москву
5. Побег на взлетной полосе
6. Странная белка

Краткое содержание рассказа "Хитрый симпатяга" для читательского дневника в 6 предложений

1. Автор решил привезти в Москву подарок с Дальнего Востока.
2. Ему поймали бурундука, а он посадил его в ящик.
3. Автор полетел в Москву и бурундук вел себя спокойно.
4. Прилетев, автор приоткрыл ящик и бурундук выскочил.
5. Он убежал, а через месяц автор с дочерью пошел в лес.
6. Девочка увидела странную полосатую белку.

Главная мысль рассказа "Хитрый симпатяга"
Дикие звери должны жить на воле.

Чему учит рассказ "Хитрый симпатяга"
Рассказ учит любить животных и не причинять им вреда. Учит не брать домой диких животных и их детенышей. Учит находчивости и смекалке. Учит любить и дорожить свободой.

Отзыв на рассказ "Хитрый симпатяга"
Мне очень понравился этот рассказ и понравился милый бурундук. Он не хотел быть чьим-то подарком, он хотел жить в лесу, на воле. Поэтому убежал, как только ему подвернулся удобный случай. И теперь в Подмосковье появились бурундуки, которых многие принимали за полосатых белок.

Пословицы к рассказу "Хитрый симпатяга"
Воля птичке дороже золотой клетки.
Потчевать можно, неволить нельзя.
В неволе птице не поется, человеку не живется.
Хорошо свободному и под кустом жить.
Упустишь гриву, за хвост не удержишь.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Хитрый симпатяга"
Автор был на Дальнем Востоке и думал, что привезти домой в подарок. Тигр или медведь были слишком крупными, и охотники предложили поймать для автора бурундука.
Так и сделали. Посадил автор бурундука в ящик с дырками, положил туда зерна и ягод, и назвал зверька Симпатягой, за любопытные глазки и ушки.
Сел автор с ящиком в самолет и полетел в Москву. Долго летел, одиннадцать часов. В Иркутске и Новосибирске садился. Симпатяга всю дорогу вел себя спокойно, жевал ягоды, пыхтел в дырки, любопытствуя, куда это его везут.
А после приземления в Москве вдруг притих. Автор забеспокоился и приоткрыл ящик прямо на взлетной полосе. Симпатяга словно этого и ждал. Ловко выскочил и бросился прочь, к ближайшему лесу.
Прошел месяц. Автор с дочкой отправился в лес и вдруг девочка увидела странную белку, всю полосатую и смешную. Автор не поверил своим глазам - на ветке сидел Симпатяга. Он не стал говорить дочери, что это ее сбежавший подарок, но другому бурундуку в Подмосковье взяться было не откуда.

Баруздин С. "Необычный почтальон"

Жанр: рассказ о животных

Читайте краткое содержание других рассказов Сергея Баруздина:

"Мамина работа"

Главные герои рассказа "Необычный почтальон" и их характеристика

1. Автор-рассказчик с приятелем. Любопытные молодые люди.
2. Старик. Бывший почтальон. Добродушный, веселый.
3. Марья Иванна. Лошадь-почтальон. Спокойная, умная.

План пересказа рассказа "Необычный почтальон"

1. Бричка без седока
2. Почта в бричке
3. Следом за бричкой
4. Старик разгружает бричку
5. Почтальонша
6. Затруднение с посылками

Кратчайшее содержание рассказа "Необычный почтальон" для читательского дневника в 6 предложений

1. Автор увидел бричку без седока и удивился.
2. В бричке лежала почта, а тащила ее лошадь.
3. В деревне бричку стал разгружать старик.
4. Он сказал, что лошадь и есть деревенский почтальон.
5. Она бегает за почтой, но не умеет расписываться.
6. Поэтому за посылками он ходит сам.

Главная мысль рассказа "Необычный почтальон"
Лошадь умное и спокойное животное, всегда готовое помочь человеку.

Чему учит рассказ "Необычный почтальон"
Рассказ учит любить животных и особенно лошадей. Учит доброте и отзывчивости. Учит наблюдательности и любознательности.

Отзыв на рассказ "Необычный почтальон"
Мне понравился этот простой рассказ про лошадь-почтальона. Способности Марьи Иванны меня не очень удивили, ведь лошади действительно очень умные животные, которые все понимают и только что не умеют писать.

Пословицы к рассказу "Необычный почтальон"
У хорошего хозяина нет плохой лошади.
Возит воду, возит и воеводу.
Люблю серка за обычай - и кряхтит, а везет.
Лошадка маленькая, а седлу место будет.
Кнут коню не помощник.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Необычный почтальон"
По дороге в деревню Озерки, автор с приятелем догнали бричку. Поравнявшись с ней, они увидели, что седока в бричке нет и сильно удивились.
Заметив подошедших людей, лошадь, везущая бричку, остановилась. Друзья увидели почтовую сумку, привязанную к бричке, и поняли, что что это почтовая бричка. Они решили пойти следом за ней и узнать, куда же девался сам почтальон.
Когда люди отошли, лошадь тронулась и побежала трусцой, поглядывая на приятелей, которые шли следом.
В деревне она остановилась у одной из крайних изб. Оттуда вышел старик и стал разгружать бричку.
Друзья подошли и познакомились. Оказалось почтальона в деревне не было, непрестижной была эта профессия, и поэтому его обязанности выполняла лошадь Марья Иванна, которая бегала до почты. Но у лошади был недостаток - она была неграмотной и не могла расписываться за получение. Поэтому, если присылали посылки, старику приходилось самому идти на почту.

Баруздин С. "Как Алёшке учиться надоело"

Баруздин С., рассказ "Как Алешке учиться надоело"

Жанр: рассказы о детях

Главные герои рассказа "Как Алешке учиться надоело" и их характеристика

1. Алешка. Мальчик 7 лет. Решил, что все знает и бросил учебу. Самоуверенный и глупый.
2. Мама. Добрая и умная.
3. Папа. Добрый, работящий, находчивый.

План пересказа рассказа "Как Алешке учиться надоело"

1. Алешка выучился читать и писать
2. Солнце в окне
3. Алешка уходит из школы
4. Как выписать рецепт
5. Как читать чертеж
6. Откуда берутся морщины

Кратчайшее содержание рассказа "Как Алешке учиться надоело" для читательского дневника в 6 предложений

1. Когда Алешке исполнилось 7 лет, он пошел в школу и быстро научился писать и читать.
2. Тогда он собрал учебники и ушел из школы.
3. Мама, узнав что Алешка бросил учиться, дала ему задание выписать рецепт.
4. Но Алешка не умел выписывать рецепты и стал ждать папу.
5. Папа дал ему чертеж, но Алешка не мог в нем ничего понять.
6. Папа сказал, что морщины у него появились, потому что он много учился и работал.

Главная мысль рассказа "Как Алешке учиться надоело"
Без учебы и труда в этой жизни никуда.

Чему учит рассказ "Как Алешке учиться надоело"
Рассказу учит пользе обучения и получения новых знаний. Учит уметь применять полученные знания на практике. Учит не быть самоуверенным и понимать, что все знать невозможно. Учит стремиться к совершенству и новым знаниям.

Отзыв на рассказ "Как Алешке учиться надоело"
Мне понравился этот назидательный рассказ. Мальчик Алешка конечно молодец, что так быстро выучился писать и читать, но ему еще многое предстоит узнать. Ведь в школе учат очень многому важному и интересному.

Пословицы к рассказу "Как Алешке учиться надоело"
Ученье свет, а неученье - тьма.
Учеба и труд к победам ведут.
Ученье да уменье всегда найдут применение.
Век живи, век учись.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Как Алешке учиться надоело"
Когда Алешке исполнилось семь лет, он пошел в школу. И довольно быстро научился читать и писать. Еще даже зима не началась, а Алешка может книжку, написанную крупным шрифтом прочесть.
А тут еще солнышко ему в окно светит. Посмотрел Алешка на солнышко, сложил тетрадки и учебники, взял портфель и пошел прочь из класса. Его учительница спрашивает, куда он пошел, а Алешка отвечает, что домой.
Пришел Алешка домой и говорит маме, что больше в школу не пойдет, и что он хочет работать. Быть как мама, врачом. Тогда мама дает Алешке простое задание - выписать рецепт человеку, у которого грипп.
А Алешка не знает как это делается, как на латыни писать и как лекарство от гриппа называется.
Решил тогда Алешка быть как папа. А папа у него мастером работал на автозаводе. Пришел домой отец. Алешка ему и объявляется, что в школу больше не пойдет, а будет как он, работать.
Соглашается папа, дает Алешке чертеж машины и просит ошибки на нем найти. Алешка чертеж разворачивает, а там одни линии да цифры, ничего не понятно.
Так он и сказал папе. Тогда папа взял у него чертеж, склонился над ним, задумался, лоб наморщил.
А Алешка и спрашивает, откуда у папы столько морщин. А папа ему отвечает, что учился он много, работал, воевал. Что только у бездельников кожа гладкая.
Тогда Алеша решил завтра снова в школу пойти.