Как вы понимаете слово «доверие», словосочетание «доверительный разговор»?

Тема: С. Бэлза «К читателям»

Как вы понимаете слово «доверие», словосочетание «доверительный разговор»? Приведите примеры предложений с этими словами.

Краткий ответ:

Доверие — вера другому человеку.

Доверительный разговор — разговор, основанный на доверии.

Полный ответ:

Доверие — это безоговорочная вера другому человеку, его словам, поступкам.

Доверительный разговор — это разговор по душам между людьми, которые полностью друг другу доверяют. В таком разговоре не может быть обмана и недомолвок.

Подробный ответ:

Приведём примеры этих слов в предложениях собственной конструкции:

К словам Егора у меня полное доверие, ведь он мой самый близкий друг.

Я вызвал Егора на доверительный разговор, думая помочь ему справиться с проблемой.

Источник: учебник «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина В. Я.

Другие вопросы по теме С. Бэлза «К читателям»:

Как вы понимаете пушкинское определение: «Чтение — вот лучшее учение»?

Благодаря кому на Руси учительное книжное слово стало доступно широкому кругу читателей?

Что значит уметь читать и когда происходит между автором и читателем доверительный разговор? Бывали ли случаи, когда вы наслаждались, увлекались чтением и между вами и автором возникал доверительный разговор? Назовите книги, отдельные произведения, которые вы любите перечитывать.

Рассмотрите внимательно учебник. Подготовьте пересказ статьи, предварительно составив небольшой план. Каковы ваши суждения, размышления об учебнике, с которым вам предстоит работать в этом году (содержание, оформление)? Какова роль каждого из тех, кто создавал книгу?

Какие авторы художественных произведений вам уже знакомы, с какими встретитесь впервые? Объясните с помощью словарей слова переплёт, обложка, титульный лист, выходные данные.

Как назвал Набоков хорошего читателя? Есть ли среди ваших родных или знакомых такие читатели? Какие книги вы хотели бы перечитывать много раз?

Найдите изображения старинных книг в интернете. Опишите их устно.

Подберите пословицы об учении, выучите их наизусть. Объясните каждую из приведённых пословиц. Придумайте небольшой рассказ используя одну из них.

Поработайте со словарём синонимов. Какие слова мы называем сленгом? Какие из слов синонимического ряда возможны в разговорной речи, но неуместны в сочинении или при устном ответе на уроке: хорошо — отлично — классно — блеск; плохо — худо — дрянь?

Подготовьте вместе с учителем устное сообщение на тему «Как могут обогатить устную речь произведения русских писателей-классиков» (Новыми словами, образными выражениями, пословицами...)

При написании статьи искусственный интеллект или нейросети не использовались!