Тема: С. Бэлза «К читателям»
Краткий ответ:
Старинные книги почти всегда толстые, они написаны от руки или набраны мелким шрифтом, украшены иллюстрациями, переплёт часто богатый.
Полный ответ:
Старинные книги похожи на современные. Они также имеют переплёт, обложку, на них указаны название и имя автора. Часто они были написаны от руки и тогда оказывались очень толстыми. После изобретения книгопечатания книги стали печатать на типографских станках. В этих книгах мало иллюстраций, зато заглавные буквы украшены завитушками.
Подробный ответ:
Ранние старинные книги были рукописными. Они имели богатый переплёт, иногда украшенный драгоценными камнями. Писались книги очень аккуратно, буквы украшались завитушками, все рисунки выполнялись от руки.
Старинные печатные книги были довольно простыми. В них было мало иллюстраций. Их шрифт отличался от современного, а бумага была плохого качества. Но в таких книгах тоже указывались вводные данные: автор, название, год и место издания.
Источник: учебник «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина В. Я.
Другие вопросы по теме С. Бэлза «К читателям»:
Как вы понимаете пушкинское определение: «Чтение — вот лучшее учение»?
Благодаря кому на Руси учительное книжное слово стало доступно широкому кругу читателей?
Что значит уметь читать и когда происходит между автором и читателем доверительный разговор? Бывали ли случаи, когда вы наслаждались, увлекались чтением и между вами и автором возникал доверительный разговор? Назовите книги, отдельные произведения, которые вы любите перечитывать.
Рассмотрите внимательно учебник. Подготовьте пересказ статьи, предварительно составив небольшой план. Каковы ваши суждения, размышления об учебнике, с которым вам предстоит работать в этом году (содержание, оформление)? Какова роль каждого из тех, кто создавал книгу?
Какие авторы художественных произведений вам уже знакомы, с какими встретитесь впервые? Объясните с помощью словарей слова переплёт, обложка, титульный лист, выходные данные.
Как назвал Набоков хорошего читателя? Есть ли среди ваших родных или знакомых такие читатели? Какие книги вы хотели бы перечитывать много раз?
Подберите пословицы об учении, выучите их наизусть. Объясните каждую из приведённых пословиц. Придумайте небольшой рассказ используя одну из них.
Как вы понимаете слово «доверие», словосочетание «доверительный разговор»? Приведите примеры предложений с этими словами.
Поработайте со словарём синонимов. Какие слова мы называем сленгом? Какие из слов синонимического ряда возможны в разговорной речи, но неуместны в сочинении или при устном ответе на уроке: хорошо — отлично — классно — блеск; плохо — худо — дрянь?
Подготовьте вместе с учителем устное сообщение на тему «Как могут обогатить устную речь произведения русских писателей-классиков» (Новыми словами, образными выражениями, пословицами...)
При написании статьи искусственный интеллект или нейросети не использовались!
Комментариев нет:
Отправить комментарий