М. Лермонтов "Я, Матерь Божия, ныне с молитвою", анализ

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Я, Матерь Божия, ныне с молитвою"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Я, Матерь Божия, ныне с молитвою" ("Молитва").

Год написания: 1837.

Жанр: религиозная и любовная лирика.

Тема: мольба о помощи.

Главная мысль: молитва помогает в трудностях.

Настроение: благоговение.

Число строф и строк: 4 строфы, 12 строк.

Главные герои: поэт - лирический герой.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: душу пустынную; в свете безродного; деву невинную; тёплой заступнице; мира холодного; душу достойную; молодость светлую; старость покойную; сердцу незлобному; часу прощальному; ночь безгласную; ложу печальному; душу прекрасную.

Метафоры: мир упованния.

Перифраза: странника; заступнице.

Пример анализа стихотворения "Я, Матерь Божия, ныне с молитвою"

Религиозные мотивы почти не свойственны Лермонтову молодому, но к зрелости поэт начинает всё чаще обращаться к теме Бога. Возможно, толчком к этому стал совет искать утешения в бедах в молитвах, а на Лермонтова беды наваливались регулярно.

Как бы там не было, данное стихотворение - прекрасный пример того, как гениально поэт соединяет лирику чисто религиозную с любовной.

Начинается стихотворение с обращения-молитвы, направленной к Божией Матери. Известно, что именно Богоматерь считается высшей заступницей человечества перед лицом Иисуса и Господа, особенно если молитва исходит от женщины.

Автор - не женщина, но он и молится не о себе. Называя себя странником и пустынной душой, поэт обращается к Богоматери с просьбой защитить любимую женщину - душу невинную.

Не о себе радеет поэт, не своя судьба его тревожит, он боится, что не сможет защитить ту, которую любит больше своей жизни.

И поэтому просит у Богородицы (а у кого ещё!) всех благ, которых не может подарить сам: счастье, внимание, спокойствие и достойную старость.

Дважды Лермонтов упоминает душу женщины, называя её достойною и прекрасную. Это явная идеализация образа любимой, которая особенно заметна на фоне самоуничижения, ведь душа поэта - пустынная. Он одинок по жизни, он пребывает в постоянных печалях, но он сам выбрал этот путь. И понимая, что вынести такие страдания другому почти невозможно, Лермонтов старается защитить от них любимую - молитвой.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Молитва без любви не бывает услышана.
• Когда придёт тревога, ухватишься за Бога.
• Кого любим, за тех и молим.
• Свет в храме от свечи, а в душе от молитвы.
• Как не молись, Бог всё равно услышит.

Читать текст стихотворения "Я, Матерь Божия, ныне с молитвою"

Я, Матерь Божия, ныне с молитвою

Пред твоим образом, ярким сиянием,

Не о спасении, не перед битвою,

Не с благодарностью иль покаянием,

Не за свою молю душу пустынную,

За душу странника в свете безродного;

Но я вручить хочу деву невинную

Теплой заступнице мира холодного.

Окружи счастием душу достойную;

Дай ей сопутников, полных внимания,

Молодость светлую, старость покойную,

Сердцу незлобному мир упования.

Срок ли приблизится часу прощальному

В утро ли шумное, в ночь ли безгласную,

Ты восприять пошли к ложу печальному

Лучшего ангела душу прекрасную.

М. Лермонтов "Я жить хочу! хочу печали", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Я жить хочу! хочу печали"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Я жить хочу! хочу печали".

Год написания: 1832.

Жанр: элегия.

Тема: судьба поэта.

Главная мысль: жизнь поэта без страданий - не жизнь.

Настроение: предвкушение муки.

Число строф и строк: 1 строфа, 12 строк.

Главные герои: поэт, океан.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: томительных забот.

Сравнения: и что без бури океан.

Метафоры: сгладили чело; насмешкам света; спокойствия туман; ценою муки; неба звуки.

Олицетворения: любви и счастию назло; ум избаловали; он хочет жить; он покупает.

Пример анализа стихотворения "Я жить хочу! хочу печали"

Полное метафор и олицетворений стихотворение "Я жить хочу! хочу печали" представляет собой возвышенное размышление поэта-романтика о сути творчества и жизни.

Уже в первой строке автор кажется противоречит сам себе, сталкивая две противоположности - желание жизни и желание печали, но на самом деле всё логично и следующие строки дают нам требуемое разъяснение мысли автора.

Лермонтов обращает внимание на то, что счастливая, безоблачная жизнь балует творца и сглаживает его чело. Но морщины страданий на лбу, оказывается, являются непременным атрибутом поэтического вдохновения. Без мучений и печалей любви не родишь настоящего шедевра.

Ну а если не любовь, то что ещё может зажечь поэта? Насмешки света, вечное противостояние толпы и поэта также рождает великие чувства и великие произведения. И если страсть дарит нам творения прекрасные, полные самопожертвования, то гнев - стихи язвительные, обличительные, острую сатиру.

И дальше автор сравнивает свою судьбу, судьбу поэта с судьбой океана, немыслимого без бурь. Что такое мёртвый штиль, как не скучное прозябание, которое противно самой сути мятежной стихии? И потому, океан хочет жить ценою муки, бурь, как столь же мятежный поэт желает печали.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Ни печали без радости, ни радости без печали.
• Что мучит, то и учит.
• Страдание - семя радости.
• Иному горе - мучение, иному - учение.
• Не было бы счастья, да несчастье помогло.

Читать текст стихотворения "Я жить хочу! хочу печали"

Я жить хочу! Хочу печали

Любви и счастию назло;

Они мой ум избаловали

И слишком сгладили чело.

Пора, пора насмешкам света

Прогнать спокойствия туман.

Что без страданий жизнь поэта?

И что без бури океан?

Он хочет жить ценою муки,

Ценой томительных забот.

Он покупает неба звуки,

Он даром славы не берёт.

М. Лермонтов "Нищий", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Нищий"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Нищий".

Год написания: 1830.

Жанр: любовная лирика.

Тема: сравнения нищего и поэта.

Главная мысль: обмануть влюблённого, что обмануть нищего.

Настроение: досада.

Число строф и строк: 3 строфы, 12 строк.

Главные герои: поэт-лирический герой, разочарованный в любви, обманутый нищий.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: обители святой; бедняк иссохший; слезами горькими; чувства лучшие.

Сравнения: так я молил твоей любви.

Метафоры: являл живую муку.

Олицетворения: чувства обмануты.

Пример анализа стихотворения "Нищий"

Композиция стихотворения "Нищий" разделена на две части, которые являются одним большим сравнением.

В первой части поэт рассказывает о случае с нищим, которому кто-то равнодушный и жестокий вложил в руку камень вместо хлеба. Это происшествие вызывает наше справедливое возмущение, чего и добивался своим рассказом поэт.

Во второй части Лермонтов уже говорит про свои обманутые чувства, о жестоком поступке женщины, в которую он был влюблён. По аналогии, читатель должен преисполниться возмущением и к коварной обманщице.

Сопоставление двух событий не ограничиваются обманом. Поэт сопоставляет также и мольбы героев. Нищий просит хлеба, поэт - любви. Как для нищего хлеб оказывается важнейшим источником существования, так и для поэта любовь - основа его мировосприятия.

Именно в разрушении самой заветной мечты и состоит главная вина обманщиков: неведомого насмешника и любимой женщины.

Стихотворение пересыщено личными эмоциями поэта, а потому притянутое сравнение не вызывает большого отклика в душе читателя.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Жить в обмане, как в тумане.
• Кто врёт, тому бы камень в рот.
• Всякому своя обида горька.
• Чужая обида не разжива.
• Где нет любви, там нет радости.

Читать текст стихотворения "Нищий"

У врат обители святой

Стоял просящий подаянья

Бедняк иссохший, чуть живой

От глада, жажды и страданья.

Куска лишь хлеба он просил,

И взор являл живую муку,

И кто-то камень положил

В его протянутую руку.

Так я молил твоей любви

С слезами горькими, с тоскою;

Так чувства лучшие мои

Обмануты навек тобою!

М. Лермонтов "Нет, я не Байрон, я другой", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Нет, я не Байрон, я другой"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Нет, я не Байрон, я другой".

Год написания: 1832.

Жанр: элегия.

Тема: избранность поэта.

Главная мысль: никто, кроме самого поэта, не знает его думы.

Настроение: гордость.

Число строф и строк: 1 строфа, 12 строк.

Главные герои: поэт - избранник.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВВА, АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: неведомый избранник; гонимый миром странник; надежд разбитых; океан угрюмый.

Сравнения: нет, я не Байрон; как в океане.

Метафоры: надежд груз лежит.

Олицетворения: гонимый миром; океан угрюмый.

Пример анализа стихотворения "Нет, я не Байрон, я другой"

Уже в семнадцать лет Лермонтов предчувствовал свою дальнейшую судьбу и ощущал некую избранность, что свойственно для направления романтизм.

Не случайно поэтому сравнение с великим поэтом-романтиком Байроном, которое позволяет себе Лермонтов. Впрочем, общего у двух поэтов оказалось не так много. Они оба изгнанники, непонятые обществом, гонимые миром, на этом всё.

Далее Лермонтов сообщает, что у него русская душа, а это - главное его отличие от англичанина. Русская душа - это своё особое мировоззрение, мироощущение, которые и будет показывать поэт своим дальнейшим творчеством.

Главный конфликт стихотворения - не в противопоставлении с толпой, как может показаться, а в боязни не успеть совершить всё задуманное, оставить свой след, изменить мир. Пророчески звучат слова "я раньше начал, кончу ране", поэт словно предчувствует свою раннюю смерть. Байрон и сам умер рано - в 36 лет, но Лермонтов - в 26!

Важным оказывается и сравнение себя с океаном, полным неизведанных тайн. Поэт понимает и принимает истину - только он сам сможет рассказать толпе свои думы, в этом его долг, как творца. Никто не исполнит его, разве что Бог.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Нет пророка в своём отечестве.
• Одному жить - сердцу холодно.
• Одинокий человек людей страшится.
• Всяк про себя, а Господь про всех.
• Жизнь измеряется не годами, а трудами.

Читать текст стихотворения "Нет, я не Байрон, я другой"

Нет, я не Байрон, я другой,

Ещё неведомый избранник,

Как он, гонимый миром странник,

Но только с русскою душой.

Я раньше начал, кончу ране,

Мой ум не много совершит;

В душе моей, как в океане,

Надежд разбитых груз лежит.

Кто может, океан угрюмый,

Твои изведать тайны? Кто

Толпе мои расскажет думы?

Я — или бог — или никто!

М. Лермонтов "Предсказание", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Предсказание"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Предсказание".

Год написания: 1830.

Жанр: пророчество.

Тема: будущее страны.

Главная мысль: отказ от царя и закона ведёт к огромным бедам.

Настроение: трагическое.

Число строф и строк: 1 строфа, 18 строк.

Главные герои: поэт-пророк, мощный человек.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: ААВВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: чёрный год; смрадных тел; печальных сел; бедный край; мощный человек; возвышенным челом.

Метафоры: пища будет смерть; низвергнутый закон.

Олицетворения: чума начнёт бродить; глад резать; зарево окрасит.

Синекдоха: царей корона.

Гипербола: всё ужасно в нём.

Пример анализа стихотворения "Предсказание"

Одно из самых неоднозначных и по-разному трактуемых стихотворений Лермонтова было написано почти мальчиком, когда поэту было 16 лет.

Это мрачное предсказание грядущих бед, которые неминуемо последуют для России, если произойдёт бунт или революция, уничтожив монархию.

С падением короны царей, то есть монархии, по мнению поэта, обязательно исчезнет и закон. Некому станет защищать народ от разгула насилия, прольётся кровь невинных жён и детей, придут голод и болезни.

Автор рисует удручающую картину апокалипсиса: смерть многих людей, сожжённые города, болезни и голод, полную анархию и упадок. И всё это будет продолжаться, пока не придёт мощный человек с булатным ножом.

Этот образ наиболее загадочен в стихотворении. Кто этот человек, что произойдёт после его прихода? Поэт не даёт точного ответа на этот вопрос, но указывает, что человек будет равнодушен к чужой боли и страданиям.

Часто говорят, что мощный человек - символ вождя революции, который восстановит власть в стране путём насилия и террора. Но также есть мнение, что это ангел смерти, ангел апокалипсиса, который уничтожит жизнь до конца.

Стихотворение "Предсказание" называется пророческим, ведь в нём поэт словно предугадал события начала прошлого века и падение монархии. Но вряд ли Лермонтов заглядывал так далеко. Скорее он решил предупредить своё поколение об опасности насильственной смены власти, ведь к чему ведут попытки переворота он видел: это и восстание декабристов, и великая французская революция.

В любом случае, гений автора позволил ему очень точно описать возможную картину бедствий, и будущее показало, что Лермонтов мало в чём ошибался.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Грозно, страшно, а без царя нельзя.
• Дай дуракам власти - развалят Русь на части.
• Власть всякого ограничена законом.
• Пришла беда - отворяй ворота.
• Делавши - смеялись, а сделавши - плачем.

Читать текст стихотворения "Предсказание"

Настанет год, России чёрный год,

Когда царей корона упадёт;

Забудет чернь к ним прежнюю любовь,

И пища многих будет смерть и кровь;

Когда детей, когда невинных жён

Низвергнутый не защитит закон;

Когда чума от смрадных, мёртвых тел

Начнёт бродить среди печальных сел,

Чтобы платком из хижин вызывать,

И станет глад сей бедный край терзать;

И зарево окрасит волны рек:

В тот день явится мощный человек,

И ты его узнаешь — и поймёшь,

Зачем в руке его булатный нож:

И горе для тебя! — твой плач, твой стон

Ему тогда покажется смешон;

И будет всё ужасно, мрачно в нём,

Как плащ его с возвышенным челом.

М. Лермонтов "И скучно и грустно", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "И скучно и грустно"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "И скучно и грустно".

Год написания: 1840.

Жанр: элегия.

Тема: размышления о смысле жизни.

Главная мысль: жизнь - пустая и глупая шутка.

Настроение: грусть.

Число строф и строк: 3 строфы, 12 строк.

Главные герои: поэт - лирический герой, размышляющий о жизни.

Стихотворный размер: амфибрахий.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: лучшие годы; сладкий недуг; холодным вниманьем; пустая и глупая.

Метафоры: душевной невзгоды; сладкий недуг; слове рассудка

Литота: всё там ничтожно.

Гипербола: вечно любить.

Пример анализа стихотворения "И скучно и грустно"

Стихотворение "И скучно и грустно" представляет собой философский диалог автор с самим собой, его размышления о смысле жизни.

Начинается стихотворение описанием одиночества, от которого на сердце поэта становится скучно и грустно. Он один, он не понят обществом, у него нет близких друзей. И одиночество толкает поэта на мрачные размышления.

Поэт задаёт себе вопросы, называя самые важные, самые дорогие для человека чувства и эмоции, и тут же отвечает с мрачной иронией, находя в каждом чувстве что-то отрицательное, превращающее его в бессмысленность.

Желанья оказываются бесполезны, если они не сбываются. В ожидании исполнения мечты просто теряются лучшие годы.

Любовь должна быть вечной, иначе она не стоит труда.

Искать утешения в воспоминаниях бесполезно, ведь всё произошедшее со временем теряет своё значение, кажется ничтожным.

Страсти, увлечения тоже не дают выхода - стоит лишь логически понять их причины.

И поэт приходит к выводу, что жизнь - пустая и глупая шутка, потому что не несёт в себе никакого смысла. Это ирония, но очень похожая на правду. Именно так ощущал себя Лермонтов, постоянно пребывая в том, что мы называем "русской хандрой".

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Бесцельная жизнь, что медленная смерть.
• Бессмысленно выпускать стрелу без цели.
• Паруснику, у которого нет цели, ни один ветер не будет попутным.
• Даже дуб в одиночестве засыхает.
• Человек без друзей, что дерево без корней.

Читать текст стихотворения "И скучно и грустно"

И скучно и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды...

Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..

А годы проходят — все лучшие годы!

Любить... но кого же?.. на время — не стоит труда,

А вечно любить невозможно.

В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:

И радость, и муки, и всё там ничтожно...

Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг

Исчезнет при слове рассудка;

И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, —

Такая пустая и глупая шутка...

М. Лермонтов "Нет, не тебя так пылко я люблю", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Нет, не тебя так пылко я люблю"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Нет, не тебя так пылко я люблю".

Год написания: 1841.

Жанр: любовная лирика.

Тема: воспоминания об умершей возлюбленной.

Главная мысль: в чертах живых мы видим тех, кто умер.

Настроение: грусть, печаль.

Число строф и строк: 3 строфы, 12 строк.

Главные герои: поэт, лирический герой, тоскующий и задумчивый.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВВА.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: молодость погибшую; долгим взором; таинственным разговором; юных дней; уста немые; угаснувших очей.

Сравнения: огонь очей.

Метафоры: красы блистанье; в глаза вникая; сердцем говорю.

Олицетворения: уста немые.

Пример анализа стихотворения "Нет, не тебя так пылко я люблю"

Странным кажется начало этого стихотворения! Герой признаётся женщине в своей нелюбви. Её красота проходит мимо чувств поэта, но в это же время он говорит о любви, но не к женщине, а к страданию.

Что же за драма произошла в душе молодого ещё поэта? Откуда эта горечь по погибшей молодости?

Стихотворение разделено на три строфы, каждая из которых представляет нам свою часть истории.

Из первой строфы мы узнаём о погибшей молодости и страданиях, которые лишают героя способности любить.

Во второй строфе оказывается, что поэт постоянно разговаривает сам с собой, даже когда смотрит в глаза красивой женщины. Ничто не может отвлечь его от печальных дум и воспоминаний.

О том, что это именно воспоминания мы узнаём из третьей строфы, где выясняется, что в жизни поэта была трагедия - он потерял возлюбленную. И бережно хранит память о той любви в своём сердце.

Он лишился способности любить, ведь в каждой женщине герой ищет милые, дорогие черты любимой, той самой, единственной.

Теперь героя ждёт одиночество, ведь вернуть умершую невозможно, но она навсегда осталась в его сердце. А занятое любовью сердце заново полюбить не может.

Печален посыл этого стихотворения, на очень красива идея вечной любви, которую не убить самой смерти.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Сердцу не прикажешь.
• Для любви нет преград.
• Реже видишь - больше любишь.
• Старая любовь не забывается.
• Истинная любовь никогда не протекает гладко.

Читать текст стихотворения "Нет, не тебя так пылко я люблю"

1

Нет, не тебя так пылко я люблю,

Не для меня красы твоей блистанье;

Люблю в тебе я прошлое страданье

И молодость погибшую мою.

2

Когда порой я на тебя смотрю,

В твои глаза вникая долгим взором:

Таинственным я занят разговором,

Но не с тобой я сердцем говорю.

3

Я говорю с подругой юных дней,

В твоих чертах ищу черты другие,

В устах живых уста давно немые,

В глазах огонь угаснувших очей.

М. Лермонтов "Дума", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Дума"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Дума"

Год написания: 1838.

Жанр: философская элегия.

Тема: размышления о судьбе поколения.

Главная мысль: печально будущее нашего поколения.

Настроение: грусть, сожаление, досада.

Число строф и строк: 4 строфы, 44 строки.

Главные герои: поэт, лирический герой, опечаленный судьбой потерянного поколения.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: позорно-малодушны; презренные рабы; наукою бесплодной; восторгом сладостным; бесполезный клад; роскошные забавы; ребяческий разврат; толпой угрюмою; презрительным стихом; насмешкой горькою; обманутого сына; промотавшимся отцом.

Сравнения: как ровный путь; как пир.

Метафоры: под бременем познанья; богаты ошибками; мы вянем; иссушили ум; чаши наслажденья; сок извлекли; жадно бережём; огонь в крови.

Олицетворения: жизнь томит; неверием страстей; мечты не шевелят; зарытый скупостью; царствует холод.

Перифраза: пришлец осиротелый.

Пример анализа стихотворения "Дума"

Обличительное стихотворение Лермонтова "Дума" кажется проклятием или эпитафией целому поколению. В нём поэт бестрепетно обнажает пороки своего поколения, обличает и обвиняет, берёт на себя роль безжалостного судьи.

В этом стихотворении выразилось горькое разочарование поэта в своём времени, в его людях и нравах, в отсутствии достойной цели в жизни.

Одним из главных пороков поколения Лермонтов называет бездействие, которое проистекает от сомнений и страхов повторить ошибки отцов. Но, по мнению поэта, лучше ошибиться дважды, чем ничего не делать вовсе. А иначе, это бездействие превратит общество в презренных рабов.

Другим важным пороком названо равнодушие. Может быть, оно даже стоит на первом месте в списке причин увядания целого поколения. Когда нечего желать, не к чему стремиться, когда мечты поэзии и создания искусства ничего не пробуждают в душе и в головах - остаётся только умереть.

Да, жизнь людей прошлого не была идеальной, но они жили, полные страстей и заблуждений, забав и разврата. Они оставили свой след в истории, чего не дано, опять же по мнению Лермонтова, сделать его современникам. Их судьба - уйти в безвестность без шума и следа.

Легко заметить, что в стихотворении сплетены несколько жанров: от философской элегии, размышления, до сатиры, оды. Поэт не смиряется с положением дел, он страстно мечтает что-то изменить, зажечь в современниках огонь жизни. И потому пытается показать им глубину падения общества, чтобы вызвать хоть какие-то эмоции.

Важно и то, что поэт не отделяет себя от общества, он глядит на "наше поколенье", он - часть его, а значит тоже поражён теми же пороками. Но, в отличии от других, пытается их побороть и помочь побороть свои пороки другим.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Не ошибается тот, кто ничего не делает.
• Попытка - не пытка.
• Хочешь быть на высоте - выбирай путь в гору.
• Живёт - не живёт, а проживать - проживает.
• Жил - ни о чём не тужил, помер - и о нём не тужат.

Читать текст стихотворения "Дума"

Печально я гляжу на наше поколенье!

Его грядущее — иль пусто, иль темно,

Меж тем, под бременем познанья и сомненья,

В бездействии состарится оно.

Богаты мы, едва из колыбели,

Ошибками отцов и поздним их умом,

И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,

Как пир на празднике чужом.

К добру и злу постыдно равнодушны,

В начале поприща мы вянем без борьбы;

Перед опасностью позорно-малодушны,

И перед властию — презренные рабы.

Так тощий плод, до времени созрелый,

Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз,

Висит между цветов, пришлец осиротелый,

И час их красоты — его паденья час!

Мы иссушили ум наукою бесплодной,

Тая завистливо от ближних и друзей

Надежды лучшие и голос благородный

Неверием осмеянных страстей.

Едва касались мы до чаши наслажденья,

Но юных сил мы тем не сберегли;

Из каждой радости, бояся пресыщенья,

Мы лучший сок навеки извлекли.

Мечты поэзии, создания искусства

Восторгом сладостным наш ум не шевелят;

Мы жадно бережём в груди остаток чувства —

Зарытый скупостью и бесполезный клад.

И ненавидим мы, и любим мы случайно,

Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,

И царствует в душе какой-то холод тайный,

Когда огонь кипит в крови.

И предков скучны нам роскошные забавы,

Их добросовестный, ребяческий разврат;

И к гробу мы спешим без счастья и без славы,

Глядя насмешливо назад.

Толпой угрюмою и скоро позабытой

Над миром мы пройдём без шума и следа,

Не бросивши векам ни мысли плодовитой,

Ни гением начатого труда.

И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,

Потомок оскорбит презрительным стихом,

Насмешкой горькою обманутого сына

Над промотавшимся отцом.

М. Лермонтов "Поэт" ("Отделкой золотой..."), анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Поэт" ("Отделкой золотой блистает мой кинжал")

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Поэт".

Год написания: 1838.

Жанр: элегия.

Тема: судьба поэта.

Главная мысль: поэт утратил своё назначенье.

Настроение: сожаление, гнев.

Число строф и строк: 11 строф, 44 строки.

Главные герои: кинжал, поэт.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: бранного востока; отважным казаком; хладном трупе; век изнеженный; немом благоговенье; могучих слов; ветхий мир; осмеянный пророк.

Сравнения: игрушкой блещет; как чаша для пиров, как фимиам; как божий дух; как колокол; как ветхая краса.

Метафоры: забавы делил; звенел в ответ; воспламенял бойца; ржавчиной презренья.

Олицетворения: служил он много лет; мир привык; голос мщенья.

Перифраза: героя спутник бедный.

Пример анализа стихотворения "Поэт"

Стихотворение "Поэт" разделено автором на две, казалось бы чуждые друг другу части. В первой автор рассказывает историю кинжала, который верой и честью служил наезднику в горах, принимая участия в битвах и забавах. Во второй автор говорит о судьбе современного ему поэта, забывшего свой долг и променявшего власть слова на власть золота.

На самом деле эти истории - часть одного целого. И автор сравнивает судьбу кинжала с судьбой поэта, причём далеко не в пользу последнего.

Что произошло с кинжалом? Его хозяин погиб в бою, а он был продан и стал игрушкой. Печальная участь боевого оружия, но вины самого кинжала в том нет.

А что случилось с поэтом? Некогда его стихи, его слова воодушевляли людей и в горе и в радости, были востребованы. Поэт, как кинжал, служил верой и правдой. Но вот пришло новое время и его слова оказались никому не нужны. Да и сам поэт поменял власть слова, выбрав деньги, а не пророческое служение истине.

В бедах поэта виноват он сам, он пошёл на поводу у изменившегося мира, вместо того, чтобы дальше нести истину и божье слово.

Это превращение поэта в слугу очень печалит Лермонтова, вызывает его праведный гнев. Ведь, по мнению автора, поэт и кинжал сходны, они могут быть одинаково смертоносны для своих врагов: один - сталью, второй - словом. Слово тоже может разить и ранить.

И Лермонтов использует сатиру, высмеивает своего героя или антигероя - осмеянного пророка, живущего в изнеженный век блёсток и обмана.

Но надежда ещё есть, и в конце своей отповеди автор задает ключевой вопрос, обращённый к поэту: не пора ли извлечь из ножен свой заржавленный клинок и утолить жажду мести? Такой выход кажется желанным Лермонтову. Поэт мечтает о переменах, о возврате прошлых времён доблести, чести, богатырей. Эту идею мы можем встретить во многих его произведениях.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Судьба придёт - по рукам свяжет.
• За бесплодный труд и спасиба нет.
• Всякий труд ценен, да не всякий полезен.
• От трудов праведных не нажить палат каменных.
• Новое счастье ищи, а старое не теряй.

Читать текст стихотворения "Поэт"

Отделкой золотой блистает мой кинжал;

Клинок надёжный, без порока;

Булат его хранит таинственный закал —

Наследье бранного востока.

Наезднику в горах служил он много лет,

Не зная платы за услугу;

Не по одной груди провёл он страшный след

И не одну прорвал кольчугу.

Забавы он делил послушнее раба,

Звенел в ответ речам обидным.

В те дни была б ему богатая резьба

Нарядом чуждым и постыдным.

Он взят за Тереком отважным казаком

На хладном трупе господина,

И долго он лежал заброшенный потом

В походной лавке армянина.

Теперь родных ножон, избитых на войне,

Лишён героя спутник бедный,

Игрушкой золотой он блещет на стене —

Увы, бесславный и безвредный!

Никто привычною, заботливой рукой

Его не чистит, не ласкает,

И надписи его, молясь перед зарёй,

Никто с усердьем не читает...

В наш век изнеженный не так ли ты, поэт,

Своё утратил назначенье,

На злато променяв ту власть, которой свет

Внимал в немом благоговенье?

Бывало, мерный звук твоих могучих слов

Воспламенял бойца для битвы,

Он нужен был толпе, как чаша для пиров,

Как фимиам в часы молитвы.

Твой стих, как божий дух, носился над толпой;

И, отзыв мыслей благородных,

Звучал, как колокол на башне вечевой,

Во дни торжеств и бед народных.

Но скучен нам простой и гордый твой язык,

Нас тешат блёстки и обманы;

Как ветхая краса, наш ветхий мир привык

Морщины прятать под румяны...

Проснешься ль ты опять, осмеянный пророк?

Иль никогда, на голос мщенья

Из золотых ножон не вырвешь свой клинок,

Покрытый ржавчиной презренья?..

М. Лермонтов "Пророк", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Пророк"

Автор: М. Ю. Лермонтов

Название: "Пророк".

Год написания: 1841.

Жанр: лирическое размышление.

Тема: ненужность пророка простым людям.

Главная мысль: людям не нужны пророки, призывающие что-то изменить.

Настроение: грусть, отчаяние.

Число строф и строк: 7 строф, 28 строк.

Главные герои: пророк, изгнанный людьми.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ, в последней строфе АВВА.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: шумный град; улыбкою самолюбивой.

Сравнения: живу, как птицы.

Метафоры: в очах читаю страницы; посыпал пеплом; даром божьей пищи.

Олицетворения: звёзды слушаю; лучами играя.

Перифраза: Вечный судия; Предвечный.

Пример анализа стихотворения "Пророк"

Стихотворение "Пророк" считается одной из вершин творчества Лермонтова.

В нём поэт поднимает важную тему неприятия истины, косности людей и стремления жить по привычке, пусть грешной, но такой спокойной жизнью.

Лермонтов словно продолжает одноименное стихотворение А. Пушкина, предполагая, что могло случиться с тем, кто стал пророком, кто получил от Бога дар "глаголом жечь сердца людей".

Столь ценный дар оказался никому не нужен, люди не приняли пророка, не поверили, а точнее не пожелали ему верить. Они забросали пророка каменьями и тот был вынужден удалиться в пустыню.

Чистые учения любви и правды оказались ненужными людям, но с благодарностью восприняты образами природы: тварями, звёздами. Природе чужды людские пороки и слабости, она наделена божественным совершенством и истина для неё - способ существования.

А вот люди живут в обмане, сознательном или невольном. Им чужда истина, она их пугает. А пророк вызывает лишь насмешки - ещё один странный глупец, который пытался их уверить "что бог гласит его устами".

Посыл этого стихотворения в том, что невозможно дать истину людям, не готовым к её принятию. Человечество должно дорасти до истины, но путь этот будет долгим и трудным.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Нет пророка в родном отечестве.
• Истина хороша, да и правда не хуже.
• Богову - богово, а кесарю - кесарево.
• Чтобы найти новый путь, надо уйти со старой дороги.
• Мешок денег перевесит два мешка истины.

Читать текст стихотворения "Пророк"

С тех пор как вечный судия

Мне дал всеведенье пророка,

В очах людей читаю я

Страницы злобы и порока.

Провозглашать я стал любви

И правды чистые ученья:

В меня все ближние мои

Бросали бешено каменья.

Посыпал пеплом я главу,

Из городов бежал я нищий,

И вот в пустыне я живу,

Как птицы, даром божьей пищи;

Завет предвечного храня,

Мне тварь покорна там земная;

И звёзды слушают меня,

Лучами радостно играя.

Когда же через шумный град

Я пробираюсь торопливо,

То старцы детям говорят

С улыбкою самолюбивой:

«Смотрите: вот пример для вас!

Он горд был, не ужился с нами:

Глупец, хотел уверить нас,

Что бог гласит его устами!

Смотрите ж, дети, на него:

Как он угрюм, и худ, и бледен!

Смотрите, как он наг и беден,

Как презирают все его!»

М. Лермонтов "Родина", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Родина"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Родина".

Год написания: 1841.

Жанр: элегия.

Тема: любовь к родной земле.

Главная мысль: в родине всё прекрасно.

Настроение: благодушие, мечтательность.

Число строф и строк: 1 строфа, 26 строк.

Главные герои: поэт - лирический герой.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: АВАВ, в одном месте ААВААВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: странною любовью; гордого доверия; тёмной старины; заветные преданья; холодное молчанье; дрожащие огни.

Сравнения: подобные морям.

Метафоры: купленная кровью; шевелят мечтанья; взором пронзая.

Олицетворения: победит рассудок; степей молчанье; встречать огни; чету берёз.

Гипербола: лесов безбрежных.

Пример анализа стихотворения "Родина"

Стихотворение "Родина" написано Лермонтов после возвращения из кавказской ссылки. Истосковавшийся по родной природе и родной земле поэт ярко и образно признаётся в любви к Родине.

Но при этом поэт называет свою любовь "странной". В чём же видит он эту свою странность?

Обратите внимание, что стихотворение словно поделено на две части. В первой поэт описывает величие родной земли и её природы: степи, леса, реки. Его восхищает не просто красота родины, но её безграничность, безбрежность.

Но далее мы наблюдаем плавный переход к красотам более приземлённым. Поэт видит огни печальных деревень и совсем иная родина предстаёт перед его взором: скромная, ласковая, патриархальная.

И вот уже поэт признаётся в любви к ночующему обозу, чете берёз, резным ставням и деревенским праздникам.

Такая вот любовь получается, странность которой в соединении в одну общую картину малого и большого, обыденного и возвышенного. Но всё это - родина, которую любит поэт и патриот.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Нет в мире краше Родины нашей.
• Широка страна моя родная.
• Всякому мила своя сторона.
• Родина любимая - мать родимая.
• Своя земля и в горсти мила.

Читать текст стихотворения "Родина"

Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит её рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой,

Ни тёмной старины заветные преданья

Не шевелят во мне отрадного мечтанья,

Но я люблю — за что, не знаю сам —

Её степей холодное молчанье,

Её лесов безбрежных колыханье,

Разливы рек её, подобные морям;

Просёлочным путём люблю скакать в телеге

И, взором медленным пронзая ночи тень,

Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге,

Дрожащие огни печальных деревень.

Люблю дымок спалённой жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь жёлтой нивы

Чету белеющих берёз.

С отрадой, многим незнакомой,

Я вижу полное гумно,

Избу, покрытую соломой,

С резными ставнями окно;

И в праздник, вечером росистым,

Смотреть до полночи готов

На пляску с топаньем и свистом

Под говор пьяных мужичков.

М. Лермонтов "Смерть поэта", анализ стихотворения

Анализ стихотворения М. Лермонтова "Смерть поэта"

Автор: М. Ю. Лермонтов.

Название: "Смерть поэта".

Год написания: 28 января 1837 года.

Жанр: ода, элегия.

Тема: смерть А. Пушкина.

Главная мысль: Россия потеряла великого поэта.

Настроение: гнев, грусть.

Число строф и строк: 6 строф, 72 строки.

Главные герои: лирический герой поэт-оратор.

Стихотворный размер: ямб.

Рифмовка: большей частью АВАВ, в отдельных строфах: АВВА, АВВВА, ААВАВ, ААВААВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: гордой головой; мелочных обид; пустых похвал; ненужный хор; жалкий лепет; свободный, смелый дар; дивный гений; торжественный венок; пустое сердце; миг кровавый...

Сравнения: угас, как светоч; подобный сотням беглецов; как тот певец.

Метафоры: с свинцом в груди; похвал хор; раздували пожар; на ловлю счастья и чинов; смоете кровью.

Олицетворения: оклеветанный молвой; не вынесла душа; взят могилой; добыча ревности; иглы язвили; отравлены шёпотом; с досадой надежд.

Перифраз: невольник чести; судьбы приговор; нашей славы; венец терновый; приют певца; наперсники разврата.

Пример анализа стихотворения "Смерть поэта"

Стихотворение "Смерть поэта" было написано Лермонтовым спустя буквально несколько часов после того, как весть о смерти Пушкина облетела Петербург.

Потрясённый и горящей жаждой справедливости Лермонтов отдался вдохновению своего праведного гнева, рождая чудесное по силе и убедительности образов стихотворение.

Это стихотворение невозможно отнести к одному стихотворному жанру, оно разбито на неравные отрывки, в которых различаются стиль, тональность, лексика. Поэт обличает, обвиняет, сожалеет, грозит.

Торжественные и грозные строки оды сменяются плавными размышлениями элегии и наоборот. Оратор превращается в скорбящего друга, обличитель - в строгого судью.

Поэт восторгается талантом Пушкина, ясно понимая, какую великую потерю понесла русская культура. При этом Лермонтов наделяет Пушкина качествами воображаемыми, не присущими самому герою. Лермонтова можно понять - слишком велико его горе и слишком он идеализирует своего друга и учителя.

В стихотворении Пушкин одинокий, всеми гонимый, непризнанный гений. В жизни, особенно в последние годы, Пушкин ищет гармонию в личном счастье и почти не конфликтует с обществом.

Но в данном контексте преувеличения Лермонтова оправданы. Они позволяют лучше прочувствовать боль потери, разделить горе автора, возмутиться против гонителей - наперсников разврата.

Это прекрасное, очень эмоциональное стихотворение, которое рождает в груди читателя отклик: чувство гнева, печали, сострадания и желание возмездия.

Сила воздействия на умы этого стихотворения была такова, что Лермонтова сослали на Кавказ, боясь подъёма народного возмущения.

Пословицы, близкие к теме стихотворения

• Нет пророка в родном Отечестве.
• Отольются волку овечьи слёзки.
• Что имеем - на храним, потерявши - плачем.
• Ваши дела - ваш памятник.
• Доброму - добрая память.

Читать текст стихотворения "Смерть поэта"

Погиб поэт! — невольник чести —

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде... и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь... — он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

Его убийца хладнокровно

Навёл удар... спасенья нет:

Пустое сердце бьётся ровно

В руке не дрогнул пистолет,

И что за диво?.. издалёка,

Подобный сотням беглецов,

На ловлю счастья и чинов

Заброшен к нам по воле рока;

Смеясь, он дерзко презирал

Земли чужой язык и нравы;

Не мог щадить он нашей славы;

Не мог понять в сей миг кровавый,

На что́ он руку поднимал!..

И он убит — и взят могилой,

Как тот певец, неведомый, но милый,

Добыча ревности глухой,

Воспетый им с такою чудной силой,

Сраженный, как и он, безжалостной рукой.

Зачем от мирных нег и дружбы простодушной

Вступил он в этот свет, завистливый и душный

Для сердца вольного и пламенных страстей?

Зачем он руку дал клеветникам ничтожным,

Зачем поверил он словам и ласкам ложным,

Он, с юных лет постигнувший людей?..

И прежний сняв венок, — они венец терновый,

Увитый лаврами, надели на него:

Но иглы тайные сурово

Язвили славное чело;

Отравлены его последние мгновенья

Коварным шёпотом насмешливых невежд,

И умер он — с напрасной жаждой мщенья,

С досадой тайною обманутых надежд.

Замолкли звуки чудных песен,

Не раздаваться им опять:

Приют певца угрюм и тесен,

И на устах его печать.

А вы, надменные потомки

Известной подлостью прославленных отцов,

Пятою рабскою поправшие обломки

Игрою счастия обиженных родов!

Вы, жадною толпой стоящие у трона,

Свободы, Гения и Славы палачи!

Таитесь вы под сению закона,

Пред вами суд и правда — всё молчи!..

Но есть и божий суд, наперсники разврата!

Есть грозный суд: он ждёт;

Он не доступен звону злата,

И мысли и дела он знает наперёд.

Тогда напрасно вы прибегнете к злословью:

Оно вам не поможет вновь,

И вы не смоете всей вашей чёрной кровью

Поэта праведную кровь!

М. Шолохов "Судьба человека", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Судьба человека"

Автор: Шолохов М. А.

Название: "Судьба человека".

Жанр: рассказ.

Число страниц: 41 (авторский сборник, издательство "АСТ", 2016).

Год написания: 1957.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Соколов Андрей. Шофер, солдат. Герой войны, храбрый, честный, добрый. Сохранил человечность пройдя через плен и потеряв родных.
• Автор-рассказчик. Добрый, отзывчивый человек.

Второстепенные герои

• Ваня. Мальчик-сирота. Принял Соколова за родного отца.
• Мюллер. Комендант лагеря. Жестокий садист.

Краткое содержание в 6 предложений

1. У Соколова были жена и трое детей, но началась война и его забрали на фронт.
2. Вскоре Соколов попал в плен и несколько лет провёл в трудовых лагерях.
3. Под конец войны Соколову удалось бежать, с собой он прихватил немецкого офицера.
4. В госпитале Соколов узнал о смерти жены и дочерей.
5. В последний день войны погиб сын Соколова.
6. После войны Соколов усыновил мальчика-сироту, назвавшись его отцом.

Главная мысль

Человек выдержит всё, если к этому его призовет Родина.

Чему учит

Быть настоящим патриотом; быть смелыми, честными, порядочными; никогда не сдаваться; любить детей.

Краткий отзыв на рассказ "Судьба человека"

Главный герой этого рассказа Шолохова - простой русский мужик Андрей Соколов. Он был счастлив, имел семью, детей, свой дом. Но счастье его перечеркнула война.

Как многие русские солдаты, Соколов оказался в плену. Но не сдался и не стал предателем. Он терпел голод и издевательства, надеясь когда-нибудь сбежать.

Такая возможность представилась герою уже в конце войны. Соколов сбежал и похитил важного немецкого офицера с ценными бумагами. За этот подвиг герой был представлен к награде.

Но что значит награда, когда Соколов узнаёт, что потерял жену и дочерей? Только один сын остался у него - тоже герой-артиллерист. Но и тут судьба подготовила Соколову страшный удар. Его Анатолий пал от пули снайпера в последний день войны.

Всё отняла война у этого человека. Отняла жену, детей, здоровье и, казалось бы, сам смысл существования.

Другой опустил бы руки и опустился бы сам. Но Соколов остался героем до конца. Он нашёл и усыновил мальчика-сироту, заменив тому родного отца. И пусть судьба готовила ему новые трудности, что они могут значит для настоящего русского человека, который привык сам добиваться своего счастья.

И даже из самой глубокой жизненной ямы всегда видны звёзды над головой, а значит всегда есть выход. История Андрея Соколова очень трогательная, но это история великой силы духа, история человека, который останется человеком в любой жизненной ситуации.

Пословицы

Судьба - злодейка, а жизнь - копейка.

Не имя красит человека, а человек имя.

Человек делами велик.

Гора с горой не сходятся, а человек с человеком сойдутся.

Чужих детей не бывает.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Судьба человека"

В первую послевоенную весну автор направлялся по распутице в станицу Букановскую. На переправе через речку Бланки автору пришлось задержаться, поджидая, пока утлая лодка сделает второй рейс.

Он сел на плетень и стал сушить сигареты. Вскоре к нему подошли и поздоровались мужичок с мальчиком. Мужчина принял автора за шофёра, угостил табаком и разговорился.

Соколов рассказал о детстве, о том, как потерял родителей и женился на сироте. Жили они с Иришкой душа в душу. Даже когда Андрей возвращался с работы на заводе выпившим, жена встречала его ласково, а утром давала солёный огурец. Родились у них сын, потом две девочки.

Соколов стал работать шофёром. Зарабатывал он хорошо. Они с женой построили дом, купили коз. Но тут началась война.

Соколова призвали на фронт на второй день. Жена провожала его и плакала, боялась, что не увидит больше. Соколов тогда рассердился и оттолкнул Иру, и этот толчок с болью вспоминал до сих пор.

Служил Соколов на стареньком ЗИСе, дважды был легко ранен, потом попал в плен, когда пытался подвезти на передовую снаряды. Вражеский снаряд опрокинул грузовик, сам Соколов получил контузию.

Нашли его немецкие автоматчики. Отобрали сапоги и погнали на запад. Вскоре Соколов оказался в колонне таких же пленных. Он шёл из последних сил. Тех, кто не мог идти, немцы убивали.

На ночь пленных загнали в церковь. Там Соколова увидел врач, тоже пленный, и вправил ему руку.

Стали пленные переговариваться. Услышал Соколов, как Крыжнев обещает ротного немцам выдать, как коммуниста. Навалился на предателя и задушил голыми руками.

Утром пленных погнали дальше. Соколов решил любой ценой бежать. Удобный случай подвернулся уже под Познанью. Воспользовавшись нерасторопностью часовых, Соколов сбежал.

Да только поймали его немцы с собаками. Натравили собак, потом отвели в лагерь и посадили в карцер на месяц.

Долго пробыл Соколов в плену. Половину Германии объехал. Работал на заводе, в шахтах, на земляных работах. И везде его били и держали впроголодь. К сентябрю похудел Соколов на 35 килограмм.

Перевели его на каменные карьеры. Норма была 4 кубометра камня в день. Посетовал Соколов, что человеку и одного кубометра хватит, а какая-то сволочь из своих же донесла об этих словах немцам.

Вызвал к себе Соколова комендант лагеря Мюллер. Пообещал расстрелять, но потребовал, чтобы Соколов выпил перед смертью за победу немецкого оружия. Отказался пить Соколов, но выпил за свою погибель.

Предложил ему Мюллер закусить, отказался Соколов после первой рюмки. Налил ему немец вторую. Соколов и тут не закусывает. Только после третьей откусил маленький кусочек хлеба.

Понравилось это Мюллеру. Отпустил он Соколова и дал ему буханку хлеба и кусок сала. Поделили пленные еду поровну.

Так пробыл в плену Соколов до 44-го года. Потом его отправили в Потсдам, работать шофёром - возить толстого инженера в чине майора.

Вскоре оказался Соколов в прифронтовой полосе. Немец его ведал строительством укреплений. Не стал больше ждать Соколов, стукнул немца гирькой по голове и рванул на машине к своим. Под пулями проскочил линию фронта, но доставил пленного немца и его портфель в целости.

Полковник обнял Соколова и похвалил за находчивость, обещал к награде приставить.

Потом Соколова отправили в госпиталь. Оттуда он первым делом написал жене Ирине. Но ответ пришёл от соседа. Писал сосед, что попала в дом бомба, погибли Ирина и обе дочери. Только сын Анатолий в городе был, но и тот на фронт собирался.

Подлечился Соколов, вернулся в строй. Узнал, что сын его Анатолий уже капитан и целой батареей командует. И, как отец, движется с частью к Берлину. Там и планировал отец увидеть сына. Но убили Анатолия в последний день войны. Пришлось отцу хоронить сына в немецкой земле.

После войны стал Соколов работать шофёром в Урюпинске. В рейсе познакомился Соколов с мальчишкой. Грязный и оборванный тот кормился у чайной, кто что даст. Посадил Соколов Ваню в машину, расспросил о житье-бытье.

Родители Вани погибли, остался он один сиротой. И что-то толкнуло Соколова сказать мальчику, что он его отец. Обрадовался мальчик, папой миленьким назвал, поверил, что настоящий отец его нашёл.

Привёз Соколов Ваню домой, умыл, накормил, в парикмахерскую сводил. Тяжело было сперва с мальчиком, но потом Соколов привык.

Да только вновь несчастье случилось - отобрали у него шофёрскую книжку за то, что чуть корову не угробил.

Теперь вот шли они с Ваней пешком в Кашары, где работал сослуживец Соколова.

Расстался Соколов с автором, пошли они с мальчиком дальше. С болью смотрел им вслед автор: два осиротевших человека, две песчинки, что ждёт их впереди?

Л. Толстой "Севастополь в декабре месяце", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к очерку "Севастополь в декабре месяце"

Автор: Толстой Лев Николаевич.

Название: "Севастополь в декабре месяце".

Жанр: очерк.

Число страниц: 17 ("Севастопольские рассказы", издательство "Азбука", 2016 год).

Год написания: 1855.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Автор-рассказчик. Патриот и писатель.

Второстепенные герои

• Солдаты, матросы, офицеры. Защитники Севастополя. Герои, не боящиеся смерти.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Вдали от батарей и бастионов кажется, что Севастополь живёт обычной жизнью.
2. Но в зале Собрания можно увидеть сотни раненых и услышать крики боли.
3. В трактире вам расскажут про легендарный четвёртый бастион.
4. Если вы наберётесь храбрости и доберётесь до бастиона, вас встретят ядра и пули.
5. Вам покажут неприятеля и вы окажетесь под обстрелом, убивающим солдат.
6. Но вы поймёте, что Севастополь невозможно захватить, пока его защищают эти герои.

Главная мысль

Любовь к родине заставляет человека забыть о себе.

Чему учит

Патриотизму и любви к родине; гордости за своих защитников; презрению к врагу.

Краткий отзыв на очерк "Севастополь в декабре месяце"

Льва Толстого можно смело назвать первым русским военным корреспондентом. В 1855 году он восемь месяцев пробыл в осаждённом Севастополе, дежурил на батареях, участвовал в сражениях и боях. Он был свидетелем как беспримерной храбрости, так и ужасающих страданий русских солдат.

Его цикл "Севастопольские рассказы" являет собой хронику реальных событий. Первым среди них оказывается очерк "Севастополь в декабре месяце".

Писатель описывает настроение защитников города, рассказывает о страданиях раненых и о призрении к смерти, которые охватывает воинов на бастионах. Он пишет о ненависти к врагу и равнодушии к собственной боли, пишет о великом чувстве любви к родине, которая делает из обычных людей героев.

Толстой в рассказе выражает полную уверенность в том, что русского солдата невозможно победить, потому что его мужество беспримерно. Но он не скрывает ужасов, которые несет любая война.

Описывая людей, лишившихся рук и ног, умирающих на поле боя, писатель не может сдержать крика ужаса. Его очерк - не только гимн русскому солдату, но и проклятие тем, кто начинает войны.

Пословицы

Победа над смертью рождает героев.

Кому Родина дорога, тот бьёт без промаха врага.

Герой никогда не умрёт, он вечно в народе живёт.

Русский солдат не знает преград.

Кто призывает к войне, должен сидеть в тюрьме.

Краткое содержание, пересказ очерка "Севастополь в декабре месяце"

Ранним утром автор забрался на ялик, чтобы переправиться на Графскую пристань. Он сам правил яликом под присмотром старика-лодочника. Слышны были далёкие разрывы бомб.

На пристани автора встретила толпа солдат, матросов и баб, продающих снедь. Кажется, что несмотря на осаду, все заняты своими будничными делами, никто не похож на героя.

Но стоит войти, например, в большую залу Собрания, как вы увидите тяжело раненых солдат.

Вот исхудалый солдат, у которого нет ноги выше колена. Он расскажет, как был ранен на пятом бастионе, как сперва ничего не чувствовал и успокоит: главное не думать и оно вроде ничего.

К раненому приблизилась женщина и стала рассказывать о его героизме, о желании  вновь идти на бастион и учить молодых, о его страданиях. И вы удивляетесь, не находите слов и просто желаете ему поправиться.

Вот другой раненый лежит прямо на полу. Его мучает жар. Ещё один совсем без руки. Рядом - матроска, она несла обед мужу, когда её задело снарядом.

В соседней комнате делают перевязки, операции и ампутации. Ужасные, раздирающие крики сотрясают стены комнаты.

Выйдя на улицу, вы вздохнёте с облегчением и непременно задумаетесь о том, что значит ваша смерть и страдания по сравнению со страданиями всех этих несчастных.

Пройдя мимо церкви и баррикады, вы очутитесь в самой оживлённой части города. Там, в трактире вам расскажут, как плохо на четвёртом бастионе. Не потому что там рвутся бомбы, а потому что грязи по колено. Расскажут о смерти товарищей. Вы поймёте, что четвёртый бастион - самое ужасное место.

Пройдя ещё одну баррикаду и поднявшись по большой улице, вы увидите воронки бомб, развалины домов, людей здесь мало, а солдаты передвигаются быстро. Иногда несут на носилках раненых. Это ещё не четвёртый бастион.

Вы слышите свист бомбы, мимо начинают свистеть пули. Вы думаете, не пойти ли дальше по траншее рядом с дорогой, но там столько грязи, что вы продолжаете идти по дороге. Тем более, что все идут по дороге.

И вот вы оказываетесь на батарее. Среди грязи и пушек. Но и это не четвёртый бастион. Это Язоновский редут, место сравнительно безопасное.

Повернув направо, по траншее, метров через триста вы выйдете на другую батарею. Там, под свистом ядер и пуль, офицер расскажет вам про бомбардировки и смерть солдат, покажет неприятельские траншеи, которые находятся в каких-то тридцати саженях. А может даже прикажет пострелять.

Ужасающий вой поразит вас, вы услышите свист удаляющегося ядра, крики солдат, радующихся меткому выстрелу. И вот уже вражеское ядро падает недалеко, и пошла канонада. Вам кажется, что каждый снаряд летит в вас. Но ядро попадает в матроса, вырывая ему половину груди. И матрос умирает, прося прощения у братцев. А офицер равнодушно замечает, что каждый день так случается раз семь-восемь.

И если вы увидели защитников Севастополя на месте защиты, вы понимаете, что невозможно взять Севастополь. Эти защитники могут всё, в любых условиях. И причина этого - любовь к родине.

Вечереет. Над городом разносятся звуки вальса, которому вторят выстрелы с батареи.

Л. Андреев "Предстояла кража", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Предстояла кража"

Автор: Андреев Леонид.

Название: "Предстояла кража".

Жанр: рассказ.

Число страниц: 9 (сборник "Ангелочек", издательство "Т8 Rugramm", 2018 год).

Год написания: 1902.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Человек. Грабитель и убийца, пожалевший замерзающего щенка.

Второстепенные герои

• отсутствуют.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Человеку предстояла кража, а может быть убийство.
2. Пока он был дома, его пугало одиночество, на улице - пугали двери и тьма.
3. Внезапно человек услышал визг и увидел замерзающего щенка.
4. Человек знал этого щенка и стал гнать его домой.
5. Щенок не двигался, а человек всё больше злился и даже пнул животное.
6. Но вот он схватил щенка и понёс домой, и ему стало теплей на душе.

Главная мысль

Животные делают нас добрее.

Чему учит

Любить животных; не совершать того, что считаешь плохим; помогать попавшим в беду.

Краткий отзыв на рассказ "Предстояла кража"

Герой этого рассказа Леонида Андреева не очень хороший человек. Это вор и грабитель, готовый на любое преступление, даже на убийство. Это одинокий человек, с ожесточившейся душой, который, казалось бы, забыл всё человеческое.

Этот душегуб собирался на очередное преступление, но маленький, замерзающий щенок нарушил все его планы.

Человек не смог пройти мимо гибнувшего щенка, он остановился и попытался прогнать щенка домой. Всё в нём звало его вперёд, к товарищу, такому же грабителю как и он, но ещё более могучая сила держала человека возле щенка.

И борьба двух противоположностей человеческой натуры кончилась в пользу лучшей половины.

Человек понёс щенка домой, всё ещё злой и немного растерянный собственным благородством. И чем дальше он уходил, тем теплее становился щенок и тем легче было на душе человека.

Так обязательно должно было случиться, ведь добро есть в любом человеке, даже в самом порочном. Надо лишь дать ему возможность проявиться. И милые животные легче всего меняют человека, своей трогательной беззащитностью, своей зависимостью от тех, кто их приручил.

Любовь к животным, как красота, может спасти мир.

Пословицы

Мы в ответе за тех кого приручили.

Грешное тело и душу съело.

Добро поощряй, а зло порицай.

Доброе дело без награды не останется.

Не великое дело - великая помощь.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Предстояла кража"

Человеку предстояла кража, а может быть убийство.

Пока он был один в доме, его пугало всё вокруг: писк мышей, собака во дворе, весь старый прогнивший дом.

Человек вышел на улицу и облегчённо вздохнул. Но улица тоже пугала человека. Пугала темнотой, которая пряталась за домами, пугала дверями домов, которые следили за ним.

Наконец человек вышел на замёрзшую речку и злобно оглянулся на улицу. Он решил перекурить, но вдруг услышал странный, пугающий звук. В следующий момент человек узнал его и зло рассмеялся - то визжал щенок.

Он прошёл по тропинке и увидел щенка, который сидел в снегу, дрожа и поскуливая.

Человек смутно узнал этого щенка - он жил в его доме. Человек закричал на щенка, гоня его домой, но щенок сидел на снегу и глядел в сторону.

Человек начал выходить из себя и грязно ругаться. Потом махнул рукой и пошёл прочь.

Но щенок так жалобно завизжал, что человек вернулся. Он попытался поманить щенка за собой, потом схватил его и отнёс на десять шагов к дому. Но щенок вернулся на старое место.

Человек даже пнул щенка, потом выругался, подхватил замёрзшее тельце и понёс домой.

Дико хохотали над человеком дома и сады. Совестно и страшно было человеку. Он ненавидел щенка, но нёс его бережно, как драгоценность. И всё тише становился злобный смех, и оживал в его руках щенок.

М. Зощенко "Галоша", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Галоша"

Автор: Зощенко М. М.

Название: "Галоша" ("Мелкий случай из жизни").

Жанр: сатирический рассказ.

Число страниц: 4 (сборник "Не может быть!", издательство "Азбука-Аттикус", 2020 год).

Год написания: 1927.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Рассказчик. Человек обстоятельный, экономный.

Второстепенные герои

• Вагоновожатый. Добрый советчик.
• Председатель. Хороший человек.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Рассказчик потерял в трамвае галошу и не знал, что делать.
2. Знакомый посоветовал обратиться в камеру потерянных вещей.
3. В камере рассказчик подробно описал галошу и ему нашли потерю.
4. Но не отдали, а велели принести справку из домоуправления.
5. Рассказчик взял у председателя справку и получил галошу.
6. Жаль, что за это время он успел потерять вторую галошу.

Главная мысль

Бюрократия погубит любое доброе начинание.

Чему учит

Внимательно следить за своими вещами; не отчаиваться; уметь добиваться своего; терпению.

Краткий отзыв на рассказ "Галоша"

Главный герой сатирического рассказа "Галоша" - простой рабочий человек, немного наивный, но бережливый. Герой очень любит свои вещи и дорожит ими.

Поэтому, когда у него пропала старая и рваная галоша, герой сильно опечалился и захотел обязательно её найти.

Благодаря тому, что галоша пропала в трамвае, найти её удалось быстро - все найденные вещи работники трамвая сдавали в специальную камеру.

Правда герою пришлось взять ещё и справку-удостоверение из домоуправления, что он действительно потерял галошу, но это были мелочи.

Главное - он получил обратно свою галошу и был счастлив, несмотря на то, что успел за эти дни потерять вторую галошу.

Зато герой убедился в том, что бюрократический аппарат работает как часы и остался этим доволен.

Рассказ высмеивает бюрократию, которая сильно затрудняет жизнь человека, заставляет его много раз бегать по инстанциям, чтобы получить желаемое.

Но смеётся автор и над героем, с которым бережливость сыграла дурную шутку. Герой получил ставшую ненужной галошу, но потерял много времени, цену которого не знал.

Пословицы

Усы, лапы и хвост - вот мои документы.

Дела идут, контора пишет.

Обещанного три года ждут.

У "завтра" нет конца.

Знай минутам цену, секундам - счёт.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Галоша"

Рассказчик потерял в трамвае галошу. Зашёл в трамвай в двух галошах, а вышел в одной.

Делать нечего, снял рассказчик вторую галошу, сунул подмышку и пошёл домой.

Посоветовался рассказчик со знакомым вагоновожатым и тот его ободрил. Сказал, что если бы он потерял галошу в другом месте - был бы каюк, а у них есть камера для потерянных вещей.

Рассказчик сильно обрадовался и поспешил в камеру. Там с него спросили приметы галоши. Рассказчик описал галошу: 12 размер, обтрёпанный задник, сносившаяся байка, стёртый каблук, оторванный носок.

По этим приметам в камере быстро нашли галошу, но отдавать не стали. Потребовали удостоверение о потере, которое должно было выдать домоуправление.

На следующий день пошёл герой к председателю и побожился, что потерял галошу. Председатель выдал ему удостоверение, а в камере выдали галошу.

Довольный герой надел галошу и подумал, что в отсталой стране эту галошу бы просто выкинули, а у нас аппарат работает отлично - недели не прошло, а галоша нашлась.

Жаль, что вторую галошу рассказчик успел потерять. А найденную поставил на комод и время от времени любовался, вспоминая про работу аппарата.

К. Паустовский "Акварельные краски", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Акварельные краски"

Автор: Паустовский К. Г.

Название: "Акварельные краски".

Жанр: рассказ.

Число страниц: 5 (собрание сочинение, том 7, издательство "Литература", 2002 год).

Год написания: 1936.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Берг. Художник, которому не удавались пейзажи.

Второстепенные герои

• Ваня Зотов. Сын лесника. Застенчивый мальчик.
• Татьяна. Бабка, знает всё о родных местах.
• Ярцев. Друг Берга, художник.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Берг не понимал, что такое "родина", ему было всё равно, где человек родился.
2. Ярцев пригласил Берга отдохнуть в Муромские леса.
3. Берг целыми днями любовался травами и провожал взглядом журавлей.
4. Он решил написать синеву осеннего дня, но попал в грозу.
5. Берг потерял краски, которые нашёл Ваня.
6. Берг подарил краски Ване, но теперь он точно знал, что такое Родина.

Главная мысль

Любовь к родине делает жизнь прекрасной.

Чему учит

Любить родной край, родные места, родину; видеть прекрасное вокруг себя.

Краткий отзыв на рассказ "Акварельные краски"

В центре сюжета этого рассказа - история художника Берга, который никогда не любил и не знал, что такое родина.

Многие годы Берг жил без этого чувства, не понимая, как много он теряет, чего он лишён.

Но оказавшись в прекрасном осеннем лесу, Берг внезапно прозрел и впервые в жизни увидел красоту родного края. Его захлестнуло творческое вдохновение и он на едином дыхании написал пейзаж, свой первый пейзаж, ведь прежде они у него никогда не получались.

Но теперь всё изменилось. Берг понял, что значит любить родину, и эта любовь наполнила его жизнь смыслом, сделала её прекрасной.

А свои дорогие французские краски Берг без жалости подарил мальчику Ване, который помог ему осознать понятие Родины.

Автор утверждает, что жить без родины можно, но такая жизнь окажется пустой и скучной. А вот любовь к Родине меняет человека, придаёт его жизни смысл и очарование.

Пословицы

Родной край - на сердце рай.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Нет в мире краше Родины нашей.

Всякому мила своя сторона.

В своём болоте и лягушка поёт.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Акварельные краски"

Берг всегда усмехался, когда говорили о родине. Он не понимал, что это значит, и не чувствовал никакой привязанности к маленького городку на берегах Днепра, где родился.

Бергу никогда не удавались пейзажи, наверное, потому что он не любил землю.

Однажды, уже после Гражданской войны, художник Ярцев пригласил Берга в муромские леса ранней осенью. Берг поехал.

От станции Берга на телеге вёз Ваня Зотов, сын лесника. Берг лежал в телеге, слушал иволгу, смотрел на розовые облака и сердце его странно билось.

В домике Ярцева на берегу озера Берг прожил около месяца. Целыми днями он лежал на полянах и рассматривал цветы и травы. Он не собирался работать и взял с собой только акварели Лефранка.

Берг рассматривал осенние листья, смотрел за жуками и рыбой, слушал кузнечиков. Видел улетавшие на юг стаи журавлей. Эти стаи казались Бергу предателями, бросающими этот торжественный лесной край.

В лесу Берг встретил бабку Татьяну, которая рассказала о местных живописцах, расписывающих деревянные ложки и блюда.

В сентябре пошли дожди и Ярцев уехал. Берг решил остаться.

На следующий день дождь прекратился и Берг увидел синеву осеннего неба. Берг взял краски и отправился с Ваней на озеро. Он торопился. Он хотел обязательно изобразить великолепие лесов, умирающих величаво и просто.

Ваня предупредил Берга, что приближается гроза. Но художник ничего не слышал. И вот налетел ливень. Берг спрятал этюд в ящик, обмотал его курткой, и они с мальчиком побежали в сторожку.

Там Берг обнаружил пропажу красок.

Уже в Москве Берг получил письмо от Вани. Мальчик писал, что нашёл краски и хотел их вернуть. Берг улыбнулся, он понимал, что подарит дорогие французские краски мальчику.

На выставку Берг отправил всего одну картину - свой первый пейзаж. Теперь он знал, что такое родина и понимал, что любовь к родине сделала его сухую жизнь во сто крат прекрасней.