Драгунский В. "Живой уголок"

Жанр: рассказ о детях

Читайте краткое содержание других рассказов Виктора Драгунского:
"Сестра моя Ксения"
"Тайное становится явным"

Главные герои рассказа "Живой уголок" и их характеристика

1. Дениска. Любит животных, веселый, активный, азартный. Очень эмоциональный мальчик.
2. Мишка Слонов. Его друг. Проныра. Везде успевает.
3. Мама. Практичная. Любит сына, но не готова на жертвы.

План пересказа рассказа "Живой уголок"

1. Объявление учительницы
2. Зубробизоны
3. Маленькие животные
4. Новость от Мишки
5. Просьба Дениски
6. Очередь
7. Огорчение мальчика
8. Моллинезия
9. Карп

Краткое содержание рассказа "Живой уголок" для читательского дневника в 6 предложений

1. Учительница попросила детей принести небольшое животное для живого уголка.
2. Мишка сказал, что на Арбате продают белых мышей.
3. Дениска взял у мамы деньги и поспешил в магазин.
4. Там была большая очередь и мышей Дениске не хватило.
5. Мама предложила купить моллинезию, но узнав, сколько рыбка стоит, отказалась.
6. Она решила купить карпа и приготовить его, а Дениска расстроился.

Главная мысль рассказа "Живой уголок"
Не все получается так, как ты хочешь.

Чему учит рассказ "Живой уголок"
Рассказ учит не огорчаться по пустякам, уметь достойно принимать неудачи. Учит любить животных. Учит действовать быстро, без промедления.

Отзыв на рассказ "Живой уголок"
Мне понравился этот рассказ, хотя в нем Дениска не получил того, о чем мечтал. Он не успел купить мышек, а рыбки оказались слишком дорогими. И практичная мама решила купить большую рыбу на обед. Но такая замена не показалась Дениске равноценной и он огорчился. Мне понятно его огорчение, ведь пусть карп больше моллинезии, но та живая и красивая.

Пословицы к рассказу "Живой уголок"
Вперед людей не забегай, а от людей не отставай.
Не спехом дело спорится, а толком.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Хотелось коня, а досталось под коня.
Будь терпелив и не унывай при неудаче.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Живой уголок"
Перед концом урока учительница обрадовала ребят, сказав, что в школе создают живой уголок. Уголок планировали устроить на третьем этаже и Дениска озадачился, как туда завести зубробизона. Но учительница сказала, что живой уголок для мышей, ежей и прочих маленьких животных.
Дениска побежал домой, мечтая привести в уголок яка или бегемота. По дороге Мишка обрадовал друга, сказав, что в зоомагазине дают белых мышей. Дениска прибежал домой и стал просить у мамы денег на белых мышей. Мама не понимала, чем белые мыши лучше сереньких, но Дениска сказал, что белые мыши диетические.
В зоомагазине была огромная очередь и Мишка следил, чтобы мышей не давали больше двух в одни руки. Но все равно Дениске не хватило, и он огорченно сказал продавщице, что она плохо снабжает людей мышами первой необходимости.
Увидев расстроенного Дениску, мама предложила купить ему рыбку. Дениска попросил крокодила, но мама уперлась. Тогда мальчик попросил купить моллинезию, маленькую рыбку. Они с мамой пошли в магазин и мама сказала что хочет купить десяток моллинезий. Продавщица сказала, что они стоят по полтора рубля за штуку и мама схватилась за голову.
Она повела сына домой, говоря что за те же деньги купит карпа, приготовит его и они будут пировать.
А огорченный Дениска не знал, что принести в живой уголок.