Маршак С. "Снег теперь уже не тот"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Самуила Маршака:

"Дождь"

Главные герои стихотворения "Снег теперь уже не тот" и их характеристика

1. Март. Первый месяц весны. Засветил серёжки, разогнал тучи, заставил воробья петь веселей.
2. Апрель. Второй месяц весны. Разбудил зверей, заставил расцвести подснежник.

План пересказа стихотворения "Снег теперь уже не тот"

1. Снег не тот.
2. Треснул лёд.
3. Небо выше.
4. Воробей.
5. Чернее дорожки.
6. Светятся серёжки.
7. Ручьи и лужи.
8. Муравьи.
9. Медведь и валежник.
10. Подснежник.

Главная мысль стихотворения "Снег теперь уже не тот"

Весной природа оживает, расцветает, преображается.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Стихотворение учит любить природу, радоваться весне. Учит наблюдательности и образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Это стихотворение мне очень нравится именно тем, что в нём ярко описано, как меняется природа весной, с каждым месяцем. В марте она начинается, в апреле всё уже цветёт. И это очень радует моё сердце. Ведь весна - самое прекрасное время года, и поэту удалось это показать. Стихотворение создает приподнятое настроение и заставляет ждать чуда.

Анализ стихотворения "Снег теперь уже не тот"

Это стихотворение Самуила Маршака было взято из его же пьесы-сказки "Двенадцать месяцев", написанной в 1943 году.

В сказке слова стихотворения говорят братья-месяцы Март и Апрель.

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: приход весны.

Первым берет слово Март. Он рассказывает, как должна меняться природа с его приходом, и так и происходит. Снег темнеет, тает, лёд трескается. Появляются проталины, серебрятся серёжки, почки на деревьях.

Поэту удается показать многие приметы весны, благодаря чему картина оживает.

Вторым берет слово Апрель. Он более теплый, чем Март, и поэтому рассказывает о животных, которые пробуждаются после зимнего сна и расцветающих цветах

Всё вместе описывает картину пробуждения природы.

Стихотворный размер хорей.

Рифмовка перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Снег теперь уже не тот"
Эпитеты: зимней стужи, лесной валежник.
Метафоры: облака бегут, небо стало выше, серебром светятся
Сравнения: треснул, будто раскололи;
Олицетворения: разбегайтеся, растекайтеся

Пословицы к стихотворению "Снег теперь уже не тот"

Март с водой, апрель с травой.

Пришёл марток - надевай семь порток.

Весна да осень - на дню погод восемь.

Пришла весна, так уж не до сна.

Матушка весна всем красна.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Снег теперь уже не тот"
Март колдует.

Говорит, что снег потемнел, а на озёрах треснул лёд. Что облака побежали быстрей, а небо стало выше. Что воробей весело зачирикал. Дорожки становятся чернее, а на вербах появляются почки-серёжки.

Слово берет Апрель.

Он предлагает разбегаться ручьям и лужам. Призывает муравьев выйти на землю. Рассказывает про медведя, который бредёт сквозь валежник. И наконец заставляет расцвести подснежник.

Читать стихотворение "Снег теперь уже не тот"

Снег теперь уже не тот – 

Потемнел он в поле, 

На озёрах треснул лёд, 

Будто раскололи. 

Облака бегут быстрей, 

Небо стало выше, 

Зачирикал воробей 

Веселей на крыше. 

Всё чернее с каждым днём 

Стёжки и дорожки, 

И на вербах серебром 

Светятся серёжки. 

Разбегайтеся, ручьи! 

Растекайтесь, лужи! 

Вылезайте, муравьи, 

После зимней стужи! 

Пробирается медведь 

Сквозь лесной валежник, 

Стали птицы песни петь, 

И расцвёл подснежник.

Маршак С. "В лесу над росистой поляной"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Самуила Маршака:

"Гроза днём"

"Снег теперь уже не тот"

Главные герои стихотворения "В лесу над росистой поляной" и их характеристика

1. Автор. Молодой романтик, тоскующий о лете.
2. Кукушка. Весёлая птица.

Приснилась кукушка и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

План пересказа стихотворения "В лесу над росистой поляной"

1. Над поляной.
2. Стеклянный голос.
3. Память о рассвете.
4. Напоминание кукушки.
5. Лагерь на опушке.
6. Игра в прятки.

Главная мысль стихотворения "В лесу над росистой поляной"

Память о лете нам дорога зимой.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к этому стихотворению можно прочитать, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "В лесу над росистой поляной"

Стихотворение учит любить природу, животных и птиц. Учит образному мышлению. Учит уметь наслаждаться звуками леса. Учит хранить в памяти светлые воспоминания.

Отзыв на стихотворение "В лесу над росистой поляной"

Мне нравится это пронзительное стихотворение, в котором автор делится с читателями своими летними воспоминаниями. Он признаётся, что для него лето - это прежде всего крики кукушки, которые он красиво называет "стеклянными". А это значит, что в лагере поэт был в первой половине лета, ведь уже в конце июля кукушка не кричит.

Анализ стихотворения "В лесу над росистой поляной"

Жанр: пейзажная лирика.

Тема: воспоминания о лете.

Стихотворение состоит из трех четверостиший, каждое из которых описывает своё событие.

В первом поэт рассказывает о том, как кукует кукушка над лесной поляной и как красив её стеклянный голос. Для описания этого автор использует красивые эпитеты и метафоры.

Во втором четверостишии поэт сообщает, что уезжает в город, и надеется, что сохранит память об этом лете благодаря кукушке.

В третьем четверостишии он действительно вспоминает события минувшего лета и саму птицу.

Это очень красивое стихотворение. Но следует помнить, что первое четверостишие также входит в другое стихотворение Маршака: "Голос в лесу", в котором нет строк о расставании с лесом, а наоборот описывается первое впечатление от встречи с кукушкой.

Рифмовка перекрестная АВАВ.

Стихотворный размер амфибрахий.

Средства художественной выразительности в стихотворении "В лесу над росистой поляной"
Эпитеты: росистой поляной, голос стеклянный, летнем рассвете, рассветном тумане.
Метафоры: память унесу, игравшую в прятки.
Сравнения: как вопрос и ответ.

Пословицы к стихотворению "В лесу над росистой поляной"

О том кукушка кукует, что своего гнезда нет.

Много лет кукушка накуковала, да обманула.

Кукушка приносит весточку о лете.

Прошлого не воротишь.

Не всякому своё прошлое сладостно вспоминается.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "В лесу над росистой поляной"

Над росистой поляной в лесу кукует кукушка. Её голос кажется вопросом и ответом.

Автор собирается унести с собой память о рассвете, чтобы голос кукушки напоминал ему о лете зимой.

Он вспоминает лагерь на опушке и птицу, которая играет с ним в прятки.

Читать стихотворение "Лесу над росистой поляной"

В лесу над росистой поляной 

Кукушка встречает рассвет. 

В тиши её голос стеклянный 

Звучит, как вопрос и ответ. 

И память о летнем рассвете 

Я в город с собой унесу: 

Пускай мне зимою о лете 

Напомнит кукушка в лесу. 

Припомню я лагерь, палатки 

На самой опушке лесной 

И птицу, игравшую в прятки 

В рассветном тумане со мной.

Маршак С. "Дождь" ("Гроза днём")

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Самуила Маршака:

"В лесу, над росистой поляной"

Главные герои стихотворения "Дождь" и их характеристика

1. Дети. Спрятались от грозы.

План пересказа стихотворения "Дождь"

1. Грохот грома.
2. Листья и крыши.
3. Цветники и скамейки.
4. Вёдра и лейки.
5. Дождь стучит.

Главная мысль стихотворения "Дождь"

Летняя гроза приходит неожиданно.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова к стихотворению "Гроза днём" можно прочитать, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Дождь"

Учит любить природу, радоваться дождю и грозе. Учит быть готовыми к любым неожиданностям.

Отзыв на стихотворение "Дождь"

Это очень красивое, хотя и коротенькое стихотворение известного детского поэта. В нём он ярко и образно описывает летнюю грозу, которая внезапно разразилась над двором. Дети разбежались при первых звуках грома, так живо изображенных в стихотворении. И теперь из надёжного укрытия следят за идущим дождём.

Мне понравилось то радостное ощущение лета, которое сумел передать поэт.

Анализ стихотворения "Дождь"

Это стихотворение было написано Маршаком около 1949 года и включено в сборник "Избранные стихи".

Тема: летняя гроза

Жанр: пейзажная лирика.

В стихотворении поэт пробует свои силы в звукописи. Он пытается с помощью рокочущих звуков описать начало грозы, гром. Это ему вполне удается, и гром в его стихотворении не только слышен, но и виден.

Стихотворение состоит из двух частей. Вступительного трехстишия, в котором собственно и используется звукопись, и семи последующих строк, в которых описывается стук дождя по различным предметам. 

Эти части стихотворения отличаются прежде всего настроением. В первых строках передаётся ощущение тревоги, обычное для начала грозы, в последующих - быстрая радость от идущего дождя.

Рифмовка стихотворения сложная.

Стихотворный размер ямб.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Дождь"
Эпитеты: небу голубому, пролётный дождь.
Метафоры: проехал грохот, дождь стучит.
Олицетворения: весело дождь стучит.

Пословицы к стихотворению "Дождь"

И гроза не всякому грозна.

Гроза в лес не гонит.

Гроза грозись, а мы друг за друга держись.

Без тучи гроза не грозит.

Когда слышишь гром, не спеши выливать воду.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Дождь"

По голубому небу прокатился раскат грома и всё смолкло.

Но спустя мгновение по листьям, крышам, цветникам, скамейкам, вёдрам и лейкам застучал дождь.

Читать стихотворение "Гроза днём" 

По небу голубому 

Проехал грохот грома, 

И снова всё молчит. 

А миг спустя мы слышим, 

Как весело и быстро 

По всем зелёным листьям, 

По всем железным крышам, 

По цветникам, скамейкам, 

По вёдрам и по лейкам 

Пролётный дождь стучит.