Коваль Ю. "Белозубка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Коваля:

"Капитан Клюквин"

"Алый"

Главные герои рассказа "Белозубка" и их характеристика

1. Автор. Рыбак. Добрый и весёлый человек. Любит животных. Фантазёр и выдумщик.
2. Белозубка. Маленькая, деловая землеройка.
3. Белозуб. Суровый дядюшка, солдат.
4. Сыщик. Хитрый и осторожный.
5. Король Землерой. Правитель землероек.

План пересказа рассказа "Белозубка"

1. Странная мышь.
2. Землеройка.
3. Похищение сухаря.
4. Пленение.
5. Дядька Белозуб.
6. Второй пленник.
7. Поиски Сыщика.
8. Король Землерой.
9. Освобождение.
10. Пляски и песни.
11. Веселье в избушке.
12. Снег.

Краткое содержание рассказа "Белозубка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Землеройка таскала у автора плавники и он назвал её Белозубка.
2. Когда Белозубка украла сухарь, автор накрыл её стаканом.
3. Потом под стаканом оказался Белозуб.
4. Осторожный Сыщик убежал и доложил обо всем королю Землерою.
5. Пленников освободили, когда автор рубил сухостой на улице.
6. Землеройки отмечали последнюю ночь, и автор угощал их рыбой и сухарями.

Главная мысль рассказа "Белозубка"

К животным нужно тоже относиться по-человечески.

Чему учит рассказ "Белозубка"

Рассказ учит любить природу, животных. Учит ценить свободу и не лишать её других. Учит уметь работать и веселиться. Учит выручать друзей. Учит быть гостеприимным.

Отзыв на рассказ "Белозубка"

Мне понравился этот рассказ и понравилось поведение автора. Он сперва поймал пронырливых зверьков, но не стал препятствовать их освобождению и не сделал им ничего плохого. Напротив, он придумал для себя сказку, героями которой стали землеройки. И угостил своих маленьких друзей вкусной пищей. Чтобы их зимний сон был счастливым и спокойным.

Пословицы к рассказу "Белозубка"

На воле вольной и живётся хорошо.

В плену ждут не розы, а слёзы.

Сам погибай, а товарища выручай.

Делу - время, потехе - час.

Весёлый гость - дому радость.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Белозубка"

Автор рыбачил на берегу таёжной реки. Он увидел странную мышь с мордой лопаточкой и понял, что это землеройка. Автор назвал её Белозубкой.

Белозубка брала плавники и хвосты хариуса и таскала их в своё гнездо под упавшим старым кедром. Она делала запасы на зиму.

Так продолжалось много дней и наступила осень.

Однажды шёл дождь, автор сидел в избушке и пил чагу. Вдруг на стол забралась Белозубка и утащила сухарь. Автор дождался когда зверёк снова залезет на стол и накрыл Белозубку стаканом.

Он вышел на улицу, а когда вернулся, увидел на столе вторую землеройку, суровую и наглую. Автор назвал её Белозубом. 

Белозуб пытался сдвинуть стакан и освободить Белозубку, но автор накрыл его вторым стаканом. У него оставался еще один стакан, треснутый.

И явилась третья землеройка, осторожная и хитрая. Автор назвал её Сыщиком. Сыщик всё обнюхал и наткнулся на руку автора. Тот понял, что подземный зверёк почти ничего не видит и пошевелил пальцами. Сыщик убежал и автор решил, что под кедром живут много землероек и среди них есть даже король Землерой.

Он представил себе доклад Сыщика королю и рассмеялся. 

Автор ушёл рубить сухое дерево, а когда вернулся, стаканы были перевёрнуты, а один разбит. Землеройки сбежали.

Автор представил, как землеройки отмечают в гнезде последнюю ночь, пляшут и поют, пьют квас. А потом землеройки явились в избушку и пошло веселье.

Они подобрали упавшего хариуса, автор подбросил им сухарей.

Землеройки веселились до утра. А утром автор вышел во двор и увидел, что выпал снег. Он надежно укрыл старый кедр и гнездо.

Вскоре автор вернулся в город.

Соколов-Микитов И. "Волки"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Ивана Соколова-Микитова:

"Бурундук"

Главные герои рассказа "Волки" и их характеристика

1. Мальчик. Автор. Возбуждённый, впечатлительный.
2. Отец. Сильный, смелый, беспомощный.

План пересказа рассказа "Волки"

1. Раннее утро.
2. Туманная лощина.
3. Стадо овец.
4. Два волка.
5. Выстрелы.
6. Спокойствие разбойников.

Краткое содержание рассказа "Волки" для читательского дневника в 6 предложений

1. Ранним утром мальчик ехал вместе с отцом.
2. В лощине отец остановился, он увидел волков.
3. Овцы сбились в кучу, а волки несли барана.
4. Отец стал стрелять в волков.
5. Но волки спокойно скрылись в кустах, не бросив добычи.
6. Мальчик навсегда запомнил эту картину.

Главная мысль рассказа "Волки"

Нужно уметь в любой ситуации оставаться хладнокровным.

Чему учит рассказ "Волки"

Рассказ учит самоуважению, учит знать себе цену. Учит любить природу. Учит восхищаться силой и смелостью животных. Учит не отдавать своего.

Отзыв на рассказ "Волки"

Мне понравился этот рассказ и больше всего понравилось спокойствие волков. Не зря именно это произвело на автора самое сильное впечатление. Волки знали свою силу, были уверены в себе, они не боялись человека. Они считали, что имеют полное право брать то, что им нужно.

Пословицы к рассказу "Волки"

У сильного всегда бессильный виноват.

Волка ноги кормят.

Своя ноша не тянет.

Чужого не хватай, а своего не бросай.

Честных почитай, а гордых уважай.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Волки"

Ранним утром мальчик с отцом едут по просёлочной дороге. Мальчик хочет спать, но в затянутой туманом лощине отец останавливается.

Он говорит, что на стадо напали волки и показывает вдаль.

Мальчик смотрит и видит сбившееся в кучу стадо овец и двух волков, которые неспешно удаляются прочь. Один из волков легко тащит зарезанного барана.

Отец приходит в ярость достает револьвер и начинает стрелять в волков.

Но те неспешно, с достоинством удаляются, не бросив добычи. Вскоре они скрываются в кустах.

Отец взволнован. Взволнован и мальчик. Он навсегда запомнил эту картину: раннее утро, освещенный солнцем луг, отец с револьвером, и два волка, спокойно уносящих барана.

Голявкин В. "И мы помогали"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Виктора Голявкина:

"Я пуговицу сам себе пришил"

"Как мы на самолёте летали"

Главные герои рассказа "И мы помогали" и их характеристика

1. Ребята. Весёлые, деловые, дружные. Помощники.

План пересказа рассказа "И мы помогали"

1. Сбрасывание снега.
2. Живая цепочка.
3. Васькина голова.
4. Слова дворника.

Краткое содержание рассказа "И мы помогали" для читательского дневника в 6 предложений

1. С крыши сбрасывали снег.
2. Ребята образовали цепочку и не пускали людей в опасную зону.
3. Ваське на голову упал кусок снега и растаял.
4. Васька считал, что спас других от опасности.
5. Дворник гнал ребят и говорил, что они мешают.
6. Ребята не верили дворнику и не уходили.

Главная мысль рассказа "И мы помогали"

Помогать нужно тогда, когда об этом просят.

Чему учит рассказ "И мы помогали"

Рассказ учит действовать сообща, помогать другим людям, заботиться о безопасности других. Учит не мешать людям делать своё дело. Учит слушать старших.

Отзыв на рассказ "И мы помогали"

Мне понравились ребята, герои этого рассказа. Они были добрыми и дружными, они искренне хотели помочь и защитить людей от падающего с крыши снега. Это доброе дело. Но взрослые справились бы с ним и без ребят. Так что дети только мешали и подвергали свою жизнь опасности. Не надо лезть туда, куда не просят.

Пословицы к рассказу "И мы помогали"

Хороша помощь вовремя.

От старика слово, от молодого - помощь.

Дело толком красно.

Делом спеши, да людей не смеши.

Не в свои сани не садись.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "И мы помогали"

Когда взрослые скидывали снег с крыши дома, ребята во дворе решили помочь дворнику.

Они встали цепочкой вокруг опасного места и никого туда не пропускали. Они кричали людям, чтобы те шли в обход, и люди уходили.

На голову Ваське спланировал небольшой кусок снега, и почти сразу растаял. А Васька стал кричать, что своей головой защитил других от опасности. Хотя это был не огромный кусок льда.

Дворник пытался прогнать ребят, но те не уходили и помогали до самого конца.

Хотя дворник говорил, что они только мешают. Но этим словам ребята не верили.

Солоухин В. "Мёд на хлебе"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Владимира Солоухина:

"Ножичек с костяной ручкой"

"Мститель"

Главные герои рассказа "Мёд на хлебе" и их характеристика

1. Автор. Человек мудрый, наблюдательный, вдумчивый. Любит всё натуральное.
2. Марьюша. Пасечница. Всегда готовила натуральный мёд. Купила сахар.

План пересказа рассказа "Мёд на хлебе"

1. Страсти по мумиё.
2. Исчезновение пчёл.
3. Целебное вещество.
4. Сорта мёда.
5. Бочка мёда.
6. Мёд на рынке.
7. Как подделывают мёд.
8. Традиции пасечников.
9. Мечты о мёде
10. Купленный сахар.

Краткое содержание рассказа "Мёд на хлебе" для читательского дневника в 6 предложений

1. Многие гонятся за мумиё, забывая о мёде.
2. Мёд очень полезное вещество, богатое витаминами.
3. В детстве автор мазал мёд на хлеб и не думал о его свойствах.
4. На рынке всегда много мёда, и продавцы спорят, какой лучше.
5. Человек научился подделывать мёд, давая пчёлам сахарный сироп.
6. Старая пасечница Марьяша купила сахар, и автор перестал брать её мёд.

Главная мысль рассказа "Мёд на хлебе"
Репутация дороже денег.

Чему учит рассказ "Мёд на хлебе"

Рассказ учит любить природу и ценить труд маленьких пчёл. Учит отличать подделку от натурального мёда. Учит быть честным и не обманывать покупателей.

Отзыв на рассказ "Мёд на хлебе"

Мне очень понравилось трогательное отношение писателя к мёду. Я сама очень люблю мёд и сталкивалась с подделками, которыми торгуют на рынках. Мне стыдно за тех продавцов, которые знают, что их мёд и не мёд вовсе, но продолжают наживаться на людях. А ведь поддельный мёд не имеет тех полезных свойств, что настоящий.

Пословицы к рассказу "Мёд на хлебе"

Беспечный пьёт воду, а заботливый - мёд.

Всякая муха жужжит, да не пчеле чета.

Ложка дёгтя и бочку мёда портит.

Всем мёд хорош, да цена его портит.

Обманешь раз, кто же тебе поверит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Мёд на хлебе"

Многие сейчас свихнулись - мумиё! Целебное вещество стоит очень дорого, килограмм как квартира или машина.

Автор видел, как мумиё вываривали в горах. Альпинисты приносили измазанные чёрным камни, растворяли мумиё в воде, а потом выпаривали.

А мёд стоит намного дешевле, но по своим целебным свойствам нисколько не уступает мумиё.

Только представьте, что через тысячи лет, пчёлы исчезнут и люди станут находить незнакомое ароматное вещество и исследовать его свойства. И придут к выводу, что это целебное вещество соединяет в себе силу тысяч цветов.

Чтобы получить килограмм мёда, пчела летает к улью 150 тысяч раз и преодолевает расстояние 400 тысяч километров. Мёд бывает разного цвета, самый светлый - акациевый. Это сложная смесь самых различных органических веществ и минералов. Мёд - кладезь витаминов. Мыслители всех времен советовали принимать мёд.

У дедушки автора всегда стояла сорокаведёрная бочка мёда, и ребята не думали о его целебных свойства. Они просто мазали мёд на хлеб и ели. Сейчас в городах на мёд смотрят скорее как на лакомство и лечебное средство от всех болезней.

Мошенники даже стали подделывать мёд.

Все животные организмы убивают и поедают других. Только пчела никому не приносит вреда. Ей нужны не жертвы, а дары. И сотворяет она чудесное вещество - мёд пчелиный.

На рынке всегда есть торгующие мёдом, которых можно расспросить о его происхождении и свойствах. Которые всегда готовы спорить о том, какой мёд лучше.

А жулики, которые подделывают мёд, используют для этого доверчивых пчёл. Они ставят на пасеках сахарный сироп и пчёлы превращают его в мёд. Но это уже не тот мёд, что собран с диких растений.

Мёд на рынках проверяют, но гарантии, что он настоящий всё равно нет.

У автора такой гарантией было родное село. Там жила пасечника Марья, продолжательница традиций своего отца. У неё мёд всегда был стопроцентным. О нём автор с супругой мечтали долгими зимними вечерами.

Но однажды, он узнал, что Марьюша покупала в магазине сахар, целых восемнадцать килограмм. Может быть для варенья, может для чего еще, но подозрения появились. И постепенно автор стал забывать про Марьюшу. И осенью впервые они с женой не запаслись на зиму знаменитым мёдом Марьюши.

Тютчев Ф. "Весенние воды"

Жанр: стихотворение

Читайте анализ других стихотворений Федора Тютчева:

"Ещё земли печален вид"

"Весенняя гроза"

Главные герои стихотворения "Весенние воды" и их характеристика

1. Весенние воды. Весёлые гонцы, шумные, беззаботные, счастливые.
2. Весна. Лучшее время года.
3. Майские дни. Тёплая свита весны.

План пересказа стихотворения "Весенние воды"

1. Снег в полях.
2. Сонный брег.
3. Бегущие воды.
4. Гонцы весны.
5. Хоровод дней.

Главная мысль стихотворения "Весенние воды"

Природа радуется весне, весна дарит счастье.

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение 2 класс 2 часть" Климанова, Горецкий к этому стихотворению можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Чему учит стихотворение "Весенние воды"

Стихотворение учит радоваться жизни, радоваться приходу весны и тепла. Учит не жалеть о том, что прошло. Учит смотреть вперёд.

Отзыв на стихотворение "Весенние воды"

Мне очень нравится это бодрое, полное радости и веселья стихотворение. В нём оживают воды, оживает сама природа, и всё ждёт прихода весны. Мне нравится энтузиазм весенних вод, они радуются весне, которая освободила их от зимнего сна, и называют себя её гонцами. Мне нравится то чувство неизбежности прихода тепла, которое создает это стихотворение. Зима не вечна и наступление весны не отменить.

Анализ стихотворения "Весенние воды"

Стихотворение было написано Фёдором Тютчевым в 1830 году.

По жанру это пейзажная лирика.

Тема: приход весны.

В этом стихотворении поэт очень образно описал приближение весны. Стихотворение гармонично поделено на три четверостишия. В начальной строфе он описывает первые признаки приближения весны и использует олицетворение для описания весенних вод. Во второй - воды уже напрямую обращаются к миру, используя прямую речь. Они объявляют себя гонцами весны. В заключительной строфе к водам добавляются спутники весны, её свита - майские дни.

Так образом, поэт одушевляет природу в целом, весну, ручьи, дни. 

Это делает стихотворение очень динамичным, наполненным действием. Природа в описании поэта живёт своей жизнью, ей свойственны человеческие чувства и поступки.

Стихотворный размер - ямб, рифмовка перекрёстная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Весенние воды"
Эпитеты: сонный брег, молодой весны, тихих, тёплых дней, румяный, светлый хоровод.
Метафоры: воды шумят, бегут, будят, блещут, весны гонцы.
Олицетворения: сонный брег, воды гласят, весна идёт, она выслала, хоровод дней толпится.

Пословицы к стихотворению "Весенние воды"

Весна и червячка оживит.

Май весну венчает, лето встречает.

Апрель с водой, май с травой.

Весна днём красна.

Весна-девица - подснежников царица.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Весенние воды"

В полях ещё белеет снег, но уже шумят весной воды. Они бегут, блещут и гласят.

Воды кричат, что весна идёт, а они её гонцы, которых весна выслала вперёд.

А за приближающейся весной толпится весёлый хоровод майских дней.

Слушать актёрское чтение стихотворения "Весенние воды"

Читать стихотворение "Весенние воды"

Ещё в полях белеет снег, 

А воды уж весной шумят — 

Бегут и будят сонный брег, 

Бегут, и блещут, и гласят… 

Они гласят во все концы: 

«Весна идёт, весна идёт, 

Мы молодой весны гонцы, 

Она нас выслала вперёд! 

Весна идёт, весна идёт, 

И тихих, тёплых майских дней 

Румяный, светлый хоровод 

Толпится весело за ней!..»

Скребицкий Г. "Дружба"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:

"Сиротка"

"Кот Иваныч"

Главные герои рассказа "Дружба" и их характеристика

1. Грач. Слабый, хромающий, одинокий. Подружился с сорокой.
2. Сиротка. Ручная сорока, считает себя хозяйкой сада.
3. Ребята. Добрые и отзывчивые. Любят животных.

План пересказа рассказа "Дружба"

1. Птицы на помойке.
2. Одинокий грач.
3. Грач ослаб.
4. Спасение грача.
5. Грач и куры.
6. Грач и Сиротка.
7. Птичья дружба.

Краткое содержание рассказа "Дружба" для читательского дневника в 6 предложений

1. На помойку, где кормились вороны, прибился грач.
2. Он хромал и слабел с каждым днём.
3. Когда грач упал, ребята принесли его в дом.
4. Они выходили птицу и выпустили в сад.
5. Грач понял, что людей не надо бояться и ходил с курами.
6. Потом подружился с Сироткой, и они вместе летали.

Главная мысль рассказа "Дружба"

И у птиц бывает дружба.

Чему учит рассказ "Дружба"

Рассказ учит любить природу, помогать зимой птицам. Учит доброте и отзывчивости. Учит тому, что в одиночестве даже птице плохо.

Отзыв на рассказ "Дружба"

Мне очень понравилась история дружбы грача и ручной сороки. Они нашли друг друга и были счастливы. И, конечно, мне понравилось поведение ребят. Они помогли больной и слабой птице, вылечили её, и не стали держать у себя, а отпустили на волю. И грач перестал бояться людей.

Пословицы к рассказу "Дружба"

Дорога помощь вовремя.

С другом держись, а недруга берегись.

Доброе братство дороже богатства.

Друга за деньги не купишь.

Два сапога пара - гусь да гагара.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Дружба"

Зимой ребята смотрели, как вороны и сороки питаются на помойке. Однажды туда прилетел грач.

Ребята удивились, ведь остальные грачи уже улетели на юг, и подумали, что грач больной. Тем более, что он прихрамывал.

Грач стал часто прилетать на помойку, а ребята старились его подкармливать - бросали хлеба и кашки. Но наглые вороны отбирали у грача всё. И грач слабел с каждым днём.

А потом ребята увидели, что грач лежит под забором и еле дышит. Они занесли его в дом, обогрели и откормили. Потом снова выпустили во двор.

Умный грач понял, что людей бояться не надо и стал целый день ходить за курами, у которых всегда была пища. А потом подружился с Сироткой, ручной сорокой, которая жила у ребят.

Они вместе прилетели на балкон и ребята осторожно выставили птицам мочёного хлеба. Птицы покушали и вместе улетели в сад. Так они и летали вместе.

Потом пришла весна, прилетели остальные грачи, стали создавать пары. Только этот грач оставался один. Но он не переживал, а всё летал с Сироткой. Бывало сядут вместе на берёзке, пёрышко к пёрышку, и подумаешь, что и у птиц дружба бывает.

Горький М. "Дед Архип и Лёнька"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Максима Горького:

"Старуха Изергиль"

"Бабушкин скворец"

Главные герои рассказа "Дед Архип и Лёнька" и их характеристика

1. Лёнька. Мальчик 10 лет. Стыдится нищеты, стремится жить честно. Добрый и совестливый.
2. Дед Архип. Больной несчастный старик. Мечтал раздобыть сто рублей. Боялся за судьбу Лёньки. Воровал, что плохо лежит.

План пересказа рассказа "Дед Архип и Лёнька"

1. На берегу Кубани.
2. Паром.
3. Предложение казака.
4. Лёнька и девочка.
5. Встреча с дедом.
6. Выкинутый платок.
7. На краю станицы.
8. Обвинение.
9. Гром и молния.
10. Смерть.

Краткое содержание рассказа "Дед Архип и Лёнька" для читательского дневника в 6 предложений

1. Дед Архип и Лёнька шли в станицу просить милостыню.
2. Лёнька успокоил девочку, которая потеряла платок.
3. Станичники обыскали путников, но Лёнька успел выкинуть платок.
4. Они сидели за околицей и дед хвалился украденным кинжалом.
5. Лёнька стал обвинять деда в воровстве и старик пришёл в исступление.
6. Старик умер на следующий день, а Лёньку нашли через два дня в балке.

Главная мысль рассказа "Дед Архип и Лёнька"

Голод и воровать, и лгать заставит.

Чему учит рассказ "Дед Архип и Лёнька"

Рассказ учит состраданию и милосердию. Учит ценить то, что имеешь. Учит не воровать и не брать чужое. Учит не делать того, за что тебе будет стыдно.

Отзыв на рассказ "Дед Архип и Лёнька"

Меня потряс этот трогательный рассказ. Мне было очень жаль мальчика и его деда, вся вина которых была в том, что они голодали. Дед воровал, чтобы выжить, но его можно понять и простить. Ведь человеческая жизнь всяко ценнее кинжала или платка. Но Лёнька не мог смириться со своей совестью, не хотел жить с клеймом вора. Финал рассказа очень тяжёлый, но прочитать рассказ должен каждый.

Пословицы к рассказу "Дед Архип и Лёнька"

Голод в мир гонит.

Голод живота не пучит, а легко ходить учит.

Хуже нищеты только смерть.

Бедным родился - нищим помрёшь.

Бедность крадёт, а нужда лжёт.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Дед Архип и Лёнька"

В ожидании парома дед и Лёнка лежали в тени на берегу Кубани. Дед изредка кашлял, поглядывая на спящего внука. Он чувствовал приближающуюся смерть и переживал о судьбе мальчика.

Лёнька проснулся, растёр в руке землю в пыль. Дед поглядел на пыль, и сказав, что всё на свете пыль, люди, города, которые они прошли, стал рассуждать о скорой смерти. Лёнька привык к этим разговорам и не любил их, они часто заканчивались ссорой.

Дед спрашивал мальчика, что тот станет делать, после его смерти. а Лёнька успокаивал старика, говоря, что поступит в трактир или уйдёт в монастырь.

Подъехал на арбе казак и стал спрашивать про голод в России. Потом подошёл паром, все погрузились на него, и паром отправился в обратный путь.

Там казак предложил подвезти деда и Лёньку, и всю дорогу пел весёлые песни. Потом простился с путниками и велел приходить к нему на ночлег. Дед с внуком разделились и пошли просить милостыню.

Лёнька отошёл немного, лег под тополя и уснул. Проснулся он от чьего-то плача. Плакала девочка лет семи и мальчик принялся её успокаивать. Девочка потеряла платок, подаренный отцом и боялась идти домой.

Лёнька храбро предложил проводить её и объяснить, как было дело, но девочка отказалась, хотя плакать и перестала. Она сказала, что мама не любит нищих и ушла.

Приближался вечер и хмурый Лёнька пошёл к церкви, где они с дедом договорились встретиться. Дед был доволен щедрой милостыней и решил идти ночевать к подвезшему их казаку.

Но тут к ним подошёл станичник и велел следовать за ним. Лёнька заволновался, у деда затряслась голова. Дед украдкой велел Лёньке выкинуть какой-то пакетик и мальчик послушно отбросил его в траву. Пакетик развернулся и Лёнька увидел новый платок. По описанию он узнал платок девочки.

Потом был обыск. Искали кинжал и платок. Не найдя ничего станичники отпустили деда.

Дед и Лёнька сидели у выхода из станицы и дед похвалялся богатым кинжалом, который стянул из какой-то избы. Потом достал платок девочки.

Лёнька не выдержал и стал кричать, называя деда вором.

Внезапно громыхнул гром. Лёньке стало страшно. Он стал звать старика вернуться, но дед упёрся, говоря, что такого вора надо убить громом и дождём. Старик кричал и взывал к богу, а под конец издал истошный вой.

Лёнька, перепуганный вконец, бросился прочь сквозь струи дождя.

Утром станичники нашли чуть живого деда, который онемел и искал кого-то глазами. Он скоро умер и его похоронили как вора, ведь рядом нашли кинжал и платок.

А два дня спустя на дне балки нашли тело мальчика. Лёнька лежал в грязи раскинув руки. Его похоронили рядом с дедом.

Яковлев Ю. "Игра в красавицу"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Яковлева:

"Мама"

"Полосатая палка"

Главные герои рассказа "Игра в красавицу" и их характеристика

1. Нинка из 7 квартиры. Некрасивая девочка, пацанка. Играла с друзьями и думала, что красива.
2. Новенький. Мальчик с горбинкой на носу и родимым пятном. Равнодушный к Нинке.
3. Мама Нинки. Добрая, но некрасивая.

План пересказа рассказа "Игра в красавицу"

1. Игры во дворе.
2. Нинка - красавица.
3. Новенький.
4. Нинка следит.
5. Разбитое зеркало.
6. Под дождём.
7. Нинка и её мать.
8. Игра помогает.

Краткое содержание рассказа "Игра в красавицу" для читательского дневника в 6 предложений

1. Ребята во дворе часто выбирали красавицей Нинку.
2. Она была некрасивой девочкой, но никто этого не замечал.
3. Потом появился новенький мальчик и сказал, что Нинка некрасивая.
4. Нинка ходила за мальчиком и ждала его под дождём.
5. Мама сказала, что Нинку принёс аист.
6. Нинка стала играть с мамой в красавицу, и им стало легко.

Главная мысль рассказа "Игра в красавицу"

Надо принимать себя таким, как есть.

Чему учит рассказ "Игра в красавицу"

Рассказ учит не судить о человеке по его внешности. Учит видеть красоту. Учит самовнушению и самоуважению. Учит не обращать внимания на дураков.

Отзыв на рассказ "Игра в красавицу"

Мне понравился этот рассказ. Некрасивая девочка Нинка не подозревала о своей некрасивости, пока не влюбилась. Это стало для неё ударом, но оказалось, что у её матери была похожая судьба. И Нинка стала называть мать красавицей. Она поняла, что если во что-то сильно верить, это становится правдой.

Пословицы к рассказу "Игра в красавицу"

Хоть костлява, да счастлива.

Красота до вечера, а доброта навек.

Красота приглядится, а ум пригодится.

Чего не видишь, про то и не веришь.

Людям не верит, а сам мелит.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Игра в красавицу"

Ребята любили свой двор. Он был для них любимым местом для игр - прятки, пятнашки, многие другие интересные занятия проходили на дворе.

И однажды кто-то предложил сыграть в красавицу. Игра понравилась и ребята стали играть в неё каждый день. Обычно они выбирали красавицей Нинку, она вставала в круг и мальчишки говорили ей, какая она красавица. Они называли лебединую шею, атласную кожу, жемчужные зубы.

Нинка стояла и улыбалась.

Ребята не понимали, что на самом деле Нинка весьма некрасива. У неё был широкий приплюснутый нос, жидкие волосы, веснушки. Для них она была хорошим товарищем в играх, а значит красавицей.

Однажды в дом приехал новенький. Мальчик с родимым пятном на лице, которого он стеснялся. В первый же день мальчишки выбрали его красавицей и стали говорить про лебяжью шею и атласную кожу. Мальчик назвал их дураками и убежал.

Нинка пошла за ним и сказала, что обычно красавицей выбирают её. Мальчик удивился и сказал, что она некрасивая.

Нинка стала ходить за мальчиком, но тот не замечал её. А когда понял, что она следит, велел Нинке уйти, и посмотреть на себя в зеркало. Так он разбил веру Нинки в красавицу.

Однажды шёл сильный дождь, а Нинка в пальто стояла под окном новенького. Ребята пытались увести её, но она не уходила. Потом пришла Нинкина мать и увела девочку. Ребята услышали их разговор.

Нинка спрашивала про отца, а мать отвечала, что её принес аист. Нинка смеялась, а мать говорила, что выходят замуж не только красивые. 

Нинка посмотрела в лицо матери и поняла, что она тоже некрасивая. И она предложила ей сыграть в красавицу. Она стала шептать маме те самые ласковые слова, которые слышала от мальчишек. И они шли дальше спокойные и тихие. Им помогла игра в красавицу.

Нинка погибла на фронте в 1942 году. Она была санитаркой.

Скребицкий Г. "Аистята"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:

"Загадочная находка"

"Лесное эхо"

Главные герои рассказа "Аистята" и их характеристика

1. Взрослые аисты. Родители. Заботливые, неутомимые.
2. Аистята. Прожорливые птенцы. Помнят, кто их кормил.
3. Мальчики. Добрые, отважные рыболовы, любят животных.

План пересказа рассказа "Аистята"

1. Старое дерево.
2. Гнездо.
3. Высиживание яиц.
4. Кормление птенцов.
5. Аист остается один.
6. Съеденный улов.
7. Приставучие аистята.
8. Лягушки на болоте.
9. Встреча на лугу.

Краткое содержание рассказа "Аистята" для читательского дневника в 6 предложений

1. На дереве возле дома аисты свили гнездо.
2. У них появились аистята и аисты их кормили по очереди.
3. Один аист погиб, а второй выбивался из сил.
4. Ребята накормили птенцов рыбой, и аистята стали приставать к ним.
5. Они научились летать и добывали на болоте лягушек.
6. На лугу ребята встретили стаю аистов, и трое взрослых птиц просили у них рыбу.

Главная мысль рассказа "Аистята"

Человек должен помогать животным в трудное время.

Чему учит рассказ "Аистята"

Рассказ учит любить животных, не обижать их, не разорять птичьи гнёзда. Учит отзывчивости и состраданию. Учит помогать попавшим в трудную ситуацию. Учит помнить добро.

Отзыв на рассказ "Аистята"

Мне очень понравился поступок ребят, которые взяли шефскую помощь над аистятами. Они видели, что аисту тяжело одному кормить птенцов, и помогли ему. И аистята не забыли их доброту. Встретив ребят в поле, аистята, как в юности, стали просить рыбу и брали её из рук. Я считаю, что ребята сделали благое дело, они молодцы.

Пословицы к рассказу "Аистята"

За нужное дело берись смело.

Назвался другом - помогай в беде.

И аист помнит, кто его кормит.

Добро помни, а зло забывай.

Всякий человек по делу узнаётся.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Аистята"

Возле дома росло старое дерево, на котором как-то весной два аиста устроили своё гнездо. Самка высиживала в гнезде яйца, а самец носил ей лягушек и рыбу с болота. Он часами стоял на суку на одной ноге.

Потом у аистов вывелись птенцы и они стали кормить их по очереди. Пока один аист сторожил гнездо, второй искал лягушек. Когда он прилетал с добычей первый аист приветствовал его, треща клювом.

Птенцы подрастали и аппетит у них увеличивался. Уже сразу оба аиста стали летать за кормом. А однажды, один из аистов пропал, может быть погиб. И второму пришлось несладко. Целыми днями он добывал лягушек для прожорливых птенцов и совсем выбился из сил.

Однажды мальчишки наловили рыбы и возвращались домой. Они увидели голодных аистят и решили покормить их. Мальчики забрались на дерево. Аистята испуганно притихли. Но вдруг увидели рыбу и тут же выхватили их из рук. Они съели весь улов.

С тех пор мальчишки стали часто кормить аистят, которым это очень понравилось. Когда они стаи вылетать из гнезда, то гонялись за мальчишками, требуя рыбы. А старый аист всё больше подрёмывал возле гнезда.

Как-то аистята увязались за мальчиками на болото и увидели множество лягушек. Они стали их ловить и с тех пор сами добывали себе корм.

К осени они стали совсем большими и вскоре аисты улетели. Они собирались в стаи, чтобы отправиться на юг.

Однажды на лугу ребята увидели стаю аистов. От неё вдруг отделились три взрослые птицы и бросились к мальчикам. Это были их аистята. Они брали рыбу с рук, трещали, а остальная стая с недоумением смотрела.

Потом все аисты улетели. Больше ребята их не видели.

Скребицкий Г. "Лесное эхо"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:

"Сиротка"

"Колючая семейка"

Главные герои рассказа "Лесное эхо" и их характеристика

1. Юра. Мальчик 5-6 лет. Быстрый, подвижный, весёлый и беззаботный.
2. Мама. Добрая, улыбчивая, ласковая.
3. Дед Кузьма. Пастух. Музыкант. Лесной человек.

План пересказа рассказа "Лесное эхо"

1. Солнечный день
2. Слепой дождь
3. Радуга
4. Сбор земляники
5. Бабочка
6. Потерялся
7. Эхо
8. Поиски эха
9. Дед Кузьма
10. Душа леса

Краткое содержание рассказа "Лесное эхо" для читательского дневника в 6 предложений

1. Юра с мамой пошли в лес собирать землянику.
2. Мальчик погнался за бабочкой и потерялся.
3. Он слышал эхо и не понимал, что это такое.
4. Мама нашла его и они пошли искать эхо.
5. Пастух Кузьма сказал, что эхо - это душа леса.
6. С тех пор Юра, слыша эхо, вспоминал тот день.

Главная мысль рассказа "Лесное эхо"

Если умеешь слушать лесное эхо, то знаешь тайны леса.

Чему учит рассказ "Лесное эхо"

Рассказ учит любить природу, любить лес. Учит любоваться красотой радуги, дождя и бабочки. Учит уметь слушать эхо. Учит относиться к лесу, как к живому существу.

Отзыв на рассказ "Лесное эхо"

Мне очень понравилось как по-доброму автор описывает лес и эхо. Сразу становится понятным, что он очень любит природу. И мне понравились слова Кузьмы про душу леса, что каждое деревце и каждая зверушка всё передаёт человеку.

Пословицы к рассказу "Лесное эхо"

Как аукнется, так и откликнется.

Как крикнешь, так эхо и отзовется.

У каждого голоса своё эхо.

Лес - богаче царя.

Кто лес любит и знает, тому лес помогает.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Лесное эхо"

В то лето Юре было пять или шесть лет. Однажды он пошёл с мамой в лес за земляникой.

Начался и быстро закончился дождь, над лесом повисла радуга. Земляники было много и собирать её было легко, но многие ягоды Юра клал в рот.

Он бегал по кустам, стряхивая капельки дождя и не боялся заблудиться. Вдруг мимо пролетела большая жёлтая бабочка и Юра бросился за ней. Бабочка исчезла, а Юра оказался один. Он испугался и стал кричать "Ау".

Из тёмного леса кто-то отвечал ему, но Юра не понимал, как мог так далеко убежать от мамы. Он громко позвал маму, лес ответил, а мама выскочила из-за кустов.

Она сказала, что отвечала не она, а лесное эхо. Юра не мог понять что эта за штука и предложил пойти поискать эхо. Они с мамой пошли через березняк и мальчик увидел эхо. Оно сидело на пеньке спиной к нему и было в старой лохматой шапке.

Но мама засмеялась и сказала, что это дед Кузьма коров пасёт. А дед Кузьма, узнав, что его приняли за эхо, улыбнулся и достал жалейку. Он стал играть на инструменте, а из леса ему отвечало эхо.

Кузьма сказал, что эхо - это лесной голос, душа леса, которая может открыть всё лесные тайны, если правильно его слушать.

Юра не понял, что же такое эхо, но с тех пор полюбил его слушать и вспоминать тот летний солнечный день.

Скребицкий Г. "Сиротка"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:

"Дружба"

"Джек"

Главные герои рассказа "Сиротка" и их характеристика

1. Сиротка. Молодой сорочонок, который не умел сам клевать. а кушал только с рук.
2. Петрович. Боевой, солидный петух, талантливый воспитатель.

План пересказа рассказа "Сиротка"

1. Молодой сорочонок.
2. Кормление с рук.
3. Дружба с животными.
4. Голодный день.
5. Петрович и червяки.
6. Сиротка ест червяков.

Краткое содержание рассказа "Сиротка" для читательского дневника в 6 предложений

1. Люди подобрали сорочонка и выходили его.
2. Сиротка ела только с рук.
3. Она подружилась с животными во дворе.
4. Однажды её не кормили весь день, а вечером высыпали во дворе червяков.
5. Петрович стал учить Сиротку кушать червяков.
6. Сиротка научилась кушать самостоятельно.

Главная мысль рассказа "Сиротка"

Нужда чему хочешь научит.

Чему учит рассказ "Сиротка"

Рассказ учит любить природу, учит оберегать зверей и птиц, помогать попавшим в беду. Учит тому, что лучше всех понимают друг друга сами звери. Учит подавать пример, чтобы показать, как делать правильно.

Отзыв на рассказ "Сиротка"

Мне очень понравился петух Петрович. Он был умным и уверенным в себе. Конечно, прежде всего он заботился о курах, но не отказался помочь и Сиротке, которая не умела кушать самостоятельно. И то, чему не смогли научить сороку люди, сумел Сиротке растолковать Петрович. Вот в чём сила личного примера.

Пословицы к рассказу "Сиротка"

Нужда научит калачи есть.

Ничто не убеждает лучше примера.

Добрый пример лучше ста слов.

Свояк свояка видит издалека.

Хочешь жить - умей вертеться.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Сиротка"

Ребята принесли в дом маленького сорочонка. Он не умел летать, а только прыгал. Зато ел с рук всё, что ему не дадут.

Вскоре у сорочонка отрос длинный хвост, чёрные перья на крыльях, и он научился летать. Поселился сорочонок на балконе и стали его называть Сироткой. Была у Сиротки одна беда, не умела она есть самостоятельно, а всё по старой привычке требовала, чтобы ей в клюв еду заталкивали.

Сиротка подружилась со всеми обитателями двора - котом Иванычем, собакой Джеком, петухом Петровичем. И очень переживала Сиротка, что у всех была вкусная еда, все ели сами, а у ней ничего не выходило.

Полетает Сиротка по двору, посмотрит, как все кушают, и летит в тоске на балкон, чтобы её с рук покормили.

Однажды, целый день люди были заняты и кормить Сиротку не могли.

Вечером хозяин вернулся с рыбалки и раскидал по двору остатки червяков. К ним подскочил Петрович и стал звать кур. Но куры куда-то подевались и вместо них к Петровичу прилетела Сиротка.

Стал Петрович предлагать Сиротке червяков, а та не может понять, как их есть. Петрович взял червяка в клюв и протягивает Сиротке. Та мучилась, мучилась и вдруг склевала червяка. Петрович даже крякнул одобрительно, и на червяков на земле показывает.

И случилось чудо, Сиротка стала червяков с земли клевать наперегонки с петухом. Так всех червяков и склевали вместе.

И как только Петрович сумел научить сороку с едой управляться, никто не понял.

Голявкин В. "Я пуговицу сам себе пришил"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Виктора Голявкина:

"В шкафу"

"Быстрее, быстрее"

Главные герои рассказа "Я пуговицу сам себе пришил" и их характеристика

1. Мальчик. Ленивый, очень довольный тем, что пришил пуговицу.

План пересказа рассказа "Я пуговицу сам себе пришил"

1. Первая пуговица
2. Упрёки мамы
3. Дежурный
4. Крики ребят
5. Сам себе опора

Краткое содержание рассказа "Я пуговицу сам себе пришил" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик сам пришил себе пуговицу.
2. Мама упрекала его, что он не помогает по дому.
3. В школе его назначили дежурным.
4. Ребята говорили надеяться на себя.
5. Мальчик очень этому всему удивлялся.
6. Ведь пуговицу он пришил сам.

Главная мысль рассказа "Я пуговицу сам себе пришил"

Не гордись тем, что сделал, гордись тем, что сделаешь.

Чему учит рассказ "Я пуговицу сам себе пришил"

Рассказ учит не почивать на лаврах, а стремиться достичь новых высот. Учит не успокаиваться на достигнутом. Учит не лениться и помогать другим.

Отзыв на рассказ "Я пуговицу сам себе пришил"

Меня насмешило удивление мальчика, который на полном серьёзе считал, что пришитая пуговица уже подвиг. Видно мало его мама заставляла помогать по дому. Ему ещё предстоит понять, что одно полезное дело в жизни - это очень мало. Таких дел должно быть много и каждый день.

Пословицы к рассказу "Я пуговицу сам себе пришил"

На бога надейся, а сам не плошай.

Хочешь чтобы получилось хорошо, сделай всё сам.

Всякое дело результатом славится. 

По заслугам и почет.

Цени себя, но не переоценивай.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Я пуговицу сам себе пришил"

Мальчик сам пришил себе пуговицу. И пусть он пришил ее криво, но ведь сделал он это сам.

И удивительно мальчику, почему мама упрекает его в том, что он ей не помогает. Ведь он пришил пуговицу, разве это не помощь?

И почему его в классе назначили дежурным, ведь он сам пришил себе пуговицу. 

И почему ребята кричат ему, чтобы он не полагался на других?

Ведь мальчик ни на кого не надеется, он сам себе пришил пуговицу.

Яковлев Ю. "А Воробьёв стекло не выбивал"

Жанр: рассказ

Читайте краткое содержание других рассказов Юрия Яковлева:

"Бамбус"

"Багульник"

Главные герои рассказа "А Воробьёв стекло не выбивал" и их характеристика

1. Сёмин по кличке Катон Старший. Настойчивый, упёртый, требовательный, правдивый.
2. Воробьёв. Школьный хулиган. Честный и упрямый.
3. Директор. Формалист. Самоуверенный.

План пересказа рассказа "А Воробьёв стекло не выбивал"

1. Выбитое стекло
2. Договор с Воробьёвым
3. Слова Сёмина
4. Очная ставка
5. Упрямство
6. Кличка
7. Выпускной

Краткое содержание рассказа "А Воробьёв стекло не выбивал" для читательского дневника в 6 предложений

1. Когда в кабинете директора выбили стекло, заподозрили Воробьёва.
2. Воробьёв, узнав, что мать приглашать не будут, сознался.
3. Сёмин стал утверждать, что Воробьёв этого не делал.
4. Он говорил об этом всюду и получил кличку Катон Старший.
5. На выпускном выяснилось, что Воробьёв стекла не выбивал.
6. Его выбил совсем другой парень, и правда восторжествовала.

Главная мысль рассказа "А Воробьёв стекло не выбивал"

Правды маленькой не бывает.

Чему учит рассказ "А Воробьёв стекло не выбивал"

Рассказ учит честности и справедливости. Учит добиваться поставленной цели, упорству и настойчивости. Учит ценить правду и никогда никого не обманывать.

Отзыв на рассказ "А Воробьёв стекло не выбивал"

Мне не очень понравилось поведение Сёмина, который был уверен в своей правоте и много лет потратил на то, чтобы это доказать. Это был на редкость упёртый молодой человек, с которым наверное очень сложно общаться. Конечно, умение добиться правды заслуживает уважения, но столько лет портить всем жизнь из-за пустяка вряд ли правильно.

Пословицы к рассказу "А Воробьёв стекло не выбивал"

Упрямство - хуже пьянства.

Стар да упрям, ни людям, ни нам.

Дело знай, а правду помни.

Где правда, там и счастье.

От правды никуда не денешься.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "А Воробьёв стекло не выбивал"