Ю. Коваль "Нюрка", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Нюрка"

Автор: Коваль Юрий Иосифович.

Название: "Нюрка".

Жанр: рассказ.

Число страниц: 5 (сборник "Алый", издательство "Самовар", 2022 год).

Год написания: 1970.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Нюрка. 7 лет. Весёлая, трудолюбивая.
• Автор-рассказчик. Добрый, любит детей.

Второстепенные герои

• Дядя Зуй. Весёлый, добрый.
• Алексей Степанович. Учитель.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Нюрке исполняется семь лет и все готовятся к празднику.
2. Дети и взрослые дарят Нюрке полезные для школы подарки.
3. Только братья Моховы подарили чернику.
4. Автор подарил девочке конфеты подушечки и бинокль.
5. Через неделю Нюрка пошла в школу, она стала первоклассницей.
6. А учитель решил наблюдать в бинокль за звёздами.

Главная мысль

Подарок должен быть оригинальным и нужным.

Чему учит

Любить детей и радовать их подарками; быть весёлыми и неунывающими; всему находить применение; любить школу.

Краткий отзыв

Рассказ "Нюрка" был написан Юрием Ковалем в 1970 году и впервые опубликован в журнале "Мурзилка".

Его главная героиня - Нюрка, становится первоклассницей. Ей исполняется семь лет и ей дарят подарки, полезные и не очень. Но самым лучшим оказывается бинокль, подаренный автором. В него можно наблюдать за звёздами.

Рассказ очень позитивный и жизнеутверждающей. Все герои в нём добрые и весёлые, они искренне радуются жизни и умеют из любого повода сделать праздник.

Этот рассказ предназначен для детей младшего школьного возраста.

Пословицы

Дорого яичко к Христову дню.

В школе учиться - всегда пригодится.

Не дорог подарок, дорога любовь.

Всякая душа празднику рада.

Кого люблю, тому и дарю.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Нюрка"

Нюрке долго было 6 лет. Целый год. Но вот исполнилось девочке семь.

Стал автор думать, что подарить Нюрке. Перебирал свои вещи и в рюкзаке нашёл бинокль. Хороший, совсем целый.

Вышел автор на крыльцо, посмотрел через бинокль на Нюркин двор. Там дядя Зуй бегает, командует, Нюрка укроп собирает.

На день рождения подарили Нюрке самые разные вещи: пенал, школьный фартук, платье. Дядя Зуй подарил портфель. А братья Моховы принесли два ведра черники.

Автор подарил Нюрке бинокль и девочка очень обрадовалась.

А потом все ели калитки и огурцы.

Через неделю Нюрка пошла в школу. В новом платье и фартуке. В руках она держала большой букет, а на шее у неё висел бинокль.

Алексей Степанович поздравил Нюрку и похвалил бинокль. Он сказал, что в бинокль они будут за звёздами наблюдать.

Так Нюрка стала первоклассницей.

Л. Кассиль "Улица младшего сына", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Улица младшего сына"

Автор: Кассиль Лев Абрамович.

Название: "Улица младшего сына".

Жанр: повесть.

Число страниц: 512 (Издательство "Клевер", 2020 год).

Год написания: 1949.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Володя Дубинин. Пионер-герой. Честный, добрый, смелый. Увлекающийся и творческий человек.

Второстепенные герои

• Евдокия Тимофеевна. Мать Володи. Добрая и заботливая.
• Никифор Семёнович. Отец Володи. Моряк, серьёзный и ответственный человек.
• Валя. Сестра Володи.
• Ваня Гриценко. Троюродный брат Володи. Озорник и выдумщик.
• Гриценко Иван Захарович. Дядя Володи. Партизан. Бравый и смелый.
• Ефим Леонтьевич. Старый и больной учитель истории, фанатик своего дела.
• Светлана Смирнова. Одноклассница Володи. Председатель отряда. Его первая любовь.
• Зябрев Александр Фёдорович. Командир партизанского отряда.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Как и все дети, Володя учился в школе, был пионером и занимался в кружке.
2. Но его счастливое детство закончилось 22 июня 1941 года.
3. Вместе с партизанами Володя спускается в каменоломни.
4. Несколько месяцев партизаны обороняли каменоломни от захватчиков.
5. Володя много раз выходил на поверхность в разведку и приносил важные сведения.
6. Он погиб уже после освобождения Керчи, помогая разминировать штольни.

Главная мысль

Кто погиб как герой, никогда не умрёт в памяти людей.

Чему учит

Любить свою Родину и не жалеть жизни ради счастья других людей; быть настоящим патриотом, мужественным, решительным и упрямым человеком.

Краткий отзыв

Повесть "Улица младшего сына" написана Львом Кассилем на основании реальных исторических фактов и событий.

Её главный герой - простой советский школьник Володя Дубинин, чьё счастливое детство было уничтожено войной.

Вместо школьной парты Володя спустился в каменоломни и стал разведчиком партизанского отряда. Много раз он рисковал жизнью, выбираясь на поверхность и принося партизанам важные сведения.

Несколько месяцев партизаны жили в темноте шахты, не имея возможности нормально дышать и пить вволю. И при этом каждый день отбивали попытки врага проникнуть в каменоломни.

Они победили и вышли на поверхность, когда Керчь освободили советские моряки.

Но Володя Дубинин погиб, когда помогал разминировать проход в штольни. Он погиб, но его подвиг увековечен и его именем названа улица.

Это трогательный и одновременно воодушевляющий рассказ о маленьком герое не оставит равнодушным ни одного читателя.

Пословицы

Героями не рождаются - ими становятся.

Родина - мать, умей за неё постоять.

Герой за славой не гонится.

Победа над смертью рождает героя.

Нет в мире краше Родины нашей.

Краткое содержание, пересказ повести "Улица младшего сына" по частям

Улица в Керчи

Немного на свете мальчиков, в честь которых названы улицы. А в Керчи такая улица есть и носит она имя Володи Дубинина.

Расти, мальчуган!

Володя родился и жил в Керчи. Летом он часто бывал на даче в Старом Карантине. Там он играл с троюродным братом Ваней, там учился плавать и один раз едва не утонул, но стал отличным пловцом.

Однажды Володя и Ваня играли на старых каменоломнях и в штольне нашли странную надпись. Там рядом стояли из фамилии - Дубинин и Гриценко.

Оказалось, что в годы Гражданской войны в этом месте прятались их отцы, воевавшие с белогвардейцами.

Отец Володи служил на Северном флоте на теплоходе "Леонид Красин". Как-то Володя с мамой навестили отца в Мурманске. Володя искупался в холодной воде и заболел. А отец рассказал ему о Гражданской войне.

После этого Володя захотел стать моряком.

Вернувшись в Керчь, Володя пошёл в школу. Началась новая интересная жизнь. Володя открыл для себя книги. Читал он запоем, даже сложные книги на политические темы.

А после рассказов отца, который в это время также перевёлся в Керчь, Володя загорелся идеей устроить в каменоломнях свою типографию, как у революционеров.

В это время интересы у Володи менялись часто. Сперва он заинтересовался физикой и собрал электромотор, при испытании  которого чуть не сжёг всю квартиру.

Потом он стал пионером и научился отвечать за свои поступки. Когда ребята в классе задразнили нового учителя истории Ефима Леонтьевича, Володя испытал чувство стыда. Он пришёл к учителю сам и привёл своих товарищей, чтобы извиниться.

Уроки истории стали новым интересом Володи. Узнав о древней истории Керчи, мальчик с друзьями тайком отправились на раскопки, не предупредив родителей. Их сняли с поезда и вернули домой.

В пятом классе Володя увлёкся небом и поступил в кружок авиастроителей. Он твёрдо решил стать конструктором. Но его первая модель не взлетела. Не было баланса. Зато Володя научился спасть товарищей. Когда Женя Бычков спускался с горы и подвернул ногу, Володя сумел дотащить товарища до дома.

А потом Володя сделал новую модель и она полетела.

В шестом классе Володя стал шефствовать над первоклассниками. Он рассказывал им о героях-авиаторах и защищал от хулиганов.

Однако успеваемость у Володи хромала и он обещал отряду за месяц подтянуться. Ему не очень поверили, но Володя проявил упрямство. Он поехал к брату Ване, который был на год его старше, и усиленно с ним занимался. Так Володя стал отличником.

Помогала Володе и Светлана Смирнова, в которую мальчик тайно влюбился. Он даже назвал свою новую модель самолёта "С+С". Когда Светлана играла в школьном спектакле с другим мальчиком, Володя хотел испортить финал из ревности, но увидев, какая красивая была Светлана, передумал.

Летом 1941 года Володя был в Артеке. Там он создал новую модель "Павлик Морозов", которая показала замечательный результат. 21 июня он вернулся домой.

Подземная крепость

Началась война. Володе было 13 лет, почти 14, и он учился в 7 классе. Он мечтал убежать на фронт, куда уже ушёл его отец.

Вскоре начались бомбёжки. Чудовищным взрывом пароходный котёл закинуло к самой школе. Володя заметил, что фашистам кто-то сигналит с горы Митридат и рассказал милиционерам.

Володя не мог сидеть без дела, он стал собирать бутылки для зажигательных бомб.

А потом разбомбили школу и дети стали учиться на квартирах у преподавателей. Это ещё больше укрепило желание Володи сбежать на фронт. Он хотел на лошади добраться до партизан. А бои шли уже у Симферополя.

Случайно Володя узнал, что его дядя Гриценко устраивает в каменоломнях военный склад с оружием и продовольствием. Он стал упрашивать дядю взять его в партизаны. Гриценко отказывался, но пришёл командир отряда Зябрев Александр Фёдорович, посмотрел на мальчика, и сказал, что подумает.

Вскоре мама Володи переехала в Старый карантин, а Володя стал осваивать каменоломни. Немцы приближались и вскоре будущие партизаны окончательно простились с белым светом и ушли в шахты. Всего в шахты спустилось около полусотни человек.

Обустроившись в пещере, Володя и Ваня, по примеру своих отцов, вывели на стене штольни свои фамилии.

Первое время ни о каких боевых заданиях речи не было. Мальчики помогали по хозяйству: перебирали сухари, грибы, перетаскивали ящики.

Вскоре к партизанам присоединились морские пехотинцы, искавшие спасения в штольнях. Отряд вырос. Попытавшихся было сунуться в каменоломни немцев встретил заградительный огонь пулемётов и автоматов, и гансы отступили.

Немцы заминировали подходы, обложили партизан, не давая тем выбраться на поверхность. Но каменоломни были большими и партизаны находили всё новые лазейки. Володю с Ваней тоже отправили на поиски выхода и разведку.

Володя сумел выбраться и, притворившись обычным мальчиком, разведал расположение штаба немцев. Это было его первое военное задание.

Ночью партизаны сделали вылазку, убили много фашистов и взорвали штаб. Но на операции погиб командир Зябрев. Командование взял на себя Лазарев, начальник штаба отряда. Володя стал командиром группы юных разведчиков.

Жизнь в крепости пошла своим чередом. Был даже организован пионерский отряд.

Немцы часто бросали в шахты бомбы и дымовые шашки, пытались душить газами. Но партизаны уходили вглубь и надевали противогазы. Постепенно немцы перекрыли все лазы, ведущие на поверхность.

Володя и Ваня вновь отправились на поверхность на разведку. Они видели, что немцы готовятся к штурму, но также видели пролетающие советские штурмовики, которые бомбили немцев. Связной Ланкин рассказал о приготовлениях немцев.

Эта вылазка прошла не так удачно. Немцы отрезали ребят от лаза и им пришлось срочно искать другой. Там они нашли раненого моряка и с трудом дотащили до своих. Но моряк всё равно умер - у него началась гангрена.

Узнав о предстоящем штурме, партизаны пошли на вылазку и уничтожили немецкие мастерские. После этого немцы начали активный штурм. Они взорвали коридор и отрезали партизан от запасов воды. Партизаны заподозрили, что немцев водит предатель. Они страдали от жажды.

А немцы начали наступление по всем фронтам. Бой был страшен, немцы наступали даже прикрываясь женщинами. Но всюду встречали отпор.

Володя был связистом и оказывался в самых разных частях штолен, в самой гуще сражения. Он видел, как убили предателя, водившего немцев в шахты.

А потом немцы бросили в шахты бочки с горючим. Начался пожар. Его потушили, но Володя наглотался дыма и потерял сознание.

Более 80 человек потеряли немцы в тот день, но так и не взяли катакомбы.

Два месяца оборонялись каменоломни. Партизанам нечего было пить, нечем дышать, но они держались.

Ваню и Володю вновь отправили на поверхность. В посёлке они увидели процессию пленных, среди которых была мать Вани. Связного Ланкина мальчики нашли повешенным. Зато Володя убедился, что его мать жива, как и сестра.

В декабре Володя ещё раз сходил на разведку. Он увидел трубы, которые тянули от моря к каменоломням, и насосы. Мальчик понял, что немцы хотят затопить их. Предупреждённые партизаны успели поставить плотину на пути воды.

Партизаны решили выкопать новый выход и уходить из каменоломен на соединение с другими партизанскими отрядами. Володю вновь отправили на разведку, чтобы понять, куда идти отряду.

Пустой посёлок встретил Володю и только ёлка одиноко горела огнями. Мальчик ничего не понимал, как вдруг увидел на улицах людей в бушлатах - моряки! Он бросился к своим, забыв обо всём. Это был десант, который высадился в Керчи и окрестностях.

Володя доложил о положении партизан и моряки направили к штольням сапёров и врачей.

Радость получивших свободу людей не поддаётся описанию. Володя наконец-то встретился с мамой. Наступил новый 1942 год.

Эпилог. Володина улица

Керчь ликовала. Володя отмылся и отправился помогать сапёрам разминировать штольни. Мать осталась дома. Она услышала мощный взрыв, а потом пришли люди и сняли шапки.

Володя Дубинин погиб, подорвавшись на мине. Он не узнал, чтобы награждён орденом Красного Знамени. Но его именем назвали улицу.

Л. Кассиль "Алексей Андреевич", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к рассказу "Алексей Андреевич"

Автор: Кассиль Лев Абрамович.

Название: "Алексей Андреевич", (другое название "Плот Алексея Андреевича").

Жанр: рассказ.

Число страниц: 14 (сборник "Рассказы о мужестве", издательство "Детгиз", 1946 год).

Год написания: 1942.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Алексей Андреевич. Лет 13-14. Хитрый, наблюдательный, осторожный. Заведующий переправой.
• Командир. Опытный военный, восхищался храбрыми мальчиками.

Второстепенные герои

• Колька. Бухгалтер у мальчишек. Долговязый в очках.
• Серёжка. Считает танки.
• Валёк. 9 лет. Для особых поручений.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Мальчик передавал разведчикам сведения о немцах от Алексея Андреевича.
2. Алексей Андреевич оказался мальчиком, который заведовал переправой.
3. Он с ребятами спас трёх раненых красноармейцев.
4. Алексей Андреевич и его друзья сообщили о расположении немцев.
5. Благодаря этому был разгромлен целый батальон врага.
6. Командир представил Алексея к награде.

Главная мысль

Можно победить армию, но не победить народ.

Чему учит

Смелости и отваге; патриотизму; самостоятельности; наблюдательности и осторожности.

Краткий отзыв

Этот интересный рассказ был написан Львом Кассилем.

Его герой - мальчик Алексей Андреевич, организовал переправу и постоянно поставлял нашим войскам ценные сведения о расположении врага и его вооружении.

Благодаря этим сведениям, был уничтожен вражеский батальон.

Автор показал, что в годы войны весь народ объединяется, действует сообща, и даже маленькие дети вносят свой вклад в общую победу.

Это рассказ о детях войны, которые остались сиротами, но не смирились и как могли боролись с врагами.

Это рассказ о героизме простых пионеров, которые не ждали, когда их о чём-то попросят взрослые, а сами помогали, как могли.

Рассказ актуален в наши дни, ведь тема патриотизма никогда не устаревает.

Пословицы

Мал, да удал.

Героями не рождаются, ими становятся.

Хоть ростом маловат, да мужеством богат.

Сам маленький, а подвиг большой.

Когда народ един - он непобедим.

Краткое содержание, пересказ рассказа "Алексей Андреевич"

Каждый день к разведчикам подходил босоногий паренёк и сообщал сколько миномётов, танков, орудий противника замечены на другом берегу. На все вопросы мальчуган отвечал, что его прислал Алексей Андреевич.

Однажды вечером к командиру пришёл казавшийся простоватым мальчонка. Но командир сразу заметил в его повадках какую-то хитрость. Так и оказалось.

Мальчонка представился Алексеем Андреевичем и сказал, что является заведующим переправой. С ним был совсем крошка Валёк, которого Алексей Андреевич отрекомендовал, как порученца.

Алексей Андреевич сообщил, что у них есть плот "Гроб фашистам", и они только что перевезли с того берега троих раненых солдат. Но сами донести их не могут.

Раненых красноармейцев унесли санитары. Один из них всё благодарил пионеров, без которых они пропали бы.

Командир пригласил мальчишек поужинать, но Алексей Андреевич отказался.

На следующий день он принёс схему расположений врага. Бухгалтер Колька указал сколько у немцев пулемётов и орудий, а Серёжка - сколько танков.

Потом Алексей Андреевич предложил командиру винтовки. 80 немецких винтовок отдали пионеры командиру, а он выдал расписку в получении.

Ребят уложили спать. А утром часть ушла на новые позиции через реку. Был разгромлен целый батальон фашистов с танками и мотоциклистами.

А командир внёс в список представляемых к награде Алексея, заведующего переправой.

Л. Кассиль "Кондуит и Швамбрания", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Кондуит и Швамбрания"

Автор: Кассиль Лев Абрамович.

Название: "Кондуит и Швамбрания".

Жанр: автобиографическая повесть.

Число страниц: 300 (издательство "Качели", 2021 год).

Год написания: 1931.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Лёля. Старший брат. Невысокий, весёлый выдумщик и фантазёр, придумал Швамбранию.
• Оська. Младший брат. Постоянно путает слова.

Второстепенные герои

• Отец. Высокий, часто сердится, любит шутить, доктор.
• Мама. Пианистка, учитель музыки.
• Стёпка Гавря Атлантида. Одноклассник Лёли. Революционер.
• Тая Опилова. Первая женщина в Швамбрании и симпатия Лёли.
• Рыбий глаз. Вредный и злой директор.
• Ромашов. Сперва инспектор, потом директор. Злой шутник.
• Чубарьков. Комиссар и заведующий ЕТШ. Любил читать.
• Костя Жук. Серьёзный мальчик из военного училища.
• Биндюг. Хулиган и задира.
• Дина. Сестра Лёли. Красивая и весёлая коммунистка.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Маленькие Лёля и Оська придумали Швамбранию и часто в неё играли.
2. Лёля пошёл в гимназию, где узнал, что такое кондуит, журнал замечаний.
3. Случились сперва Февральская, потом Октябрьская революции.
4. Гимназия превратилась в школу, Лёля нашёл друзей-революционеров.
5. Наступил голод, пришёл тиф, но Лёля находил утешение в Швамбрании.
6. Он разрушил Швамбранию, чтобы отопить библиотеку.

Главная мысль

Хорошо там, где нас нет.

Чему учит

Фантазировать, мечтать, выдумывать; отличать плохое от хорошего; бороться за правду и справедливость; быть смелыми и решительными.

Краткий отзыв

В автобиографической повести "Кондуит и Швамбрания" Лев Кассиль рассказал о своём непростом детстве, которое пришлось на годы войны и революции.

Маленький Лев с младшим братом Оськой выдумали волшебную страну Швамбранию, где всё было хорошо, несмотря на войны и революции. Они убегали в эту страну от суровой действительности, черпали в своей фантазии силы для нового дня.

Но постепенно Лёля начинает понимать, что в прекрасную Шамбранию можно превратить любой город, всю нашу страну. Он перестаёт быть просто сочувствующим революции, а активно включается в строительство новой жизни.

Повесть знакомит нас с интересными фактами устройства образования в царской России, рассказывает о судьбах героев в тяжелейшее время, заставляет сопереживать и волноваться.

Повесть читается легко и подходит для самых разных возрастов.

Пословицы

Человек без мечты, что птица без крыльев.

Отвяжись, худая жизнь, привяжись, хорошая.

Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.

Жизнь в борьбе, а борьба - в жизни.

Победа в воздухе не вьётся, а борьбою достаётся.

Краткое содержание, пересказ повести "Кондуит и Швамбрания" по главам

Часть 1. Кондуит

Страна вулканического происхождения

8 февраля 1914 года, отбывая наказание в углу, Лёля и Оська открыли Швамбранию.

Дети зачитывались греческими мифами Шваба, поэтому придуманную для игры землю назвали Швамбрания. Они нарисовали карту этой земли вулканического происхождения и придумали для неё историю.

Швамбрания часто воевала с соседними странами, но войны были благородными - велись по правилам.

Постепенно дети узнавали о мерзостях, царивших в мире взрослых. Эти мерзости проникали в Швамбранию. Среди них были несправедливость; обучение, которое состояло в езде в народ; мир животных, которые плохо себя вели и исчезали; и многие другие.

Жизнь братьев текла весело и интересно. Они собирали почтовые марки, участвовали в маскараде, где победила горничная Марфуша, обряженная анонимным письмом. Земский был уверен, что под маской иностранная актриса, и был сильно смущён, узнав, что то была горничная.

Голубиная книга

Весной Лёва сдавал вступительные экзамены в гимназию, а лето провёл на даче. В это время началась война.

Вернувшись с дачи, Лёля нарядился в гимназический костюм и отправился учиться.

В его первом классе было много здоровенных второгодников, а инспектор издевался над учениками. Вскоре Лёля получил первую запись в кондуит - его заметил в кондитерской директор училища.

Кондуит казался гимназистам Голубиной книгой, полной тайн и загадок. Попасть в него было очень просто.

Порядка в гимназии не было. Гимназисты дрались, курили, списывали, устраивали гадости учителям, воровали на базаре.

Директор гимназии, по прозвищу Рыбий глаз, любил муштру и требовал, что все гимназисты низко ему кланялись. За учениками следил надзиратель Цап-Царапыч, половина записей в кондуит было его рук делом. Инспектор Ромашов воспитывал иначе: он читал нотации, обзываясь разными словами.

Не лучше относились к своим ученикам учителя. Дети платили им взаимностью.

Новые знания, полученные Лёлей, отражались и на Швамбрании. Оська встречал нововведения с восторгом.

Однажды Лёля убегал от дворника и попал в соседский сад. Там он познакомился с Таей Опиловой, такой же первоклассницей, но женской гимназии. Мальчик рассказал Тае о Швамбрании. Она стала первой швамбранкой, несмотря на протесты Оськи.

Но вскоре Лёля увидел Таю с каким-то кадетом и понял, что девочка его предала.

Дух времени

Война в мире превратилась в войну в Швамбрании. Пленной в играх часто становилась дочь кухарки Клавдия. Сын кухарки потерял на войне руку.

Гимназисты совсем распоясались. Они подкладывали патроны в печки, чтобы те взрывались во время уроков; приносили на уроки настоящее оружие.

Иногда гимназистов возили на вокзал, встречать раненых солдат, водили смотреть на учения. На улицах всё чаще происходили манифестации.

На новый 1917 год Лёля и одноклассник Гришка решили покататься на лошади местного богача. Лошадь понесла и никак не хотела останавливаться. Но тут появился Цап-Царапыч, который грозным криком сразу остановил лошадь.

Февральский кондуит

Как-то зимой позвонил дядя Лёша из Саратова и сообщил о революции. Но Оську больше заинтересовала другая потрясающая новость - он еврей, и мама еврей, и кошка тоже, может быть, еврей.

Гимназия забурлила. На уроке закона Божьего ученики отказались петь "Боже царя храни" а запели "Марсельезу". Гимназисты разделились на монархистов и голоштанников. Между ними вспыхнула драка.

Стёпка Гавря, по прозвищу Атлантида, ратовал за революцию. Он даже лазал во двор женской гимназии, чтобы там провести агитацию. Гимназистки решили, что они за свободу.

Стёпка организовал совместную демонстрацию мальчиков и девочек, на которой они кричали "Директора долой!". На следующий день директора попёрли из школы. Он бежал, забыв калоши.

Директор отправился по членам родительского комитета в поисках поддержки. Он был у ветеринарного врача, зашёл и к отцу Лёли, который был секретарём родительского комитета. Оська назвал директора Рыбьим глазом, а тот вынужденно улыбнулся.

На следующий день состоялось заседание педагогического совета и родительского комитета. На нём присутствовали выборные делегаты-гимназисты. Родители поддержали директора, учителя были против. Решающим стало слово гимназистов. Новым директором стал инспектор Ромашов.

Первым делом отменили единицы и пятёрки. Теперь вместо привычных оценок ставили другие: отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо, неудовлетворительно.

Часть 2. Швамбрания

Швамбранская революция

События в мире нашли своё отражение в Швамбрании. Там также произошли революции, во второй решающее слово оказалось за моряками.

Конец кондуита

Стёпка Гавря был неугомонным мальчиком. Своё прозвище он получил за то, что в первом классе обещал найти Атлантиду. Он дважды убегал на войну, но его возвращали.

В тот осенний день Атлантиды не было в классе. Уроки только начались, как загудел завод, засвистело депо, закричали на реке пароходы. Стёпка стоял на палубе парохода с винтовкой на плече - в Покровск причалила революция.

А весной в конце последней четверти гимназисты сожгли все кондуитные журналы.

Блуждающие острова

Лето Лёля провёл в деревне с Оськой. Они воевали с крапивой и поганками. В деревню приходили мешочники со своим товаром, но их безжалостно гнал комиссар Чубарьков.

А в Покровске начались погромы. Их смогли остановить только красноармейцы с пулемётом.

Вместо гимназии открыли Единую Трудовую Школу. Её временным заведующим стал комиссар Чубарьков. В школе было объявлено равноправие и мальчики стали учиться с девочками. Стёпка и Лёля сразу отправились к девочкам - записывать себе одноклассниц. Первой Лёля записал Таю.

Вскоре в школу пришли новички - бывшие ученики Военного училища, с которыми гимназисты часто дрались. Среди них был Костя Жук. Драки не случилось, но приняли новеньких неласково.

Учиться стало некогда. На уроках играли с девчонками в гляделки, после уроков - танцевали. Заводилой хулиганов стал Биндюг, а Костя неожиданно подружился со Стёпкой.

А вокруг шла война. Было совершено покушение на Ленина. В тот вечер Лёля впервые не стал играть в Швамбранию.

Осенью в школу приняли Оську. Он помешался на французской борьбе, несмотря на то, что был самым маленьким в классе.

В школе появился новый учитель истории - лысый старичок Кириков. Он обзывал учеников троглодитами и бронтозаврихами, а класс восторженно шумел. Кириков оказался анархистом и стал проповедовать свои идеи.

За это ему пригрозили Чека и изгнали из школы.

Однако идеи Кирикова нашли поддержку. Троглодитов возглавил Биндюг, который тут же устроил вселенский хай - бунт. Начались драки, уроки были сорваны.

Чубарьков тщетно пытался успокоить троглодитов. Его не слушали. Но тут в класс влетел на лошади Стёпка, за ним - внучки, ученики военного училища. Бунт был подавлен. Но само здание школы было отдано под штаб армии.

Вокруг города шли бои, а школа кочевала из одного здания в другое. Это не мешало начавшемуся соревнованию между внучками и бывшими гимназистами в овладении алгеброй. Школьники настойчиво зубрили уравнения.

Было устроено соревнование между классами "А" и "Б". Лёлин класс "А" решил восемь задач, а класс "Б" всего семь. Но в этот момент у Биндюга находят шпаргалку, и объявляется ничья.

В городе голод. К нему добавляется тиф. Неожиданно заболел Чубарьков. Его лечением занимается папа Лёли. И комиссар идёт на поправку.

Ребята ходят к комиссару в больницу и читают ему вслух книги. Они тайком друг от друга приносят комиссару сахар и бросают в чай. Чай становится таким сладким, что его невозможно пить. А комиссар заново учится ходить.

Оська нарисовал карту Швамбрании в классе и рассказал о ней ребятам. Над ним смеялись, а вот отца Оськи назначили заведующим новой больницы.

Однако, радость оказалось недолгой. Комендант, бывший сапожник, попросил семью Лёли переехать в другую квартиру, поменьше.

Новая квартира не вмещала всех вещей, что-то постоянно терялось. А тут ещё моряки для концерта унесли пианино.

В пианино был спрятан свёрток с дефицитными вещами, а также с картами и историей Швамбрании. Мама с Лёлей съездили к красноармейцам и забрали свёрток. Но маме пришлось сыграть для солдат.

Доктора уплотнили. В его новую квартиру подселили квартирантов. Одним из них стал Чубарьков. Он играл с мальчиками в шашки, а с отцом в лапки-тяпки.

Другим жильцом оказался вор, обаятельный человек, который украл мамин свёрток. Пришлось вызывать чека. Чекисты нашли свёрток с мылом и картами Швамбрании. Карты показались им подозрительными и братьев повезли в Чека.

Им пришлось рассказать про Швамбранию начальнику, тот долго смеялся и сам отвёз ребят домой.

Семью доктора опять переселили, ещё дальше от центра. А в Покровске открылся театр. Лёля и Ося записались в детскую театральную студию. Туда же пошли и многие другие ребята. Они уже готовили премьеру спектакля, когда Стёпку забрали на фронт. Спектакль отложили.

Через день на фронт уехал и отец Лёли.

На твёрдой земле

Прошло время. Жизнь становилась всё хуже. Лёле пришлось взять ученицу, чтобы зарабатывать фунт мяса.

Лёля утешал маму и говорил, что все они едут в новую, необыкновенную страну.

Но игра в Швамбранию продолжалась. Теперь Швамбрания ела, предавалась обжорству. А мальчишки нашли интересное место для игр в Швамбранию - разрушенный дом местного богача. Однажды они провались в подвал и оказались в логовое анархиста Кирикова.

Кириков сказал, что изобрёл эликсир мировой радости. Ребята решили, что это такая игра. Они несколько раз приходили к Кирикову и его помощнику. А те становились всё более весёлыми.

К Лёле приехала двоюродная сестра Дина. Она была весёлой и красивой, но главное - коммунисткой. Дина стала работать заведующей детской библиотекой.

Однажды Лёля вместе с Чубарьковым ходил выселять буржуев. Ими оказалась семья Таи Опилиной. Девочка смотрела на Лёлю с презрением.

А Лёля стал членом литературного кружка, где заправляла Клавдия, та самая дочь кухарки из игр в Швамбранию. Они проводили споры и вечера. Туман Швамбрании постепенно сходил с глаз Лёли.

Однажды Биндюг с друзьями попытались напасть на библиотеку, но Дина легко обезоружила их предложением поддерживать в комнатах порядок.

Биндюг набросился на Лёлю, но его побили так, как не били никогда в жизни.

Но были и печальные новости. Папа Лёли заболел тифом и от него не было вестей. Стёпку убили на фронте. Эликсир алхимика оказался самогоном.

Папа вернулся совсем больным и худым.

Когда зимой библиотека осталась без дров, Лёля предложил разобрать на дрова Швамбранию - дом богача, в котором они играли.

Швамбрания разрушилась, но память о ней осталась с героями даже когда они стали взрослыми и обзавелись собственными детьми.

Л. Кассиль "Дорогие мои мальчишки", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Дорогие мои мальчишки"

Автор: Кассиль Лев Абрамович.

Название: "Дорогие мои мальчишки".

Жанр: повесть.

Число страниц: 180 (издательство "Детская литература", 2023 год).

Год написания: 1944.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Капка Бутырев. Крепкий мальчик, левша, принципиальный и честный. Командор и Изобар.
• Валера Черепашин. 12 лет. Историк Затонска. Тщедушный, часто болеет, начитанный и умный. Амальгама.
• Тимка Жохов. 14 лет. Толстый, неспешный, обстоятельный.
• Виктор Сташук. Юнга. Добрый, весёлый, влюбился в Риму.
• Рима. Сестра Капки. Заканчивает семилетку. Хозяйственная.

Второстепенные герои

• Арсений Гай. Военный полярник, придумавший Синегорию.
• Нюша. Сестра Капки. Совсем кроха.
• Лёшка Дульков. Вредный спекулянт и вор. Исправился.
• Матунин. Мастер на заводе. Умный и опытный.
• Антон Пашков. Седоусый мичман. Умный и опытный.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Автор слышит начало истории о Трёх Мастерах, но Арсений Гай погибает.
2. В Затонске мальчишки продолжают играть в Синегорию.
3. В город переводят школу юнг Балтийского флота.
4. Между юнгами и местными ребятами с завода начинается конкуренция.
5. Появление фашистов заставляет ребят объединиться для отпора.
6. Раненный Валерка рассказывает окончание истории Трёх Мастеров.

Главная мысль

Отвага, верность и труд приведут к победе.

Чему учит

Честности, трудолюбию; бороться за справедливость; любить Родину; мужеству и ответственности; дружить.

Краткий отзыв

Эту повесть написал известный детский писатель Лев Кассиль.

В центре сюжета история небольшого волжского городка Затонск, в котором ребята играют в придуманную ими и Гаем сказочную страну.

Главный герой повести - мальчик Капка, который работает на заводе и является Командором ордена Синегорцев. Капка заботится о сёстрах, старается стать настоящим мастером, и забыл о детских играх.

Появление в городке юнг меняет размеренное течение жизни. Между юнгами и местными ребятами с завода начинается конкуренция. Но постепенно у них появляются общие интересы. Они вместе строят баркас, соревнуются в спорте.

Окончательно мир между ребятами наступает во время вторжения фашистов. Вместе с ополчением ребята отбивают врага, но в бою многие гибнут и получают ранения.

В качестве завязки сюжета используется история Синегории, сказочной страны, захваченной ветрами. Только в конце повести мы узнаем окончание этой истории.

Сюжет повести динамичный, она читается легко и будет интересна читателям самого разного возраста.

Пословицы

Терпенье и труд всё перетрут.

Доброе братство лучше богатства.

В тесноте, да не в обиде.

Героями не рождаются, ими становятся.

Хорошая нива только у коллектива.

Краткое содержание, пересказ повести "Дорогие мои мальчишки" по главам

1. Тайна страны Лазоревых гор

С Сеней Гаем автор познакомился в Заполярье в 1942 году. Гай был синоптиком и писал стихи. А ещё он придумал страну Синегорию, девизом которой были слова: "Отвага, Верность, Труд - Победа".

Автор часто просил Гая рассказать про Синегорию, и однажды тот согласился.

2. Сказание о трёх Мастерах

Синегория славилась Лазоревыми горами, плодами, зеркалами и мечами. В ней жили три великих мастера: мастер зеркал Амальгама, оружейник Изобар, и садовник Дрон Садовая Голова.

Но вскоре власть в стране захватил король-болтун Фанфарон. К нему слетелись ветра со всего мира. Первым министром стал продувная бестия Жилдабыл. Великих мастеров схватили. Дрону разрешили выращивать лишь одуванчики, Изобару - делать флюгера, а Амальгаме велели разбить все зеркала.

3. Зеркало и ветры

У Дрона была красавица дочь Мельхиора, которую полюбил Амальгама. Но король тоже хотел обладать Мельхиорой и стал внушать девушке, что она уродлива, и он берёт её в жёны из жалости.

Мельхиора никогда не видела своего лица, и как ни убеждал её Амальгама в красоте, она хотела убедиться сама.

Отражение в пруду испортил ветер и Мельхиора попросила у короля зеркало. Король потребовал от Амальгамы сделать кривое зеркало. Но мастер обманул его. Он сделал своё самое лучшее зеркало. Король увидел в зеркале уродливого себя и решил, что зеркало кривое.

А Мельхиора увидела себя красавицей. Тогда Амальгаму приговорили к казне в вентиляторе.

4. В поисках Синегории

Рассказ Гая прервала бомбёжка. Гай погиб. Автор рассказал о нём по радио и неожиданно получил письмо с предложением приехать в Затон. Под письмом стояла подпись: Амальгама.

Автор приехал в Затон и встретился с Валерием Черепашкиным, мальчиком, который и был Амальгамой. Валера написал книгу "Краткая история города Затонска", которую дал почитать автору. С этого момента начинается сама повесть.

5. Утро делового человека

Капка долго не мог проснуться, всё ещё переживая во сне вчерашнюю драку. Но Рима была настойчивой и разбудила мальчика.

Он быстро умылся и поел, под глазом у него чернел синяк.

Рима попросила Капку наколоть дров, и он увидел у сестры зажигалку. Это была зажигалка Лёшки. Капка заругался на сестру, ведь Лёшка был вор и спекулянт.

Потом он быстро поколол дрова и пошёл на судоремонтный завод.

6. Испытайте наши нервы

Первым делом Капка нашёл на базаре Лёшку и стал требовать, чтобы тот шёл на работу. Лёшка ссылался на больной палец, а потом показал Капке записку от каких-то синегорцев, которые стыдили Лёшку. Капка отдал Лёшке зажигалку и ушёл.

К Лёшке подошли друзья, в том числе Бирюк с шишкой на лбу. Это он вчера дрался с Капкой.

А Капка не заметил, что за ним следят двое мальчиков в пионерских галстуках.

7. Твёрдая рука

Капка шёл на завод. Его мать погибла в самом начале войны, от отца уже четыре месяца не было писем. Капка пошёл в училище и работал фрезеровщиком. Его уважали.

По дороге Капка не удержался и сыграл в городки. Когда-то он был чемпионом этой игры. У него была твёрдая рука и меткий глаз.

8. История города Затонска и его окрестностей

За Капкой следили и охраняли Валерка и Тимка. Валерка писал историю Затонска. В книгу он заносил все важные события и рассказывал о старожилах. Были в книге слова и о Капке, которого Валерка считал выдающейся личностью.

А также в книге были строки про Синегорию.

9. Слово имеет Тимсон

Валерка и Тимка встретили Лёшку. Они предупредили его, чтобы он не трогал Капку. Тимка показал здоровенный кулак.

В это время дозорный просигналил им зеркальцем. Случилось необычайно важное событие.

10. Юнги с острова Валаама

В пустующей школе поселились молодые матросики. Это были юнги Балтийского флота, которых перевели с Ладожского озера.

Рима первой разговорилась с вахтенным, рассказала ему немного про город и реку. Юнга ей понравился и она рассказала о матросах подруге Лиде.

Новость о юнгах облетела весь Затон.

11. И стар и млад

Капка работал на станке. Он был доволен, что Лёшка не ослушался и пришёл на завод. Мастер хвалил Капку, а после обеда объявил, что завод получил новое задание.

Деталь была необычной и мальчишки гадали, для чего она предназначена.

Вечером на завод пришли старики. Они посмотрели, как работает Капка, и тоже похвалили мальчика.

12. Морей альбатросы и волжские чайки

Вечером юнги пришли в кино. Сташук, юнга, с которым познакомилась Рима, разговорился с Лёшкой. Тот подарил юнге зажигалку.

Потом пришла Рима с Людой. Сташук познакомил Лиду со своим товарищем Серёжей Палихиным. Они вместе гуляли.

Виктор спросил у Римы, что за странное письмо они получили. С приветствием от каких-то синегорцев. А потом подарил ей Лёшкину зажигалку.

13. Вечер командора

После работы Валерка и Тимка рассказали Капке, своему командору, о прибытии юнг и переполохе, который вызвало это событие среди девчонок.

Дома Капка угостил маленькую Нюшу черносливом, поужинал, и быстро заснул. Поздно вечером вернулась Рима. Она посмотрела на брата и подумала, что странные записки могут быть его рук делом.

14. Встреча на переезде

Утром Капка вновь увидел у Римы знакомую зажигалку. Он отобрал её и вернул Лёшке.

Вечером рабочие завода и юнги встретились по пути в баню. С обоих сторон понеслись шуточки и дразнилки. Мичману и мастеру пришлось вмешаться. Они на время примирили ребят.

15. Пионеры-синегорцы Рыбачьего Затона

Через пять дней Капка-Изобар объявил общий сбор синегорцев на острове.

Играть в Синегорию мальчишки начали ещё год назад в лагере, и не прекратили, когда вернулись домой.

На острове собралось много ребят и Капка сообщил всем печальную новость - Гай погиб на войне. Но ребята решили не прекращать игры и спели свою песню.

16. Гранатомётчики, на линию!

В Затоне любили спорт, поэтому устроили футбольный мачт между юнгами и ребятами с завода. К перерыву счёт был 9:0 в пользу юнг.

В перерыве матча соревновались в метании гранат. И опять юнги немного, но выигрывали. Но тут на поле вышел Капка.

И он закинул в окоп девять гранат из десяти.

17. Командор держит ответ

Между тем взрослые узнали про странные записки и сигнальные зеркала. Капке пришлось рассказать главе города о Синегории, а потом Валерка поведал историю трёх мастеров руководителям школы юнг, завода и дворца пионеров.

Взрослым очень понравилась эта игра и они решили поддерживать мальчишек.

18. Поговорим, как мужчина с мужчиной

Как-то к Капке неожиданно пришёл Сташук и от лица флотских комсомольцев попросил помощи заводских ребят в ремонте баркаса.

Капка сделал серьёзное лицо и обещал помочь. Потом ребята пили чай, который приготовила Рима, и рассказывали друг другу о Ленинграде и Затоне. Потом вместе отправились к мастеру.

19. Высокие договаривающиеся стороны

У мастера уже сидел мичман. Взрослые тоже договаривались о помощи. К концу разговора вдруг сыграла тревога - налёт.

Бомба взорвалась рядом с домом, но никого не убило, только мастеру порезало лицо осколками стекла.

20. Так будет зваться корабль

Капка и Виктор вместе бежали под обстрелом. Когда бомба падала рядом, Виктор уложил Капку на землю и велел широко раскрыть рот. Он не раз был под бомбёжкой, а для Капки это случилось впервые.

Мальчишки прибежали к Капке. Там с девочками уже были Валерка и Тимка. Ребята рассказали Виктору про Синегорье и попросили, чтобы баркас назвали "Арсений Гай".

21. "Арсений Гай"

Ремонт баркаса занял много времени. Только к осени его спустили на воду. В пробное плавание баркас отправился на остров Синегорцев.

Но вскоре с берега потребовали, чтобы баркас вернулся. Оказалось, что враг минирует фарватер Волги, и все маломерные суда реквизировали для траления. Стал тральщиком и "Арсений Гай".

22. Зарево над Волгой

Немцы приближались к Волге. Город готовился к обороне, из него эвакуировали детей. Пришла пора уехать и Риме с Нюшей.

Провожали девочек Капка и Виктор. Неожиданно пришёл Лёшка. Он протянул Риме зажигалку на память и девушка взяла дар. Капка был не против, и Лёшка понял, что прощён.

23. Остров Товарищества

Шли недели. Однажды синегорцы заметили на своём острове посторонних. Те ставили пулемёты и готовились к переправе в Затон. Это были немцы.

Ребята привели ополченцев. Завязался тяжёлый бой. Капка под пулями добрался до школы и рассказал юнгам о немецком десанте.

Юнги разобрали имеющееся оружие. Капка рассказал, как выйти в тыл немцам на острове через мелководье. Юнги подобрались к противнику и вступили в бой.

Внезапно какая-то сила увлекла Капку в ров.

24. Под землёй

Враги сошлись в рукопашную. Капка был самым маленьким и мало чем мог помочь. Но он цеплял фашистов за ноги, отвлекал внимание. Вскоре немцев во рву перебили.

Но оставался пулемётчик в пещере. Капка добрался до него по подземному ходу и взял немца в плен.

Бой окончился. Затон отстояли.

25. Ещё одно непонятное слово

В бою ранили Валерку. Он, как историк, оказался на передовой, чтобы всё лучше видеть. Валерку отправили в больницу и сделали перевязку.

Валерка собрался умирать. Его особенно пугали слова "Хабитус" и "Худо", услышанные от врача. Капка обратился к доктору.

Врач сказал, что у Валерки ранение несерьёзное, а хабитус значит всего лишь телосложение. Валерке было не худо, он просто был худой.

26. Грозная радуга

Через несколько дней Валерка пошёл на поправку и смог рассказать окончание истории трёх мастеров.

Амальгаму держали в башне, но он сумел послать солнечного зайчика с помощью осколка зеркала своим друзьям.

Дрон посадил под башней особый быстрорастущий вьюнок, а Изобар испортил все флюгера в городе, чтобы отвлечь стражу. Амальгама сбежал.

Мастера собрали народ и решили бороться. Изобар обещал сделать флюгер, чтобы направить ветер в нужную сторону. Амальгама обещал сделать зеркала, которые делали бы людей лучше.

И вот начался штурм дворца. Ветры потрясли дворец, а синегорцы перебили ветродуев. Короля поймали под лестницей.

Амальгама нашёл Мельхиору. Девушка выглядела ужасно после плена, но Амальгама заставил её взглянуть в своё новое зеркало. И Мельхиора стала такой же красивой, как была.

А Валерка вдруг увидел радугу над Волгой. Но ему объяснили, что это "Катюши" бьют по врагу.

Б. Житков "Помощь идёт", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к книге "Помощь идёт"

Автор: Житков Борис Степанович.

Название: "Помощь идёт".

Жанр: сборник рассказов.

Число страниц: 28 (издательство "Детская литература", 1975 год).

Год написания: 1939.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Капитан баржи. Забыл о страхе за семью, ради спасения других людей.
• Врач. Хотела ночью идти к пациенту через горы.
• Почтальон. Спас девочку, вырыв в снегу яму.
• Старший пожарный. Рискуя собой бросился в огонь за ребёнком.
• Валя, Володя, Петя, Петька, Мальчик в воде. Дети, попавшие в беду.

Второстепенные герои

• Обычные люди, которые спешили на помощь другим.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Когда случилось наводнение, капитан отдал груз, чтобы укрепить берег и спасти людей.
2. Врачу помогли добраться до пациента, а командир остановил понёсшую лошадь.
3. Петя устроил в доме пожар, а почтальон спас в метель пионерку.
4. Володю спасатели сняли со льдины, а другого мальчика вытащили из воды.
5. Пожарный рискнул жизнью, чтобы спасти из горевшего дома Петьку
6.  Корабль загорелся в море, но вовремя подошли спасательные пароходы.

Главная мысль

Люди должны приходить на помощь тем, кто попал в беду.

Чему учит

Не быть равнодушными к чужой беде; помогать другим, забывая о своей безопасности; быть осторожными и слушаться родителей; не играть с огнём.

Краткий отзыв

Эту интересную и поучительную книгу написал Борис Житков. Число рассказов, входящих в сборник, может различаться, в зависимости от издания.

Все рассказы сборника объединяет одна идея - люди должны помогать друг другу. Мало ли какая беда может с нами случиться, но мы всегда должны быть уверены, что есть те, кто обязательно придёт к нам на помощь.

Это не только работники специальных служб, это могут быть самые обычные люди, которые проходили мимо и бросились на помощь.

Это очень хорошие рассказы, в которых всё кончается хорошо. Но следует помнить, что часто трагедии случаются по неосторожности, как в рассказах "На льдине", "Пожар", "Дым" и даже "Обвал".

Поэтому целью автора было напомнить нам о необходимости слушаться взрослых и соблюдать правила безопасности.

Пословицы

Всякая помощь хороша вовремя.

Друга не узнаешь, пока не понадобится его помощь.

Другим не поможем - сами пропадём.

Чужой беды не бывает.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Краткое содержание, пересказ рассказов из книги "Помощь идёт"

По активным ссылкам заголовков можно посмотреть краткое содержание и пересказ отдельных рассказов, пример оформления читательского дневника.

"Наводнение"

Капитану баржи сообщили, что река сильно ушла вправо и теперь топит берег. У капитана дом стоял у самой воды и он испугался, что река его затопит, а там были жена и дети. Он хотел быстрее доплыть до дома, но его остановили и попросили отдать камни, которые вёз буксир, для строительства дамбы. Люди укрепили берег, а капитан узнал, что его домик и семью спасли другие люди, так же боровшиеся с наводнением.

"Обвал"

Валя подавилась рыбной косточкой и мама вызвала врача. Врач не смог проехать по дороге, потому что случился обвал. Он хотел уже пешком пойти к маленькой пациентке, но на помощь пришли люди. Мощным насосом они смыли обвал в море и врач успел спасти Валю.

"Красный командир"

Мама с малыми детьми ехала в бричке, когда лошадь понесла. Бричка могла перевернуться в любой момент. Люди вокруг разбегались в страхе. Но перед бричкой остановился красный командир на коне. Лошадь успокоилась и бричка остановилась.

"Пожар"

Маленький Петя хотел выстрелить из самодельной пушки. Он поставил пушку в печь и плеснул керосина. Потом поджёг. Раздался взрыв. Комната загорелась. Петя испугался и убежал на улицу. Учитель вызвал пожарных и огонь потушили. А Петя боялся подойти к маме, так ему было стыдно.

"Почта"

Ненецкий почтальон вёз почту в дальнее селение на нартах. Его попросили завезти по дороге девочку к родным. Но началась сильная метель. Чтобы не погибнуть, почтальон вырыл яму, куда улёгся с оленями и девочкой. А в снег над ямой воткнул шест с привязанным красным галстуком. По этому галстуку их и нашли, когда метель стихла.

"На льдине"

Володя поехал вместе с отцом и другими рыбаками на зимнюю рыбалку. Но ночью льдину оторвало от берега и понесло в море. Люди запаниковали. Отец Володи поставил на льдине шест с красной тряпкой и их заметили с самолёта. А позже пароход снял рыбаков с льдины.

"Как тонул один мальчик"

Когда строили пристань, у берега были забиты сваи и плавали брёвна. Среди брёвен люди заметили голову мальчика. Они подобрались к тонущему и вытащили его из воды. Мальчик пришёл в себя и рассказал, что оступился на сваях, когда рыбачил. Он плакал о шапке, и шапку тоже вытащили из воды с помощью удочки.

"Дым"

Дым опасней огня. Раз пожарные тушили дом и узнали, что в огне остался Петька. Пожарный в маске пошёл в дом, но никого не нашёл. Тогда старший пожарный сам бросился в огонь, даже не надев маску. Он нашёл Петьку под диваном и вытащил мальчика. А сразу после этого рухнул потолок дома.

"Пожар в море"

Корабль шёл в море с грузом угля. Но вдруг уголь загорелся. Капитан приказал заткнуть все щели в трюм, чтобы лишить огонь воздуха. Но пожар не прекращался. На помощь поспешили три пожарных парохода, которые успели вовремя и потушили огонь, который уже вырвался на палубу.

Б. Житков "Что я видел", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Что я видел"

Автор: Житков Борис Степанович.

Название: "Что я видел".

Жанр: повесть.

Число страниц: 412 (издательство "Образовательные проекты" 2017 год).

Год написания: 1939.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Алёша. Прозвище Почемучка. Мальчик, 4 года. Любознательный, наблюдательный.

Второстепенные герои

• Мама. Немного нервная, но любящая своего сына.
• Папа. Весёлый, шумный, торопливый.
• Бабушка. Любит кошек, активная, очень скучает по внуку.
• Петя. Пионер. Любит животных.
• Гриша. Матрос. Рассказал про спасательный круг и лодки.
• Клавдя. Девочка. Соседка бабушки в Киеве. Егоза и хулиганка.
• Матвей Иванович. Председатель колхоза. Весёлый, добрый.
• Маруся. Девочка из колхоза. Любит природу и животных.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Алёша с мамой отправились в Москву, где посетили зоосад и Красную площадь.
2. Мама отвезла Алёшу к бабушке на дачу, а оттуда он с бабушкой поплыл в Киев.
3. В Киеве Алёша познакомился с Клавой и побывал во Дворце пионеров.
4. Потом Алёша поехал в колхоз, где росли арбузы и яблоки.
5. Он видел скотный двор и провёл день в детском саду, учась вести хозяйство.
6. Папа на самолёте отвёз Алёшку в Харьков к маме, в их новый дом.

Главная мысль

Не бойтесь спрашивать, ведь только так можно узнать новое.

Чему учит

Любознательности, стремлению узнавать новое, учиться у опытных людей; быть добрым и слушаться родителей; не драться и не обижать маленьких.

Краткий отзыв

Эту повесть написал писатель Борис Житков.

Её раньше называли "энциклопедией для малышей", потому что в ней автор через своего героя Алёшу рассказывает самым маленьким о том, как устроен мир, для чего нужны различные вещи, как человек меняет природу.

Алёша ещё очень мал, поэтому многого не знает, но он старательно пытается понять всё. Поэтому он постоянно спрашивает, и это очень хорошо.

Ведь только спрашивая более опытных и знающих людей, мы можем и сами узнать что-то новое.

Конечно, многое из того, о чём писал Житков сейчас устарело, но большая часть занимательных фактов окажется интересна даже современным детям.

Ну а помимо знаний эта повесть посвящена нашим родителям, бабушкам и дедушкам, которые нас очень любят и скучают, когда мы куда-то уезжаем.

Писатель призывает не забывать родных и стремиться к знаниям.

Пословицы

Кто у других спрашивает, тот и разум имеет.

Язык до Киева доведёт.

За спрос денег не берут.

Спросить лучше, чем помолчать.

Спросишь - горы перейдёшь, не спросишь - на равнине заблудишься.

Краткое содержание, пересказ повести "Что я видел" по главам

Железная дорога

За то, что мальчик Алёша любил задавать вопросы, его прозвали Почемучка.

Алёша услышал, что им с мамой предстоит поехать на поезде в Москву. Папа купил билет для мамы, а маленькому Алёше билет был не нужен.

На вокзале Алёша побежал за собачкой и чуть не потерялся. Но потом они с мамой сели в вагон, паровоз дал свисток и состав тронулся.

В поезде дяденька объяснял Алёше, как устроен паровоз и для чего нужен стоп-кран. Мальчик наблюдал, как автомобиль пытался обогнать поезд, и узнал, зачем стрелочнику жёлтый флаг.

Мальчик видел, как заливают воду в тендер, как проходят встречные поезда, узнал, что вагоны бывают разными.

А потом он приехал в Москву.

Москва

В Москве мама взяли такси и они приехали в гостиницу. Там Алёша увидел лифт и кнопку вызова персонала.

Они сходили на Красную площадь, посмотрели на Кремль и Мавзолей.

Вернувшись в гостиницу они увидели пожар, как работали пожарные и скорая помощь. Потом пожар потушили.

Метро

Мама рассказала Алёше про трамвай и троллейбус, а потом они спустились на эскалаторе в метро. Там ходил по рельсам очень длинный трамвай с открывающимися дверями.

Мама с мальчик проехали на метро и вышли на улицу.

Зоосад

Мама с Алёшей отправились в зоосад.

Там мальчик увидел пеликана и орла. Потом дикобраза. Потом покатался на маленькой лошадке, которая оказалась осликом.

Потом Алёша любовался медвежатами и обезьянками, потом смотрел на зебру.

Мама с Алёшей устали, сели на трамвай и вернулись в гостиницу.

Отдохнув, они вернулись в зоосад и наконец увидели слона, который купался и пил воду. Слон обрызгал маму и она рассердилась.

А Алёша познакомился с мальчиком Петей, который много рассказывал о животных. Петя показал Алёше хищников: льва, тигра, медведя.

Потом они смотрели орангутанга и макак, любовались павлином.

На следующий день к маме пришла подруга с девочкой Любой, и они все вместе опять поехали в зоосад. Там они смотрели  кенгуру, страусов, белых медведей и крокодилов. А Петя подарил Алёше перо павлина.

Перо пришлось отдать Любе, когда они приехали к ним домой. Там Алёша увидел Любиного папу. У папы была картинка утконоса и коллекция жуков и бабочек.

Красная армия

Мама с Алёшей на автобусе поехали на дачу к бабушке. По дороге они увидели учения Красной армии. Они видели пехотинцев, кавалерию, пушки и даже самолёты. А ещё - собак-санитаров с сумками, на которых был нарисован красный крест.

Лес

Автобус должен был стоять до вечера и дядя повёл маму и Алёшу в лес за грибами. Сперва они нашли чернику и у всех губы стали чёрными. Потом пошли подберёзовики. А потом они зашли в болото.

Дядя предложил поспать, а когда проснулись, они увидели гадюку.

Потом они зашли в малинник и там заметили медведя, который лакомился ягодой.

Вечером они вернулись к автобусу и поехали дальше.

На даче у бабушки

Бабушка очень обрадовалась Алёше и дала вкусный пряник. А мальчик показал, какие грибы насобирал в лесу.

Потом бабушка подарила мячик и они вместе пошли на пристань - им завтра предстояло плыть в Киев на пароходе.

Алёша увидел, как к пристани подошёл пароход и его испугал громкий гудок.

Пароход

Бабушка с Алёшей сели на пароход, а мама их проводила.

Пароход был очень большой, с палубами и каютами, а правил им капитан в будочке.

Алёша познакомился с матросом Гришей, который показал мальчику спасательный круг и лодки. Алёша познакомился с мальчиком Витей, подрался, и Витя выбросил мячик в воду.

Мячик приняли за голову утопающего, пароход остановили и мячик спасли.

Потом бабушке с Алёшей пришлось выйти на берег, поехать по железной дороге и пересесть на другой пароход. Потом они плыли по Днепру до самого Киева.

Дом у бабушки

Дома у бабушки Алёша увидел много интересного: маленький лифт, электрическую и газовую плитки. А ещё он познакомился с девочкой Клавдей, которая всё время говорила "Ага!". Поэтому Алёша стал дразнить девочку Ага.

А Клавдя заставила Алёшу сунуть пальчик в розетку и его укусило электричество.

Потом пришёл Пётр Викторович и сказал, что бабушке нужно заниматься с детьми.

Дворец пионеров

Бабушка повела Алёшу во Дворец пионеров. Там было много мальчиков и девочек, которые занимались разными делами. Кто-то рисовал, кто-то играл на рояле, кто-то плёл коврики.

Алёша познакомился с пионеркой Тоней, которая покатала мальчика на настоящей лошади.

А потом он смотрел спектакль, в котором дети играли разных животных.

Когда Алёша вернулся к бабушке домой, они ещё успели взять на прокат велосипед и пострелять в игрушечном тире.

Невод

Бабушка повезла Алёшу смотреть, как ловят рыбу. Они плыли на маленьком пароходике, потом гуляли по берегу. Наконец они добрались до рыбаков.

Рыбаки забросили огромный невод в реку, а потом вытянули его. В невод поймалось много рыбы, даже зубастые щуки.

Алеша с бабушкой переночевали в рыбацкой деревне, а утром поехали домой. Алёша вёз банку с окуньком.

Колхоз

К бабушке приехал Матвей Иванович из колхоза. Он привёз много огромных крупных яблок апорт и одну крупную грушу дюшес. А ещё рассказывал про крохотные яблочки, которые выращивают на варенье, и про арбузы.

Алёше очень захотелось в колхоз, а Матвей Иванович обещал прислать за бабушкой лошадей.

Как мы ехали в колхоз

Матвей сдержал слово и за бабушкой приехала тележка. Правил ей Опанас.

Ехать было долго и по дороге Опанас остановился напоить лошадей. Сбежалось много мальчиков и девочек, которые разглядывали Алёшу и смеялись. Алёша испугался, но одна девочка подарила ему ягоды шелковицы.

Потом Опанас показал Алёше хлебное поле и научил есть зёрна из колоса.

А потом бабушке пришлось откачивать утонувшего в пруду мальчика Петю.

Поэтому в колхоз они приехали к обеду. Алёша очень хотел арбуз, но его сперва накормили борщом, и только потом принесли кавун. Это и был арбуз, очень сладкий.

Баштан

Опанас отвёл бабушку с Алёшей на баштан. Там росли арбузы, дыни и кабаки - тыквы. А ещё там были злые собаки, которые напугали Алёшу.

Потом Алёша сидел в шалаше и ел сладкую дыню. Старик-сторож рассказал, как делали этот баштан прямо на бывшем пустыре.

А на прощание подарил Алёше тыквенных семечек.

Сад

На следующее утро девочка Маруся повела Алёшу в сад. Она показала абрикосы и яблоки. Яблок было так много, что ветки деревьев подпирали палками, чтобы они не сломались.

Но срывать яблоки было нельзя. Маруся потрясла ветку и два яблока упали. Она дала одно Алёше.

Потом мальчик увидел жёлтые сливы и крохотные яблочки. Алёша специально потряс ветку сливы, хотя Маруся это запрещала. Сливы не упали, а Маруся обиделась и назвала мальчика брехуном.

На прощание Алёше дали целую шапку слив и он съел всё вместе с Марусей.

Представление

Вечером Алёша смотрел представление про партизан и генералов. А утром у него разболелся живот от съеденных слив и ему пришлось сидеть дома.

Маруся привела козочку, которая начала бегать по комнате и пугать детей рогами. Козочку выгнали, но Матвей Иванович всё равно ругался.

А потом было опять представление, но Алёша уже знал, чем всё закончится.

Скотный двор

Матвей Иванович отвёл Алёшу на скотный двор. Мальчик смотрел на больших свиней и маленьких поросят. Потом прокатился на огромном козле.

Он узнал, что у коз вычёсывают шерсть гребёнками.

А потом Маруся позвала Алёшу домой, обедать.

Детский сад

Бабушке надо было ехать к больной женщине и Алёшку отвели в детский сад. Он играл с мальчиками и девочками под присмотром нянечки Кати. Гриц обещал ему показать дзыгу, но наступило время сна.

Потом все пели песни и играли в прятки. Воспитательница рассказала детям про жучка кузьку, который вредит полям.

А вечером Гриц показал дзыгу. Это была самодельная деревянная юла.

Алёшу научили ловить кузнечиков и показали овец. А он рассказал, что видел в Москве.

Дети играли, учили буквы, поливали огород, им было весело. На прощание Гриц подарил Алёше дзыгу.

Стадо

Вечером Алёша испугался огромного колхозного стада. Но это были коровы, быки, которых охранял пастух и собаки.

А утром Алёша с бабушкой уехали в Киев.

Там их ждала телеграмма от отца мальчика. Он обещал утром приехать и забрать Алёшу в Харьков.

Алёша научил Клаву пускать дзыгу и попрощался с окуньком в банке. Бабушка не хотела, чтобы внук уезжал.

Аэропорт

Утром приехал папа и Алёша стал собираться. Он хотел бы остаться с бабушкой, но его очень ждала мама.

На прощание бабушка всех расцеловала и расплакалась.

На автобусе папа с Алёшей приехали в аэропорт и сели в самолёт. В самолёте мальчик уснул, а проснулся уже в Харькове.

Его встречала мама. Теперь Алёша и его родители будут жить в Харькове.

Л. Воронкова "Девочка из города", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к повести "Девочка из города"

Автор: Воронкова Любовь Фёдоровна.

Название: "Девочка из города".

Жанр: повесть.

Число страниц: 128 (издательство "Махаон", 2023 год).

Год написания: 1943.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Валентинка. Сирота. 6 лет. скромная, тихая, но очень смелая и добрая.
• Дарья Шалихина. Колхозница, многодетная мать. Добрая и отзывчивая, но справедливая.
• Таиска. Средняя дочь. 6 лет. Рыжеватая, бойкая, готовая даже подраться.
• Груша. Старшая дочь. Спокойная, хозяйственная.
• Романок. Самый младший. Шалопай, старается казаться деловым мужичком.

Второстепенные герои

• Дед. Косматый, страшный на вид, но очень добрый и трудолюбивый.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Сироту Валю взяла к себе деревенская женщина Дарья Шалихина.
2. Незнакомой с деревенской жизнью Вале пришлось сперва нелегко.
3. Но она научилась кормить скотину и убирать в доме.
4. Постепенно Валя подружилась с детьми Дарьи, а Таиска даже полезла за Валю в драку.
5. Когда Валя спасла при ледоходе Романка, её стали уважать все местные дети.
6. Валя привыкла к новой семье и наконец-то назвала Дарью мамой.

Главная мысль

Чужих детей не бывает.

Чему учит

Любить детей и заботиться о даже о чужих; любить и уважать своих родителей, даже приёмных; дружить и помогать друг другу; не обижаться на шутки.

Краткий отзыв

Эту трогательную повесть написала писательница Любовь Воронкова.

Её главная героиня - городская девочка Валя, которая потеряла на войне родителей и оказалась в приёмной семье в деревне.

Не сразу Валю приняли в свой круг настоящие дети Дарьи, над ней подшучивали и посмеивались, а соседки откровенно осуждали Дарью.

Но девочка освоилась, стала "нашей", её приняли в семью. Между детьми развилась дружба, а Дарью Валя научилась называть мамой.

Это очень интересная повесть, которая заставляет сопереживать героине, радоваться её счастью и негодовать за обиды.

Повесть написана понятным, лёгким языком, имеет динамичный сюжет и читается на одном дыхании. 

Пословицы

Сердце матери лучше солнышка греет.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Дети не в тягость, а в радость.

Коли есть отец и мать, так ребёнка благодать.

Сколько б не было детей, а всех жалко.

Краткое содержание, пересказ повести "Девочка из города" по главам

Как девочка в синем капоре появилась в селе Нечаеве

Хотя фронт был далеко от Нечаева, через село постоянно шли беженцы. Однажды вечером в избу Шалихиных постучались две беженки с девочкой в синем капоре.

Женщины рассказали, что девочка сирота, её отец погиб на фронте, а мать - при бомбёжке.

Дарье стало жаль сиротку и она решила оставить Валентинку у себя. Дед, отец Дарьи, не возражал. Беженки тоже были не против.

Утро

Утром Валентинка проснулась и увидела Таиску. Рыжая девочка с интересом её разглядывала. Таиска сказала, что женщины-беженки ушли, и стала расспрашивать Валентинку о немцах.

Пришла Дарья, назвала Валентинку дочкой и отправила чистить горячий отварной картофель. Валентинке было чудно - чужая женщина зовёт её дочкой, а ей что ли звать её мамой?

Страшный дед. Таиске попадает от матери

Зашёл косматый дед, который показался Валентинке страшным, проснулся на печи Романок. Семья села завтракать.

Таиска указала Вале на место у окна, но Груша прогнала новенькую - это было её обычное место. Дарья посадила девочку рядом с собой.

Но Таиска не унималась. Сперва она спрятала ложку, за что огребла от матери, потом дала Валентинке соль вместо сахара.

Новые знакомые

Груша ушла в школу, а Таиска стала показывать Вале свои куклы, но потом убежала.

Валентинка поговорила с куклами, а потом сшила для одной новое платье.

Тут вернулась Таиска, а с ней гурьба деревенских ребят. Сперва они просто смотрели друг на друга, потом разговорились. Деревенские девочки рассказали Вале, что лепят посуду для кукол из глины, и обещали её научить лепить тоже.

Валя рассказала девочкам про книгу с птичками, которую она знала наизусть. По описанию Валя легко узнала варакушку, о которой говорил Романок. Но потом разговор переключился на немцев и Валя расплакалась.

Дарья опять заругалась на Таиску, а Валю посадила рядом - пусть поплачет.

Мать устраивает необыкновенную баню

В субботу Дарья устроила детям баню. Поставила в печку тазик с горячей водой и положила в воду веник.

Таиска первая залезла в печь, а Дарья закрыла её заслонкой. Девочка плескалась в печке и звала Валентинку. Валя сперва боялась, но такая баня ей понравилась: было тепло и уютно. А ещё она вспомнила Иванушку, которого баба Яга хотела посадить в печь.

У Романка появляется танковая бригада

В тот Дарья была именинница. Валя рассказала, что когда у её мамы был день рождения, она ей дарила картинки.

Груша задумалась, а Таиска решила подарить Дарье вымытую посуду и тут же взялась за дело. Романок стал рисовать на выбеленной печи танки углём.

Таиска подсказала Вале нарисовать краской на столешнице цветы. И Валя нарисовала.

А потом пришла Дарья и стала ругаться. За танки, за грязное платье, а особенно за цветы.

Но Валя сказала, что это подарок на день рождения. И Дарья успокоилась. Она даже решила, что с цветами столешница красивее.

Гости пьют чай с лепёшками

Как-то к Дарье пришли деревенские бабки. Они беззастенчиво разглядывали Валентинку и она им не нравилась: тощая, на деревенскую работу негодная. Потом стали пить чай и осуждать Дарью.

Старухи говорили, что Валентина так и останется для Дарьи чужой.

Дарья призадумалась, ведь девочка действительно не называла её мамой. Вечером она написала письмо мужу на фронт, всё рассказала и спросила совета.

Девочки остаются в доме одни и ведут хозяйство

Мать с дедом ушли, дети остались одни.

Груша стала растапливать печь. Бойкая Таиска сбегала за водой. Валю отправили за хворостом.

Печь дымила, Груша злилась, и ругалась на всех, особенно на Валю за её медлительность.

Потом Валя слазила в подпол за картошкой и стала её неумело и торопливо чистить. Потом Груша дала Вале пойло для телёнка и велела Романку показать, куда идти.

Рыжий бычок Огонёк обрадовался пойлу, оттолкнул девочку и опрокинул бадейку. Валя расплакалась, она ощущала себя ненужной и хотела уйти в лес.

Пока Валя подметала пол на крыльце, дети залезли в её сумочку и стали рассматривать картинки.

Но потом вернулась Дарья и Вале стало хорошо. Она понимала, что теперь её никто больше не обидит.

Прибыль в доме

В ту ночь у овцы родилось трое ягнят, маленьких и очень хорошеньких. Валя посмотрела, как Дарья кормит ягнят из бутылки с соской и попросила попробовать покормить.

Она кормила ягнят, а дед сказал матери, что девочка приживётся - к скотине она ласковая.

Валентинка заводит в овчарнике нерушимую дружбу

Ягнята остались жить в избе. Наевшись, они играли, а Романок бегал за ними.

Через неделю ягнята подросли и их переселили в овчарню.

Валентинка стала ходить в овчарню и заметила, какой красивый бычок Огонёк. Она стала носить Огоньку пойло, а бычок лизал её лицо. Валя и Дарья смеялись.

Валентинка рассказывает историю

Груша часто не дочитывала младшим сказки до конца, и однажды Валя решилась и рассказала про Магеллана. Про его путешествие, острова и дикарей. Всё это было у неё на картинках.

Таиске так понравилось, что она решила подружиться с Валей, и вызвалась с ней поить скотину. Но только распугала овец и её отправили за сеном. С этим Таиска справлялась хорошо.

Таиска уводит Валентинку на улицу и получает синяк

Как-то Таиска позвала Валю в овраг. Начиналась весна, но снега было ещё много. Девчонки увидели распушившуюся вербу и с трудом добрались до неё через сугроб. Всем было весело.

Девочки наломали вербы, но на обратном пути на них напали мальчишки. Они стали закидывать Валю снежками. Таиска налетела на мальчишек и стала рвать их за волосы. Валя тоже не осталась в стороне и стала хлестать мальчишек вербой.

Гордые победой девочки вернулись домой и поставили вербу в вазу.

Дарья спросила, откуда у Таиски синяк, а девочка сказала, что мальчишки били нашу Валю. И дед похвалил Таиску.

Праздник весны. Жаворонки из теста

21 марта девочки лепили жаворонков. Дарья лепила обычных, мало похожих на птицу. Груша старательно подражала матери. Таиска лепила птичек невиданной красоты, Романок просто комкал тесто.

Валя тоже лепила - с хвостом и перьями.

Когда жаворонки испеклись, дети с радостью их съели.

Лёд пошёл. Романок чуть не превратился в Магеллана

Ночью Валя просыпалась от монотонного шума. Утром Таиска позвала её смотреть ледоход.

Все местные ребятишки были на реке. Мальчишки стояли на самом краю.

Вдруг льдина, на которой стояли мальчишки, поплыла. Все успели перепрыгнуть на берег, только Романок остался на льдине.

Валентинка вдруг бросилась в воду, стащила Романка с льдины и выбралась с ним на берег. Только потом она испугалась.

Мокрую Валю отвели к бабушке Славиной, которая повесила сушиться одежду, а девочек угостила брюквой.

Девчонки смотрели на Валю другими глазами и больше не смеялись над ней. А Таиска обещала ещё надавать Романку, чтобы не лез к реке.

Огонёк увидел солнце

Снег стаял. Светило солнце, сверкали лужи. Дед вдруг посмотрел в небо и поманил Валентинку. Он показал ей жаворонка.

Появилась трава, пришла пора выгонять стадо. Корова Милка пошла степенно, за ней гурьбой овцы, а вот Огонёк ошалел от солнца и воли. Стал прыгать и носиться как угорелый.

Девочки пошли за стадом. Но вдруг из ворот фермы вышел огромный бык. Дети бросились в разные стороны, одна Валентинка замешкалась. Потом побежала и она, но бык был уже рядом. И Валентинка отчаянно закричала "Мама!".

Дарья схватила Валентинку на руки и прогнала быка. Она была счастлива, девочка впервые назвала её мамой.

Письмо с фронта

Как-то дед пришёл загадочный и весёлый. Он вынул из кармана голубой конверт - письмо с фронта.

Отец писал, что жив-здоров, бьёт фашистов, спрашивал, как в доме. Как учится Груша, шибко ли озорует Таиска, подрастает ли Романок. Потом похвалил Дарью за то, что она взяла Валю.

Груша после этого предложила связать Вале чулки.

Подснежники

Как-то дед пошёл в лес за оглоблей и позвал детей за сморчками. Романок и Таиска побежали босиком. Глядя на них Валя тоже скинула свои ботинки.

Пока Романок с Таиской собирали сморчки, дед показывал Вале весенние цветы: медуницу, ветреницу, Петров крест. А потом Валентинка нашла подснежники - яркие, голубые и чистые как весеннее небо.

Когда они вернулись из леса, Дарья была дома. Романок и Таиска стали хвастать сморчками, а Валентинка протянула горсточку подснежников:

- Это я тебе принесла, мама!

И. Акимушкин "Следы невиданных зверей", краткое содержание

Как заполнить читательский дневник к книге "Следы невиданных зверей"

Автор: Акимушкин Игорь Иванович.

Название: "Следы невиданных зверей".

Жанр: научно-популярная книга.

Число страниц: 230 (издательство АСТ, 2023 год).

Год написания: 1961.

Главные герои произведения и их краткая характеристика:

• Автор-рассказчик. Зоолог и писатель, любознательный и наблюдательный.

Второстепенные герои

• Отсутствуют.

Краткое содержание в 6 предложений

1. Тропические леса очень опасны для человека, но дом для многих животных.
2. Человекообразные обезьяны являются нашими ближайшими родственниками.
3. Всюду на планете находят следы странных животных.
4. Среди них есть настоящие гиганты и крошечные существа.
5. Многие животные из мифов могут существовать на самом деле.
6. Динозавры вымерли миллионы лет назад, но, может быть, не совсем.

Главная мысль

На родной планете ещё много тайн и загадок, которые ждут своего решения.

Чему учит

Любить и беречь природу; фантазировать и не бояться идти новыми путями; осторожности в путешествиях; внимательности; наблюдательности.

Краткий отзыв

Книга "Следы неведомых зверей" была написана известным натуралистом и писателем Игорем Акимушкиным.

Это настоящий научный труд, в котором кропотливо собраны достоверные и не очень факты о животных, существование которых до сих пор вызывает многочисленные вопросы.

Автор приводит многочисленные показания очевидцев встреч с неведомыми зверушками, документально зафиксированные факты, ставшие достоянием учёных, рассуждает о возможности существования животных, которые считались давно вымершими.

Книга написана увлекательным, живым языком, легко читается даже школьниками. Удивительные факты будят полёт фантазии, заставляют задуматься о том, что в нашем простом и изученном мире оказывается есть много таинственного. И всегда останется место для новых открытий.

Пословицы

Зри в корень!

Есть многое на свете, что и не снилось нашим мудрецам.

Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей.

Такие чудеса, что дыбом волоса.

Каких только чудес не бывает на свете.

Краткое содержание, пересказ книги "Следы неведомых зверей"

Чёрные кошмары и белые пятна джунглей

Для человека в джунглях есть только два счастливых дня: когда он вступает в этот рай и когда бежит из этого ада.

В джунглях много деревьев, там жарко, душно и сыро. Повсюду летают кровососущие насекомые или мухи, которые откладывают яйца под кожу человека. Муравьи и пчёлы своими укусами причиняют ужасные страдания. В реках водятся крокодилы, пираньи и анаконды.

Но в джунглях постоянно открывают новые виды животных.

"Кузены" из джунглей

В античные времена путешественники сообщали о волосатых людях, которых назвали гориллами. Но долгое время учёные не верили в существование этих гигантов, с дубинками охотившихся на слонов.

Только в 1847 году появилось первое научное описание гориллы, а чуть позже в руки учёных попали черепа и шкуры этих животных.

В прошлом веке был открыт новый вид горилл, которых долгое время принимали за очень крупных шимпанзе. Но оказалось, что это карликовые гориллы - бонобо.

Всего оказалось, что у человека есть четыре родственника: горилла, шимпанзе, орангутанг и бонобо.

Но есть у нас и мифические родственники. Так, в Гималаях много лет безуспешно ловят снежного человека - йети. В Южной Америке ходят слухи о высоких и бесхвостых обезьянах, которые боятся ружей, но это, скорее всего, мистификация.

Много раз снежного человека видели в Северной Америке, а вот в Африке есть свой лесной человек - агогве. В отличие от гигантов йети, агогве небольшие, чуть больше метра, и могут оказаться выжившими австралопитеками.

Леопард-гиена, кошка ростом с осла и сумчатый тигр

Хищники известны людям лучше, чем обезьяны, но и тут случаются сюрпризы. В Андах были найдены череп и шкуры нового вида волка, которого назвали дазиционом. Но реальное ли это существо - неизвестно.

В Южной Африке видели странного леопарда, разрисованного полосами, как гиена. Когда учёные исследовали его шкуру и кости, они пришли к выводу, что это новый вид гепарда - королевский.

В пещерах Европы часто встречаются рисунки первобытных людей, на которых изображены львы. В недалёком прошлом эти гиганты действительно водились здесь, но примерно 15 тысяч лет назад ушли.

Сейчас львов можно встретить лишь в Африке и в Индии. Причём в Африке может существовать пятнистый лев. Учёные пока не решили, новый ли это вид льва или какое-то уродство - атавизм.

Там же в Африке на берегах Танганьики водится нунда, огромная кошка величиной с осла. Она часто нападает на местных жителей.

Но самым загадочным животным Африки считается керит - медведь, обитающий в Кении. Учёные сильно сомневаются, что это действительно медведь.

Фауна Австралии отличается обилием сумчатых, но среди них нет кошачьих. Вот только у аборигенов ходят слухи о сумчатом тигре. Его многие видели и он может существовать, ведь в прошлом в Австралии водились сумчатые львы, которые охотились на гигантских кроликов.

Великаны и карлики в своём роде

В мире есть два вида слонов, так думали ещё недавно. Но потом африканского слона разделили на два вида - степного слона и лесного. А ещё ходят слухи о существовании карликового слона и водяного слона.

А вот существование карликового бегемота сомнений не вызывает. Его поймали и изучили.

В Бирме был обнаружен дикий лесной бык огромных размеров - коу-прей, а в Андах найдена гигантская викунья. Находят огромных козлов и тапиров, но новые ли это виды - непонятно.

В Саянах живут необычные северные олени, телята которых рождаются с пятнами. Это могут быть ископаемые предки современных северных оленей.

В Австралии часто можно услышать рассказы о кенгуру, размером со слона, и о кроликах, размером с носорога. Возможно там ещё живут вымершие гиганты дипротодонты, далёкие предки кроликов.

Большую панду тоже поймали сравнительно недавно - 100 лет назад, но она уже стала символом Китая и полюбоваться ей можно во многих зоопарках мира.

Птицы вымершие и воскресшие

600 лет назад маори заселили Новую Зеландию. Это была странная страна, где обитали бескрылые птицы.: киви, болотные курочки, бескрылые журавли. Самыми удивительными были моа, птицы передвигавшиеся на слоновьих ногах. Они стали желанной добычей маори.

Сейчас находят скелеты моа, но живых птиц уже нет. Хотя учёные надеются отыскать моа в горных лесах.

На Мадагаскаре тоже встречались гигантские страусы. Их видели арабы и они стали прообразом птицы Рухх из сказок о Синдбаде. Яйца этих гигантов иногда находят в болотах. Они имеют объём 9 литров.

Древние мифы рассказывают о гарпиях со стальными перьями, с которыми сражался Геракл. Недавно учёные нашли в Северной Америке скелеты птиц с огромным и острым клювом, которым они могли вспороть брюхо любого животного. Неизвестно, какой Геракл уничтожил этих птиц.

Некоторых животных удаётся спасти от вымирания. Так спасли зубров и американских бизонов, восстановили популяцию соболя, тюленей-монахов. Спасли и бермудского буревестника кахоу.

А вот странствующих голубей человек уничтожил. Их были огромные стаи, до миллиарда особей. Европейцы перебили их всех.

Миф стал фактом

В античных мифах описаны морские чудовища с щупальцами - кракены. Сообщалось, что кракены забираются в бочки с солониной, дерутся с собаками. Их наделяли огромными размерами, они топили корабли.

Много раз моряки принимали за остров спину кракена. Застрявший в узком фиорде кракен вырывал щупальцами сосны. Карл Линней назвал кракена каракатицей микрокосмосом.

Но учёные долгое время продолжали сомневаться в существовании чудовища.

В XIX веке с огромным кракеном сразился военный корабль, но не смог поймать животное. Другим рыбакам досталась пара отрубленных щупалец.

Сейчас кракенов называют гигантскими кальмарами. Это очень древние существа, напоминающие каракатиц, и способные использовать реактивное движение. Их щупальца бывают толщиной с тело человека.

Единственным врагом гигантских кальмаров является кашалот. Этот зубастый кит может нырять на огромную глубину и охотится на кракенов. Много раз моряки наблюдали за битвой морских чудовищ. Чаще побеждает кашалот. Но учёные считают, что кашалоты тоже могут быть жертвами, и спруты могут специально охотиться на китов.

Даже в наше время случаются нападения спрутов на корабли. Ведь масса этих моллюсков может достигать 200 тонн.

Доисторические ящеры и охотничьи басни

Древнейшая рыба латимерия, как считали, вымерла 70 миллионов лет назад. Но недавно она была обнаружена живой. Оказалось, на Коморских островах она хорошо известна и её шершавую шкуру туземцы использовали вместо наждачки.

Но если выжили кистеперые рыбы, то может быть выжили и динозавры? В сказках часто упоминаются драконы и змеи Горынычи. Сохранились легенды о гигантском морском змее.

Существует множество свидетельств о встрече с морскими змеями, имеющими лапы. Даже сами зоологи иногда встречали загадочных существ. А во время Первой  Мировой войны военные корабли даже обстреляли чудовище.

Многие учёные считают, что заморского змея принимают реальных динозавров: плезиозавра и эласмозавра.

Но не только в море встречают чудовищ. Так, в озере Лох-Несс обитает чудовище Несси, которое многие видели, но не могли поймать. Сообщают о чудовищах, обитающих и в других озёрах по всему земному шару.

Одно время за поимку живого динозавра обещали премию в 5 миллионов долларов. В Африке таинственных ящеров видели в джунглях и даже в небе. Там летало что-то очень похожее на птеродактиля.

Однако учёные считают, что вероятность находки динозавров очень низка.

Сухопутные крокодилы и ящерицы с пастью дьявола

Одно время в Австралии искали необычного сухопутного крокодила, а на острове Комодо нашли живых варанов, которых местные жители считали драконами.

В Альпах ходят легенды о пещерном черве с лапами. Однажды его удалось даже сфотографировать.

В Мексике обнаружили ядовитую ящерицу - ядозуба, который по многим признакам похож на альпийского пещерного червя.

В Монголии тоже ходят слухи о черве Олгой-Хорхое. Это ядовитый червь, который живёт в песках. Его тоже не нашли, но кто знает, может и он существует в реальности.