Пришвин М. "Времена года"

Жанр: повесть

Читайте краткое содержание других рассказов Михаила Пришвина:

"Медведь"

Главные герои повести "Времена года" и их характеристика

1. Автор. Писатель и натуралист. Знаток и любитель природы. Замечает любые изменения в природе. Находит в природе красоту.

План пересказа повести "Времена года"

1. Игра света
2. Морозные узоры
3. Воробьи в печурках
4. Грачи
5. Приход весны
6. Бабочки
7. Воспарение земли
8. Первоцветы и почки
9. Ароматы весны
10. Фиалки
11. Ландыши
12. Медуница и можжевельник
13. Летний дождь
14. Белые грибы
15. Неслышная музыка ветра
16. Большая медведица
17. Черная крапива
18. Последние грибы
19. Осенние ветра
20. Тропические водоросли
21. Ледостав
22. Солнцеворот

Краткое содержание повести "Времена года" для читательского дневника в 6 предложений

1. Месяц за месяцем автор следит за изменениями в природе.
2. Зимой он любуется игрой света и морозными узорами.
3. Весной его привлекают грачи, первые цветы в лесах и бабочки.
4. Летом автор наблюдает за поведением птиц и собирает грибы.
5. Осенью автор наблюдает за листопадом и ледоставом.
6. А в декабре приходит солнцеворот и все начинается сначала.

Главная мысль повести "Времена года"
Многие любуются природой, но не многие принимают ее к сердцу.

Чему учит повесть "Времена года"
Повесть учит любить природу и уметь находить прекрасное в самых простых вещах. Учит внимательности и наблюдательности. Учит уметь подмечать приметы того или иного времени года. Учит любить родную землю.

Отзыв на повесть "Времена года"
Мне понравилась эта повесть, в которой автор собрал видимые ему приметы каждого месяца, каждого времени года, и поделился своими наблюдениями с читателями. Из этой повести я узнала много интересного о том, что происходят в природе летом, весной, осенью и зимой. Мне понравились заметки о цветах и деревьях, о птицах и сосульках. И я тоже буду стараться замечать в природе маленькие чудеса, невидимые остальным.

Пословицы к повести "Времена года"
У природы нет плохой погоды.
Весна красна цветами, а осень плодами.
В лесу тень весь день.
В осеннее ненастье семь погод во дворе.
Зима лето пугает, да все равно тает.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Времена года"
Январь
В солнечный день в январе начинается весна света. Солнечный луч пригревает колею и она блестит.

Февраль
Оттепель в феврале птицы часто принимают за начало весны и пересвистываются.
Дерево под снегом сверкает каждой веточкой.
Зимой снежинки падают, а сучки стоят без движения, как квадратные столбы, на которых снег наметает белую шапочку.
Мороз пишет на окнах свои узоры, но когда пригревает солнце они тают.

Март
Весна сейчас стала раньше наступать в душах людей.
В недоделанном доме в печурках поселились воробьи и чирикали. И прохожие, услышав их, останавливались и любовались воробьями.
В пасмурный день видны в небе голубые просветы, которых становится все больше.
На снегу появляются грачи, которым еще голодно.
Лед на реках потемнел, но еще стоит и по нему ходят.

Апрель
Когда нога касается земли, сердце радуется, и ты вспоминаешь все прошлые весны.
В лесу пока без перемен, а в поле начинается движение птиц.
Все закипело, побежали ручьи, а некоторые муравьи начинают выползать из муравейников.
Поле и река очистились, все парит. Ваня приносит рыбку.
Обглоданная зайцами осинка уже не встала. Но всюду поют дрозды и воскресли бабочки.
Серая ночная бабочка билась на земле, ее не слушали крылья. Автор подбросил ее и она полетела.
Апрельский день похож на день, когда возлюбленная говорит "Да" своему мальчику. Природа тоже говорит "Да", и все вокруг зеленеет.
Началось воспарение земли, в поле заработал трактор и к нему слетелись грачи.
Температура поднялась до +20, появились анемоны, набухли почки на деревьях.

Май
Липы зеленеют на улицах и творец говорит, что все хорошо.
Весенние ароматы соединены с детством.
Луч упал в лес и открыл паутинку, натянутую за ночь пауком.
Идут грозы, появляются в бору фиалки.
Зеленая трава скрывает прошлогоднюю листву.
Есть цветы, которые любят солнце, а есть растущие в тени, как ландыш.
Бабочки встречаются друг с другом и кружатся рядом, как люди.

Июнь
Взрослые грачи таскают еду своим подросшим птенцам. Нелегко им приходится.
Сквозь некрасивый можжевельник проросла и зацвела медуница. И можжевельник стал красивым.
Перед дождем в лесу стоит тишина. Каждый листик кажется единственным, и автор манит дождь, который послушно идет к нему.
В синеве парит коршун.

Июль
Собирая в лесу грибы, часто отвлекаешься на далекий огромный гриб. Скорее всего это пень и автор режет сыроежки под ногами. А с грибами так, если отвлечешься. то он и пропадает из виду.
Птицы-матери кричат разными голосами.
Липы цветут и пахнут медом. Всем крылатым хочется летать между ними.
Бывает в лесу тишина, но бывает и так, что неслышный ветер играет музыку на ветвях. Ее не слышно, но видно.
После дождя дорожки курятся, а деревья сверкают.
Над картофелем летают бабочки, как цветы.

Август
Ласточки кружат над водой.
Большую Медведицу начинаешь замечать ближе к осени.
Днем начинают подтапливать печи, и редкий день обходится без дождя.

Сентябрь
Ночами холодает и кочки начинают белеть.
На дню сто перемен погоды и сосна стоит в каплях.
Подлесок пожелтел, земляника покраснела, а крапива стоит черная.
По утрам ветерок играет осиновыми листьями, и от них скачут забавные тени.

Октябрь
Все падает, но не умирает, а в трещине пня вырос мухомор.
Ветер играет листьями, и автор собирает последние грибы - рыжики и подосиновики.
В сырое утро не хочется просыпаться. А ветер гонит листья с крыши и они летят вдаль с перелетными птицами.
Каждое существо находит себе место и занимается своими делами.
Листья опали, но на ветках видны будущие почки.
Есть глубокая прелесть в том, как ветерок качает ветки деревьев. А упавшие листья перегниют и станут удобрением.

Ноябрь
Автор видел в лесу Снегурочку с зеленой и золотой сережками.
А бегущий рябчик подпустил его очень близко, и автор порадовался тому, что он без ружья.
Мороз подморозил воду на луже, а сама лужа ушла в землю. И осталась на земле тонкая зеркальная пленка с отпечатками тропических водорослей.
Река стала замерзать. По ней поплыли маленькие льдинки, которые вскоре станут настоящим льдом.
С неба сыплется белый снег-пороша, похожий на крупу.
В лесу мысли взлетают как птицы, а деревья взлететь не могут. Хотя им тоже хочется.
Осенние зори желтые, как спелые яблоки.
За день снег на ветках подтаял, но ночной мороз его прихватил и получились сосульки.
Конец ноября напоминает март, но в лесу можно встретить шарики замерзших снежинок.

Декабрь
Сыпет снег. Если вчера было тепло, а сегодня морозно, то капли замерзают.
Солнцеворот. Начинается весна света. Но надо думать и весне теней, ведь благодаря теням существует жизнь.

Рубцов Н. "Звезда полей"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Звезда полей" и их характеристика

1. Поэт. Лирический герой. Восхищен красотой своей Родины, любит ее природу.

План пересказа стихотворения "Звезда полей"

1. Звезда во мгле
2. Сон Родины
3. Минуты потрясений
4. Тревожные жители
5. Луч приветливый
6. Счастье

Главная мысль стихотворения "Звезда полей"
На родной стороне и звезды ярче.

Приснилась звезда и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

Чему учит стихотворение "Звезда полей"
Стихотворение учит любить свою Родину, учит любить свою родную землю, учит видеть и ценить ее красоту. Учит патриотизму. Учит ценить то, что имеешь. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Звезда полей"
Это очень красивое стихотворение, в котором поэт образно говорит о своей любви к малой Родине, к родным местам. Он создает запоминающийся образ звезды полей, который близок мне, ведь я влюблена в звезды родного неба. Эти звезды и для меня светят ласково и добро, они являются частью моего дома, моего детства.

Анализ стихотворения "Звезда полей"
Стихотворение было написано Николаем Рубцовым в 1964 году.
По жанру пейзажная и патриотическая лирика.
В стихотворении автор говорит о некой звезде полей, которая является общим, даже собирательным образом, и ассоциировать ее с каким-то определенным небесным светилом неправильно. Это просто яркая, любимая звезда, которая у каждого своя. Как и любая другая звезда, она светит всем, но для каждого является символом именно его родного дома, его Родины. Поэт с гордостью пишет о ласковых лучах этой звезды и о том счастье, которое она ему дарит. Это счастье возвращения домой, счастье единения с природой родного края, счастья мирной спокойной жизни на своей Родине.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Звезда полей"
Эпитеты: мгле заледенелой, золотом осенним, зимним серебром, тревожных жителей, лучом приветливым, свете белом.
Метафоры: звезда полей, сон окутал, минуты потрясений, она горит над золотом, серебром, лучом касаясь.
Синекдоха: на часах двенадцать.
Олицетворения: звезда остановившись смотрит, городов поднявшихся.

Пословицы к стихотворению "Звезда полей"
Нет в мире краше Родины нашей.
Счастливые под счастливой звездой родятся.
Чем ночь темней, тем ярче звезды.
Родной край - сердцу рай.
Счастье лучше богатства.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Звезда полей"
В заледенелой мгле звезда полей смотрит в полынью. Время полночь и Родина спит. Автор вспоминает, что эта звезда смотрит в любое время года, и в минуты потрясений. Звезда горит всем жителям земли, касается лучом далеких городов.
Но только здесь она ярче и полней, и автор счастлив, пока она горит.


Читать стихотворение "Звезда полей"
Звезда полей, во мгле заледенелой
Остановившись, смотрит в полынью.
Уж на часах двенадцать прозвенело,
И сон окутал родину мою…

Звезда полей! В минуты потрясений
Я вспоминал, как тихо за холмом
Она горит над золотом осенним,
Она горит над зимним серебром…

Звезда полей горит, не угасая,
Для всех тревожных жителей земли,
Своим лучом приветливым касаясь
Всех городов, поднявшихся вдали.

Но только здесь, во мгле заледенелой,
Она восходит ярче и полней,
И счастлив я, пока на свете белом
Горит, горит звезда моих полей…

Паустовский К. "Похождения жука-носорога"

Жанр: рассказ о войне

Читайте краткое содержание других рассказов Константина Паустовского:
"Какие бывают дожди"
"Стальное колечко"

Главные герои рассказа "Похождения жука-носорога" и их характеристика

1. Петр Тереньев. Солдат и отец. Героический, смелый, веселый.
2. Жук-носорог. Великий путешественник. Любопытный и преданный.
3. Степа. Мальчик. Добрый и веселый.
4. Акулина. Его мать. Молодая и смешливая.

План пересказа рассказа "Похождения жука-носорога"

1. Подарок сына
2. Удивление бойцов
3. Жук на свободе
4. Возвращение жука
5. Сумка от противогаза
6. На Висле
7. Жук бьет врага
8. Победа
9. В родных краях

Краткое содержание рассказа "Похождения жука-носорога" для читательского дневника в 6 предложений

1. Степа подарил отцу жука-носорога, наказав беречь насекомое.
2. На фронте бойцы удивлялись огромному жуку.
3. Жук вылез из коробка, но вернулся на звук голоса Петра.
4. Жук сидел в сумке от противогаза и иногда вылезал кормиться.
5. Он ударил немца, хотевшего застрелить Петра.
6. После победы жук вернулся в родные края и улетел.

Главная мысль рассказа "Похождения жука-носорога"
Защищать Родину святое дело для каждого.

Чему учит рассказ "Похождения жука-носорога"
Рассказ учит мужеству и бесстрашию. Учит бороться и побеждать. Учит верности и преданности. Учит уметь веселиться даже в трудную минуту. Учит любить Родину и быть патриотом.

Отзыв на рассказ "Похождения жука-носорога"
Мне очень понравился этот добрый и веселый рассказ про жука, который сходил на войну и вернулся героем. И это не преувеличение, ведь жук действительно принимал участие в боях, а однажды даже спас жизнь Петру. Так что жуку есть чем гордиться, он тоже внес свою лепту в общее дело защиты Родины.

Пословицы к рассказу "Похождения жука-носорога"
И пчела защищает свой дом.
Родина - мать, умей за нее постоять.
Победа в воздухе не вьется, а руками достается.
Кто друг друга выручает, тот врага одолевает.
Каковы дела, такова и слава.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Похождения жука-носорога"
Степа подарил своему отцу, Петру Терентьеву, жука-носорога. Он посадил жука в спичечный коробок, дал ему травинок и прорезал маленькое оконце. Степа наказал отцу беречь жука.
Жук доехал в коробке до самого фронта. Другие бойцы удивлялись такому жуку и спрашивали, чем Петр его кормит. Петр отвечал, что колоска хватает жуку на неделю.
Как-то ночью, Петр уснул и выронил коробок. Жук потолкался и вылез. Он смотрел на странные молнии, которые взлетали с земли, видел огромных птиц, падающих на землю с грохотом, и слышал сердитое жужжание жуков-снарядов. Ему было страшно.
Поэтому когда Петр проснулся и стал искать жука, тот сам прилетел на знакомый голос и сел на шинель. С той поры Петр перестал носить жука в коробке, стал сажать в сумку от противогаза.
Жук часто выползал, кормился, один раз наблюдал за переправой через сладкую Вислу. А в другой раз ударил в глаз немецкого солдата, который целился в Петра. Когда Петра ранили и он лежал в лазарете, за жуком ухаживал польский мальчик. А потом пришла победа. И Петр отправился домой.
Степа первым делом спросил про жука, а тот почуял родные края, вылез из сумки, поводил усиками и полетел.
Петр засмеялся и сказал, что жук расскажет местным жукам про войну и про победу. Акулина, жена Петра, смеялась и ставила самовар. Молодой месяц смотрел на тихую землю.

Тукай Г. "Книга"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Книга" и их характеристика

1. Поэт, лирический герой. Ищущий свой путь, уважающий и почитающий книгу.

План пересказа стихотворения "Книга"

1. Ненависть
2. Проклятья
3. Печаль
4. Нетленные страницы
5. Исцеление
6. Путеводная звезда
7. Спасибо книге
8. Новая надежда

Главная мысль стихотворения "Книга"
Книга лечит любые раны, это величайшее сокровище человечества.

Чему учит стихотворение "Книга"
Стихотворение учит любить книги, любить печатное слово. Учит никогда не отчаиваться и не терять надежду. Учит обретать помощь в книгах. Учит сохранять спокойствие и веру в себя.

Отзыв на стихотворение "Книга"
Мне понравилось это стихотворение, в котором поэт в очень экспрессивной манере рассказывает о пользе книг. Все стихотворение пронизано гиперболами, преувеличениями, с помощью которых поэт пытается лучше донести свою мысль до читателя.

Анализ стихотворения "Книга"
Стихотворение было написано Габдуллой Тукаем в 1909 году.
По жанру это гимн.
Стихотворение посвящается пользе книг. Поэт прекрасно понимает, какую ценность представляют книги для каждого человека и пытается объяснить это своим читателям. Он перечисляет все жизненные трудности, беды и неурядицы, которые могут случиться с человеком и показывает, что все они решаемы с помощью книги. Это стихотворение настоящий гимн книге, хвалебная ода книжному слову, которое поэт считал величайшей культурной ценностью, достоянием народа.
Стихотворный размер ямб, рифмовка сложная: ААВА.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Книга"
Эпитеты: ясный день, ненастной тьмы, белый свет, нетленные страницы, путеводная звезда, суета вседневная, чистою мечтой, надеждою святой.
Метафоры: душа измучится, проклятье шлю, устремляю взгляд, страницы шелестят, я пью тебя, слово встает, бесстрашно сердце, рожденный мечтой, распрямленный верою.
Гиперболы: места в мире не найду, за горем - горе, день тьмы темней, отрада из отрад.

Пословицы к стихотворению "Книга"
Хлеб питает тело, а книга питает разум.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книги не говорят, а правду сказывают.
С книгой жить - век не тужить.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Книга"
Измученный, полный ненависти, не находящий себе места поэт шлет проклятья судьбе. Горе преследует его, и ясный день кажется ему темнее тьмы. И когда у поэта кончаются силы, он устремляет взгляд в книгу.
Шелестят страницы и исцеляют поэта. Он снова счастлив, и прочтенные слова встают перед ним путеводными звездами. Поэт говорит книге "спасибо", он снова начинает верить в себя и с надеждой смотрит вперед.


Читать стихотворение "Книга"
Когда душа измучится в борьбе,
Когда я ненавистен сам себе,
Когда я места в мире не найду
И, утомясь, проклятье шлю судьбе;
Когда за горем — горе у дверей
И ясный день ненастной тьмы темней;
Когда в печали белый свет не мил,
Когда не станет сил в душе моей, —
Тогда я в книгу устремляю взгляд,
Нетленные страницы шелестят.
Я исцелен, я счастлив, я живу.
Я пью тебя, отрада из отрад.
И слово, мной прочтенное, тогда
Встает как путеводная звезда,
Бесстрашно сердце, радостна душа,
И суета вседневная чужда.
И, вновь рожденный чистою мечтой,
«Спасибо» говорю я книге той.
И, распрямленный верою в себя,
Я вдаль гляжу с надеждою святой.

Кулиев К. "Когда на меня навалилась беда"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Когда на меня навалилась беда" и их характеристика

1. Автор. Поэт-романтик. Лирический герой. Патриот своего края. 

План пересказа стихотворения "Когда на меня навалилась беда"

1. Беда
2. Предложение воды
3. Слова выси
4. Шуршание дороги
5. Снега гор
6. Луга
7. Облегчение
8. Рай

Главная мысль стихотворения "Когда на меня навалилась беда"
Нет в мире места краше родного дома.

Чему учит стихотворение "Когда на меня навалилась беда"
Стихотворение учит любить родную землю, родной дом. Учит любить природу родного края. Учит помнить о своих корнях. Учит искать утешения и поддержки в своей семье, у своих близких.

Отзыв на стихотворение "Когда на меня навалилась беда"
Мне очень нравится это стихотворение о родном доме. Поэт очень красиво и образно описал ту поддержку, которую чувствует от родных мест, от родного неба, дорог, гор, лугов. Общение с родной природы утешает его, смягчает горе, точно также как и любого другого человека.

Анализ стихотворения "Когда на меня навалилась беда"
Стихотворение было написано Кайсыном Кулиевым в 1967 году.
По жанру это пейзажная и патриотическая лирика.
Начинается стихотворение с тревожной нотки, поэт признается в том, что с ним случилась беда. Но далее настроение стихотворения меняется. Поддержка, которую получает поэт от природы родного края, облегчает его страдания. Он уже не чувствует себя одиноким, его горе растворяется в красоте родной природы. Эта природа кажется поэту живой, живым представляет он все что его окружает. И заключение стихотворения звучит торжественно и радостно, поэт понимает, что настоящий рай здесь, у него дома, на Родине. И это главный вывод стихотворения.
Стихотворный размер амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Когда на меня навалилась беда"
Эпитеты: отчему краю, горному склону, голубые снега, родимого края.
Метафоры: навалилась беда, отдай боль, растает тревога.
Олицетворения: сказала вода, сказала высь, шуршала дорога, гора шептала, поманили луга.

Пословицы к стихотворению "Когда на меня навалилась беда"
Дома и стены помогают.
Мой дом - моя крепость.
Нет в мире краше Родины нашей.
Родной край - сердцу рай.
Где родной край, там и рай.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Когда на меня навалилась беда"
На поэта навалилась беда, но он был на Родине. Вода попросила отдать ей боль, небеса предложили удалить тревогу, дорога обещала спокойствие. Горы предложили взглянуть на снега, луга предложили прилечь в траву. Поэт прилег и ему действительно стало легче.
Автор понял, что ему не нужен рай, ведь он обрел его в родных местах.


Читать стихотворение "Когда на меня навалилась беда"
Когда на меня навалилась беда
И шел я по отчему краю,
«Отдай свою боль мне»,— сказала вода,
По горному склону стекая.

Сказала мне высь: «Обернись к небесам,
И в сердце растает тревога».
«Спокойно иди, я тебя не предам!» —
Тихонько шуршала дорога.

«Взгляни на мои голубые снега»,—
Чуть слышно гора мне шептала.
«Приляг на траву»,— поманили луга.
Прилег я, и легче мне стало.

И стало все просто, и понял я вдруг —
Иного не надо мне рая,—
А только б дорога, да речка, да луг,
Да небо родимого края,

Портер Э. "Поллианна"

Жанр: повесть

Главные герои повести "Поллианна" и их характеристика

1. Поллианна Уиттиер. 11 лет. Веселая, добрая, общительная, оптимистка.
2. Тетя Полли Харрингтон. Строгая, спокойная, уравновешенная. Научилась радоваться.
3. Нэнси. Служанка в доме тети Полли. Добрая и отзывчивая.
4. Старый Том. Садовник. Добрый, трудолюбивый, отзывчивый.
5. Джон Пендлтон. Нелюдимый, серьезный, замкнутый. Влюблен в мать Поллианны.
6. Джимми Бин. 10 лет, сирота. Гордый, честный, благодарный.
7. Доктор Чилтон. Одинокий, добрый и отзывчивый человек. Влюблен в тетю Полли.

План пересказа повести "Поллианна"

1. Подготовка к приезду
2. Холодная встреча
3. Игра Поллианны
4. Многочисленные долги
5. Неудачные наказания
6. Мисс Сноу
7. Мой Незнакомец
8. Радость для мисс Сноу
9. Встреча с Джимми
10. Сломанная нога
11. Студень для Пендлтона
12. Счастливый доктор
13. Прическа для тети
14. Тайна Пендлтона
15. Радуга в комнате
16. Предложение Пендлтона
17. Старая любовь
18. Отказ Поллианны
19. Судьба Джимми решена
20. Автокатастрофа
21. Сломанный позвоночник
22. Потерянная радость
23. Поддержка друзей
24. Поддержка игроков
25. Затруднение Чилтона
26. Помощь Джимми
27. Осмотр
28. Выздоровление

Краткое содержание повести "Поллианна" для читательского дневника в 6 предложений

1. Тетя Полли холодно встретила племянницу, но та радовалась всему, играя в радость.
2. Девочка очень нравилась Нэнси и Тому, и произвела неизгладимое впечатление на соседей.
3. Поллианна научила всех жителей города играть в радость, даже Пендлтона и Чилтона.
4. После того, как Поллианну сбила машина, у нее нашли перелом позвоночника.
5. Девочка отчаялась, но друзья смогли найти доктора, который мог вылечить Поллианну.
6. Девочку отвезли к доктору, и вскоре она смогла сделать первые шаги и снова радоваться.

Главная мысль повести "Поллианна"
Во всем можно найти хорошее, даже в самом плохом.

Чему учит повесть "Поллианна"
Повесть учит радоваться жизни, ничего не принимать близко к сердцу, учит позитивному мышлению. Учит быть оптимистом и во всем видеть что-то хорошее. Учит отзывчивости и человеколюбию. Учит помогать друзьям в беде. Учит уметь хранить верность и уметь ждать. Учит никогда не терять надежду.

Отзыв на повесть "Поллианна"
Мне очень понравилась эта повесть и больше всего мне понравилась главная героиня - Поллианна. Девочка пережила немало горя, но благодаря придуманной отцом игре, ко всему относилась с радостью, находя приятное даже в самых неприятных вещах. Она попала в аварию и чуть было не осталась инвалидом, но поддержка друзей помогла ей остаться такой же веселой и вновь научиться ходить. Это прекрасный урок позитивного отношения к жизни, которое помогает в любой беде.

Пословицы к повести "Поллианна"
Жить без надежды - радости не знать.
Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.
На бога надейся, да сам не плошай.
Друга без беды не узнаешь.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Поллианна" по главам:
1. Мисс Полли.
В это утро мисс Полли вошла на кухню и строгим голосом велела Нэнси приготовить маленькую комнату на чердаке к приезду своей племянницы.
Мисс Полли не горела желанием воспитывать маленькую девочку и потому была недовольна. Но ее отец недавно умер, а сестра мисс Полли, мать Поллианны умерла еще раньше. Девочка осталась круглой сиротой.

2. Старый Том и Нэнси
Нэнси прибрала на чердаке, ругая про себя мисс Полли, решившую запихнуть девочку в такую неудобную комнату. Потом спустилась в сад и нашла старого Тома. Она рассказала садовнику про девочку и тот пришел в восторг. он помнил мать Поллианны, Дженни, и очень любил ее. Теперь он готов был полюбить ее дочь.

3. Приезд Поллианны
Мисс Полли отправила встречать Поллианну Нэнси и сына старого Тома Тимоти.
Поллианна оказалась веселой и разговорчивой девочкой с веснушками. Она приняла Нэсни за тетю Полли, и очень удивилась, что ее встречала служанка. Она стала расспрашивать о своей тете и удивилась, что та не любит мороженое.
Девочка очень понравилась Нэнси и Тимоти и они решили, что теперь в доме будет весело.

4. Маленькая комната на чердаке
Мисс Полли встретила племянницу холодно и сразу отправила ее в комнату на чердаке. Поллианна сперва расстроилась, но потом пришла в восторг, что у нее в чемодане мало вещей и их не придется долго разбирать. Потом она радовалась отсутствию зеркала, ведь ей не придется расстраиваться из-за веснушек. А когда Поллианна увидела вид из окна, то пришла в полный восторг.
Она пролезла в маленькое окошко и оказалась на ветке большого дерева. Она проворно спустилась в сад и познакомилась с Томом. Там и нашла ее Нэнси, которую мисс Полли послала кормить племянницу молоком и хлебом.

5. Игра
Поллианна рассказала Нэнси, что папа научил играть ее в игру, в которой нужно было всему радоваться. Например, девочка радовалась, когда им подарили вместо куклы костыли, потому что костыли ей были не нужны. Девочка предложила Нэнси тоже играть в ее игру, а потом с удовольствием поужинала хлебом и молоком.
Она вышла к тете Полли и обняла ее, сказав, что все просто замечательно. Но засыпая в темной комнате на чердака долго плакала.

6. У каждого свой долг, Поллианна!
На следующий день за завтраком тетя Полли обратила внимание на мух, которые появились в доме. Поллианна призналась, что мухи залетели через открытые окна ее комнаты. Тетя Полли сказала девочке, что ее долг не открывать окна, пока на них не поставят сетки от мух.
Потом тетя осмотрела вещи Поллианны и рассказала девочке о ее долге. Распорядок дня оказался таким плотным, что девочке не оставалось времени на простую жизнь. Она не понимала, как можно радоваться долгу.

7. Мисс Полли наказывает племянницу
После обеда тетя свозила Поллианну в магазин и купила ей много новой одежды.
Поллианна продолжала играть в свою игру и насмешила Нэнси, недовольную своим именем. Девочка сказала, что Нэнси должна быть счастлива, что ее не зовут Гипзибой.
Ночью Поллианна вылезла на крышу и там улеглась спать. Тетя Полли нашла девочку и пришла в негодование. Она наказала ее, сказав, что девочка будет спать с ней, но Поллианна пришла в восторг.

8. Поллианна наносит визит
С утра Поллианна училась шить и играть на рояле, читала, но после двух у нее оказалось много свободного времени. Она гуляла и жалела, что у нее нет друзей.
В парке ее внимание привлек незнакомец в пальто и цилиндре, и она стала разговаривать с ним каждый день, но незнакомец отделывался отрывистыми фразами.
Однажды Поллианне поручили отнести обед больной соседке, мисс Сноу, которую Нэнси считала жуткой врединой.
Однако, Поллианне удалось озадачить и растормошить мисс Сноу. Девочка нашла сорокалетнюю соседку привлекательной, сделал ей новую красивую прическу и дала посмотреть на себя в зеркало. Она обещала подумать, что может быть хорошего в том, чтобы лежать больной в постели.

9. Которая повествует о незнакомце
Поллианна продолжала разговаривать с незнакомцем, и тот постепенно стал отвечать девочке и даже улыбался ей. Когда это увидела Нэнси, она была поражена. Ведь незнакомец был Джоном Пендлтоном, богатым мизантропом, живущим одиноко и замкнуто. Пендлтон ни с кем не разговаривал, имел много денег и писал книги.

10. Сюрприз для миссис Сноу
Когда Поллианна снова пришла к мисс Сноу, она принесла капризной женщине сразу три блюда. Потом она рассказала, что придумала для Сноу радость. Женщина должна была радоваться тому, что другие люди не болеют. Когда она уходила, по лицу мисс Сноу текли слезы.
А тетя Полли неожиданно оказалась в гостях у племянницы, в комнате на чердаке, и Поллианна радостно рассказывала, как ей тут хорошо. И только жалела, что в комнате нет ковров и картин. Растроганная тетя Полли пересилила Поллианну в комнату этажом ниже, с картинами и коврами.

11. Знакомство с Джимми
Однажды, возвращаясь от мисс Сноу, Поллианна увидела мальчика. Это был Джимми Бин, сирота десяти лет, который ушел из приюта и тщетно искал какой-нибудь дом, где его бы взяли работать.
Поллианна сказала, что добрая тетя Полли обязательно возьмет его, но когда привела Джимми в дом, тетя назвала мальчика попрошайкой и прогнала. Поллианна извинилась перед Джимми, и сказала, что все равно найдет способ ему помочь.
А тетя смотрела на детей из окна и на ее душе было скверно.

12. Суть дела Джимми Бина
Поллианна решила сходить на заседание Женской помощи, благотворительной организации. Там она рассказала о Джимми, но никто из женщин не заинтересовался судьбой маленького сироты. Они не хотели урезать помощь детям Индии, ради помощи Джимми.

13. Происшествие в Пендлтонском лесу
Домой Поллианна пошла через лес и вдруг увидела собаку мистера Пендлтона. Пес настойчиво звал девочку за собой и Поллианна нашла Пендлтона, который сломал ногу.
Пендлтон дал девочке ключ от дома и сказал, чтобы она позвонила доктору Чилтону. Поллианна быстро вызвала врача и вернулась к Пендлтону. Она поддерживала ему голову, пока не пришел врач.

14. Главное, от кого студень
У тети Полли умерла родственница и она неделю отсутствовала, а когда вернулась, Поллианна спросила ее, может ли она отнести студень мистеру Пендлтону, который сломал ногу.
Сперва тетя хотела отказать девочке, но узнав, что Пендлтон не знает кто такая Поллианна и где она живет, разрешила отнести тому студень. Но так, что тот не узнал, от кого этот студень.

15. Доктор Чилтон
Служанка не хотела пускать Поллианну, но доктор Чилтон разрешил девочке навестить больного. В разговоре с Пендлтоном девочка проговорилась о том, кто она такая и кто послал ему студень. Пендлтон замолчал и задумался.
Домой Поллианну провожал доктор и Поллианна сказала, что у того самая радостная работа, ведь он радуется. когда излечивает людей. Одинокий доктор был тронут.
А тетя, узнав что история со студнем раскрыта, пришла в замешательство.

16. Красная роза и кружевная шаль
Заметив, что у тети волосы завиваются в кудри, Поллианна сделал ей прическу. Тетя Полли посмотрела на себя в зеркало и была поражена переменой. Ей стало неловко от легкомысленности прически, но она все равно ей понравилась. Потом Поллианна укутала плечи тети шалью, а в волосы вставила розу. Тетя заметила, что ее видит доктор Чилтон, убежала в смущении и торопливо уничтожила труды Поллианны.
А доктор передал девочке приглашение посетить Пендлтона и сказал, что тетя Полли с новой прической была просто очаровательна.

17. Прямо как в книге
Пендлтон был рад приходу Поллианны и стал показывать ей различные вещи, которые собирал в путешествиях. Когда Поллианна позже рассказала об это Нэнси, та сразу поняла, что дело нечисто. Она предположила, что когда-то Пендлтон был возлюбленным тети Полли и они никак не могут забыть друг друга. Они с Поллианной решили помочь помириться тете Полли и Пендлтону.

18. Призмы
Поллианна продолжала навещать Пендлтона и убеждалась в правоте Нэнси. Но когда она говорила о Пендлтоне тете, та словно и не слушала ее. Зато когда Поллианна заговорила о Чилтоне, тетя внезапно покраснела.
Однажды, Поллианна заметила радугу на подушке Пендлтона, которую давал висящий на окне термометр. И Пендлтон попросил девочку развесить вдоль окна стекляшки от подсвечника. И комната мигом превратилась в волшебный дворец.
Поллианна рассказала Пендлтону про свою игру в радость, и тот назвал ее лучшей девочкой на свете.

19. Неожиданный поворот
В середине сентября Поллианна стала ходить в школу и реже бывала у Пендлтона. Однажды тот даже попросил девочку переехать к нему, сказав, что когда-то любил одну девушку, но так и не привел ее в этот дом.
Поллианна сказала, что все устроит и они с тетей Полли переедут к Пендлтону. Пендлтон пришел в ужас, но тут пришел доктор Чилтон. Поллианна ушла, дав слово никому не рассказывать о предложении Пендлтона.

20. Еще более неожиданный поворот
Однако Поллианна рассказала об этом разговоре Чилтону, а также о том, что по ее мнению Пендлтон и тетя Полли любят друг друга. Чилтон был явно расстроен.
Но в этот же день Пендлтон сумел объяснить девочке, что любил он ее мать, и продолжает любить все эти годы. А потому и живет таким отшельником.
Поллианна обещала спросить разрешения у тети Полли пожить у Пендлтона, и сказала о докторе Чилтоне. Услышав об этом, Пендлтон ехидно улыбнулся.

21. Ответ Поллианны
Однако спросить разрешения у тети Поллианне не удалось. Когда она вернулась с прогулки, Нэнси рассказала девочке, что тетя сильно беспокоилась о ней. Поллианна поняла, что тетя любит ее и нуждается в ней. Но она придумала другую вещь.
Она побежала к Пендлтону, расстроила его своим отказом, и предложила взять к себе Джимми. Она так расписывала Джимми, что Пендлтон не выдержал и предложил девочке привести друга к нему.

22. Проповеди и ящики для дров
Местный пастор сидел на холме в лесу и сочинял гневную проповедь, обличающую прихожан. Он был печален и разочарован. И тут появилась Поллианна, которая рассказала пастору, что в Библии более восьмисот текстов просят возрадоваться.
Пастор понял, что поощрение гораздо важнее наказания, сочинил совсем другую проповедь.

23. Несчастный случай
Поллианна зашла в гости к Чилтону и была поражена его пустым домом. А Чилтон признался, что тоже любит одну девушку.
А в октябре случилось несчастье. Поллианну сбила машина и она очнулась на кровати в своей комнате. Она не могла встать, но верила, что не будет болеть долго. Однако тетя Полли уже наняла сиделку.

24. Джон Пендлтон
Поллианна не понимала серьезности ситуации, она верила, что у нее просто сломана нога.
Но когда в дом пришел Пендлтон, чтобы узнать о состоянии девочки, тетя Полли призналась ему, что у Поллианны сломан позвоночник. Семейный доктор уже вызвал специалиста из Нью-Йорка.
Пендлтон рассказал, что хотел удочерить Поллианну и передать ей все свое состояние, но она отказалась. Тетя Полли была тронута.

25. Игра в ожидание
Тетя Полли объявила девочке, что к ней приедет специалист из Нью-Йорка, а Поллианна стал просить пригласить доктора Чилтона. Она говорила, что сильно любит доктора Чилтона и что тетя тоже должна его полюбить. Тетя Полли краснела и отказывалась приглашать Чилтона.
Между тем доктор из Нью-Йорка заболел и его приезд откладывался.

26. Приоткрытая дверь
Доктор приехал через неделю и осмотрел девочку. В другой комнате он сказал, что Поллианна не сможет ходить, и его слова повторила тетя Полли. Девочка услышала эти слова, но не могла в них поверить. Она не знала чему будет радоваться, если не сможет ходить.

27. Два визита
Нэнси рассказала Пендлтону о несчастье, и о том, что Поллианна разучилась играть в свою игру. Оказалось, что одно дело утешать других инвалидов, и совсем другое, когда инвалид ты сам.
Пендлтон пришел к тете Полли и сказал, что усыновляет Джимми Бина, и попросил передать это Поллианне. Тетя была в шоке. и не верила своим ушам. А Поллианна сказала, что дом могут оживить лишь сердце женщины и присутствие ребенка. И рассказала, что Чилтон давно влюблен в какую-то женщину. Тетя Полли сильно покраснела.

28. Игра и игроки
Каждый день навестить девочку приходило все больше людей. Все они хорошо знали Поллианну и всех она научила играть в радость. Только тетя Полли все еще ничего не знала про эту игру, пока Нэнси не просветила ее на этот счет.
Тетя Полли рассказала девочке о гостях и сказала, что тоже хочет играть в эту игру.

29. Джимми Бин принимается за дело
За зиму положение не изменилось, Поллианна лежала и вязала целыми днями.
Доктор Чилтон пришел к Пендлтону и сказал, что его приятель однажды вылечил больного с таким же диагнозом, но ему надо осмотреть Поллианну. Беда была в давней ссоре с тети Полли, из-за которой Чилтон не мог переступить порог ее дома без приглашения. А приглашение означало бы согласие тети Полли выйти замуж за Чилтона.
Джимми услышал этот разговор и решил уговорить тети Полли пригласить Чилтона.

30. Джимми Бин все берет на себя
Джимми пришел к тете Полли и рассказал о подслушанном разговоре. Тетя Полли сильно разволновалась и решила разрешить Чилтону осмотреть девочку. Она сказала об этом своему семейному доктору.

31. Самое радостное, что сделала Поллианна
И доктор Чилтон пришел. Он долго осматривал девочку, а потом, посмотрев на тети Полли, сказал, что сегодня Поллианна сделала самое радостное в его жизни.
Когда доктор ушел, тетя Полли сказала, что доктор Чилтон скоро станет ее дядей. Поллианна все поняла и сильно обрадовалась. А тетя сказала, что скоро ей предстоит путешествие к очень хорошему доктору.

32. Письмо Поллианны
Поллианна писала тете, что снова может ходить и скоро вернется домой. Она была рада, что тетя Полли и Чилтон приезжали к ней и обвенчались возле ее кровати. Она писала, что никогда бы не поняла, как рада что может снова ходить, если бы все время могла ходить.

Брюсов В. "Первый снег"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Первый снег" и их характеристика

1. Поэт. Лирический герой. Восторженный наблюдатель и мечтатель. Фантазер и романтик.

План пересказа стихотворения "Первый снег"

1. Мир из серебра
2. Березки в жемчугах
3. Призраки и сны
4. Волшебство
5. Белый дым
6. Новое и святое
7. Игра
8. Мир очарований

Главная мысль стихотворения "Первый снег"
Первый снег словно волшебник меняет окружающий мир.

Чему учит стихотворение "Первый снег"
Стихотворение учит восторгаться волшебством природы, видеть красоту в обыденном, любоваться красотой природы. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Первый снег"
Мне очень нравится это стихотворение, от которого веет каким-то волшебством. Автор специально создает свой особый мир, полный чудес и очарования. И эта картина изменений в природе покоряет и заставляет учащенно биться сердце. Это очень радостное и светлое стихотворение.

Анализ стихотворения "Первый снег"
Стихотворение написано Валерием Брюсовым в 1895 году.
По жанру пейзажная лирика.
Тема стихотворения - первый снег, меняющий привычную реальность..
Стихотворение изобилует восклицательными знаками, которыми поэт старается подчеркнуть свое восхищение и очарование от сказочно изменившегося мира. Еще вчера все было черным и голым, а сегодня поэт видит сверкающий волшебством мир, словно целиком состоящий из серебра. Эта картина восторгает поэта и он спешить поделиться своими чувствами с читателем.
Автор находит много необычных метафор, которые превращают в сказку мир реальный. Именно этим настроением сказочности происходящего и наполнено данное стихотворение.
Стихотворный размер хорей, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Первый снег"
Эпитеты: березки черно-голые, старой прозы, белый дым, новым и святым.
Метафоры: в жемчугах горят березки, предметы волшебством озарены, жизни полны, жизни с грезою игра.
Олицетворения: жизни с грезою игра.
Гипербола: целый мир из серебра.

Пословицы к стихотворению "Первый снег"
Первый снег - не зима, первая зазноба - не невеста.
С неба снег звездой, на ладошку - водой.
Белый снег на черную землю - и то к лицу.
Был бы снежок, так скатаем комок.
Жить хорошо, и жизнь хороша.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Первый снег"
Выпал первый снег и укрыл мир серебром. Голые березки укрылись жемчугом. Поэт словно оказывается во сне. Все старое озарилось волшебством. Экипажи и пешеходы, жизнь природы стали новыми и святыми. Воплотились все мечты, мир стал очаровательным и серебряным.


Читать стихотворение "Первый снег" 
Серебро, огни и блестки,-
Целый мир из серебра!
В жемчугах горят березки,
Черно-голые вчера.

Это — область чьей-то грезы,
Это — призраки и сны!
Все предметы старой прозы
Волшебством озарены.

Экипажи, пешеходы,
На лазури белый дым.
Жизнь людей и жизнь природы
Полны новым и святым.

Воплощение мечтаний,
Жизни с грезою игра,
Этот мир очарований,
Этот мир из серебра!

Приставкин А. "Фотографии"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Фотографии" и их характеристика

1. Мальчик. Добрый, милый. мужественный. Очень любит свою сестру и пытается ее защитить.
2. Людочка. Его младшая сестра, маленькая и беззащитная.

План пересказа рассказа "Фотографии"

1. Детский дом
2. Фотографии из дома
3. Мама затерялась
4. Папа затерялся
5. Тетя затерялась
6. Нас много

Краткое содержание рассказа "Фотографии" для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик с сестрой жили в детском доме.
2. Мальчик показывал сестре фотографии родных, чтобы она их не забыла.
3. Но мама умерла от болезни и ее фотография затерялась
4. Отец погиб на фронте и его фотография пропала
5. Тетя отказалась брать детей к себе и ее фото тоже исчезло.
6. Осталась одна фотография с мальчиком и его сестрой, но зато как их было много!

Главная мысль рассказа "Фотографии"
Дети не должны знать горя и думать о боли.

Чему учит рассказ "Фотографии"
Рассказ учит отзывчивости, доброте, милосердию. Учит защищать слабых, помогать маленьким, заботиться о родных. Учит тому, что семья является самой важной ценностью любого человека.

Отзыв на рассказ "Фотографии"
Это очень добрый и трогательный рассказ Анатолия Приставкина, в котором он вспоминает годы, проведенные в детском доме. Мальчик раз за разом узнает, что теряет своих родственников, у него умирает мать, убивают отца, а тетя отказывается от него. Но он держится, ведь он должен заботиться о маленькой сестре. И мальчик старается оградить сестру от боли этих утрат. Он ведет себя как настоящий мужчина, за что ему честь и уважение.

Пословицы к рассказу "Фотографии"
Вся семья вместе,так и душа на месте.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Сиротское детство - на всю жизнь наследство.
Делай добро и жди добра.
Другим не поможем, сами пропадем.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Фотографии"
Мальчик и его маленькая сестра жили в детском доме, далеко от дома. Поэтому мальчик часто приводил сестренку в спальню, доставал фотографии из дома и показывал девочке. Он показывал маму, которая сильно болела, отца, который воевал на фронте, тетю, и себя с Людочкой.
Но вот мальчик получил письмо из дома в котором сообщалось о смерти матери. Он все также показывал сестренке фотографии, но про мамину говорил, что она затерялась.
А потом пришла похоронка с фронта на отца. И теперь затерялась и фотография отца.
А после войны, когда детей стали распределять по родственникам, оказалось что их замечательная тетя отказывается забирать мальчика и его сестру.
И мальчик снова приводил сестренку в спальню, доставал фотографию, на которой были изображены они с Людочкой, и говорил, что их самих очень много.

Заболоцкий Н. "Я воспитан природой суровой"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Я воспитан природой суровой" и их характеристика

1. Поэт, лирический герой. Романтик, любитель родной природы, мечтатель.

План пересказа стихотворения "Я воспитан природой суровой"

1. Суровая природа
2. Ромашка и подорожник
3. Живое волнение
4. Рассвет
5. Государство ромашек
6. Лицо в небосвод
7. Течение жизни
8. Звездный свет
9. Весенний шум
10. Дума полей и дубрав

Главная мысль стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Нет ничего прекрасней простой природы родного края.

Чему учит стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Стихотворение учит любить природу родного края, учит ценить ее неброскую красоту. Учит мечтать и думать о возвышенном. Учит образному мышлению.

Отзыв на стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Мне очень нравится это красивое стихотворение замечательного поэта. Больше всего меня трогает описание цветов, для которого автор находит столь яркие эпитеты и метафоры. Мне созвучна его легкая грусть и восторг от чувства единения с природой, которое поэт несомненно испытывает. Ведь иначе не стал бы он мечтать о ночи среди ромашек, под родным звездным небом.

Анализ стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Стихотворение написано Николаем Заболоцким в 1953 году.
По жанру это пейзажная лирика.
Стихотворение условно можно разделить на две части. В первых двух строфах поэт описывает чувства, которые возникают у него при виде первых весенних цветов. В трех последующих строфах поэт говорит о том, что хотел бы сделать, под влиянием этих чувств.
Яркими образами рисует поэт картину пробуждения природы, он использует необычные и очень выразительные метафоры, сравнения, аллегории, чтобы донести до читателя всю красоту и всю прелесть природы, в которую давно влюблен.
Стихотворный размер анапест, рифмовка перекрестная АВАВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Я воспитан природой суровой"
Эпитеты: природой суровой, шарик пуховый, твердый клинок, простое растенье, туманные звезды, весеннему шуму, очарованных трав, беспредельных полей.
Метафоры: одуванчика шарик, подорожника клинок, запрокинув лицо, заливая лучами, жизнь текла.
Сравнение: Жизнь потоком пыли.
Олицетворения: ручей задыхаясь поет.
Гипербола: пробежал бы всю ночь.
Аллегория: государство ромашек (луг).

Пословицы к стихотворению "Я воспитан природой суровой"
В родном краю, как в раю.
На родной стороне каждый кустик знаком.
Всякому мила своя сторона.
У каждого цветка свой аромат.
Думают думу без шуму.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Я воспитан природой суровой"
Воспитанный суровой природой поэт радуется любой ромашке и простому подорожнику. Чем обычней растение, тем сильнее волнуют поэта его первые листочки.
Поэт с удовольствием бы лежал всю ночь среди ромашек и смотрел бы на небо. Жизнь текла бы нескончаемым потоком сквозь листы, а звезды заливали бы кусты своим светом.
И среди весеннего шума поэт думал бы о дубравах и полях.


Читать стихотворение "Я воспитан природой суровой"
Я воспитан природой суровой,
Мне довольно заметить у ног
Одуванчика шарик пуховый,
Подорожника твердый клинок.

Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.

В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.

Жизнь потоком светящейся пыли
Все текла бы, текла сквозь листы,
И туманные звезды светили,
Заливая лучами кусты.

И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав,
Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав.

Голявкин В. "Яандреев"

Жанр: рассказ

Главные герои рассказа "Яандреев" и их характеристика

1. Саша Андреев. Лодырь и лентяй. Хитрый и находчивый.

План пересказа рассказа "Яандреев"

1. Неудачная фамилия
2. Гениальный план
3. Удивление ребят
4. Удивление учительницы
5. Неожиданный финал

Краткое содержание рассказа "Яандреев" для читательского дневника в 6 предложений

1. Сашу думал, что плохо учится из-за своей фамилии.
2. Он долго думал, как быть, и придумал изменить фамилию.
3. Он объявил ребятам, что его фамилия Яндреев.
4. Ребята удивились, а Саша пошел к учительнице.
5. Он попросил исправить свою фамилию в журнале.
6. Учительница исправила фамилию и вызвала Сашу к доске.

Главная мысль рассказа "Яандреев"
Не фамилия делает человека отличником, а знания.

Чему учит рассказ "Яандреев"
Рассказ учит находчивости и смекалке. Учит искать необычные решения. Учит хорошо учиться.

Отзыв на рассказ "Яандреев"
Мне понравился этот смешной рассказ, в котором Саша решил стать отличником. Но он не хотел учить уроки, поэтому решил просто изменить фамилию. Он думал, что теперь его будут вызывать последним и он станет получать пятерки. Но так как он все равно ничего не знал, его оценки не изменились в лучшую сторону.

Пословицы к рассказу "Яандреев"
Из плохого хорошего не сделаешь.
На чужое богатство не надейся, свое береги.
Красна птица пером, а человек умом.
Ума палата, да разума маловато.
От знаний уйдешь - в хвосте пойдешь.

Читать краткое содержание, пересказ рассказа "Яандреев"
Саша понял, что все его беды происходят от фамилии - Андреев. Его всегда вызывают первым, поэтому и учится он хуже других. А вот Яковлева вызывают последним и потому у него одни пятерки.
Саша долго думал, как быть, и придумал гениальный план.
На следующий день он объявил ребятам, что его фамилия Яандреев. Ребята удивились и сказали, что таких фамилий не бывает. Но Саша возразил, что фамилия его и он может с ней делать, что хочет.
Он подошел к учительнице и попросил исправить в журнале свою фамилию на Яандреев. Учительница тоже удивилась и спросила, что это за фокусы. Но Саша объяснил, что с такой фамилией он станет отличником. Это понравилось учительнице и она тут же вызвала Сашу к доске.

Ильф И. Петров Е. "Колумб причаливает к берегу"

Жанр: сатирический рассказ

Главные герои рассказа "Колумб причаливает к берегу" и их характеристика

1. Колумб. Великий мореплаватель. Простой и наивный.

План пересказа рассказа "Колумб причаливает к берегу"

1. Новая земля
2. Туземцы и анкета
3. Флаг и бусы
4. Реклама ресторана
5. Добрый туземец
6. Репортер
7. Киносценарий
8. Письмо королеве

Кратчайшее содержание рассказа "Колумб причаливает к берегу" для читательского дневника в 6 предложений

1. Первыми, кто встретил Колумба в Америке, были туземцы, потребовавшие заполнить анкету.
2. Колумб не смог установить флаг в бетонную землю, а бусы отобрали на таможне.
3. Туземец поселил его в гостинице и пригласил репортера для паблисити.
4. Колумбу предложили сняться в роли Америго Веспуччи.
5. Колумб был удивлен нравами туземцев и их поклонению кока-коле.
6. Он считал, что туземцы очень медлительны, но безобидны.

Главная мысль рассказа "Колумб причаливает к берегу"
Без пиара в современном мире никуда.

Чему учит рассказ "Колумб причаливает к берегу"
Рассказ учит ценить настоящие вечные ценности, и не гнаться за дешевой популярностью. Учит высмеивать современное мещанство и стадный инстинкт. Учит тому, что современные люди могут быть гораздо более примитивными, чем их далекие предки. Учит видеть в достижениях цивилизации не только положительное.

Отзыв на рассказ "Колумб причаливает к берегу"
Мне очень понравился этот веселый рассказ, в котором авторы описывают нравы американцев с точки зрения Колумба. Больше всего мне понравилось замечание про автомобили, которые вместо того, чтобы сделать жизнь удобнее и быстрее, лишь тормозят человека. Мне не понравилось то, что о человеке судят лишь по его паблисити, по имиджу и пиару, который тот сумел создать.

Пословицы к рассказу "Колумб причаливает к берегу"
Не знаешь, что найдешь, что потеряешь.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Не по виду суди, по делам гляди.
Хорошо то, что хорошо продумано.
Нового счастья ищи, а старого не теряй.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Колумб причаливает к берегу"
Когда матрос наконец увидел землю, Колумб навел на приближающийся берег подзорную трубу и увидел многочисленные окна в прибрежных скалах. К кораблю приблизилась пирога с двумя туземцами, которые потребовали заполнить анкету.
Они спрашивали про обратный билет и пятьсот долларов, а узнав, что Колумб собирается открыть Америку не имея паблисити, удивились и удалились.
Колумб взял пакетик с бусами и испанский флаг, и отправился на берег. На него никто не обращал внимания, лишь две женщины, решили, что он рекламирует испанский ресторан. Водрузить флаг на бетонную землю мореплавателю не удалось, а бусы отобрали на таможне.
Колумб подошел к туземцу и представился. Тот попенял ему, что открывая Америку он не дал телеграмму, и поселил Колумба в гостинице. К Колумбу пришел репортер и долго его расспрашивал, а на следующий день в газете Колумб увидел свое лицо, и узнал, что он в восторге от страны и американок.
Колумбом заинтересовался Голливуд и мореплавателю предложили сняться в роли Америго Веспуччи. Главной сценой фильма должна была стать схватка с пиратами, но Колумбу нужно было обязательно сбрить бороду.
Вечером Колумб писал письмо испанской королеве и сообщал, что туземцы не выносят тишины, едят горячих собак и поклоняются кока-коле и форду. Они пахнут бензином, все время что-то жуют и очень медлительны. Чтобы двигаться медленно они даже придумали повозки под названием автомобиль и передвигаются со скоростью черепахи.
Колумб писал, что его жизни ничего не угрожает, и он собирается продолжить изучение этой замечательной страны.

Есенин С. "Мелколесье. Степь и дали"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Мелколесье. Степь и дали" и их характеристика

1. Поэт. Лирический герой. Любит и тоскует по своей малой Родине. Романтик.

План пересказа стихотворения "Мелколесье. Степь и дали"

1. Свет луны
2. Бубенцы
3. Любимая дорога
4. Крестьянский сын
5. Ножки берез
6. Юность деревень
7. Лихая слава

Главная мысль стихотворения "Мелколесье. Степь и дали"
Каждому мил родной край, его малая Родина.

Чему учит стихотворение "Мелколесье. Степь и дали"
Стихотворение учит любить свою Родину, родной край, место, где был рожден. Учит любить простую красоту родной земли. Учит не забывать свои корни. Учит не гнаться за славой.

Отзыв на стихотворение "Мелколесье. Степь и дали"
Мне очень нравится это романтичное стихотворение, которое пронизано острой грустью поэта по его родным местам. Поэт признается, что давно не видел этих мест и скучает по ним. Он хочет вернуться, хочет забыть про известность, его тянет домой. И мне понятно это стремление, ведь оно так естественно.

Анализ стихотворения "Мелколесье. Степь и дали"
Стихотворение было написано Сергеем Есениным в 1925 году.
По жанру это пейзажная и патриотическая лирика.
В стихотворении поэт в который раз обращается к горячо им любимым картинам малой Родины. Сколько бы не прошло лет, кем бы не стал автор стихотворения, но он все также любит места, в которых вырос. Очень тяжело приходится тому, кто волей судьбы оказался оторван от своей Родины, он всегда одинок и всегда испытывает ностальгию по родным местам. Стихотворение построено на контрастах, в нем веселье юности и разливные бубенцы соседствуют с рыданием, слезами, воем. Для усиления впечатления поэт часто использует гиперболы. И этот контраст передает переживания автора, с грустью вспоминающего минуты счастья.
Стихотворный размер хорей, рифмовка перекрестная.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Мелколесье. Степь и дали"
Эпитеты: разливные бубенцы, неприглядная дорога, звоны мерзлые, крестьянский сын, чахленькую местность, лихая слава.
Метафоры: звоны осин, березке ножку
Олицетворения: зарыдали бубенцы, этот вой.
Гиперболы: свет во все концы, любимая навек, наплевать на известность, березке каждой готов целовать.
Метонимия: юность деревень.

Пословицы к стихотворению "Мелколесье. Степь и дали"
Всюду хорошо, а дома лучше.
Всякому мила родная сторона.
За горами хорошо песни петь, а жить лучше дома.
Родной край - и под елкой рай.
Нет в мире краше Родины нашей.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Мелколесье. Степь и дали"
Над мелколесьем светит луна. Рыдают бубенцы. По такой неприглядной, но любимой дороге ездил всякий.
Сани летят мимо осин. Поэт крестьянский сын. Ему не нужна известность, ведь он не видел родные места много лет. А ведь всякий, кто видел эту местность, готов целовать каждую березу.
На глаза наворачиваются слезы, ведь рядом веселится юность. И под вой гармошки пропадала не одна слава.


Читать стихотворение "Мелколесье. Степь и дали"
Мелколесье. Степь и дали.
Свет луны во все концы.
Вот опять вдруг зарыдали
Разливные бубенцы.

Неприглядная дорога,
Да любимая навек,
По которой ездил много
Всякий русский человек.

Эх вы, сани! Что за сани!
Звоны мерзлые осин.
У меня отец — крестьянин,
Ну, а я — крестьянский сын.

Наплевать мне на известность
И на то, что я поэт.
Эту чахленькую местность
Не видал я много лет.

Тот, кто видел хоть однажды
Этот край и эту гладь,
Тот почти березке каждой
Ножку рад поцеловать.

Как же мне не прослезиться,
Если с венкой в стынь и звень
Будет рядом веселиться
Юность русских деревень.

Эх, гармошка, смерть-отрава,
Знать, с того под этот вой
Не одна лихая слава
Пропадала трын-травой.

Тукай Г. "Родная деревня"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Родная деревня" и их характеристика

1. Поэт, лирический герой. Романтик, патриот, любящий Родину.

План пересказа стихотворения "Родная деревня"

1. Деревня на горке
2. Родник с водой
3. Молитва из Корана
4. Судьба пророка
5. Счастливое время
6. С братом
7. Длинная жизнь
8. Родная сторона

Главная мысль стихотворения "Родная деревня"
Нет ничего лучше Родины, лучше родного дома.

Чему учит стихотворение "Родная деревня"
Стихотворение учит любить Родину, учит быть настоящим патриотом, учит никогда не забывать отчий дом. Учит помнить о своих родителях, близких, о друзьях. Учит ценить и любить природу родного края. Учит чтить традиции предков.

Отзыв на стихотворение "Родная деревня"
Мне нравится это стихотворение, в котором автор признается в любви к родному краю. Это самое естественное для человека чувство - любить свою Родину, и поэтому тема стихотворения понятна и близка каждому.

Анализ стихотворения "Родная деревня"
Стихотворение было написано Габдуллой Тукаем в 1909 году.
По жанру это пейзажная и патриотическая лирика.
В стихотворении поэт описывает родную деревню, описывает свои первые детские впечатления, оставившие самый глубокий след в его памяти. Очень важными в становлении характера поэта оказались строки Корана, автор - человек глубоко верующий и чтящий заветы предков. Судьба забрасывает поэта в разные места, но везде он помнит о родной деревне, о тех временах, когда он был бесконечно счастлив. Для выражения этого ощущения автор использует несколько ярких гипербол.
Стихотворный размер ямб.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Родная деревня"
Эпитеты: горке некрутой, водой студеной, путь тяжелый, детских лет, черной борозде, родная сторона.
Метафоры: стоит деревня, подать рукой, вкус знаком, люблю душой и телом, бог вдохнул.
Олицетворения: ждет дорога, ты в памяти и сердце, родная сторона.
Гипербола: запомнились навеки, нет времени счастливей, забав беспечней нет.

Пословицы к стихотворению "Родная деревня"
Нет в мире краше родины нашей.
Родной край - сердцу рай.
Помни своих, не забывай наших.
На чужой стороне Родина мила вдвойне.
У кого память крепкая. для того разлуки нет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Родная деревня"
Деревня поэта стоит на небольшой горке. Рядом имеется родник со студеной водой. Все вокруг любо автору. В этих местах он родился, впервые прочитал Коран, и узнал о судьбе пророка.
Авторы навеки запомнились детские годы, самые счастливые и беспечные. Он вспоминает как вместе со старшим братом работал в поле.
Жизнь длинна и автор надеется увидеть еще многое, но родная сторона всегда останется в его памяти.


Читать стихотворение "Родная деревня"
Стоит моя деревня на горке некрутой.
Родник с водой студеной от нас подать рукой.
Мне всё вокруг отрадно, мне вкус воды знаком,
Люблю душой и телом я всё в краю моем.
Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь,
Молитву из Корана впервые смог прочесть,
Впервые здесь услышал слова пророка я,
Судьбу его узнал я и путь тяжелый весь.
Запомнились навеки событья детских лет,
Нет времени счастливей, забав беспечней нет.
Я помню, как, бывало, по черной борозде
Шагал со старшим братом я за сохою вслед.
Я многое увижу — ведь жизнь еще длинна.
И ждет меня, наверно, дорога не одна;
Но только где б я ни был и что б ни делал я —
Ты в памяти и сердце, родная сторона!

Кулиев К. "Каким бы малым не был мой народ"

Жанр: стихотворение

Главные герои стихотворения "Каким бы малым не был мой народ" и их характеристика

1. Поэт. Лирический герой. Горячий патриот родной земли, родного языка.

План пересказа стихотворения "Каким бы малым не был мой народ"

1. Малый народ
2. Голубь и ворон
3. Мужественный род
4. Возвращение сил
5. Иные песни
6. Старые песни
7. Родной язык
8. Жизнь поэта

Главная мысль стихотворения "Каким бы малым не был мой народ"
Любой народ остается жив, пока жив его язык.

Чему учит стихотворение "Каким бы малым не был мой народ"
Стихотворение учит любить Родину, любить свой народ и свой край. Учит помнить свои корни, помнить свой язык, помнить песни своего народа, его обычаи. Учит патриотизму и стойкости.

Отзыв на стихотворение "Каким бы малым не был мой народ"
Мне очень понравилось стихотворение этого балкарского поэта. В нем он воспевает величие своего небольшого, но такого гордого народа, его свободолюбие, его верность обычаям и родному языку. Нет ничего прекрасней, любви и верности своей Родине, ее традициям и обычаям.

Анализ стихотворения "Каким бы малым не был мой народ"
Стихотворение было написано Кайсыном Кулиевым в 1978 году.
По жанру это патриотическая лирика.
Стихотворение посвящено любви к своему народу, чьим верным сыном был и остается поэт. Он испытывает законную гордость за традиции своего народа, своего рода, он восхищается народными песнями и красотой родного языка. Главная мысль стихотворения отражается в заключительном четверостишии, когда поэт говорит о том, что будут жить вечно, пока живет язык его народа. Да и сам народ остается живым, пока помнит свой язык, свои обычаи.
Стихотворный размер ямб, рифмовка парная ААВВ.

Средства художественной выразительности в стихотворении "Каким бы малым не был мой народ"
Эпитеты: белый голубь, черный ворон, малый род, язык родной, век недлинный.
Метафоры: он переживет, будет жив край, прошлое ценя, в звучании продлится.
Литота: каким бы малым ни был.
Гипербола: потерявшему остаток сил

Пословицы к стихотворению "Каким бы малым не был мой народ"
Родной край - сердцу рай.
У народа один дом - Родина.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Земля народом сильна.
В каком народе живешь, того обычая и держись.

Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Каким бы малым не был мой народ"
Малый народ поэта все равно переживет его, и будет жить его край, где живут и голуби, и вороны. Поэт верит, что будет жить его род, чье мужество будет возвращать силы и ослабевшему поэту.
Могут сложить иные песни, но будут петь и те песни, что пели прежде. И чтобы не случилось, останется жив родной язык, в звучании которого будет жить и сам поэт.


Читать стихотворение "Каким бы малым не был мой народ"
Каким бы малым ни был мой народ,
Он все равно меня переживет,
И будет жив мой край, гнездо в котором
И белый голубь вьет, и черный ворон.

Я верую, что будет жить, как жил,
Мой малый род, чье мужество, бывало,
И мужество и силу возвращало
Мне, потерявшему остаток сил

И пусть потом иные песни сложат,
Но все же люди, прошлое ценя,
Те песни тоже будут петь, быть может,
Что пели и при мне и до меня.

И что с тобой, народ мой, ни случится,
Я знаю, будет жив язык родной,
В звучании которого продлится
Моя судьба и век недлинный мой

Толстой А. "Детство Никиты"

Жанр: повесть

Главные герои повести "Детство Никиты" и их характеристика

1. Никита. 9-10 лет. Веселый и немного озорной мальчик. Смелый и упрямый.
2. Аркадий Иванович. Учитель. Въедливый, ехидный, большой насмешник.
3. Александра Леонтьевна. Мама Никиты. Добрая и заботливая.
4. Василий Никитьевич. Отец Никиты. Веселый, добрый, работящий.
5. Виктор Бабкин. 11 лет. Хвастливый и трусливый.
6. Лиля Бабкина. 9 лет. Красавица с голубыми глазами. Вежливая, таинственная, 

План пересказа повести "Детство Никиты"

1. Ехидный учитель
2. Письмо из Самары
3. Таинственный подарок
4. Сон с часами
5. Боевые рукавицы
6. Бой мальчишек
7. Гости
8. Брат и сестра
9. Лодка
10. Елка
11. Поцелуй
12. Взятие крепости
13. Вазочка и колечко
14. Расставание
15. Весенняя тоска
16. Спасение отца
17. Искушение Никиты
18. День рождения
19. Ручной скворец
20. Своя лошадь
21. Купание и засуха
22. Письмо от Лили
23. На ярмарке
24. Переезд в город
25. Новая встреча с Лилей

Краткое содержание повести "Детство Никиты" для читательского дневника в 6 предложений

1. На рождество Никита познакомился с Виктором и Лилей, которые приехали в гости.
2. Никита влюбился в Лилю и подарил ей колечко, найденное в вазочке.
3. Зиму и весну Никита очень скучал без Лили, и не смотрел на других девочек.
4. Прошел день рождения, наступило лето и у Никиты добавилось хлопот.
5. Получив письмо от Лили он был счастлив, но забыл ответить на него.
6. Осенью Никита с семьей переехал в город, и ему пришлось молить Лилю о прощении.

Главная мысль повести "Детство Никиты"
Детство самое светлое и искреннее время в жизни каждого человека.

Чему учит повесть "Детство Никиты"
Повесть учит дружить, учит верности и честности. Учит смелости, упорству, трудолюбию. Учит не забывать своих друзей и отвечать на письма. Учит быть настоящим человеком. Учит радоваться жизни и не обращать внимания на трудности. Учит уметь ждать.

Отзыв на повесть "Детство Никиты"
Мне очень понравилась эта повесть про десятилетнего мальчика, который влюбился в такую же юную девочку. Мне очень нравится Никита, своей серьезностью и решительностью, своей верностью. Никита старался помогать отцу, никакие домашние заботы не проходили мимо его внимания, из него вырастет настоящий фермер и хозяин. Но мальчику еще предстоит многому научиться, и прежде всего научиться думать не только о себе.

Пословицы к повести "Детство Никиты"
Для любимого дружка и сережку из ушка.
Реже видишь - больше любишь.
Любви все возрасты покорны.
Каков характер, таковы и поступки.
Землю красит солнце, а человека труд.

Читать краткое содержание, пересказ повести "Детство Никиты" по главам:

Солнечный день.

Никита проснулся солнечным утром и сразу вспомнил, что плотник Пахом обещал к утру закончить скамейку для спуска с горок. Он хотел было встать, не умываясь, одеться и побежать к реке, кататься с горок, но дверь приоткрылась. Показалась бородатое лицо в очках, которое назвало Никиту разбойником.

Аркадий Иванович.

Аркадий Иванович был ехидным учителем, который знал про скамейку, а потому заставил Никиту умыться и повел завтракать. За завтраком мама сказала Никите одеть башлык, а потом учитель отвел его заниматься.
Никите пришлось сделать математику и написать диктант, но тут привезли почту и учитель убежал. А Никита не стал терять времени и выбежал на улицу.

Сугробы.

Никита осмотрел скамейку, и побежал к реке. Там он скатился с горки и засмеялся совершенно счастливый. Он заметил учителя и стал зарываться в в сугроб. Но учитель все равно нашел мальчика и сказал, что пришло письмо из Самары по поводу приезда гостей.

Таинственное письмо.

Письмо было от отца. Тот писал, что купил подарок Никите, что подарок огромный и для него нужна подвода. А также писал, что на праздники приедет Анна Бабкина с детьми.
Никто не говорил Никите, что за подарок ему купили, и мальчик мучился сомнениями.

Сон.

Никите снова приснился тот сон. Лунная ночь, часы с маятником возле которого сидят старичок и старушка. И кот, который пытается остановить маятник. Никита хочет помешать коту, но просыпается.
Мальчик крестится и снова засыпает. Он оказывается в том же сне, но теперь легко летает по комнате. Ему хочется взять то, что лежит в вазочке на часах, но старики бьют его.
Никита просыпается, его тормошит учитель. Аркадий Иванович объявляет, что начались рождественские каникулы.

Старый дом.

Никите было скучно от безделья, и он прошел в летние комнаты, стоявшие пустыми. Он смотрел на старинные книги и портрет красивой дамы. Его прадед имел большие неприятности из-за этой дамы, и уехал в Сибирь, где нашел покой.

У колодца.

Никита побежал во двор и у колодца увидел Мишку Коряшонка, своего приятеля. Тот макал в воду рукавицу, чтобы было удобней драться с кончанскими. Мишка сказал, что с Никитой хочет драться Степка Карнаушкин, с заговоренным кулаком.
Потом Мишка подразнил барана, и ребята убежали, весело смеясь.

Битва.

Мальчишки пошли драться. по пути созывая товарищей. Кончанские тоже не дремали. Набралось человек сорок мальчишек, которые до поры до времени просто обзывались.
Потом вперед выступил Степка Карнаушкин и стал вызывать на бой Мишку. Мишка струсил и кончанские побежали вперед. Наши стали отступать. Но Никите стало стыдно и он развернулся навстречу Степке, а потом ударил его в грудь. Степка сел в снег и все переменилось. Теперь наши побеждали.
После драки Никита и Степа подружились и обменялись дарами - перочинный ножек пошел за свинцовую бабку.

Чем окончился скучный вечер.

Вечером Никита смотрел скучные картинки и слушал, как воет ветер на чердаке.
Но вдруг за окнами раздался скрип и звук голосов. Мама подбежала к окну. Приехала ее приятельница Анна Бабкина. С ней рядом шел мальчик - ее сын Виктор. А ямщик занес в комнату спящую девочку. Та вздохнула и открыла синие глаза.

Виктор и Лиля.

Утром мальчики едва проснувшись стали хвастать своими подвигами, потом пошли в столовую, но там им прыгать через стулья не дали. Тогда они вышли во двор и тут на них бросился Баян, здоровый и злобный бык. Виктор упал, а Никита стал бить Баяна шапкой и гнать прочь.
Когда Баяна угнали, Никита заметил, что Лиля смотрит на него в окно и улыбается. Ему стало весело и он повел Виктора кататься с горок.

Елочная коробочка.

Мать Виктора и Лили ругала порядки в гимназии и советовала учить детей дома. Потом она пошла спать, а все остальные стали клеить елочные украшения и игрушки.
Лиля склеила коробочку, которой очень гордилась и Никита похвалил коробочку. Лиля ему благодарно улыбнулась.

То, что было привезено на отдельной подводе.

На следующее утро Никита проснулся раньше всех, сбегал к учителю, потом пошел на двор. Там Мишка рассказал ему, что пришел обоз с подарками. На отдельной подводе лежала большая двухвесельная лодка.

Елка.

Привезли елку и поставили в гостиной. Дети ее наряжали и доклеивали игрушки. Они с трудом ждали вечера.
Но вот взошла звезда и детей провели в залу. Елка сверкала. Вошли деревенские дети, заиграла музыка, учитель увлек детей в хоровод. Со всех сторон хлопали хлопушки. Потом Никита получил в подарок седло, а Виктор полк солдат.
В коридоре Никита поцеловал Лилю, а девочка сказала, что он хороший мальчик.

Неудача Виктора

Виктор сдружился с деревенскими и вместе с ними построил ледяную крепость. Никита отказался с ними играть и ушел домой. А Виктор объявил себя комендантом и вызвал на бой кончанских. Те пошли на приступ, залепили Виктору в лицо комом, проломили стену, и заставили защитников в панике бежать.

Что было в вазочке на стенных часах.

Никита вернувшись стал писать стихи про лес. Потом пришел недовольный Виктор с распухшим носом и сразу лег спать.
Никита вышел, и сел рядом с Лилей. Он рассказал девочке свой сон, и Лиля предложила посмотреть, что лежит в вазочке. Дети прокрались в комнату прадеда, и Никита нащупал в вазочке на часах что-то твердое. Но кот спугнул детей и они торопливо убежали.
Никита раскрыл ладонь и увидел колечко. Он надел его на указательный палец Лиле, а девочка поцеловала Никиту. Потом Никита прочитал ей свои стихи.

Последний вечер.

За чаем Анна бабкина объявила, что утром они уезжают. Дети были сильно расстроены. Никита обещал писать Лиле, а девочка сказала, что будет писать ему.
Никита сразу лег спать и ему казалось, что жизни конец. А утром его разбудил учитель.

Разлука.

Отец Никиты прислал письмо о том, что задерживается до поста, и Никита, рисуя Южную Америку, вспоминал его. Он думал об отце с любовью и его совесть была спокойна - он не забыл отца.
Потом мальчик стал думать о разлуке. О невесте учителя, городской учительницы, о Лиле. Он так задумался, что нарисовал Амазонку в другую сторону.

Будни.

Начались сильные морозы, к домам выходили волки, и Никиту редко отпускали гулять. Зато учитель заставлял его учиться очень много - алгебре и истории.
Когда погода позволяла и Никиту выпускали гулять, он все больше ходил один, вспоминая Лилю. Мальчик грустил, и ему стали давать касторки.

Грачи.

Однажды Никита спустился в людскую. Там играли в карты и Никита тоже сел за стол. Он сразу проиграл и ему всыпали пятнадцать носов.
Потом Никита вышел к плотине и увидел в небе черных птиц - грачей. Началась весна.

Домик на колесах.

Дул мокрый ветер, сдувая снег. У Никиты болела голова и он ходил скучный. Мать косилась на него, но ничего не говорила.
А мальчик пошел в поле и забрался в плугарский домик, оставшийся с прошлой осени. Он долго молился в домике о том, чтобы мама полюбила его, чтобы он слушался учителя, чтобы вышло солнце и перестали кричать грачи. И когда он пришел домой мать ласково на него взглянула - молитва в домике помогла.

Необыкновенное появление Василия Никитьевича.

В ту ночь шел сильный дождь, а утром началось половодье. Никита гулял, смотря на бегущие ручьи и снеговую кашу. Вдруг он увидел Степку на коне, который мчал к его дому. Никита понял, что-то случилось и поспешил обратно.
Мать кричала, оказалось, что Василий Никитьевич тонет возле Хомяковки. Мать отрядила дворовых спасать барина. Но только перед самым закатом показалась повозка, в которой сидел улыбающийся Василий Никитьевич, с сосульками вместо усов.

Как я тонул.

Поедая горячие лепешки Василий Никитьевич рассказывал свои приключения. В Самаре он купил породистого жеребца Лорда Байрона, и решил ехать домой на нем. Накануне он заночевал у попа, а утром двинулся по ручьям домой. Удачно переправившись через речку в брод, отце Никиты решил вплавь форсировать овраг, заполненный доверху снегом и водой.
Они чуть не утонули с жеребцом, но сумели выбраться на берег и пешком пошли домой. Тут их и подобрали посланные матушкой мужики.

Страстная неделя.

Проболев три дня отец Никиты погрузился в подготовку к севу, а мать занималась чисткой. Приближалась Пасха, пекли куличи, а на заутреню Никиту отпустили в Колокольцовку. Там он должен был остановится у приятеля отца, Петра Петровича Девятова, бакалейщика.

Дети Петра Петровича.

Перед заутреней детей положили отдыхать, и шесть сыновей Петра Петровича наперебой рассказывали Никите небылицы. А единственная дочь Анна из-за дверей советовала им не верить.
Но пришло время идти в церковь, и мальчики оделись и выбежали гурьбой на улицу.

Твердость духа.

После заутрени дети весело поели куличей и яиц, и пошли к амбару. Там играли в яйца и Никита хотел присоединиться к игрокам, но Анна всюду бегала за ним и говорила, что его обманут. Никита плюнул и ушел к плотине. Анна следовала за ним и предлагала показать норку суслика. Никита понял, что Анна заигрывает с ним и был непреклонен. Он остался верен Лиле.

Весна.

Пришла настоящая весна, распустились листья. Никита сидел на лугу и смотрел на табун, особо любуясь жеребятами. Мимо проезжал отец, и заметив Никиту, спросил, кто из коней ему нравится больше всего. Никита указал на мерина Клопика и отец кивнул. Никита понял, что разговор велся неспроста.

Поднятие флага.

Настал день рождения Никиты. Ему исполнилось десять. С самого утра его называли адмиралом и отец подарил мальчику новый перочинный ножик.
Потом все отправились к пруду, где стояла лодка. Подняли адмиральский флаг, Никита сел в лодку у руля, а Аркадий Иванович взялся за весла. Лодка поплыла и все закричали "Ура!"

Желтухин.

Однажды Никита нашел маленького скворца, которого забрал домой и поселил на окне. Скворца прозвали Желтухин и он скоро привык к людям, которые защищали его от кота и сытно кормили. Он научился говорить и кланяться.
Желтухин прожил в доме все лето, но осенью его сманили дикие скворцы, и он улетел в Африку.

Клопик.

Весенние работы были закончены и Никита стал часто ходить в табун. Там Мишка Коряшонок учил его держаться в седле, и самое главное, падать. Чтобы показать урок, Мишка заскочил на необъезженную Звездочку и та уронила его в хворост. Никита решил научиться скакать лучше Мишки.
Узнав об этом, отец объявил о желании отдать Никите Клопика. Мать возражала целую неделю, но все-таки уступила.
Никита сам взнуздал Клопика, потом оседлал. Клопик не хотел слушать мальчика, но постепенно Никита осваивался и упоение скачкой проникло в его кровь.

В купальне.

Рано утром Василий Никитьевич, Аркадий Иванович и Никита ходили купаться. Отец сперва мылся, потом плыл на середину. Учитель сразу плыл на середину. А Никита стремился показать, как хорошо он плавает разными стилями. Но как бы отец с сыном не старались, утопить учителя им ни разу не удалось.

Стрелка барометра.

Уже несколько недель барометр показывал великую сушь. Отец и мать ходили грустные и думали о голодном годе. Жарко было всем.
Никита напоил Желтухина и тот вдруг начал свистеть, а потом клюнул барометр. И стрелка сдвинулась, показав бурю.
Радостный Никита разбудил отца, и тот с восторгом кричал о буре. И ночью хлынул сильный дождь.

Письмецо.

В тот день Никиту послали на почту. Недовольный почтмейстер выдал мальчику стопку писем и Никита поскакал обратно. По дороге он просматривал письма и нашел маленький конверт, на котором значилось его имя. Это было письмо от Лили.
Девочка писала, что все еще любит Никиту, живет на даче, а колечко не потеряла. Никита скакал совершенно счастливый.

Ярмарка в Пестравке.

Мать не хотела отпускать отца на ярмарку, но тот был непреклонен - кобылу Заремку нужно продать. Заодно нагрузили воз яблок и Никита поехал с возом.
На ярмарке кучера Артема забрали в клоповник, отец продал Заремку вместе с яблоками, и купил партию верблюдов. Он был смущен и справедливо ждал нагоняя от матери. Но мечтал еще купить тройку.

На возу.

Однажды ночью усталый Никита возвращался с молотьбы и дремал на возу. Он думал о том, что все вокруг его, и что однажды он улетит куда-нибудь на воздушном корабле.

Отъезд.

Пришла осень. Отец поехал в Самару и продал зерно. Дело с наследством застопорилось и отец звал родных в город. Никиту должны были принять во второй класс. Мать сразу согласилась, опасаясь за судьбу денег. И вскоре шумное семейство двинулось.
В городском доме Никита сразу увидел Лилю. Девочка была недовольна тем, что он не ответил на ее письмо, и мальчику стало стыдно. Он побагровел и долго умолял простить его. И Лиля обещала подумать.
Вечером Аркадий Иванович ушел к своей любимой учительнице, а Никита во сне видел Лилю.